【精品】好習慣作文合集八篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的好習慣作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

好習慣作文 篇1
不論是在學(xué)習、生活中,我們都應該養成良好的習慣,它讓我們終生受益。
我有一個(gè)壞毛病,他讓我深受其害。因為粗心,是我在考試中連連丟分,導致“三好學(xué)生”與我失之交臂;因為粗心,我經(jīng)常丟三落四,導致“三九”的寒冬有家而不能回,飽受苦頭;因為粗心,曾因忘帶作業(yè)而受到老師的責備而羞愧萬(wàn)分;因為粗心,我在考試卷上不留姓名而被同學(xué)引為笑談。
有一次,早上急匆匆的吃過(guò)早飯就去了學(xué)校,到了學(xué)校才知道書(shū)包忘了帶,我就給媽媽打電話(huà),叫她給我送書(shū)包來(lái)。不一會(huì ),媽媽來(lái)了,把書(shū)包帶來(lái)了,而卻沒(méi)把昨天晚上放在柜子上的作業(yè)帶來(lái)。我因為這件事而被老師責備。我痛恨并下定決心改掉它,可它就像個(gè)影子般地伴隨著(zhù)我,讓我苦惱不已。好習慣是從小養成的。
在生活中我也有“陋習”。有一次,我每天晚上看電視都看到十二點(diǎn)多,早上起得很晚,自然也就不吃飯。媽媽讓我早睡早起、吃點(diǎn)飯,而我卻不聽(tīng)。大約過(guò)了兩個(gè)星期左右我的視力極度下降,導致我成了“近視眼”好習慣是平常養成的。
眾所周知,好的習慣能使人終生受益。所謂的“習以為!/“習慣成自然”的意思!叭f(wàn)丈高樓平地起”靠的.是堅實(shí)的基礎,靠的是一磚一瓦積少成多的。良好的習慣靠的是不斷修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是“屢戰屢敗”而“屢敗屢戰”的頑強。
良好的習慣是我們的良師;是我們的益友;是我們的財富。我們要從現在開(kāi)始,從學(xué)習、生活中做有心人,養成良好的習慣,做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人!
好習慣作文 篇2
老師常說(shuō):習慣會(huì )影響人的一生,說(shuō)的沒(méi)錯,我就有過(guò)這樣的切身體會(huì )。
我有一個(gè)好習慣—愛(ài)看書(shū)。每次放學(xué)回家,我扔下書(shū)包做的第一件事就是看課外書(shū),有時(shí)看得都忘了吃飯。就連外出,我也會(huì )帶上一本課外書(shū),躲進(jìn)爸爸的車(chē)里打發(fā)漫長(cháng)的旅途時(shí)光,雖然媽媽為此批評了我好幾次,但我還是我行我素。久而久之,我的詞匯就豐富了,寫(xiě)作也比以前更得心應手。以往干澀的.作文漸漸變的有些生動(dòng)了,我還當上了班上的習作之星呢。
人無(wú)完人,,說(shuō)了好習慣,不得不提一下壞習慣。我最大的壞習慣就是做事有些疲沓拖拉,這種習慣很不好。晚上,我作業(yè)做遲了,第二天早上自然會(huì )起不來(lái)。風(fēng)風(fēng)火火地跑到學(xué)校也會(huì )落得個(gè)遲到的“下場(chǎng)”,有一次我還受到了嚴厲的懲罰。事后我也在反省自己,如果以后我參加了工作,作為一名國家領(lǐng)導出席會(huì )議,就算是遲到一分鐘,整個(gè)國家的形象都將因我而大受影響。
看來(lái),好習慣讓人終身受益,壞習慣貽害無(wú)窮,從現在起,我一定要多培養點(diǎn)好習慣,堅決糾正不良習慣!
