【熱門(mén)】讀后感的作文集合9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
喜歡讀書(shū)評，也就知道了沈從文先生的邊城，很早就讓我有讀它的想法，然而，當我把這本篇幅不大的書(shū)捧在手里的時(shí)候，卻發(fā)現這并不是一本容易讀的書(shū)。
說(shuō)這本書(shū)不容昜讀并不是說(shuō)這本書(shū)有多么復雜的情節，眾多的人物，相反，這本書(shū)講的故事很簡(jiǎn)單，就是渡口的老船夫臨死前希望能給自己外孫女翠翠找個(gè)靠得住的孫女婿，在所謂的船總順順的兩個(gè)兒子，大老與二儺中選擇，結果大老在一次載船運貨途中溺水身亡，二儺遠走他鄉，老船夫也死在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，渡口上只剩下孤零零的翠翠。
那么為什么說(shuō)這不是一本容易讀的書(shū)呢？這個(gè)故事發(fā)生在川湘邊境，稱(chēng)為“茶峒”的小鎮，特有的風(fēng)物讓沒(méi)從未到過(guò)此地的人沒(méi)法想象作者到底說(shuō)的是什么。不信？你說(shuō)說(shuō)什么是桐油，青鹽，還有什么是棓子？
而作者特有的敘事方式也給讀者帶來(lái)困難，當然可以稱(chēng)為一種語(yǔ)言特色。例如“在這小城生存的，各人也一定皆各在分定一份日子里，懷了對于人事愛(ài)憎必然的期待”，這樣只能意會(huì )的句子到處都是，無(wú)疑會(huì )給“農人”與“士兵”帶來(lái)閱讀的困難。
上面還只是說(shuō)了一下小說(shuō)的語(yǔ)言特色，從內容上來(lái)說(shuō)，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨。原本很簡(jiǎn)單的事情，作者故意搞得很復雜。對于大老托媒人提親與二儺山崖唱歌，老船夫都沒(méi)有給出正確的回應，仿佛在借著(zhù)外孫女不斷地調兄弟倆的.胃口，我沒(méi)法理解一個(gè)鄉下的船夫怎么會(huì )有如此細膩的情致與技巧。直到最后兄弟倆先后離開(kāi)家鄉，順順也失去了對這個(gè)婚事的興趣，而老船夫也無(wú)奈地死在風(fēng)雨交加的夜晚，這是誰(shuí)釀成的呢？
我只能說(shuō)是作者杜撰了一個(gè)美麗而糾結的故事。
讀后感的作文 篇2
我認為，第一本好書(shū)，就像交到了一位對你有益、幫助你成長(cháng)的良師益友。最近，我交到了一位包含著(zhù)種種美德的“朋友”：《你是我的寶貝》
貝貝是一名唐氏綜合癥患兒，兩歲時(shí)，父親不幸遇難，母親難以承受打擊離家出走，從此，貝貝與奶奶生活在一起。奶奶以頑強的毅力訓練貝貝，使貝貝長(cháng)成為一個(gè)干凈、淳樸善良、熱愛(ài)大自然的孩子。十歲那年，奶奶去世，貝貝被送往福利院住了一段時(shí)間，又被舅舅、舅媽帶回了小區，還有他們的孩子小胖也來(lái)和貝貝住在那個(gè)帶有貝貝回憶的家，展開(kāi)了許多令人難忘的事。
讀完了這本書(shū)，我被深深的感動(dòng)了。不僅因為貝貝的純真，還有奶奶的慈愛(ài)、洪阿姨的善良、李大勇的無(wú)私……
看到貝貝的各種行為，我有很大的感受，任何一人的心靈幾乎都做不到這樣的純潔無(wú)暇，何況還是一位智障兒童。但一切都被表現的如此自然，是文章的特點(diǎn)，還是一位智障兒童所表現的就是如此？我認為，最大的原因是奶奶深刻教導與她極大的耐心。在同一篇文章中，我找到了最真切、最符合的答案。
那文章講述了小胖剛從農村來(lái)后發(fā)生的一件事：房間爭奪戰。
