讀后感的作文(集合10篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
還記得小葉子嗎?對，就是龐婕蕾姐姐筆下那位成績(jì)80分、長(cháng)相80分、很善良、很可愛(ài)、還有點(diǎn)小迷糊、有點(diǎn)傻呵呵的小女生。她是“了不起的小葉子”系列的女主角。之前我們給大家推薦過(guò)《最有意義的禮物》，相信不少同學(xué)已喜歡上平凡而可愛(ài)的小葉子。這一次，我們要給你推薦的，是最新出版的《把耳朵弄丟了》。
盡管小葉子和她的大多數同學(xué)一樣，遭遇到了中等生的壓力，也常為此而苦惱，但還是懷揣著(zhù)夢(mèng)想和熱情，勇敢地向前闖，在歡聲笑語(yǔ)和流淚中，體味著(zhù)爸媽的愛(ài)和苛責，感受著(zhù)小伙伴們的溫暖與多變，迅速成長(cháng)著(zhù)……她真的是很了不起!
你想問(wèn)《把耳朵弄丟了》講了什么?這可要你慢慢看，親自體會(huì )呀。
“小葉子，你最近中午吃完飯就閃人，是去排演什么節目?”錢(qián)亞亞吃午飯的時(shí)候問(wèn)我。
“讀書(shū)樂(lè )�！蔽艺f(shuō)。
“去哪里演出?”她接著(zhù)問(wèn)。
“老師沒(méi)說(shuō)�！�
“哦�！彼蛄苛宋覂裳�，“小葉子，你現在有秘密瞞著(zhù)我了，還當我是最好的朋友嗎?”
“我真的不知道哎�！蔽液転殡y地攤開(kāi)雙手。
“算了，哼!”錢(qián)亞亞扭頭就走開(kāi)了。
其實(shí)不是我不愿意說(shuō)，是我不能說(shuō)。
星期一中午，我突然就被韓老師喊過(guò)去：“葉小田，馬上去學(xué)校舞蹈房集合�！�
到了那兒才知道，原來(lái)舞蹈老師從全校選了個(gè)子、身材都類(lèi)似的且有過(guò)舞蹈基礎的女生，一起排練一個(gè)舞蹈，要為即將在大劇院還是什么藝術(shù)中心舉行的高峰論壇進(jìn)行開(kāi)幕演出。
“時(shí)間很緊，任務(wù)很重�！蔽璧咐蠋煆埨蠋熓沁@么和我們說(shuō)的，她神情非常嚴肅，“另外，排演舞蹈的事不要在班級里聲張，每天中午吃過(guò)午飯后到舞蹈房來(lái)就是了�！睘槭裁床荒苈晱埬�?張老師沒(méi)說(shuō)，我們也不能多問(wèn)，反正記著(zhù)就是了。
我本來(lái)每天中午吃過(guò)午飯，都會(huì )和錢(qián)亞亞玩一會(huì )兒填字游戲或者編手串，現在我不能陪她了，她一下子起了疑心。
作為她最要好的'朋友，我不能騙她，可是張老師又叮囑了不能聲張，我只好含含糊糊地回答她。
我回家告訴媽媽我要去演出的事，媽媽很高興：“喲，小葉子，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，你要上舞臺啦!”
本來(lái)很高興的事，被媽媽一說(shuō)，就變得沒(méi)勁了，好像我以前有多差似的。更何況，我以前是上過(guò)舞臺的!暑假里在居委會(huì )組織的納涼晚會(huì )上，我被邀請和小區里的奶奶們、外婆們一起跳了健身舞!雖然不是什么豪華的舞臺，但坐在底下看的人還真不少呢。媽媽非但沒(méi)給我贊揚，還很嫌棄地說(shuō)：“小葉子，你怎么和一群老太太混在一起了!”