好習慣作文 篇3
習慣的養成往往是因為自己喜歡這么做,就像我,用不著(zhù)別人催促,每天自覺(jué)地必須看一眼中外發(fā)生了什么新聞。人喜歡習慣,因為造它的就是自己。那何嘗不養成一個(gè)良好的習慣完美自己?先清點(diǎn)一下自己一天的習慣:每天早上對著(zhù)鏡子說(shuō)幾句英語(yǔ),可以清醒頭腦,以保持一天的清爽。坐公車(chē)的時(shí)候打瞌睡,保存體力。到校后,把一天的計劃寫(xiě)好,找時(shí)間逐項完成。
上課呢,就積極思考,筆頭跟得要緊。一連很多節課,所以中午午休時(shí)必須的,雷打不動(dòng)。掐指算來(lái),自己一天很少有時(shí)間看書(shū)。體育課也總是暈著(zhù)就過(guò)去了。寫(xiě)作業(yè)的速度很慢,所以很晚才能入睡。零零散散,習慣有好有差。差的習慣總是拖累自己。
修補方案:想過(guò)上上不挑燈夜讀的日子,抓緊寫(xiě)字的速度相當重要,手腦并用,思維也要轉的夠快。寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能被任何事物打擾,只認真是不夠的,最重要的是“專(zhuān)注”?磿(shū)的時(shí)間多留在家里,學(xué)會(huì )利用一切可用的資料,了解世界是一名高中生每日必不可少的,根據世界每天發(fā)生的變化,對自己做相應的調整,決不能一心只讀圣賢書(shū),用世界的眼光看世界,是21世紀一定要形成的素質(zhì)。
至于如何調整放松自己,各有各的妙方。文武之道,一張一弛。請相信習慣形成性格,當你覺(jué)得自己的性格不夠好時(shí),檢查一下是不是自己的習慣出了問(wèn)題。隨時(shí)檢查自己,就像我們定期為電腦殺毒一樣,防微杜漸,也是一個(gè)好的習慣。擇善從之,不善改之。我們每一個(gè)地球人都知道要保護環(huán)境,可又有多少人能自覺(jué)地去創(chuàng )造美好的環(huán)境呢?我卻有這樣一些環(huán)保好習慣: 也許我是一個(gè)女孩子的緣故吧!特別喜歡花呀草呀。我家屋后有一塊巴掌大的'空地。那里原先堆滿(mǎn)了碎磚和瓦礫。我想:要是把它清理出來(lái),種上一些花草,那該多好!我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵B說(shuō)這個(gè)主意好。于是,我請媽媽幫我,立即付諸行動(dòng)。三天后,終于搬走了碎磚、瓦礫,又運來(lái)了幾筐碎土,平整好,栽上了兩株月季,又種了一些馬菜花、太陽(yáng)花
。每到放學(xué),我總要去看看它們,除除草啊,澆澆水!在我的精心照顧下,如今,我的小花圃里,生意盎然,紅紅綠綠,真叫人賞心悅目。 我不僅喜歡花草,也喜歡種樹(shù)。每年的三月,我都會(huì )邀上爸爸媽媽回到洪林老家,在房前屋后,或小河邊、田埂上,植上幾株樹(shù),有桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、意楊樹(shù)、柏樹(shù)……左鄰右舍都說(shuō):“你們家都快成樹(shù)林了!” 我家門(mén)前是街道,過(guò)往行人很多,常常會(huì )有一些不自覺(jué)的人隨手拋下瓜皮、瓜殼、食品包裝袋之類(lèi)的。我每天起床的第一件事,就是打掃衛生,一手提著(zhù)畚箕,一手拿著(zhù)掃帚,仔細地清掃那些垃圾,不僅掃自家門(mén)前的,還幫左鄰右舍打掃。大家都夸我是一個(gè)愛(ài)干凈的小姑娘!
