好習慣伴我成長(cháng)作文（通用20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的好習慣伴我成長(cháng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇1
從小我就個(gè)愛(ài)“啃”書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，爸爸媽媽對我十分嚴格，為了養成我從小愛(ài)看書(shū)的好習慣，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)籍，讓我每晚看書(shū)。
現在，我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)高段了，看書(shū)，也成了我每晚必修不可的功課。完成學(xué)校的作業(yè)，晚上又要練習葫蘆絲和書(shū)法，有時(shí)覺(jué)得看書(shū)的時(shí)間就少了。但是，我的書(shū)架上依舊擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍：經(jīng)典原味的小說(shuō)；深厚精致的字典；視野廣闊的科普書(shū)；童真有趣的故事書(shū)；古今貫通的史書(shū)……都是我的'最?lèi)?ài)！
我的讀書(shū)習慣是一做完作業(yè)，洗漱完畢，就像風(fēng)一樣地一頭扎進(jìn)書(shū)堆，立即化身“小書(shū)蟲(chóng)”，開(kāi)始把美味的“書(shū)食”咽下肚子。遇見(jiàn)深奧難解的段落，我會(huì )細嚼慢咽，認真思考其中的含義。遇見(jiàn)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，我會(huì )迫不及待地狼吞虎咽，把這些知識一點(diǎn)不剩地“裝”進(jìn)肚子里。
像我這樣對書(shū)如饑似渴的女孩，當然會(huì )有些讀書(shū)的逸事了，我就來(lái)講講吧！我讀過(guò)很多書(shū)，但其中，我最最?lèi)?ài)不釋手的莫過(guò)于那本富有邏輯思維的《福爾摩斯探案選集》！
記得那是一個(gè)滴滴答答的雨天，作業(yè)做完，媽媽又催我去睡覺(jué)了，我只好心不甘，情不愿地躺進(jìn)了被窩。我在床上翻來(lái)覆去，沒(méi)有看過(guò)書(shū)手癢癢啊，可我怕被媽媽發(fā)現。這時(shí)，我突然想起一句名言“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。這句話(huà)使我下定決心施行“半夜讀書(shū)計劃”！我偷偷摸摸地拿起書(shū)，拿出我藏在枕下的小電筒開(kāi)始津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。我正讀到一個(gè)難以破解的案件時(shí)，關(guān)注到了一個(gè)掉落在草坪上的蝴蝶結。這時(shí)，媽媽打開(kāi)了我房間的燈，我抬頭望著(zhù)媽媽?zhuān)^(guān)察著(zhù)，發(fā)現媽媽的睡衣上有個(gè)蝴蝶結與圖片中的一模一樣！我不假思索地指著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶莾词�？！�?/p>
結果，又是一頓挨罵�！皶�(shū)猶藥也。善讀之可以醫愚�！蔽視�(huì )多多看書(shū)，提高自己的能力，努力前進(jìn)！書(shū)，你是我的終生伴侶！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇2
習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終身受其累。
我小時(shí)候有一個(gè)壞習慣，就是每天晚上睡覺(jué)都把衣服和玩具隨便亂扔。每天我都會(huì )問(wèn)“媽媽?zhuān)业南鹌つ�？”“爸爸我的《百科全�?shū)》呢？”“奶奶，我的襪子呢？”……
我家常會(huì )出現這樣的戲碼：毛衣在被子上，外套在門(mén)外，褲子在椅子上，一只襪子在窗戶(hù)旁，而另一只襪子不見(jiàn)了蹤影，總把我搞的手忙腳亂，最后還是奶奶在枕頭底下找見(jiàn)的。
一天晚上，我還是和原來(lái)一樣，把東西丟三落四地扔在各個(gè)地方。突然有一些聲音在我的耳邊，“周容卉，每次都把我們隨便扔來(lái)扔去的，我都不想和她在一起了�！薄拔乙彩恰��！拔乙彩恰��！拔乙膊幌牒退谝黄鹆恕��！拔覀冏甙�！”“好呀，好呀�！蔽冶怀臭[聲驚醒過(guò)來(lái)，趕緊開(kāi)了燈，想看一下是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？��！竟然是文具和衣服在說(shuō)話(huà)。我連忙追了上去，沒(méi)有想到的是，他們竟然跑到山上去了，山路更是難走，眼看就要追上了，我急中生智，遠眺了一下，就抓到了一件毛衣，再抬頭找其他東西，都不見(jiàn)了，我又找了一遍，只找見(jiàn)了一件外套，一只襪子和一只鞋。我累了，就坐在石頭旁，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你們這些小東西，我又沒(méi)惹你們，憑什么離家出走？”“嘿，你倒怪上我了，分明是你丟三落四，憑什么又怪我們呢？”“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？是誰(shuí)？是誰(shuí)？”哦！原來(lái)是你呀！“如果我改的話(huà)，你可以把他們都喊出來(lái)嗎？”“好的.�！睕](méi)想到外套的號召力真強大��！一下全部都出來(lái)了，我高興地回了家。我突然醒來(lái)，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
習慣好比一把雙刃劍，你用得好，則會(huì )受益一生，用不好的話(huà)，只會(huì )傷人傷己。所以，我們以后要把壞習慣通通趕走，把好習慣找回來(lái)。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇3