讀后感的作文 篇2
閱讀，是一把金鑰匙，它可以幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；閱讀，可以幫我們找到知識的源泉；使我們沉醉其中。我讀過(guò)各種各樣的書(shū)籍，但我最喜歡的還是《永遠的西瓜小丑》。這本書(shū)使我印象深記得，收獲頗豐。
暑假里，西瓜小丑、笑貓、黑旋風(fēng)……他們齊力建造了一個(gè)秘密樂(lè )園，每天這里都有許多小朋友爭先恐后的看西瓜小丑以及其它小動(dòng)物的表演。有一天木頭人團長(cháng)發(fā)現西瓜小丑把自己的觀(guān)眾全搶跑了，就裝著(zhù)錢(qián)的牛皮袋給法官，賄賂。把西瓜小丑告上了法庭，法官判西瓜小丑是“偷心罪”，“勾魂罪”。并讓人把西瓜小丑送到孤島上。法力無(wú)邊的`綠毛龜打通了一個(gè)愛(ài)的通道，讓孩子們都從愛(ài)的通道，到了與世隔絕的島上。就這樣，西瓜小丑永遠住在孩子們的心里。
通過(guò)這個(gè)故事我感受到了：邪不能勝正。西瓜小丑因為有愛(ài)心而獲得了孩子們的獎賞，最后生活的很幸福。我也想成為一個(gè)有愛(ài)心的人。我也想成為一個(gè)幸福生活的人。
讀后感的作文 篇3
讀完《藏羚羊的跪拜》這篇文章我的心情久久不能平靜……使我不由感到心情十分沉重，既為母藏羚羊那份沉甸甸的愛(ài)，又為老獵人所喪失人性感到悲從心來(lái)。
《藏羚羊的跪拜》講述了一位在西藏高原上，住著(zhù)一位老獵人。一天，當老獵人走出帳篷，忽然看到不遠處有一只藏羚羊，他馬上拿起槍?zhuān)闇诗C物。但藏羚羊并沒(méi)有逃跑，而是跪在了地上，兩行淚水流了出來(lái)。但老獵人并沒(méi)有放走它，而是打死了它。之后才知道藏羚羊是在求自己放孩子一條生路��！在這世上母愛(ài)是多么偉大呀！無(wú)論是人類(lèi)或動(dòng)物都擁有這種情感。當我們失敗時(shí)母親會(huì )給予我們勇氣；當我們有危險時(shí)母親會(huì )毫不猶豫地挺身而出保護我們。
可文中的獵人呢？他在藏羚羊跪拜只時(shí)，雖然有瞬間的猶豫，但仍然殘酷地殺害了那只藏羚羊，他的善良在哪？他的人性在哪？
相反，那只藏羚羊在聲死之時(shí)所表現的對孩子的愛(ài)，對聲的態(tài)度，使他放棄了寶貴的尊嚴，給要取它性命的“人”跪下了，這比起獵人的殘忍，我到底該說(shuō)是獸偉大，還是人偉大？
這使我又想到了一篇文章在一次火災中人們都跑到了頂樓有人示范往下跳因為下面已經(jīng)有人拉起了安全網(wǎng)在眾多人跳下來(lái)都獲得了生命的時(shí)候最后的一個(gè)女人準備的姿勢卻怎么也不對下面的人著(zhù)急極了都在下面一次次示范著(zhù)最后女人跳下來(lái)了卻是直直的頭朝下沖下來(lái)當她落到安全網(wǎng)上的一剎那她語(yǔ)氣微弱地說(shuō)：“我肚子里還有孩子他已經(jīng)八個(gè)月了我沒(méi)有讓肚子先著(zhù)地他可能還有生的希望�！闭f(shuō)完就暈了過(guò)去嘴角滿(mǎn)是鮮血這是怎樣的'感情��！想來(lái)讀過(guò)的人都不用說(shuō)的太明白已經(jīng)被感動(dòng)了吧。
文中的母藏羚羊奮勇保護自己的孩子。當我們去細細品味母愛(ài)時(shí)——難道她不是平凡而偉大的嗎？
讀后感的作文 篇4
我認為，第一本好書(shū)，就像交到了一位對你有益、幫助你成長(cháng)的良師益友。最近，我交到了一位包含著(zhù)種種美德的“朋友”：《你是我的寶貝》
貝貝是一名唐氏綜合癥患兒，兩歲時(shí)，父親不幸遇難，母親難以承受打擊離家出走，從此，貝貝與奶奶生活在一起。奶奶以頑強的毅力訓練貝貝，使貝貝長(cháng)成為一個(gè)干凈、淳樸善良、熱愛(ài)大自然的孩子。十歲那年，奶奶去世，貝貝被送往福利院住了一段時(shí)間，又被舅舅、舅媽帶回了小區，還有他們的孩子小胖也來(lái)和貝貝住在那個(gè)帶有貝貝回憶的家，展開(kāi)了許多令人難忘的事。
讀完了這本書(shū)，我被深深的感動(dòng)了。不僅因為貝貝的純真，還有奶奶的慈愛(ài)、洪阿姨的善良、李大勇的無(wú)私……