看完以后，我十分想為貝貝抱不平，他們并不能因為貝貝是智障兒就瞧不起他，而是多加關(guān)照他、照顧他。不過(guò)，在這樣的`事情里，貝貝仍不抱怨，繼續保持他純潔無(wú)暇的心靈，寧愿被蚊子咬，卻只為一個(gè)小小的心愿：和他最喜愛(ài)的“朋友”，“妹妹”住在一起。
小說(shuō)緊緊圍繞一位有輕度智障、終生無(wú)法治愈的十歲男孩貝貝的生活情狀展開(kāi)，通過(guò)其滄桑經(jīng)歷，不斷映現出人性的真和善。
讀完了這本書(shū)，我仿佛交到了一位具有美好心靈的、值得我們尊敬的朋友：貝貝。
讀后感的作文 篇3
終于到了假期，在這個(gè)暑假里，我看了《大海歷險記》。書(shū)中講的是多利，里娜和他們的爸爸駕游艇出海旅行。游艇撞上暗礁沉了，他們坐上救生艇在海上漂流，遭到兇猛的鯊魚(yú)襲擊，他們冷靜避開(kāi)，沒(méi)有食物，沒(méi)有水，他們想到辦法吃到美味的食物，他們避開(kāi)了恐怖的熱帶氣旋。最后，在第21天，他們發(fā)現遠方有一艘遠洋漁船，及時(shí)地發(fā)出求救信號，最終他們得救了。
看了《大海歷險記》，我收獲不�。喝擞鲭U時(shí)，我們必須要具備這三樣東西--意志力，物資，技術(shù)。首先，就是求生的意志力；再就求生用的.物品，以及應用物品的方法和知識；最后是面臨危機時(shí)，可以采用的應變能力及技巧。另外，海水是不能喝的，因為海水的鹽分比較高，不適合直接飲用，人體一旦喝了海水以后，身體的細胞就會(huì )失去3倍的水分。
廣泛讀書(shū)會(huì )學(xué)到很多知識，我們可以在書(shū)中學(xué)到很多有用的知識，幫助我們在書(shū)的海洋里遨游。以后遇到困難，我也會(huì )像多利他們一樣，沉著(zhù)冷靜擊退困難。
讀后感的作文 篇4
母愛(ài)柔軟，唯恐孩子受絲毫委屈；母愛(ài)寬容，可以裝存自己難言的委屈。
這個(gè)故事講述了一個(gè)母親為了使孩子避免受到他父親的責罵而機智地用謊言為作者還來(lái)父親的諒解。孩子沒(méi)有考好，父親正要開(kāi)口大罵，而孩子的母親卻意外地發(fā)現了一副手套，問(wèn)孩子是不是給她的。孩子為了脫身，說(shuō)了聲是想要去蒙混過(guò)關(guān)，可他的這一句是卻令母親感動(dòng)不已，但其實(shí)這副手套并不是給她的，雖然他確實(shí)答應了給母親買(mǎi)副手套的，但為了心中的那個(gè)她，他早已將母親的手套忘在了腦后。正在母親歡天喜地地戴著(zhù)那副手套時(shí)，他精心為她所準備的小紙條飄了出來(lái)，而母親撿起那紙片后卻熱淚盈眶，因為那張紙條上的內容美好而朦朧：送給我最親愛(ài)的人——讓溫暖永遠伴著(zhù)你而父親到這兒也被感動(dòng)了，露出欣慰的神色。作者自以為已經(jīng)瞞天過(guò)海，但是母親早已經(jīng)了如指掌，正在母親找到孩子想將手套還給他時(shí)，孩子已經(jīng)明白了母親的用心，真心地祝愿母親生日快樂(lè )
我們一天天地在長(cháng)大，我們一點(diǎn)點(diǎn)在成熟，但是，在父母看來(lái)，我們永遠只是一個(gè)小孩子。我們渴望著(zhù)獨立，希望父母不要再對自己嘮叨，管束自己，認為自己可以脫離父母，獨立生活。青春萌動(dòng)，我們難免會(huì )遇到最親愛(ài)的人，但若為此誤了學(xué)業(yè)，忽略并辜負了父母的'辛勞與關(guān)愛(ài)，我們將失去的將不單是前途，更是為人子為人女最基本的報恩品質(zhì)。再往前邁一步想一想，當將來(lái)的一天，我們和我們最親愛(ài)的人有了我們自己的子女時(shí)，我們的子女如果也這樣無(wú)情地對待我們，我們將如何忍受這種痛楚?