都說(shuō)好習慣要從小養成，并且還要堅持養成，在我們所知的好習慣中，大家所熟悉的有早睡早起，堅持晨跑，每日讀書(shū)等等，這類(lèi)對我們成長(cháng)最為有益的好習慣了。
在我的成長(cháng)中，好習慣就是陪伴著(zhù)我成長(cháng)的。早睡早起的這一個(gè)好習慣，是我從小在家人的念叨與監督下養成的。因為保證了我每天優(yōu)質(zhì)的睡眠質(zhì)量，所以我的精神狀態(tài)一向都看起來(lái)很好。我能夠養成這一個(gè)好習慣，還多虧了我的家人。也感謝我的家人一直對我的.關(guān)心。不過(guò)現在，我早就已經(jīng)不需要家人對我監督了，早睡早起的好習慣將會(huì )一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
晨跑的這個(gè)習慣，是我與朋友為了鍛煉身體，于是每天早上就相約著(zhù)一起跑步。最初我們并沒(méi)有想太多，只是每天到點(diǎn)的時(shí)候，就一起去晨跑。晨跑過(guò)后的我們，覺(jué)得渾身都充滿(mǎn)著(zhù)力量，于是這也讓我們喜歡上了晨跑。漸漸地，每日的晨跑也就成為了我們的習慣。
讀書(shū)，也是在我成長(cháng)中，我所堅持下來(lái)的必不可少的一種習慣。尤其是在我上學(xué)，學(xué)會(huì )了認字后，我更是每天都要讀書(shū)。讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣很多，從我接觸書(shū)起，也就讓我愛(ài)上了讀書(shū)。大家都說(shuō)讀書(shū)是一個(gè)好習慣，這句話(huà)我非常的認同。每次讀書(shū)，我都能有不少的收獲，這些收獲潛移默化的改變了我，甚至在不知不覺(jué)中慢慢讓我取得了進(jìn)步。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我也越來(lái)越喜歡讀書(shū)。在休假的周末里，讓我捧上一本書(shū)，我都可以足不出戶(hù)，直到我將這本書(shū)看完。如今，每天晚上，我也都養成了睡前看半個(gè)小時(shí)書(shū)的習慣。從讀書(shū)中，我收獲了很多的知識。
好習慣伴我成長(cháng)，當我們擁有了這些好習慣后，我們也一定要堅持下去。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇4
快樂(lè )的第三天行程開(kāi)始了，我們來(lái)到了動(dòng)漫館，今天正逢有氣球展。我心里想：來(lái)得真是巧！可以好好開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)了。
場(chǎng)館里展示了各種用氣球裝飾成的動(dòng)漫形象，有苦命的“三毛”、可愛(ài)的“青蛙王子”、伸張正義的“蜘蛛俠’。最好玩的.就是”熊出沒(méi)”了，光頭強拿著(zhù)電鋸對準熊二，熊大、熊二準備逃跑，樹(shù)上的小松鼠正拿著(zhù)松果幫著(zhù)他們還擊光頭強�？粗�(zhù)這些栩栩如生的畫(huà)面，真好像身臨其中了��！老師見(jiàn)大家躍躍欲試的樣子，獎勵看動(dòng)畫(huà)片。最令我捧腹大笑的是《大眼仔的新車(chē)》，講述了大眼仔不會(huì )操作而鬧出的趣事，讓我意猶未盡，難以忘懷。
“星期八小鎮”的來(lái)源是讓小朋友們在一個(gè)星期里多出一天的時(shí)間來(lái)體驗大人的工作，也就是當“小大人”。今天有這難得的機會(huì )，我要好好嘗試著(zhù)體驗一回，做了消防員、警察、飛行員。最讓我喜歡的是“建筑師”了，手里的設計模型就是樂(lè )高玩具。20分鐘后，我精心打造的“樓房”順利竣工了。一共有4層，每層都有窗戶(hù)，第一層正中間有個(gè)大門(mén)，方便進(jìn)出，樓房上裝了避雷針，就不用擔心雷雨天了。這個(gè)活動(dòng)的初衷就是讓我們體驗的同時(shí)學(xué)會(huì )合理利用時(shí)間和支配收入，體驗的角色越多掙得“錢(qián)”就越多，看著(zhù)手里越來(lái)越多的“錢(qián)”，我心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。同時(shí)也深深懂得了大人們?yōu)樯畲蚱吹钠D辛，要珍惜大人的勞動(dòng)果實(shí)，學(xué)會(huì )感恩呀！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇5
好的習慣決定了我們的一言一行，梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年強則國強，少年富則國富。我們是祖國的花朵，是未來(lái)的主宰，但是我們之間卻還存在著(zhù)許多不文明的行為。
養成良好的習慣，是我們順利學(xué)習的前提；養成良好的習慣，才能樹(shù)立健康的人格�！傲晳T決定性格，性格決定命運，過(guò)程決定結果，細節決定成敗�！边@句話(huà)很讓我受啟發(fā)，但是我一個(gè)人受啟發(fā)沒(méi)有用，一定要有許多人都這樣想，這句話(huà)才真正有用。
愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)，是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于習慣。由此可見(jiàn)，養成一個(gè)好習慣是多么的重要��！我們要在做任何事的同時(shí)，提醒自己，要養成良好的習慣。如果我們不抓好自身的道德修養，即使我們有了再多的.知識，于人于己于社會(huì )又有什么用呢？所以，我首先要提醒大家要做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
我堅信，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我們一定能養成良好的習慣，營(yíng)造一個(gè)文明美好的校園！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇6
