讀后感的作文（推薦）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

　　《烏丟丟的奇遇》是一本我喜歡的書(shū)，書(shū)的內容豐富多彩，講述了烏丟丟和吟老旅途中發(fā)生的種種故事。

　　一個(gè)名叫烏丟丟的孩子只有一只左腳，遇見(jiàn)了吟老這個(gè)以寫(xiě)作為樂(lè )的老人，吟老很想見(jiàn)烏丟丟的朋友珍兒，于是和烏丟丟一同尋找。

　　在路上，他們遇見(jiàn)了許多有趣又感人的故事，比如：逆風(fēng)的碟。一次，烏丟丟和吟老在趕路的時(shí)候，天開(kāi)始刮風(fēng)了，有一只蝴蝶為了準時(shí)和薔薇花見(jiàn)面，不怕大風(fēng)阻擋。吟老讓蝴蝶飛進(jìn)他的帽子，蝴蝶飛了進(jìn)去。但是風(fēng)太大，吟老的帽子被風(fēng)吹飛了，蝴蝶落進(jìn)了河里!為了遵守和薔薇花的約定，竟然頂風(fēng)冒雨去見(jiàn)面，雖然結果是個(gè)悲劇，但是這只蝴蝶遵守諾言，她的`生命是美麗的。

　　還有：蘑菇人。吟老和烏丟丟在小樹(shù)林里碰見(jiàn)了蘑菇人，烏丟丟帶他們見(jiàn)見(jiàn)世面。走了一會(huì )兒太陽(yáng)太熱，他們就去小樹(shù)林里避一避，沒(méi)想到，下了大暴雨，小動(dòng)物都躲進(jìn)蘑菇人下面避雨。暴雨過(guò)了，蘑菇人成了碎片，但一會(huì )兒又合在一起，他們竟然有了心跳，整個(gè)樹(shù)林，立刻歡騰起來(lái)了。幫助別人，別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )，多好啊!

　　我想用書(shū)中最后的話(huà)作結尾：人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。我想用童話(huà)中吟老和烏丟丟的故事告訴你：有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命!

讀后感的作文 篇2

　　地震中的父與子是我最?lèi)?ài)讀的一篇課文。這篇文章讓我感動(dòng)，讓我震撼。

　　這篇文章寫(xiě)的是1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親不顧自己的生死安危，克服重重困難救自己的兒子及同伴的故事。讓我最欣賞的是他們父子間說(shuō)的那句話(huà)，那句話(huà)中說(shuō)明了父親對兒子的愛(ài)，也說(shuō)明了兒子對自己父親的高度的信任。這句話(huà)，令我受到了一個(gè)啟發(fā)，那就是不論遇到什么困難，都要有堅定的信念，不要放棄一線(xiàn)希望，那么你就有可能獲得成功。

　　日常生活中，很多人都贊頌母愛(ài)的偉大，贊揚父愛(ài)的卻很少，我也就是其中的.一個(gè)。有一次，我做了一個(gè)多小時(shí)的作業(yè)，覺(jué)得腰酸骨痛，就走到客廳里想看看電視。爸爸在沙發(fā)上看書(shū)，看見(jiàn)了我，就問(wèn)：“做完作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！卑职致�(tīng)了，非常生氣地說(shuō)：“整天只顧著(zhù)看電視，作業(yè)不做！你讀的什么書(shū)呀！”我聽(tīng)了，一聲不吭地走回房子里，心里非常恨爸爸，恨他對我這么兇。但我學(xué)了這篇課文以后，我心里非常難過(guò)。我終于懂得了，原來(lái)父愛(ài)也是這樣偉大，我不該恨自己的爸爸，爸爸是對我好的。

　　爸爸，我只想對您說(shuō)一聲：“謝謝你！”

讀后感的作文 篇3

　　轉眼間，6年級辛苦的學(xué)習生活就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了美好的寒假。在這寒假中，我為了能增強我的寫(xiě)作能力，我看了幾本小說(shuō)，但其中我最喜愛(ài)的還是這本《綠山墻的安妮》。