父母為了我們，不辭辛勞地奔波，而我們卻不記得他們的生日，對于這樣的不平等，父母沒(méi)有絲毫怨言，因為在他們心中，最親愛(ài)的人永遠是我們，所以當我們洋溢著(zhù)青春的身體日益健美，當我們心中朦朧的情感日益傾斜于心儀的異性，請不要忘記我們最親愛(ài)的人——父母。
讀后感的作文 篇5
一年級、二年級、三年級的小豆豆我都看過(guò)，小豆豆給我的印象就是非常善良，而且非常風(fēng)趣，小小年紀的他天真無(wú)邪。
我非常喜歡這本書(shū)，便捧起書(shū)看了起來(lái)。在這本書(shū)里，小豆豆再次把我拉入了歡樂(lè )的學(xué)生時(shí)代。我跟著(zhù)小豆豆，學(xué)會(huì )了快速下樓法，認識了小豆豆的新寵物蜘蛛俠，了解了隱形人等等。
小豆豆雖然常常闖禍，但是正因為小豆豆闖禍時(shí)的那種搞笑的樣子，我漸漸成為了小豆豆的忠誠&ldqu;粉絲&rdqu;。
在這本書(shū)里，小豆豆學(xué)會(huì )了英語(yǔ)，雖然說(shuō)地不像英語(yǔ)，不像中文，而且還把英語(yǔ)標上拼音，最終還被老師發(fā)現了，但是我還是因為小豆豆的'搞笑一直喜歡著(zhù)小豆豆。
小豆豆的爸爸黃大豆也極其搞笑，怎么說(shuō)呢？讓我來(lái)講講吧！小豆豆有一次考了雙葫蘆88分，結果遭到了老爸的批評，老爸說(shuō)自己不是考100分就是99分。結果黃大豆的老師大灰狼老師來(lái)家里做客時(shí)，拿出了黃大豆小時(shí)候考試的試卷，小豆豆看看只有71分，哈哈大笑起來(lái)，黃大豆只好撓撓頭，皮笑肉不笑。
黃大豆的故事讓我知道不可以撒謊，一個(gè)人騙得了一時(shí)，騙不了一世。小豆豆讓我知道什么叫做童心未泯。
讀后感的作文 篇6
我讀完“推著(zhù)小伙伴去上學(xué)”這篇文章，被學(xué)剛和他的三個(gè)小伙伴之間深厚的友情深深地打動(dòng)了。這使我想到了李白的《贈汪倫》，這不正是“桃花潭水深千尺”嗎？
學(xué)剛今年已經(jīng)17歲了，可因小時(shí)候的�。ㄔ斐赏葰埣玻┦顾兊眯袆�(dòng)不便，生活法自理。三年級時(shí)，學(xué)剛因無(wú)人照料，給學(xué)校增添太多麻煩，所以學(xué)校要求他退學(xué)。他的三個(gè)小伙伴（三個(gè)小伙伴是婁培月、婁培越、婁本剛）很同情學(xué)剛，一到放學(xué)就去看望學(xué)他。天氣晴朗時(shí)，還推他出去散步。學(xué)剛這樣以經(jīng)非常開(kāi)心了，可他們還想讓學(xué)剛上學(xué)呢！他們便想盡辦法讓學(xué)剛上學(xué)呢！他們便想盡辦法讓學(xué)剛上學(xué)。學(xué)剛的父母和老師知道后有些猶豫，三個(gè)小伙伴便向他們保證：以后學(xué)剛上學(xué)、放學(xué)；在學(xué)校的一切活動(dòng)都由我們負責！最后大人們終于被三個(gè)孩子滿(mǎn)眼真誠和期望深深地打動(dòng)了——學(xué)剛又可以上學(xué)了！三個(gè)小伙伴迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了學(xué)剛。學(xué)剛興奮地六流出了眼淚，那一夜，他們四個(gè)高興地都沒(méi)合眼！