我有一個(gè)認真收拾書(shū)包的習慣。提起養成這個(gè)習慣，還有一段經(jīng)歷呢！
以前我從不認真收拾書(shū)包。每天做完功課，書(shū)本、學(xué)習用具一古腦兒胡亂往書(shū)包里一塞，就完事大吉了。就是這個(gè)毛病，可害苦了我。這不，上個(gè)學(xué)期收作業(yè)，我東翻西找，就是找不到數學(xué)卷子，一著(zhù)急，索性把書(shū)包來(lái)了個(gè)底朝天，書(shū)包里空空如也。桌子上亂七八糟的書(shū)本文具里也沒(méi)卷子的影兒，我一下子六神無(wú)主。組長(cháng)在一旁催促：“快點(diǎn)，馬上就要上課了，你是不是沒(méi)做呀？”“做了，做了，絕對做了……”我申辯著(zhù)，但是，課上我還是在眾目睽睽之下站了起來(lái)，挨了批評。放學(xué)后，用了一個(gè)小時(shí)，在老師的辦公室里補完了作業(yè)。
我又委屈又悔恨，我確確實(shí)實(shí)完成了作業(yè)，可誰(shuí)讓我沒(méi)養成一個(gè)認真收拾書(shū)包的好習慣呢？于是，我下定決心要養成這種好習慣。
養成一個(gè)好的習慣并不是一件容易的事情。開(kāi)始一兩天能做到，可過(guò)幾天，又是隨意將書(shū)本文具往書(shū)包里亂塞。于是，我請爸爸媽媽監督我，又寫(xiě)了一張醒目的紙條：“你的書(shū)包收拾好了嗎？”壓在玻璃板下，時(shí)時(shí)提醒自己。
一天晚上，我剛躺下，舒服極了，一天的.疲勞好像全部卸在了床上。我突然想起書(shū)包還沒(méi)收拾好，一骨碌從床上爬起，打開(kāi)燈，仔細地把書(shū)包收拾好。俗話(huà)說(shuō)：“習慣成自然�！睗u漸的，每天做完功課，認真收拾書(shū)包就成了我生活中必不可少的事。
每天做完功課，我先看一看壓在玻璃板下的功課表，將第二天上課應帶的書(shū)本文具準備齊全，然后按照當天要求的作業(yè)放在最外面，接著(zhù)放常用的書(shū)本，最里面放科任課書(shū)本及用具的順序，將書(shū)包收拾得得整整齊齊，井井有條。第二天到校后，從書(shū)包中取東西很方便，再也沒(méi)有鬧過(guò)以前那種笑話(huà)了。
現在壓在玻璃板下的紙條已經(jīng)撤去了，而每天認真收拾書(shū)包的提示卻深深地印在我的腦海里，因為我已經(jīng)養成了好習慣。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇7
生活中我們隨時(shí)都要有好習慣。大到尊老愛(ài)幼、孝敬父母，小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。下面是我生活中的小故事，因為我的好習慣讓我收獲了贊揚與快樂(lè )！
有個(gè)周末我和媽媽在家大掃除，媽媽不停地忙碌著(zhù)，額頭上已經(jīng)有了細細的汗珠。我心里想媽媽這么辛苦，一定口渴了。我趕緊拿起水杯為媽媽倒了一杯水，遞到了媽媽面前。媽媽接過(guò)水杯笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝寶貝，你真的長(cháng)大了，已經(jīng)懂得關(guān)心媽媽了�！闭f(shuō)完還親了一下我的臉蛋，我的心里像吃了蜜一樣甜。
國慶節的時(shí)候，我和媽媽坐公交車(chē)外出，車(chē)上很擁擠，透過(guò)人群我看到了一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著(zhù)柱子，由于車(chē)子的顛簸，好像有些站不穩。我急忙站起來(lái)把座位讓給了老奶奶，老奶奶對我笑了笑說(shuō)：“好孩子，謝謝你�！蔽椅⑿χ�(zhù)對老奶奶說(shuō)：“這是我應該做的�！碑敃r(shí)周?chē)拇笕硕枷裎彝秮?lái)贊許的`目光，我感覺(jué)非常自豪。
就是這些好習慣伴隨我一路成長(cháng)，讓我感到生活是那么的快樂(lè )！生活中需要我們養成和堅持的好習慣還有很多，我會(huì )繼續努力，讓自己在成長(cháng)的道路上收獲更多的贊許與快樂(lè )！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇8
習慣一旦養成。它將會(huì )成為我們一生受用的寶貴財富。
記得小時(shí)候，我特別貪玩，放學(xué)后總想玩個(gè)痛快，可惜爸媽不同意。偶爾有一次，我看見(jiàn)姐姐正在書(shū)的王國里遨游，嘴角邊還不時(shí)露出一絲微笑。于是我也捧起一本書(shū)一目十行地看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾分鐘我的屁股就坐不住了，總覺(jué)得那一行行整齊的小字如螞蟻一般，讓我看得眼花繚亂，后來(lái)我實(shí)在忍不住了，就大步流星走到伙伴們面前，跟他們一起玩游戲。
到了三年級，老師要求我們寫(xiě)作文了，我不得不多看一些作文習作，因為我一提到寫(xiě)作文，就非常頭疼。就這樣我不斷逼著(zhù)自己多看作文后，漸漸地的，漸漸的，我的心慢慢地靜了下來(lái)，也學(xué)著(zhù)姐姐那樣走進(jìn)了書(shū)的世界里，不知不覺(jué)我就養成了愛(ài)看書(shū)的良好習慣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越發(fā)覺(jué)得多看書(shū)對語(yǔ)文起著(zhù)多么重要的作用�，F在只要一有空，我就會(huì )情不自禁地捧起書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里，感受書(shū)帶給我們的樂(lè )趣。書(shū)使我增長(cháng)了見(jiàn)識，還使我養成了良好的'自學(xué)能力和閱讀能力。
對了，現在我每星期至少堅持寫(xiě)一篇日記呢。我就可以把從書(shū)中汲取的“營(yíng)養”運用到日記中。通過(guò)我的不懈努力，我的寫(xiě)作水平不斷得到提高了。