你說(shuō),如果每個(gè)人都能像我一樣,我們的環(huán)境還會(huì )越來(lái)越差嗎?! 不積跬步,無(wú)以至千里。好習慣需要慢慢養成。記得那是三年級,我在徐州市青年路小學(xué)讀書(shū)!斑!”“呀!班里的教學(xué)米尺斷了!”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺前,盯著(zhù)那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來(lái)!翱烊ジ嬖V路老師!”班長(cháng)發(fā)話(huà)了。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去,后悔的李同學(xué)把米尺撿起來(lái),臉紅紅的,眼淚都快掉下來(lái)了,試著(zhù)對接,終究不能成功。誰(shuí)都知道,迎接那位同學(xué)的將是一場(chǎng)史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”,我為李同學(xué)捏了一把汗。
好習慣作文 篇4
我的好習慣每天按時(shí)睡覺(jué),睡覺(jué)不尿床,睡覺(jué)前洗臉刷牙洗腳,每天按時(shí)起床自己穿衣服,在家幫忙掃地擦桌子,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,坐公交車(chē)會(huì )給老人讓位置,看到需要幫忙的.時(shí)候會(huì )主動(dòng)上前幫忙。
我慢慢長(cháng)大了,以后會(huì )養成更多的好習慣,我會(huì )努力的。
好習慣作文 篇5
每個(gè)人都有一些習慣,或好或壞,一種習慣甚至會(huì )伴隨著(zhù)人的一生。
我的好習慣是愛(ài)整潔,我從來(lái)不會(huì )在家里弄的一團糟,看到亂的地方,就會(huì )主動(dòng)打掃打掃,就連寫(xiě)字也很注意,盡量不寫(xiě)錯字,不亂涂亂畫(huà)。我還有一個(gè)有禮貌的習慣,我喜歡樂(lè )于助人,看到老師,長(cháng)輩,我會(huì )主動(dòng)上前打招呼,我不會(huì )對父母大呼小叫。
當然,我也有許多不足的地方,有時(shí)會(huì )講謊話(huà),不夠勇敢,有時(shí)粗心大意,怕吃苦,有時(shí)候不經(jīng)意間這些壞習慣就會(huì )犯到了,每次事發(fā)過(guò)后,我都決定要改正,把把也經(jīng)常對我說(shuō),我還有一個(gè)最大的壞習慣就是說(shuō)話(huà)聲音太小,這一切一切的壞習慣,我都在努力的改正
人們常會(huì )說(shuō)好習慣,壞習慣都是慢慢養成的,那為什么不有個(gè)好習慣呢?養成壞習慣很容易,養成好習慣卻很難,但只要用心,什么都不是事。
我也非常愿意交朋友,多一個(gè)朋友總比少一個(gè)強,不管什么樣的.朋友我都喜歡去接觸,愛(ài)朋友,關(guān)心朋友,用心去相處。
所以,愿我會(huì )改掉那些壞習慣,將壞習慣化成好習慣。雖然我不會(huì )是一個(gè)十全十美的人,但我也要做一個(gè)十全九美的人,好好與他人相處。(指導教師:崔保偉)
好習慣作文 篇6
我們的先輩李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“最珍貴的事今天,最容易失去的也是今天!边@是一句讓人懂得珍惜時(shí)間的名言。從前的我,總是一味地浪費時(shí)間。
以前的我放學(xué)回到家,就是把書(shū)包扔在寫(xiě)字桌上,九心無(wú)雜念地出去約同伴們玩耍,和同伴們打水漂,跨步,每天玩得滿(mǎn)頭大汗;氐郊液笥执蜷_(kāi)電視,津津有味地看電視,電視看好了,吃過(guò)晚飯,我才打開(kāi)書(shū)包,拿起作業(yè)做起來(lái),每次做好后,都到七八點(diǎn)鐘了,這才洗臉、刷牙、睡覺(jué)。我浪費時(shí)間,只貪圖玩樂(lè )的壞習慣一直維持到了三年級。
在讀三年級時(shí),經(jīng)過(guò)一件事情,我改變了這個(gè)不好的習慣。那是一個(gè)星期六的早上,我剛想跑出去玩,就被外婆叫住了。外婆叫我先把作業(yè)做好,可是我哪里聽(tīng),我頭也不回地就跑了出去。我跑到隔壁鄰居的門(mén)口,看見(jiàn)一個(gè)哥哥正在看書(shū),我上前詢(xún)問(wèn)他,他已經(jīng)讀高中了,雖然作業(yè)一大堆,可是他還是做好了。我臉頓時(shí)紅了起來(lái)。這時(shí),我才體會(huì )到“一年之際在于春,一日之際在于晨”這句話(huà)真正的.道理。我馬上跑回家,從書(shū)包里拿出里作業(yè),做了起來(lái)。做好后,我看了一小時(shí)的書(shū),才出去與同伴們玩。我發(fā)現,作業(yè)做好后,玩得更輕松,更沒(méi)有負擔了。