看到貝貝的各種行為，我有很大的感受，任何一人的心靈幾乎都做不到這樣的純潔無(wú)暇，何況還是一位智障兒童。但一切都被表現的如此自然，是文章的`特點(diǎn)，還是一位智障兒童所表現的就是如此？我認為，最大的原因是奶奶深刻教導與她極大的耐心。在同一篇文章中，我找到了最真切、最符合的答案。
那文章講述了小胖剛從農村來(lái)后發(fā)生的一件事：房間爭奪戰。
看完以后，我十分想為貝貝抱不平，他們并不能因為貝貝是智障兒就瞧不起他，而是多加關(guān)照他、照顧他。不過(guò)，在這樣的事情里，貝貝仍不抱怨，繼續保持他純潔無(wú)暇的心靈，寧愿被蚊子咬，卻只為一個(gè)小小的心愿：和他最喜愛(ài)的“朋友”，“妹妹”住在一起。
小說(shuō)緊緊圍繞一位有輕度智障、終生無(wú)法治愈的十歲男孩貝貝的生活情狀展開(kāi)，通過(guò)其滄桑經(jīng)歷，不斷映現出人性的真和善。
讀完了這本書(shū)，我仿佛交到了一位具有美好心靈的、值得我們尊敬的朋友：貝貝。
讀后感的作文 篇5
美國著(zhù)名作家馬克.吐溫說(shuō)過(guò)“人的一生只有一個(gè)童年”這樣一個(gè)僅有的、寶貴的童年是怎樣度過(guò)的呢？與孩子最親近、相處最多的是父母，我們會(huì )給與他們什么樣的童年呢？王璐的《蹲下來(lái)和孩子交流》一下子就吸引了身為母親的我。
沒(méi)有什么東西能比父母心中所蘊藏著(zhù)的情感更為神圣，這種情感就是父愛(ài)和母愛(ài)，父母是孩子心中最仁慈的法官、最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，父母的愛(ài)如火焰照耀并溫暖著(zhù)孩子們的心靈，使他們得以健康成長(cháng)。父母之愛(ài)如此之偉大，但在現實(shí)生活中，我們卻經(jīng)常發(fā)現很多孩子對父母之愛(ài)往往不以為然，甚至常常產(chǎn)生逆反心理，對父母抱以“敵視”態(tài)度，這是什么原因造成的呢？答案就在于父母沒(méi)有能讓孩子從內心深處感悟到他們的愛(ài)，沒(méi)能同孩子進(jìn)行正確有效的溝通。
那么：父母應該如何同孩子進(jìn)行有效的溝通？如何正確地去愛(ài)孩子呢？這無(wú)疑是讓很多為父母者頭痛的話(huà)題。孩子淘氣不聽(tīng)話(huà)，不愛(ài)學(xué)習，不懂禮貌，性格害羞，愛(ài)撒謊，屢教不改······如此種種，讓父母難于應付，萬(wàn)般無(wú)奈之下，無(wú)名火起就對孩子動(dòng)輒以打罵，或者變相的體罰，經(jīng)過(guò)這樣一翻“教育”，自以為孩子能悔過(guò)自新，卻成想適得其反，孩子愈加的反判，甚至對你陰奉陽(yáng)違，以至造成大錯，
這樣的父母這“愛(ài)”無(wú)疑是失敗的，那么如何才算是正確的教育之法？如何才能做一個(gè)合格的父母呢？本書(shū)所要告訴我們的正是這一點(diǎn)。父母在教育孩子時(shí)，最應該做到的有以下幾點(diǎn)之一：一、要放下權威的架子，蹲下身子平等地與孩子交流，尊重孩子的權利。二、把孩子當作自己的朋友，適當時(shí)放棄那雙充滿(mǎn)“愛(ài)”的手，讓孩子健康自由的成長(cháng)。三、父母要以身作則，要知道單純的“言傳”往往很難讓子女發(fā)自?xún)刃牡赝耆亟邮苣愕慕逃�，只有父母做出了榜樣，孩子才能真正的信服。四、要能疏導孩子的情緒，尤其是對處于青春期的孩子，要積極耐心地幫助其疏導不良情緒。五、教會(huì )孩子溝通的本領(lǐng)，讓孩子主動(dòng)說(shuō)話(huà)并能正確的表達。
這其中，教會(huì )孩子自信是最為關(guān)鍵也是首要的一步。六、常識孩子，告訴孩子：“你真棒”，賞識只要掌握了尺度和方法，那就是最能激發(fā)孩子潛能，最有助于孩子成長(cháng)的.教育方法。七、掌握批語(yǔ)和懲罰的方法，批語(yǔ)和懲罰固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。八、給孩子一個(gè)寬容的成長(cháng)環(huán)境，讓孩子充分體會(huì )你的愛(ài)，這是家庭教育最為根本的一點(diǎn)。
