詩(shī)問(wèn)優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的詩(shī)問(wèn)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
走在黃昏的路燈下，我看著(zhù)自己的影子不停地拉長(cháng)，又縮短，縮短，又拉長(cháng)。天剛下過(guò)雨，路上濕漉漉的有些滑，斑斑駁駁的水坑，反射出星星點(diǎn)點(diǎn)的微光。
這幾天總是下雨，人們說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一層涼”，這話(huà)不假。我已經(jīng)能感到一些風(fēng)聲中夾雜著(zhù)的寒意了。風(fēng)一過(guò)，樹(shù)葉便簌簌地落下來(lái)，于是每一步，都能感到樹(shù)葉輕微折斷的咔嚓聲，而后便被積水浸軟，沒(méi)了聲息。
我對母親說(shuō)：“可否到中山橋那兒等我，我想一個(gè)人走一走�！蹦赣H很是擔心地看著(zhù)我，“這么晚了——唉，快一點(diǎn)兒，要小心，有事給我打電話(huà)�！彼苁欠判牟幌�，然而最終還是同意了。
望著(zhù)母親走遠，我的眼淚刷地傾瀉而下，真的，我在想，到那時(shí)我還會(huì )寫(xiě)詩(shī)嗎？
前一天，我去老師的辦公室，當得知慘不忍聞的數學(xué)成績(jì)后，他意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“當你以后奔波勞碌于工作和生活，面對著(zhù)稍有松懈就立即全線(xiàn)崩潰的家境，面對著(zhù)嗷嗷待哺的孩子，擰開(kāi)一盞孤燈，你還會(huì )寫(xiě)詩(shī)嗎？”
聽(tīng)到畫(huà)面感如此之強的描述，我不能說(shuō)不在乎，因為這恰恰說(shuō)到了實(shí)質(zhì)上，那就是我最恐懼的，孤獨。
我曾經(jīng)不止一次地崇拜切﹒格瓦拉的天真與倔強；傾倒于杜甫茅屋為秋風(fēng)破依然心系天下，愿得廣廈千萬(wàn)的傲士情懷；癡迷于席慕容夜半悠悠箜篌的傾訴；陶醉于林黛玉“嗚咽一聲猶未了，落花遍地鳥(niǎo)驚飛”的凄涼愁緒。
我曾經(jīng)不止一次地幻想過(guò)我就是那獨臨秋風(fēng)的伊人，夢(mèng)見(jiàn)過(guò)我就是那“塵滿(mǎn)面，鬢如霜”的羸弱詩(shī)肩�？傆X(jué)得那是一種滄涼凄愴的美，是一種隔絕喧囂塵世的超然若仙。
我曾經(jīng)看過(guò)一部電視劇，那里有一個(gè)詩(shī)一樣的女子，叫清秋�；蛟S正因為叫清秋的緣故，她有著(zhù)秋的特質(zhì)。衰草離披的遠處，是一幢孤寂的`小樓，像是被遺忘。月上窗檐，照進(jìn)她的書(shū)房。房間里，飄散著(zhù)梨花一樣雪白的詩(shī)篇，書(shū)桌前，她借著(zhù)月光，在紙上細細密密地寫(xiě)著(zhù)。書(shū)桌旁，是一個(gè)搖籃，孩子已睡熟，進(jìn)入夢(mèng)鄉。月亮淡淡的幽光，映得整個(gè)房子哀傷得像化蝶的飛翔。
悲劇就是這樣，它讓你震撼，讓你感慨，讓你不知不覺(jué)地為它癡狂。然而最終，包括我，誰(shuí)也不愿成為那里任何一個(gè)演員。每一句千古絕唱，都是先人血淚的詩(shī)篇；每一個(gè)高大的身影，都曾經(jīng)面朝大海，享受那別樣的春暖花開(kāi)。
在絢爛與平凡間，我選擇了平凡；在超然與名利間，我選擇了名利；在夢(mèng)與現實(shí)間，我選擇了現實(shí)；在詩(shī)與人生間，我選擇了人生。
不知不覺(jué)又下起了雨，我看到不遠處，母親舉著(zhù)傘，四處張望著(zhù)的焦急的身影。我快步跑去，接過(guò)傘，急切地問(wèn)母親：“您希望我在您身邊嗎？”母親很詫異：“怎么了？”“可是——”我小聲問(wèn)：“您年輕時(shí)不是想當個(gè)詩(shī)人嗎？”母親的嘴角緊了緊。借著(zhù)輕柔模糊的燈光，我看到她眼里有閃閃的東西在滾動(dòng)。略一遲疑，母親立刻果決地說(shuō)：“沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有�！�
雨漸漸大了，我與母親共撐一把傘，走在回家的路上，水滴沿著(zhù)傘瀝瀝地滴下。腳下的葉子，此時(shí)已全部被浸軟了，貼在地上，瑟縮地抖著(zhù)。一路上，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
風(fēng)起了，秋涼了。
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