　　本書(shū)是一半外國小說(shuō)，書(shū)內有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書(shū)里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(cháng)故事。書(shū)里的安妮從小就是孤兒，她長(cháng)得并不漂亮，最令她討厭的是她滿(mǎn)臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年，她陰差陽(yáng)錯被一位夫婦領(lǐng)養，從而來(lái)到了綠山墻農舍，但是農舍的女主人并不喜歡她，因為這位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛(ài)她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛(ài)幻想，她剛來(lái)到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字

　　讀了這本書(shū)，我深深被安妮身上那種愛(ài)幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛(ài)幻想，讓我非常震撼。記得她剛來(lái)的時(shí)候，跟著(zhù)馬修騎著(zhù)馬車(chē)時(shí)，路旁的.幾棵開(kāi)滿(mǎn)花的櫻桃樹(shù)和修長(cháng)的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著(zhù)。但是當馬瑞拉去世時(shí)，安妮居然毫無(wú)顧忌地退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計劃與夢(mèng)想，在家照顧馬瑞拉，一個(gè)瘦小，滿(mǎn)臉雀斑的女孩，是那么得堅強樂(lè )觀(guān)，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠。我們現代的小孩在當代父母的嬌寵下，變得無(wú)比得脆弱，自私。

　　讓我們向《綠山墻的安妮》中的安妮和海倫凱勒學(xué)習，無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄希望。

讀后感的作文 篇4

　　在看完《父母學(xué)堂》中的一篇“請不要阻止我的愛(ài)好”的文章后，順口問(wèn)了一下女兒“你的愛(ài)好是什么��？”得到的答案根本算不上是愛(ài)好，但回想起開(kāi)始送女兒去興趣班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　初為人父，便立下豪言壯志“讓女兒有一個(gè)快樂(lè )的童年”，其實(shí)就是堅決不讓女兒去上所謂的興趣班。但是到了女兒3歲的時(shí)候，太太堅持地送了她去少年宮的舞蹈班……對于這個(gè)選擇，在目前看來(lái)是合適的。于是一發(fā)不可收拾各種各樣興趣班占據了我們家周六日的大部分時(shí)間。當初的豪言壯志在天際間嘲笑著(zhù)我。

　　“請不要阻止我的愛(ài)好”講述的是一個(gè)希望跳舞的男孩子被父母扼殺了他的興趣的小故事，這種故事以不同形式出現在各類(lèi)的親子教材中，有點(diǎn)泛濫。但我有一點(diǎn)羨慕文中的母親，起碼她的孩子告訴她“他愛(ài)跳舞”，我每次看到類(lèi)似的'文章總在對自己說(shuō)：我一定支持孩子感興趣的愛(ài)好，即使再偏門(mén)……。但不幸的是我的孩子從來(lái)不和我講她的興趣是什么。她只是努力的去完成由我們去幫她選擇的興趣，而不管她是否真的喜歡。

　　為了提交一份有質(zhì)量（數字）的讀后感，我放下書(shū)，在電腦前開(kāi)始對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行比較深入的思考，就從我自身的問(wèn)題開(kāi)始吧，我是第一代獨生子女，我的童年沒(méi)有兄弟姐妹，陪伴我的就只是我的玩具，我相信當時(shí)如果我的父母問(wèn)我愛(ài)好是神馬，估計也和我的女兒差不多。但我的童年也有興趣班，我家有一個(gè)小號的小提琴提醒我，我是學(xué)過(guò)小提琴的，但我一直沒(méi)有學(xué)會(huì )。也談不上喜歡，但我父親斬釘截鐵的說(shuō)，是我自己要求去學(xué)的……反正我沒(méi)有學(xué)會(huì )。我的興趣是何時(shí)發(fā)現的呢？我讀小學(xué)的時(shí)候是個(gè)多病的小孩，每個(gè)禮拜都要去看病，吃各種古怪的藥，在想不到的地方打針。一直到我進(jìn)了田徑隊（估計是父母求人家才收的），然后身體就好了，然后居然有了名次，到了初中還能收到女孩子情信，于是我的興趣就來(lái)了，到現在還半夜三更挺著(zhù)大肚子看這奧運會(huì )的400米、800米，盤(pán)算各種比賽的策略，回想自己當年的英姿。