蹲下來(lái)，對孩子來(lái)說(shuō)是一種極大的關(guān)心與理解；是我們關(guān)心兒童世界的一種方式；也營(yíng)造出一種明主、和諧的相互尊重的父母與孩子的關(guān)系。放下家長(cháng)權威的架子，和你的孩子做朋友，讓他們擁有一個(gè)健康快樂(lè )的童年。
讀后感的作文 篇6
在這個(gè)假期里，我去了書(shū)店買(mǎi)了一本名叫《莫莉的假期》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很好看，于是，我把這本書(shū)看了一遍又一遍，對它愛(ài)不釋手。
《莫莉的假期》這本書(shū)的作者是龐婕蕾。她從中學(xué)時(shí)代起，作品經(jīng)常發(fā)表于《兒童文學(xué)》、《當代學(xué)生》、《少女》等報刊雜志，曾獲得首屆“新概念作文大賽”二等獎。已出版小說(shuō)《穿過(guò)歲月憂(yōu)傷的女孩》、《女生宿舍》、《和媽媽一起長(cháng)大》、《天上掉下個(gè)帥同桌》、《胖妞其實(shí)挺可愛(ài)》等十六本書(shū)。是個(gè)十分優(yōu)秀的作家，我很敬佩她。
這本書(shū)寫(xiě)的是莫莉在外婆家過(guò)暑假時(shí)，她與好朋友俞庭還有被別人稱(chēng)“猩猩”的周鑫發(fā)生許多有趣的故事。如一起去了一次華麗的'冒險、一起去偶像的書(shū)店打工等故事。在這個(gè)假期里，莫莉的表弟也去了外婆家住了一陣子，他讓莫莉對他的感覺(jué)改變了，使莫莉對他沒(méi)那么討厭。這本書(shū)還寫(xiě)了莫莉經(jīng)過(guò)這次假期，感覺(jué)大家一下子都長(cháng)大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。
通過(guò)這本書(shū)，讓我體會(huì )到了小學(xué)生的煩惱與憂(yōu)慮，開(kāi)心與快樂(lè )的事。
這本書(shū)最吸引我的故事是第三章——如果我們心有靈犀。這一章寫(xiě)的是莫莉表弟也要來(lái)外婆家，莫莉想起表弟小時(shí)候讓她傷心的事，外婆那時(shí)重男輕女。于是，莫莉十分討厭表弟，可是到了最后，莫莉才發(fā)現表弟變了。表弟送了一個(gè)電子表給莫莉，讓莫莉十分感動(dòng)。我的感受是：表弟雖然小時(shí)候經(jīng)常欺負莫莉，可是現在他也希望讓表姐莫莉原諒，所以我認為莫莉也應該原諒他，我也被表弟那想求表姐原諒的做法深深的感動(dòng)了。
第三章吸引我的地方是表弟那純潔、善良的心靈。他想讓莫莉原諒他小時(shí)候所做的事，想盡一切辦法去彌補這個(gè)過(guò)錯，讓表姐莫莉原諒了他。這一章還吸引我的是龐婕蕾姐姐那優(yōu)美文筆，十分細膩的寫(xiě)出這生動(dòng)有趣的故事。我要向龐婕蕾姐姐學(xué)習那寫(xiě)作方法與寫(xiě)作手法，提高寫(xiě)作水平。
這本書(shū)寫(xiě)得十分生動(dòng)有趣，讓大家看了后有一種深刻的感受�？赐赀@本書(shū)，讓我學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作手法，提高寫(xiě)作水平。還讓我羨慕莫莉那美好、快樂(lè )的假期。
讀后感的作文 篇7
同學(xué)們，你們知道一個(gè)小偷是怎樣從好人變成壞人的嗎？一開(kāi)始，我并不知道，但我看了這本書(shū)后，我就知道了，原來(lái)小偷一開(kāi)始也是一個(gè)好人。這本書(shū)的題目就叫《真正的賊》。