還有一次，我們班幾個(gè)調皮學(xué)生不小心把窗戶(hù)上的玻璃碰成兩半，他們幾個(gè)都心急如焚，怕老師知道。剛好我從一本書(shū)中看到了一個(gè)解決問(wèn)題的好辦法，于是我馬上叫他們找來(lái)一個(gè)雞蛋，把蛋清取出來(lái)再涂到玻璃裂口處，最后銜接起來(lái)，這樣一塊完好無(wú)損的玻璃就呈現在我們眼前。這就是靠我平時(shí)多看課外書(shū)的結果。
你看，多看書(shū)能使我擁有了豐富的知識，還擁有了智慧。愿這個(gè)好習慣伴我快樂(lè )健康地成長(cháng)！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇9
我們是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，是二十一世紀國家的棟梁。
良好的習慣伴我成長(cháng)。
我有愛(ài)洗手的習慣。每天我們會(huì )接觸很多東西，雙手會(huì )沾上很多細菌，所以我們養成飯前便后洗手的習慣就會(huì )遠離疾病，從而健康成長(cháng)。
我有按時(shí)作息的習慣。我每天早晨六點(diǎn)五十起床，晚上八點(diǎn)半上床睡覺(jué)，有規律的作息安排使我有足夠的精神，認真聽(tīng)課，學(xué)到很多的'知識。
我還有愛(ài)讀書(shū)的習慣，我愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、童話(huà)書(shū)……，太多啦！一言難盡！書(shū)讓我大開(kāi)眼界，豐富了我的知識，對我今后的成長(cháng)肯定有幫助！
好習慣伴我成長(cháng)！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇10
學(xué)習其實(shí)也是一種好習慣，活到老，學(xué)到老。哪怕每天只懂一個(gè)知識點(diǎn)，日積月累，也可以滿(mǎn)腹經(jīng)綸。有人三天打漁，兩天曬網(wǎng)，說(shuō)他每周抽一天學(xué)七個(gè)知識點(diǎn)，七天，剛剛好。但是他一星期都沒(méi)有復習，第二周恐怕只記得三個(gè)知識點(diǎn)了。
學(xué)習其實(shí)就只用上課認真聽(tīng)，記筆記，下課認真復習，寫(xiě)作業(yè)。不懂的去問(wèn)。單單這樣就可以保證你的成績(jì)了。
我相信不少同學(xué)回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了玩，時(shí)間到了睡覺(jué)。這樣是不夠的，時(shí)間長(cháng)，所有的知識點(diǎn)都會(huì )忘的。只要每天認真復習，知識才能牢牢地“鎖”在腦袋里�；丶业谝患率菑土�，然后再復習，再復習，做到保證筆記完全能熟練掌握為止。這時(shí)候再寫(xiě)作業(yè)，速度會(huì )很快，不用不停地查書(shū)。
記筆記也是一種好的學(xué)習習慣。不僅在記筆記的時(shí)候加深了記憶，還可以供日后復習，查閱。記筆記有以下幾種要點(diǎn)：
首先，是記筆記的時(shí)間。記筆記固然好，但也有時(shí)間限制。記筆記一定要在老師往黑板上寫(xiě)的時(shí)候或老師停頓的時(shí)候記，一定不可以因為記筆記影響聽(tīng)課。但又不要不記。
第二點(diǎn)是記的內容。筆記并不是老師說(shuō)什么就記什么的，而是取大綱，重點(diǎn)，易考點(diǎn)來(lái)記錄。不然既影響了速度也讓人眼花。最好將老師列出的提綱記下。
第三點(diǎn)是記的方法。筆記不能一次記完。由于不能影響聽(tīng)課，筆記上的'字無(wú)法寫(xiě)的像雕刻一樣，方方正正。上課沒(méi)有那么多的時(shí)間。我建議先記在書(shū)上，字跡不必太工整，自己看得懂就好了。下課后再認真地歸納，總結并重新寫(xiě)在筆記本上。
以上所說(shuō)的只是一種學(xué)習的習慣，僅供參考，是我個(gè)人比較青睞的一種習慣，僅為一種伴我成長(cháng)的一種習慣。但學(xué)習主要還要靠上課認真聽(tīng)，記筆記。下課不急著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，先復習再寫(xiě)作業(yè)。
我相信只要習慣好，成績(jì)一定不會(huì )低的。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇11
我有一個(gè)壞習慣，就是愛(ài)挖苦別人。媽媽常常為此責備我，可我總是改不掉。沒(méi)想到發(fā)生在那一天中的兩件事，使我受到了深刻的教育。
那是一個(gè)星期天的上午，媽媽帶我上百貨大樓去買(mǎi)東西。我還未進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)阿姨，她臉色紅紫，臉皮皺在一塊，簡(jiǎn)直鼻眼不分。我不免有些害怕，緊抱住媽媽的腰�！皨寢�?zhuān)遗�！”我忍不住說(shuō)，隨即挖苦的話(huà)又溜了出來(lái)，那個(gè)人的臉就像動(dòng)物園里的猩猩一樣，真難看！”那個(gè)阿姨聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，便把頭低下，快步走進(jìn)大樓。媽媽責備我說(shuō)：“阿姨的臉可能是彼燙傷的，才留下了疤痕。你這樣說(shuō)，她有多痛苦��！你呀，為什么就不能改掉挖苦別人的`壞習慣呢？如果別人挖苦你，你好受嗎？”可是，媽媽的勸告我井沒(méi)有好好記取。
真是“無(wú)巧不成書(shū)”，當天我就嘗到了被別人挖苦的滋味。下午，我和媽媽一起到公園里游玩。我正玩得高興，忽然，聽(tīng)到身后一個(gè)小女孩說(shuō)：“看，她瘦得像根火柴棒，一陣風(fēng)就能把她吹跑�！蔽一仡^見(jiàn)她手指的竟是我，氣極了，真想揍她一頓，但我忍住了�？蓽I水卻止不住流了下來(lái)。我想，我再瘦，也不會(huì )像一根火柴棒。風(fēng)也不可能把我刮走��！媽媽勸慰我：“小妹妹笑話(huà)你，是不應該。不過(guò)你能挖苦別人，別人就不能笑話(huà)你嗎？也好，讓你嘗嘗被別人挖苦的滋味�，F在，你該下決心改掉自己的壞習慣了吧！”