　　于是我讓女兒上興趣班的理論支持就出來(lái)了“不管愛(ài)不愛(ài)，身體健康第一位！”我們沒(méi)有辦法改變什么體系，估計就只能加強鍛煉，身體是革命本錢(qián)嗎！有了好身板，下田種地也是個(gè)興趣，真想考個(gè)奧數，搞個(gè)英語(yǔ)八級也成，估計到時(shí)想學(xué)也是興趣來(lái)了，不出成績(jì)也是個(gè)情趣。

　　于是在天際嘲笑我的豪言又回來(lái)了，一排竹子在胸口��！總結余下：

　　1、 興趣堅決要支持，不論績(jì)效是情趣。

　　2、 百無(wú)聊賴(lài)體當先，好過(guò)在家看ipad。

　　一路過(guò)來(lái)，能讀個(gè)劍橋、哈佛是好事，不行清華、北大也不錯，其實(shí)混個(gè)中大是根本，實(shí)在不行也讀電大也是條出路。老板不在乎你的學(xué)歷只在乎你能干神馬或者你認識誰(shuí)誰(shuí)。要出國考的還是爹媽。寫(xiě)到這里當年的豪言輕輕的拍了一下我肩膀：兄弟想太多了吧！

讀后感的作文 篇5

　　帶著(zhù)一種不知名的情感，閱讀完了《塔克的郊外》。本書(shū)主要講述了蟋蟀柴斯特放棄了在城市赫赫有名的生活，回到家鄉康涅狄格州。不久后，他的家園要被人們建設開(kāi)發(fā)了。于是，他將自己的大城市朋友亨利貓、塔克老鼠請到家鄉來(lái)幫忙出出主意。

　　通過(guò)本書(shū)作者喬治·塞爾登對事情進(jìn)展的細微描寫(xiě)，讓我受益匪淺。體會(huì )到了動(dòng)物的力量不可磨滅，我們不能把它們看成一種弱勢群體，去欺負它們，它們也有生命，有選擇生活的權力。同時(shí)，本書(shū)讓我懂得動(dòng)物們也有自己解決問(wèn)題，我們不能小看它們，它們的智商不亞于我們，甚至可以超越我們的智商。在它們的身上可以找到一種極其稀有的品質(zhì)團結。塔克老鼠分配完任務(wù)，大家都以最快的'速度投入到工作中，證明它們的付出都是為了拯救草原，為了讓大家都快快樂(lè )樂(lè )的繼續生活在美麗的大草原。

　　其實(shí)從小動(dòng)物們做事的一點(diǎn)一滴，也讓我們明白了友誼是無(wú)可替代，朋友之間我們要多理解、多包涵，讓大家的友誼長(cháng)住人間！

　　通過(guò)本書(shū)也提醒大家不能再摧毀大自然了，這樣不僅會(huì )扼殺無(wú)數無(wú)辜的生命，還會(huì )破壞我們自己的家園。讓我們攜起手來(lái)，共同維護我們美麗的藍天。

讀后感的作文 篇6

　　夢(mèng)想是什么？ 我想，在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想應該是暖和的火爐，是飄香的晚餐，是奶奶溫暖的懷抱�！顿u(mài)火柴的小姑娘》講述的是在那個(gè)雪花紛飛、北風(fēng)呼嘯的除夕之夜，一個(gè)貧窮的小姑娘赤腳走在白雪皚皚的街上，正在賣(mài)火柴，可是，人們都在快樂(lè )地慶祝除夕，誰(shuí)會(huì )來(lái)買(mǎi)她的火柴呢？她又冷又餓，手指凍得僵硬僵硬的。為了得到一點(diǎn)兒溫暖，她先后劃亮了三根火柴，仿佛看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的圣誕樹(shù)。然而，隨著(zhù)柴火的'熄滅，她所看到的一切美好事物都消失了，剩下的是一堵冰冷的墻。最后，小姑娘劃亮了所有的火柴，她看到了她死去的祖母。