從這以后，一大清早三個(gè)小伙伴就來(lái)到學(xué)剛家，推他去學(xué)校讀書(shū)。在學(xué)校里，學(xué)剛上廁所及其它學(xué)剛無(wú)法獨自做到的事情，都由他們想辦法、幫忙。
三個(gè)小伙伴為了自己的朋友，犧牲了許多寶貴的時(shí)間！每當同學(xué)們在玩耍時(shí)，他們卻在照顧自己的伙伴，每當同學(xué)們在上學(xué)時(shí)，他們卻在推著(zhù)輪椅往前走，每當同學(xué)們做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，他們卻在和小伙伴一起復習功課……他們之間的友誼多么可貴��！
想想我們，與同學(xué)之間有了點(diǎn)矛盾就要吵個(gè)不停；看看他們，友誼與愛(ài)心的大橋建在他們中間！九年來(lái)，三個(gè)小伙伴遇到困難時(shí)也曾想過(guò)放棄，但是為了朋友，為了學(xué)剛能完成學(xué)業(yè)，這個(gè)念頭一下子就消失了。三千多個(gè)日夜，學(xué)剛的三個(gè)小伙伴用他們的'愛(ài)心譜寫(xiě)了一首愛(ài)的詩(shī)歌！親愛(ài)的伙伴們，讓我們也伸出援助之手，去幫助我們身邊每一個(gè)需要幫助的人，將愛(ài)心灑向每一個(gè)角落！讓我們用愛(ài)去擁抱每一天！
讀后感的作文 篇7
“逃逸都市，享受慵懶，在普羅旺斯做個(gè)時(shí)間的盜賊�！�
——彼得·梅爾
從朋友處借得《普羅旺斯的一年》，一開(kāi)始就深深地吸引了我，作者幽默風(fēng)趣、輕松自在的語(yǔ)氣讓人不忍釋手。行文方式頗像日記，一頁(yè)頁(yè)讀來(lái)，舒心不已。
《時(shí)代周刊》評價(jià)說(shuō)：彼得·梅爾逼真的描述讓你在閱讀的同時(shí)就能品嘗那精美的食物和酒，感覺(jué)到陽(yáng)光和微風(fēng)。彼得·梅爾筆下的普羅旺斯安詳、寧靜、和諧卻又不失風(fēng)趣，散發(fā)著(zhù)濃濃的鄉土氣息，仿佛它在另外一個(gè)世界。沒(méi)有名利紛爭，沒(méi)有世俗煩擾，唯一擁有的就是無(wú)盡的樂(lè )趣與甜蜜。難怪彼得·梅爾放著(zhù)好好的倫敦不呆，偏偏跑到法國南部過(guò)起隱居的生活來(lái)。告別了城市的暄囂，告別了倫敦的朦朧，攜妻及愛(ài)犬舉家搬遷到美麗的普羅旺斯，從此致力于寫(xiě)作。人生最美的享受莫過(guò)于彼得？梅爾現在的生活了。
想想自己的旅游生活，一到景點(diǎn)一大群人蜂擁而至，導游被大家簇擁著(zhù)，想聽(tīng)清楚講的內容，就得時(shí)刻跟上，自己想看的導游不一定帶你去看，以至于，上車(chē)就睡覺(jué)，下車(chē)就去W.C，到了景點(diǎn)就拍照，回家什么都不知道。沒(méi)有放松的心情、悠閑的時(shí)間，旅游只是徒有虛名。忘記了旅游的本質(zhì)和目的。旅游是需要靜下心來(lái)，潛下身去，與之交融，聽(tīng)呼吸摸脈動(dòng)，然后從每個(gè)角落深處發(fā)現心動(dòng)，最后沉醉。也不知道什么時(shí)候能達到如此境界。一個(gè)字：難。