當天回家，我思前想后，終于明白了一道理：人哪有十全十美的呢？再好的人也有缺點(diǎn)。挖苦別人，這不是往別人的傷口上撒把鹽嗎？對一個(gè)有缺點(diǎn)或缺陷的人，我們不該去挖苦他，更不該去海辱他，而應該盡力去幫助他，維護他的尊嚴……
打那以后，我痛改前非，再也不挖苦別人了。如果時(shí)光能倒流，回到那難忘的一天，我一定會(huì )當面向那個(gè)阿姨道歉：“阿姨，對不起！我錯了……”我還要真誠地對那個(gè)小女孩說(shuō)：“小妹妹，嘲笑別人是不對的�！�
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇12
今天，班上開(kāi)展《熱家閱讀，書(shū)香人生》主題班會(huì )，老師表?yè)P我懂得多，是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的學(xué)生。同學(xué)們都很羨慕我。其實(shí)，這都要感謝我從小養成的習慣——一有空就讀書(shū)。魯迅先生說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。有的同學(xué)認為現在作業(yè)多，玩都沒(méi)有空，還看什么書(shū)？這種想法是不對的。只要我們每天都能抓住生活中的點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)閱讀，就好像時(shí)光老人偏愛(ài)我們，每天多分配給我們一點(diǎn)時(shí)間！
在我很小的時(shí)候，媽媽一有空，就會(huì )把我抱在膝蓋上，讀故事給我聽(tīng)。在這些故事的滋潤下，我開(kāi)始喜歡上了書(shū)中的內容。長(cháng)大了，我識字了，就能夠自己讀書(shū)了。書(shū)真是個(gè)寶庫啊，里面藏關(guān)那么多有趣的內容！走進(jìn)這座寶庫，我渾身的細胞都蘇醒了，心雀躍著(zhù)，歡呼著(zhù)！我見(jiàn)到了書(shū)中瑰麗的景色，和書(shū)中形形色色的人交流，沉浸于書(shū)中，就如沉浸在五彩的世界里。這么精彩的世界，就藏在一頁(yè)頁(yè)封面后面，顯得那么神秘。一頁(yè)封面就是一扇通往未知世界的大門(mén)，于是，如果哪天不打開(kāi)一扇門(mén)瞧瞧，我就渾身不得勁，好像少了什么，心里空空的。于是，我的爸爸媽媽就常常會(huì )發(fā)現，我進(jìn)了衛生間半天都不出來(lái)，原來(lái)我正坐在馬桶上津津有味地讀書(shū)；晚上，做完作業(yè)吃好飯，我就幾乎從家里消失了，原來(lái)我正趴在自己小房間的小床上，一聲不響手不釋卷，有時(shí)還會(huì )咯咯傻笑兩聲……我的同學(xué)也常常會(huì )發(fā)現，課間，很多學(xué)生都出去瘋玩了，我卻在和幾個(gè)志同道合的同學(xué)大侃書(shū)中的內容；中午吃好飯，坐班老師還沒(méi)來(lái)，不少學(xué)生交頭接耳無(wú)所事事，我卻已手捧書(shū)籍旁若無(wú)人，仿佛老僧入定……日復一日，年復一年，我讀的書(shū)疊起來(lái)都快有我的身高高了！一本書(shū)一世界，這么多小世界，匯成廣闊的大世界，在我的'心中安營(yíng)扎寨。我的心靈也變得越來(lái)越寬廣。怎么樣？這都要感謝讀書(shū)哇，都要感謝這個(gè)主動(dòng)將零零碎碎的時(shí)間充分利用起來(lái)讀書(shū)好習慣��！
有人說(shuō)，良好的學(xué)習習慣，是成功的保證。人的智商其實(shí)并沒(méi)有太大的差別，導致成績(jì)出現差異的關(guān)鍵因素往往是被大家所忽略的學(xué)習習慣。正是這樣一個(gè)良好的閱讀習慣，使我的眼界更開(kāi)闊，心靈更充實(shí)，我的精神家園鮮花燦爛！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇13
老師常對我們說(shuō)：好習慣終身受益，壞習慣貽誤人生。一個(gè)人只有從小養成良好的學(xué)習和生活習慣，才能成就美好的未來(lái)。但好習慣的養成，要從每一天、每一件小事做起。
按照老師的教導，從一年級剛進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，直到五年級，我們都堅持早上不遲到。每天一進(jìn)教室，我們總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌的左上角，作業(yè)本放在書(shū)上邊，中間放鉛筆盒。早讀的時(shí)候，我們都自己拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀書(shū)。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子擺好，減少磨蹭的機會(huì )，做到有條有理。做好這些看起來(lái)微不足道的小事，會(huì )幫助我們更加高效的學(xué)習。
老師總是注重培養我們認真傾聽(tīng)的好習慣。不僅認真聽(tīng)老師的講課，也包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用的信息。我們班上絕大部分同學(xué)都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言。
老師總是給我們提供練習說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。比如，每個(gè)星期會(huì )會(huì )舉辦一次談心課。還比如，在每個(gè)課上開(kāi)展小組討論，然后推薦一個(gè)人來(lái)發(fā)言，這樣，就增加了大家發(fā)言的`機會(huì )。老師說(shuō)：只要堅持不懈地去做，去練，總會(huì )有進(jìn)步的。
老師每天給我們布置了一個(gè)固定作業(yè)，每天閱讀一篇課外文章，還讓我們畫(huà)出好詞好句。最近老師還讓幾個(gè)同學(xué)到圖書(shū)館借書(shū)，然后讓我們找那些同學(xué)去借。我們很是有興趣，班級里掀起了看書(shū)熱，這對我們的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。