　　祖母帶著(zhù)她，飛向了“天堂”，飛向了沒(méi)有恐懼、沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方。這是個(gè)多么凄美的故事，它深深地印在我的腦海里。 與賣(mài)火柴的小女孩相比，我的童年生活就是天堂，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸福無(wú)比。那，我的夢(mèng)想又是什么呢？ 小小的我，在入學(xué)后就有了一個(gè)很大很大的夢(mèng)想---成為鼓樓區第一中心一名優(yōu)秀的學(xué)生。媽媽告訴我，要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，就要好好學(xué)習文化知識，聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)，在師長(cháng)的引導下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。只有努力才能實(shí)現自己的夢(mèng)想；只有當我們每一個(gè)人的夢(mèng)想都實(shí)現時(shí)，中國的夢(mèng)，才會(huì )實(shí)現。少年志，則國志；少年強，則國強。我的夢(mèng)，是一個(gè)小小的中國夢(mèng)；中國夢(mèng)，便是我們千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的夢(mèng)！我要努力努力再努力，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓夢(mèng)想早日成真吧！

讀后感的作文 篇7

　　今天，我看了一本書(shū)叫《好心眼巨人》。這本書(shū)主要講述的是：“有一個(gè)夜晚，名叫索菲的小女孩睡不著(zhù)。忽然，她看見(jiàn)了一個(gè)高高瘦瘦的巨人。那個(gè)巨人把隨身所帶的'瓶子里的玩意通過(guò)小號吹到古切家中孩子的房間里去了。女孩索菲被嚇得尖叫了一聲，連忙躲了起來(lái)，生怕被巨人發(fā)現�？墒蔷奕艘幌伦泳桶l(fā)現了，他一手抓起了索菲，然后飛快地跑向了他的洞穴。

　　到了之后，巨人告訴他，現在他們來(lái)到了巨人國，這里住著(zhù)許許多多的可怕的巨人。比如說(shuō)：吃人肉塊巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃?xún)扰K巨人等等這些巨人都吃人豆子(人)，而索菲卻遇見(jiàn)了好心眼巨人。好心眼巨人只吃惡心的大鼻瓜，還有像可樂(lè )的上汽可樂(lè )。他不想吃人豆子，而巨人國只有惡心難吃的大鼻瓜和上汽可樂(lè )。好心眼巨人說(shuō)：“剛剛瓶子里的都是他捕捉來(lái)的夢(mèng)�！焙髞�(lái)索菲出了一個(gè)主意，把他們都捉起來(lái)，不讓他們再吃人豆子。好心眼巨人把世界上所有壞巨人的夢(mèng)了女王。

　　最后，好心眼巨人和索菲用他們的智慧捉住了那些巨人，天天喂它們吃大鼻瓜。

　　這個(gè)故事告訴我們：“人不可貌相，心地善良才是美的，而且，正義總能打倒邪惡！

讀后感的作文 篇8

　　中心明確，內容豐富，重點(diǎn)突出，詳略得當？翹首回望。今天，爺爺、奶奶帶我來(lái)到郊外，春姑娘們都像約好了，穿著(zhù)好看的衣服走來(lái)了。樹(shù)上的葉子有幾滴水珠，我摘了一片，一不小心弄到嘴里，呵？”這下慘了，一句發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，猶如一顆定時(shí)炸彈爆炸開(kāi)來(lái)，引發(fā)了更激烈的戰爭。

　　......

　　我是在寒假里讀的這個(gè)故事，剛好也是冬季，沒(méi)有積雪，沒(méi)有饑餓，有的是溫暖的取暖器和可口的美食，我只是想象了一下，當我整個(gè)冬季都不能擁有它們時(shí)，這將是件多么可怕的事情啊，而那些小伙伴們的環(huán)境比這還要惡劣千萬(wàn)倍，所以冬季才變得漫長(cháng)，像一條黑洞洞的隧道......我很同情可憐他們。

　　當樹(shù)魚(yú)和其他孩子發(fā)現了柿子樹(shù)后，我真想摘下來(lái)發(fā)給他們每人一顆，但孩子們都約定好不摘。而且從始到終，他們就真的.沒(méi)摘，這份諾言，我覺(jué)得比山還重。我又想到自己，有一盒精美的餅干，原來(lái)打算分幾天吃完，但后來(lái)總忍不住，一會(huì )兒就偷吃完了，好慚愧呀。小伙伴們的誠信與堅持值得我好好學(xué)習！

　　那一樹(shù)紅燈籠般的柿子呀，在寒冷的冬季里，它們代表著(zhù)希望，也溫暖了38顆純真的心靈。哦，不，是39顆......

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