避開(kāi)時(shí)尚，避開(kāi)旅游，普羅旺斯呈現的是一種簡(jiǎn)單、舒緩的生活，沒(méi)有大談旅游，沒(méi)有觀(guān)光性的指南，甚至沒(méi)有具體的某個(gè)景點(diǎn)的描述，全書(shū)說(shuō)得最多的是作者自己在當地的生活遭遇。初讀你甚至覺(jué)得有點(diǎn)滑稽可笑，可笑過(guò)之后，你會(huì )覺(jué)的有一絲絲忍不住的向往，你羨慕梅爾，他沒(méi)有旅游的擁擠和趕鴨子的緊張，慵懶輕松、悠然自得。
提到普羅旺斯，便會(huì )想到它那陽(yáng)光的蔚藍海岸，古老的城池遺跡，芬芳的薰衣草和向日葵，當然還有美妙的桃紅葡萄酒�？磥�(lái)普羅旺斯真是名副其實(shí)的理想度假之處。連它的酒都與之相配。你可以赤足走在軟軟的沙灘，頭頂沐浴金色的陽(yáng)光，或是手捧咖啡坐在品味凡高的油畫(huà)，或是躺在山谷的草地上，閉上雙眼聆聽(tīng)大自然的聲音。在這里，時(shí)間是人們唯一忘卻的東西。
在《普羅旺斯的`一年》中，彼得·梅爾多次寫(xiě)道有關(guān)葡萄酒的情節。葡萄的種植、收獲以及釀酒這些看似無(wú)味的過(guò)程在他細膩的筆下變成了一幅幅真實(shí)而有趣的生活場(chǎng)景，那熱情和勤勞的普羅旺斯的果農們也一個(gè)個(gè)都躍然眼前。透過(guò)這些，本來(lái)不太喜歡喝酒的我，還真有點(diǎn)想喝一點(diǎn)純正的法國葡萄酒。上次我過(guò)生日，好友就貢獻了從新西蘭帶回的紅酒，真是好喝，但愿此生能去一次法國，品嘗一下法國美酒，已了心愿。我想會(huì )實(shí)現的。
摘抄一些精彩句子：每每看到，都會(huì )讓我不知不覺(jué)在夜深人靜時(shí)咯咯笑出聲音來(lái)，好在這種時(shí)候老公是不在家的。不然肯定莫名其妙。
形容說(shuō)話(huà)快：“說(shuō)起話(huà)來(lái)像短跑選手，一經(jīng)啟齒，總是以最快的速度奔赴句尾�！�
“農夫駕著(zhù)雪鐵龍小貨車(chē)回家吃午飯時(shí)，車(chē)身上每一顆螺絲釘、每一個(gè)零件都想要脫離鐵皮逃去而發(fā)出的叫囂聲�！�
說(shuō)明自己拼了命地吃掉主人準備的美餐“我發(fā)誓：那天晚上，我們是為了捍衛英格蘭的榮譽(yù)而吃！”
說(shuō)英國人不會(huì )做羊肉：“大家都知道英國人宰羊要宰兩次：第一次屠宰時(shí)奪去生命，第二次則是烹飪時(shí)奪去滋味了�！�
說(shuō)人的牙不好，他會(huì )說(shuō)：“不期然笑起來(lái)，更是露出一口能讓最樂(lè )觀(guān)的牙醫感到絕望的爛牙�！�
法國官僚機構在他的筆下：“我衷心地希望有人能夠指引我渡過(guò)法國官僚機構濃霧迷漫的水道。這水道之錯綜幽深，迂回曲折，足以讓一顆芝麻大綠豆膨脹成攔路巨石�！�
有機會(huì )的朋友趕快看看此書(shū)，不然錯過(guò)將是一輩子的遺憾。
讀后感的作文 篇8
這本書(shū)其實(shí)是帶給我一種思維方式的洗禮，和《管道的故事》以及《窮爸爸富爸爸》有相同的意思。我大部分時(shí)間都是放在做不能產(chǎn)生自己想要的結果的事情上，而自己的理想只是停留在大腦中，或者說(shuō)在幻想中。在實(shí)際行為中沒(méi)有體現出來(lái)。
我反思：是我自己缺乏再來(lái)一次的勇氣和魄力。因為之前的零度造型店的失敗。
現在的工作能共我和老婆的日常生計，已經(jīng)重復了2年，而我卻沒(méi)有太長(cháng)遠的計劃和行動(dòng)，如果不是看到這本書(shū)，可能我還在渾噩中。