在老師的精心培育下，我們漸漸養成了良好的學(xué)習生活習慣。我們這都要感謝老師的精心培養。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇14
一眨眼，期中考試已經(jīng)結束。在這次考試中，我取得了較為優(yōu)異的成績(jì)，在老師和同學(xué)的信任和支持下，我萬(wàn)分榮幸地成為了八位“優(yōu)秀之星”中的一員。在此，我先衷心地向大家說(shuō)一聲“謝謝！”
同時(shí)，我也連續兩屆被評為“好習慣”章獲得者，深深地感受到了好習慣給我帶來(lái)的益處，非常樂(lè )意與大家一起分享我在學(xué)習方面的好習慣。
首先，我上課認真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)思維，做好筆記，積極舉手發(fā)言。然后，我每天都抓緊時(shí)間，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)。光有這些，當然不夠，接著(zhù)，我會(huì )利用課余時(shí)間及時(shí)做好預、復習工作，防止上課時(shí)發(fā)生“一問(wèn)三不知”的.現象。為了使自己能更好地掌握每個(gè)知識點(diǎn)，雙休日時(shí)，我會(huì )完成一些課外輔導書(shū)，例如《一課一練》、《每周一測》、《課后直通車(chē)》等。有了這些，我覺(jué)得還不夠完美，所以我早已養成了睡前閱讀半小時(shí)的課外書(shū)籍，擴大自己的知識面。
當然，這些僅供參考，我相信，大家自己也有許多好習慣，它們將會(huì )讓我們受益匪淺。真心希望大家從此擁有更多的好習慣，說(shuō)不定下一個(gè)“好習慣”章獲得者兼“優(yōu)秀之星”就是你哦！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇15
每個(gè)人都有每一個(gè)人的“習慣樹(shù)”，樹(shù)上結滿(mǎn)了許許多多的果實(shí)，有些是讓人受益一生的好習慣，還有一些是會(huì )耽誤人一輩子的壞習慣。我的“習慣樹(shù)”上有兩顆最為明亮的果實(shí)，那就是兩個(gè)從小養成的好習慣。
有些同學(xué)，在家里仗著(zhù)爺爺奶奶姥姥姥爺的.寵愛(ài)，總是挑食。而在生活方面，我有一個(gè)很好習慣：我不挑食。從小到大，我從來(lái)都是做什么吃什么，我喜歡吃各種蔬菜，從來(lái)不偏食，所以才有現在這樣1.52米的身高，和健健康康的好身體。所以，這也是我媽媽最為我驕傲的地方，當看到別的孩子因為挑食而不吃飯或者不吃菜的時(shí)候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家麗麗多乖啊，吃飯從不挑食�！眿寢尩脑�(huà)讓我聽(tīng)了心里甜滋滋的，別的媽媽聽(tīng)到了不知要有多羨慕呢！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！痹趯W(xué)習上，我還有一個(gè)好習慣：愛(ài)讀書(shū)。人人都說(shuō)：多讀書(shū)，讀好書(shū)。從小時(shí)候，我就會(huì )天天纏著(zhù)爸爸媽媽或者是姥姥給我講故事，每次都聽(tīng)得津津有味。等我跨入了小學(xué)的大門(mén)，認識了更多的字之后，便開(kāi)始自己讀一些有注音的故事書(shū)。后來(lái)的這幾年里，我便開(kāi)始慢慢接觸一些科普類(lèi)的書(shū)，還有一些媽媽為我選擇的勵志小說(shuō)，和少年小說(shuō)。例如說(shuō)少年小說(shuō)《哈利波特》系列、校園最勵志小說(shuō)《原來(lái)，我可以這么棒》、《媽媽不是我的傭人》、《做個(gè)有出息的女孩》等。我都很喜歡，每在睡覺(jué)之前，我總會(huì )拿出一本來(lái)看一看。
習慣成自然，是的，良好的習慣有益于我們成長(cháng)，甚至能成就一番事業(yè)，我們應從小就養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣等，這是理所當然的事。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇16
記得，我在一本書(shū)中看到這樣一句印度諺語(yǔ)：“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格便收獲命運�！比毡疽灿芯涔旁�(huà)：“討飯三年懶做官�！笨梢�(jiàn)養成良好的行為習慣對我們的一生是多么重要啊。
每天晚上臨睡之前，你都會(huì )干些什么呢？躺在床上空幻想嗎？聽(tīng)筆者一句話(huà)，多看看書(shū)吧！每到睡前半小時(shí)，我都會(huì )打開(kāi)床燈，倚著(zhù)床頭，隨手抄起一本書(shū)，尋找著(zhù)昨晚的頁(yè)碼，于無(wú)心或有心間徜徉在虛無(wú)飄渺又浩瀚深邃的“海洋”中，不亦樂(lè )乎？時(shí)間也不用過(guò)長(cháng)，十到三十分鐘最佳。日久天長(cháng)，當睡前看書(shū)真正成為我的習慣之一時(shí)，我不僅積累了豐富的知識，擴充了我的視野，還在一定程度上有助于我的睡眠呢！您說(shuō)，這樣的習慣好不好？妙不妙？
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的還是學(xué)習。學(xué)習時(shí)專(zhuān)心致志也是我的好習慣。有一次，我正在思索一道數學(xué)題。突然，我思路如泉涌，開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)，夸張來(lái)講“停都停不住”。就在我的筆要“生花”之際，客廳傳來(lái)碗桌碰擊的清脆聲音，還有媽媽的呼喚聲：“兒子，吃飯了�！蔽乙贿叴饝�(zhù)，一邊決心要把這道題解完�？次也贿^(guò)去，媽媽有點(diǎn)焦急，連喚幾聲，我也漸漸不耐煩起來(lái)，回道：“你們先吃吧，我做完這道題再吃�！薄瓭u漸地，專(zhuān)心致志已不止體現在學(xué)習方面，在生活處事方面，我也力求做到專(zhuān)心致志，一絲不茍，不徹底做完一件事就不輕易轉移“陣地”。這種好習慣使我的生活越來(lái)越成功和充實(shí)。