現在的我已經(jīng)改掉我以前的惡習了,我一放學(xué)回到家就做作業(yè),做好后我才出去玩,我真正做到了:一年之際在于春,一日之際在于晨。
好習慣作文 篇7
人人都有一些好的習慣,有的人愛(ài)節約,有的人愛(ài)干凈,還有的人愛(ài)動(dòng)腦筋,你們猜我的好習慣是什么呢?那就是——愛(ài)看書(shū)。
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)!睆奈疑嫌變簣@起我就特別喜歡聽(tīng)講故事,臨睡前總要纏著(zhù)媽媽給我講上幾個(gè),也就是從那時(shí)起,我認識了丑小鴨和賣(mài)火柴的小女孩等,知道如何區分善與惡,美與丑。
從我上小學(xué)起,爸爸就給我訂閱了很多的書(shū)報。我把書(shū)當作我的'課外老師,當作我的好朋友。每天放學(xué)回家做完作業(yè),我就迫不及待地拿出書(shū)刊閱讀,慢慢地我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。書(shū)不僅給了我知識,還帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我已不滿(mǎn)足看小人書(shū),便開(kāi)始閱讀小說(shuō),如《西游記》、《淘氣包馬小跳》等。每次看到好書(shū),我就如獲至寶,常?吹萌朊,經(jīng)常會(huì )被故事中的情節所吸引,時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而傷心難過(guò)。有時(shí)看得甚至連飯都忘了吃。難怪爸媽給我取了個(gè)綽號叫“小書(shū)癡”。這些好書(shū)不僅給了我知識和力量,還教我該如何做人。
好習慣是靠平時(shí)逐漸養成的,它能讓你受益一生。而壞習慣則會(huì )影響我們的學(xué)習、生活,讓人落后。我會(huì )將愛(ài)看書(shū)的好習慣持之以恒地堅持下去,讓它伴隨著(zhù)我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
好習慣作文 篇8
人人都有個(gè)好習慣,有節約;有講誠信;還有孝敬父母……我的好習慣就是——愛(ài)動(dòng)腦筋。
我好像天生就有愛(ài)學(xué)數學(xué)的興趣,這還要從幾年前說(shuō)起……
在我上小學(xué)二年級時(shí),媽媽送我去學(xué)奧數,剛一到教室里,同學(xué)們,老師都很歡迎我,媽媽向老師講清楚后,老師就給了我一本書(shū)和一個(gè)本子、一支筆,還溫柔地摸了一下我的'頭,我突然感覺(jué)無(wú)比溫暖。上課了,老師先給我們講了一道例題,說(shuō):“講完后,同學(xué)們根據例題上的答案和分析過(guò)程來(lái)做剩下的題!蔽艺J真地聽(tīng)著(zhù),時(shí)不時(shí)把重要的部分寫(xiě)下。開(kāi)始做題了,我看了一下題,心想:呼!這些題可真簡(jiǎn)單呀!看完題,我就開(kāi)始動(dòng)筆,不到五分鐘,“做完了!”我高興地說(shuō),拿給老師一看,老師連連夸我做得好,愛(ài)動(dòng)腦筋,我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。從那天起,我就開(kāi)始學(xué)習奧數,直到現在,從未間斷。
這讓我又想起了另一件事。
上個(gè)學(xué)期,有一節數學(xué)課上,王老師讓我們做一道難題,我讀了兩遍題,就在本上飛快地寫(xiě)出答案,核對一次后,我便向講臺走去,“全對!”“哇!”同學(xué)們一陣大喊,原來(lái)是同學(xué)們在羨慕我呢!我高興地拿上本子往座位上走去,可是再看看同學(xué)們,有的皺著(zhù)眉頭冥思苦想,有的埋頭在草稿紙上作答,還有的覺(jué)得題太難,干脆就在那里等著(zhù)……直到老師講題時(shí)也沒(méi)有幾個(gè)人做對。為什么我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,而他們覺(jué)得很難呢?
好習慣促成長(cháng),正是因為我這個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣,使我的數學(xué)成績(jì)一直名列前茅。
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