這本書(shū)的主人公加文原本是一個(gè)善良誠實(shí)的金庫守護員，但自從皇家金庫里的寶物一連二，二連三的被偷走后，大家就開(kāi)始懷疑加文。但真正的賊，卻是另外一個(gè)人。這個(gè)賊，一開(kāi)始只偷了一件寶物，但他發(fā)現沒(méi)人注意到他偷了東西。于是，他就偷了又偷，越偷越多。到最后，當他發(fā)現事情鬧大了后，才后悔莫及。其實(shí)，我們身邊的小偷也是這樣的。他們剛開(kāi)始的時(shí)候只偷一點(diǎn)點(diǎn)，后面，偷習慣了，就越偷越大。只要一不偷，就手癢癢。直到被關(guān)進(jìn)監獄后，才來(lái)后悔。
俗話(huà)說(shuō)，“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”小的時(shí)候，你像針一樣小的東西，長(cháng)大了，你就養成了習慣，變成了偷錢(qián)。所以，從小養成一個(gè)好習慣也是很重要的。其實(shí)，每個(gè)人剛來(lái)到這個(gè)世上時(shí)，都是善良的人。只是他們從小都不聽(tīng)爸爸媽媽的`勸告，養成了不好的習慣。長(cháng)大后，便走上了歪路。等他知道自己做錯了的時(shí)候，他的一生就要結束了，后悔也來(lái)不及了。書(shū)本上有一句話(huà)是這么說(shuō)的，“一個(gè)人只要活得誠實(shí)有信用，就等于有了一大筆財富�！蓖瑢W(xué)們，其實(shí)爸爸媽媽說(shuō)我們，教育我們，都是為了我們好。我們應該聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，養成一個(gè)好習慣，等我們長(cháng)大后，就算我們不是富翁，只要我們是一個(gè)善良、誠實(shí)的人，爸爸媽媽也會(huì )為我們驕傲的。
現在還不聽(tīng)爸爸媽媽勸告的同學(xué)，現在聽(tīng)話(huà)，為時(shí)不晚；如果，等你長(cháng)大后才來(lái)改正，那么為時(shí)已晚。
同學(xué)們，好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。讓我們一起努力吧！
讀后感的作文 篇8
今天，我在收拾房間的時(shí)候發(fā)現了一本被我遺忘的笑貓日記，便坐下來(lái)靜靜地看書(shū)。
在望龍山有一個(gè)地方，名叫“桃花溝”，是因為那里非常美，還生長(cháng)著(zhù)許多桃樹(shù)。
有一天，天空非常陰暗，空中飄散著(zhù)一股難聞的異味，就好像死亡的氣息。水池里的魚(yú)在“尖叫”，拼命的想蹦出水面。就在下午2點(diǎn)28分的時(shí)候，可怕的事情發(fā)生了------一陣劇烈的搖晃后，學(xué)校對面的青山從中間被劈開(kāi)，跨下半座山露出了扭曲的巖石；教學(xué)樓被撕裂開(kāi)來(lái)，由銅筋水泥制成的預制板一塊一塊往下掉······地震后，笑貓（一只會(huì )笑的貓）和它的`家人分散了。在他尋找妻兒的路上還和朋友一起救了許多人：堅強的小女孩、一個(gè)剛出生的嬰兒、一只受傷的小熊貓······結識了兩位英雄：“黑騎士”-----一只黑色的拉布拉多巡回犬、搜救犬，“公爵”-----一只金毛尋回犬，也是一只搜救犬，在一次搜救中不幸犧牲。
這本書(shū)讓我知道了許多感人的故事，其中就有一個(gè)故事讓我熱淚盈眶：一位年輕的老師為了保護自己的學(xué)生，而犧牲了自己的性命。生活中也真正發(fā)生過(guò)這樣的事。
老師，是一個(gè)非常偉大的人，也是一個(gè)非常令人敬重的職業(yè)！
讀后感的作文 篇9
父與子，他們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )溫馨的生活，從一對普通的父子成了皇宮的繼承人，又漂流到無(wú)人的小島，最后他們意外的遇到潛艇有回到了宮殿。他們是那么的善良、淳樸的.性格和深深的父子情一直伴隨著(zhù)他們到漫畫(huà)結尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。