記得又一次，媽媽給我二十元錢(qián)，讓我中午自己出去吃拉面。下午我媽辦事回來(lái)，我把剩下的十元還給媽媽。媽媽一算，吃驚地問(wèn)：“你才要了四根肉串（拉面六元一碗，肉串一元一根）��？”“是啊�！蔽一卮鸬�，“這不正好花了十元嗎，多要一根還得花十一，多麻煩，這還省了一塊呢！”媽媽笑了：“傻孩子，整天這么節約有必要嗎？”“將來(lái)一定有好處！”我鄭重其事的.說(shuō)道。這也是我的好習慣——節約。您可能會(huì )不屑：“就一塊錢(qián)，有這么個(gè)必要嗎��？”一天浪費一元錢(qián)，一個(gè)月就是三十元，一年就是365元！歷史上還有個(gè)著(zhù)名的“一錢(qián)太守”劉寵呢！何況現如今全國上下一片廉潔之風(fēng)，反對鋪張浪費，提倡勤儉節約，我們作為新時(shí)代的接班人，更應從自我做起，從身邊小事做起，讓節儉成為我們的好習慣！
其實(shí)我還有很多關(guān)于好習慣的故事想跟你們聊，但篇幅有限，就不多說(shuō)了。只是想告訴大家：世事本無(wú)常，但習慣成自然。不管是學(xué)習還是生活，我們都要從小養成優(yōu)良習慣，讓好習慣伴我們成長(cháng)！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇17
在六年的小學(xué)生活中，我一向在種植著(zhù)一棵“習慣樹(shù)”，樹(shù)上結了許多果實(shí)，有的甜，有的酸，有的苦，而結的時(shí)間最長(cháng)，一向伴我成長(cháng)的，就是一個(gè)名為“守時(shí)”的`果子。
剛上小學(xué)的那幾天，我總會(huì )晚點(diǎn)去上學(xué)，為的是多擠出幾分鐘睡眠時(shí)間。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，起床時(shí)間越來(lái)越晚，最終還是有一天我遲到了。那一天，教師狠狠提批評了我——當著(zhù)全班同學(xué)的面！我感到十分羞愧，同學(xué)們都幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我，都在嘲笑我。嘿！活該，誰(shuí)叫自我沒(méi)有養成守時(shí)的好習慣呢？
有了這次教訓，我再也不敢不按時(shí)起床了。無(wú)論頭天晚上睡得多晚，第二天還是早早地起床。久而久之，我養成了守時(shí)的好習慣。
從此，不管是上學(xué)、去補習班，還是和朋友約好了一齊出去玩，我都會(huì )準點(diǎn)到達。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從生活中的出這樣的一個(gè)結論：守時(shí)是誠信的一種表現，遵守時(shí)間就是遵守對朋友許下的諾言�！笆貢r(shí)”這個(gè)好習慣伴我成長(cháng)，從一年級到六年級，我再也沒(méi)有遲到的記錄了。朋友也因我有守時(shí)的好習慣，而樂(lè )意約我去看看書(shū)、逛逛街，散散步，我自然十分慶幸：“守時(shí)”這個(gè)好習慣伴我成長(cháng)。
“習慣樹(shù)”上接觸了“好習慣果實(shí)”，自然也會(huì )有“壞習慣果實(shí)”�？墒�，再漫漫的成長(cháng)之路上，壞習慣會(huì )被克服掉，而好習慣會(huì )伴我成長(cháng)。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇18
“生命在于運動(dòng)”，就是這一句話(huà)，讓我學(xué)會(huì )了堅持和熱愛(ài)運動(dòng)。
我是一個(gè)十分喜歡運動(dòng)的人，特別喜歡打籃球，我愛(ài)籃球愛(ài)到無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。
有一次，放學(xué)的鈴聲剛響，我就迫不及待地拿起了籃球，三步并作二步，跑去了操場(chǎng)，來(lái)到操場(chǎng)后就開(kāi)始練習各種打法。剛剛練習一會(huì )兒，我的好兄弟——陽(yáng)子暢和段嘉成也來(lái)操場(chǎng)打籃球了。我便叫他們一起練習�？粗�(zhù)陽(yáng)子暢那既快速，又靈活的上籃、蓋球、傳球的動(dòng)作，我心中驚呆了，同時(shí)也羨慕極了。我心中暗想：我一定好好練習，讓我的球技和陽(yáng)子暢一樣嫻熟。
就在我用功練習運球時(shí)，一不小心就把腳給扭傷了。弄的我動(dòng)都動(dòng)不了了，我蹲在地上，看見(jiàn)陽(yáng)子暢在球場(chǎng)上瀟灑地投籃，這一幕再次燃燒起了我心中的火苗，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳了起來(lái)。我又開(kāi)始了運球的練習，雖然我的'腳痛得如同被萬(wàn)只螞蟻撕咬的感覺(jué)，但是我還是強忍著(zhù)�？墒抢咸烊缤臀易鲗�，竟然下起了傾盆大雨，他們多次叫我回家，但是，我對籃球熱愛(ài)的火苗是澆不滅的，我不斷地練習，最后我找來(lái)陽(yáng)子暢較量了一番，最后我以3：2的成績(jì)險勝。
我喜歡打籃球，就是這個(gè)好習慣讓我的身體棒棒的，也讓我長(cháng)得高高的，我相信有了這個(gè)好習慣伴隨我成長(cháng)，說(shuō)不定在不久的將來(lái)，我會(huì )變成像姚明一樣的籃球巨星呢！
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇19
在我們的生活中，有許多習慣。有的同學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè)；有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)；有的同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節儉……這些行為，久而久之就行成了習慣。在這其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會(huì )毀掉一個(gè)人。巴金以往說(shuō)過(guò)：“孩子的教育成功，從好習慣培養開(kāi)始�！�
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我養成的好習慣就是讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的`階梯，讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！彼�，從我上幼兒園起，我就喜歡聽(tīng)故事。每一天晚上睡覺(jué)前，我都要纏著(zhù)媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候，我已經(jīng)認識了一些字，可是，那時(shí)候我認識的字還不多，只能讀一些配著(zhù)圖片的書(shū)，經(jīng)過(guò)那時(shí)候媽媽的講解，我明白了：白雪公主的美麗﹑善良；明白了王后的陰險﹑可惡；明白了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話(huà)里美麗﹑可愛(ài)的小公主。
上了小學(xué)，我隨著(zhù)識字的增多，讀書(shū)的范圍也廣了。我的書(shū)櫥里有各種各樣的書(shū)：有科學(xué)性的108個(gè)奇觀(guān)；趣味味性強的漫畫(huà)版三毛；有學(xué)校風(fēng)格的淘氣包馬小跳……每當我寫(xiě)完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書(shū)桌旁，打開(kāi)臺燈，看起書(shū)來(lái)。而我不是一會(huì )兒就翻一頁(yè)，是仔細﹑認真的看。這些書(shū)仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。使我懂得了一些做人﹑做事的深刻道理。我把書(shū)當作我的好朋友，當作我的好教師。
好習慣是一點(diǎn)一滴積累的，這樣，它才能成為你終生受益的好朋友。壞習慣會(huì )影響我們的學(xué)習，會(huì )讓我們退步。我必須會(huì )把讀書(shū)這個(gè)好習慣持之以恒的堅持下去。讓我們一同努力去培養好的習慣，讓好的習慣伴我們成長(cháng)。
好習慣伴我成長(cháng)作文 篇20
每個(gè)人可能都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在公共汽車(chē)上，突然遇到了急剎車(chē)，由于自我沒(méi)有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫(xiě)滿(mǎn)厭惡和責備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個(gè)人都期待著(zhù)后者，因為這樣的微笑其實(shí)在說(shuō)：“我明白你不是故意的，沒(méi)關(guān)系�！倍@時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)證明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起�！逼鋵�(shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情景，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)證明了道歉或原諒的意思。對人微笑就是一個(gè)好習慣，好的習慣使我們終身受益
如果說(shuō)命運就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫(huà)，那好習慣就是一筆筆爐火純青的勾描；如果說(shuō)命運就是那一幢幢高聳入云的樓宇；那好習慣就是一塊塊不起眼的青磚；如果說(shuō)命運就是那一根根盤(pán)根錯節的大樹(shù)，那好習慣就是一條條深扎于地下的根；如果說(shuō)命運是一只只搏擊長(cháng)空的雄鷹，那么好習慣一雙雙雄鷹的翅膀；如果說(shuō)人生是一首美妙的樂(lè )曲，那么好習慣就是一個(gè)不可或缺的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么好習慣是其中一朵翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么好習慣就是天際一朵漂浮的白云。我們如何才能養成好習慣呢？
養成好的習慣需要堅持。魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，他養成了這種讀書(shū)的好習慣，之后最終成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
養成好的習慣需要從小做起。從身邊的小事做起�！叭酥�，性本善。性相近，習相遠�！边@就是出自三字經(jīng)里的一句話(huà)。每個(gè)人出生的時(shí)候，本質(zhì)都是一樣的�？梢驗楹筇焖幍沫h(huán)境、所受的教育有所不一樣，所養成的習慣也不一樣，之后就會(huì )變得越來(lái)越不一樣了。有的人因養成了好的習慣而越來(lái)越好，有的'人因沒(méi)有養成好習慣而由好變壞，這就是養成好習慣的重要性。一個(gè)好的行為、一個(gè)好的習慣，都會(huì )開(kāi)出燦爛無(wú)比的人生之花！我們應當擁有好行為，養成好習慣，才能做一個(gè)有道德的小學(xué)生，一個(gè)有修養的青少年。無(wú)論何時(shí)，我們都應當將這樣的一句話(huà)銘記在心：勿以善小而不為，勿以惡小而為之
行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì )有行為的收獲；播種了行為，便會(huì )有習慣的收獲；播種了習慣，便會(huì )有品德的收獲；播種了品德，便會(huì )有命運的收獲。
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