做美發(fā)12年，說(shuō)實(shí)話(huà)從今年的幾次技術(shù)學(xué)習后才慢慢喜歡美發(fā)的，剛剛有點(diǎn)做技術(shù)的喜悅，但發(fā)現這樣下去其實(shí)得不到我想要的結果。要得到也很晚。我現在一天上班12小時(shí)左右，一周6天，自己就支配不了多少自己的時(shí)間，有時(shí)候感覺(jué)自己是在虛度生命。
我很喜歡心理咨詢(xún)，在這方面的學(xué)習與研究占據了我大部分業(yè)余時(shí)間，但這段時(shí)間我很快樂(lè )，很充實(shí)。這感覺(jué)我在心理咨詢(xún)方面肯定會(huì )有所成就。讀了《建立你的時(shí)間資產(chǎn)》后，我感覺(jué)可以把這個(gè)愛(ài)好變成我的特長(cháng)和最重要的技能，及時(shí)我做不了心理咨詢(xún)，我也可以和別人分享我的內心世界，這也是一種快樂(lè )和收獲。
我想做身心靈方面的'作家，在自己成長(cháng)的同時(shí)，也能給到別人以啟發(fā)。我就利用下班時(shí)間寫(xiě)發(fā)生在我身上的故事，以及我的內心世界的變化。另外如果有機會(huì )的話(huà)，我還想往一些身心靈方面的雜志投稿，把我寫(xiě)的東西去讓更多的人看見(jiàn)。當然，在這之前我要閱讀大量的書(shū)籍和文章，還要和更多的前輩交流學(xué)習。這也是在積累自己的顧問(wèn)資產(chǎn)，我的經(jīng)驗越來(lái)越豐富的時(shí)候，不但自己很幸福，也會(huì )給別人帶來(lái)更多的幸福！
讀后感的作文 篇9
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只叫做柴特斯的蟋蟀因為貪吃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它遇到老師塔克和亨利貓，還遇到小男孩瑪利歐。柴特斯用它美妙的歌聲幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也成為震驚紐約的演奏家！但它因為成名后失去了自由，心情低落。在朋友們的'幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
是呀！雖然擁有了名聲，但卻失去了自由，這值得嗎？ 名聲和自由就象一個(gè)三明治，小小的蟋蟀一口只能吃到其中一層，而它選擇了自由。但如果換成我們，好不容易擁有了名聲，卻要你回家，你怎么會(huì )愿意呢？有名卻不要，這不是自找苦吃嗎？
自由是什么呢？二十一世紀，自由幾乎在人們腦海中消失。在繁榮的大城市里，人們被事業(yè)和工作壓得喘不過(guò)氣，屬于我們的自由早已消失，它變得象金子一樣寶貴。自由的快樂(lè )和成名后的快樂(lè )，你會(huì )選擇哪一個(gè)？咋一看，這兩個(gè)選擇都是金點(diǎn)子。但深入想一想，就相當于自由自在的生活并快樂(lè )著(zhù)與壓抑的生活因成名而快樂(lè )著(zhù)，這是兩個(gè)截然不同的選擇。
自由才是最重要的。
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