故事中爸爸深?lèi)?ài)著(zhù)自己的兒子，雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常的幽默，同時(shí)還有一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的感覺(jué)。這個(gè)爸爸還經(jīng)�？匆�(jiàn)兒子犯了小錯誤打兒子。不過(guò)，打了之后有出現了非常孝順的兒子，兒子非常愛(ài)他的爸爸；俗話(huà)說(shuō)；打是親，罵是愛(ài)。這真是一位愛(ài)自己孩子的父親。
故事中的兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì )“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì )使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題，卻有時(shí)會(huì )被爸爸理解錯誤，招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸，當他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì )替他的爸爸向旁別的人說(shuō)爸爸的能干。有時(shí)他看見(jiàn)爸爸做錯，又會(huì )用自己的小聰明來(lái)幫爸爸解決毛病。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機會(huì )不學(xué)習，對了，他還很貪吃，會(huì )偷偷拿零花錢(qián)買(mǎi)東西。
最后兩個(gè)人寫(xiě)了紙條告別了，但過(guò)了六個(gè)星期爸爸變成了月亮，一個(gè)變成了一顆巨大的星星。
讀后感的作文 篇10
我最喜歡讀的一本書(shū)是《愛(ài)的教育》，它的作者是意大利著(zhù)名作家亞米契斯。
這是我一年級讀的一本名著(zhù)，僅僅是彩繪本，但我還是讀得有點(diǎn)吃力，大概一個(gè)月，我讀完了這本“深奧”又質(zhì)樸，暖心又催人淚下的世界名著(zhù)。二年級暑假，我又讀了一遍，真是“讀書(shū)百遍，而義自現”，這次我明白了這本“講大道理”的名著(zhù)，為什么會(huì )深深吸引我。因為貫穿整本書(shū)的一條黏黏的、暖暖的線(xiàn)就是一個(gè) “愛(ài)” 字，愛(ài)像膠水，粘著(zhù)你我他。
看完這本《愛(ài)的教育》，我完全是經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮。這本書(shū)處處充滿(mǎn)愛(ài)，時(shí)時(shí)充盈著(zhù)愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)時(shí)不有。有對國家的大愛(ài)，有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的互愛(ài)，有深沉的父愛(ài)，有純真朋友的愛(ài)，有陌生人無(wú)私的愛(ài)…… 這本書(shū)塑造的人物渺小、平凡：小石匠、小鐵匠、賣(mài)炭人的'兒子、少年鼓手……他們的愛(ài)平凡但充滿(mǎn)溫情，我每讀一個(gè)小故事，心里都有一股暖流，眼眶里卻充盈著(zhù)淚水——是感動(dòng)的、熱熱的淚水。
這本書(shū)讓我懂得了，人與人之間要相互關(guān)心，相互幫助，愛(ài)是一種力量，愛(ài)感動(dòng)你我。媽媽一直教育我，要有一顆感恩的心，感恩老師的默默付出，感恩父母的靜靜陪伴，感恩所有人的關(guān)心和幫助;同時(shí)，我們也要傳遞這種愛(ài)，爭做小小雷鋒，“予人玫瑰，手有余香”。正如媽媽經(jīng)常唱給我聽(tīng)的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
同學(xué)們，你也想收獲這份感動(dòng)，這份愛(ài)的淚水，請打開(kāi)這本《愛(ài)的教育》，和主人翁一起感受愛(ài)的包圍。
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