【精華】讀后感的作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
今天，我讀了文章《丑小鴨》，使我深受感動(dòng)。
丑小鴨——它一生下來(lái)，因為長(cháng)得很丑，人們和動(dòng)物讀不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)，成了一只美麗的、在藍天上自由地、高高地飛翔的天鵝！
丑小鴨變成天鵝，靠的是自己的努力。讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什麼事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定能成功的。爸爸、媽媽請放手讓我去學(xué)做每一件事吧！我相信一定會(huì )像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來(lái)”的。
我常常夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)，也許我將來(lái)當一名醫生，發(fā)明一種藥，讓雙目失明的人能重見(jiàn)光明；也許我將來(lái)當一名服裝設計師，設計一種衣服，人們穿上它就會(huì )飛起來(lái)；也許我長(cháng)大了當村長(cháng)，我要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，真心實(shí)意地為廣大人民群眾謀利益，同不良風(fēng)氣堅決斗爭，讀后感《《丑小鴨》讀后感作文》。大力培養一批科技人員，進(jìn)行農技宣傳和知識傳授，實(shí)行科學(xué)種田，光開(kāi)門(mén)路，讓人們盡快致富；也許我長(cháng)大了會(huì )到月球去造天堂------無(wú)論我將來(lái)干什麼，都要通過(guò)“努力”才能做到。
我相信：只要好好學(xué)習，掌握文化科學(xué)知識，經(jīng)過(guò)我的'努力，理想一定會(huì )實(shí)現，祖國一定會(huì )在我們這一代人的手里高高地“飛起來(lái)”。
讀后感的作文 篇2
書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯。這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。是��！讀書(shū)能讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，更能豐富課余生活。我今天向你們推薦一本書(shū)名字叫做：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這個(gè)故事主要描寫(xiě)的是：一只叫柴斯特的蟋蟀的傳奇故事，這本書(shū)告訴了我們自由的'快樂(lè )和受約束的快樂(lè )，柴斯特由一個(gè)不知名的鄉下土老帽變成了一個(gè)知名的歌唱家，為了尋求自由的快樂(lè )它又回到了鄉下的故事。
讀后感的作文 篇3
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)特別好看，不僅是因為故事情節豐富多彩、趣味橫生，而且還通過(guò)描寫(xiě)我們平常生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)出了很多有教育意義的道理。
其中的一個(gè)故事《一條香路》講的是：一天，圍裙媽媽買(mǎi)完菜回家的路上，熟人都贊她胸前戴著(zhù)的白蘭花香，她回到家后，與大頭兒子和小頭爸爸玩捉迷藏，大頭兒子通過(guò)聞花的香味捉住了媽媽。幾天后，大頭兒子和小頭爸爸外出，看見(jiàn)許多盲童要拄著(zhù)棍子或要靠大人攙扶走路，他們就想到了靠聞花香辨方向的辦法幫助盲童。他們不但去買(mǎi)了能四季開(kāi)花、發(fā)出香味的樹(shù)種在盲童的門(mén)前，還教會(huì )了盲童用鼻子聞香味的辦法認路。盲童們學(xué)會(huì )了這個(gè)認路的方法后，再也不用靠拄著(zhù)棍子或由大人攙扶著(zhù)上學(xué)了，他們可以自己高高興興地去學(xué)校。
看了這個(gè)故事之后，我突然想親自感受一下盲童們走路的`感覺(jué)，就蒙上自己的眼睛走路，只見(jiàn)眼前漆黑一片，看不見(jiàn)任何東西，完全辨別不了方向，心里感到非常緊張和恐懼，深深地體會(huì )到了盲童們見(jiàn)不到光明的那種悲慘，覺(jué)得大頭兒子和小頭爸爸對盲童們的幫助真是太大了。通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得應該向大頭兒子和小頭爸爸學(xué)習，學(xué)習他們助人為樂(lè )的精神，看到別人有困難時(shí)，要想辦法來(lái)幫助別人，這樣幸福和快樂(lè )才能永遠與我們在一起。
讀后感的作文 篇4
今天，爸爸為我訂購了一套名叫《四年級的小豆豆》和《三年級的小豆豆》的書(shū)，本來(lái)我對這本書(shū)沒(méi)什么興趣，一看見(jiàn)這本書(shū)的人物介紹，我就離開(kāi)對這本書(shū)有了很大的興趣。這一套書(shū)講的是小豆豆和他的同學(xué)、老師、家長(cháng)的故事。
我看了看前面的主要介紹，里面說(shuō)：小朋友長(cháng)大了，背上小書(shū)包，來(lái)到小學(xué)校。這些學(xué)校里的小豆包，會(huì )有初入校園的迷惑，會(huì )有結識新朋友的趣事，會(huì )有新老師的評價(jià)，會(huì )有家長(cháng)的新發(fā)現、新驚喜和新煩惱。
在“小豆豆小朵朵”系列中，“小豆豆”和“小朵朵”是一對頑皮而可愛(ài)的男孩和女孩，是千千萬(wàn)萬(wàn)低年級小學(xué)生最好的朋友。與現實(shí)中的孩子一樣，他們身上有令人感動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，也有不乏可愛(ài)的缺點(diǎn)。但無(wú)論怎樣，這兩個(gè)孩子帶給讀者的第一印象就是——他們是你身邊實(shí)實(shí)在在的`孩子，在他們身上發(fā)生的趣事都是生活中不經(jīng)意的小片段：和同桌之間小小的磨擦、學(xué)校體檢、跳集體舞、上公開(kāi)課、被人取外號的煩惱、拔牙、考試成績(jì)不好請家長(cháng)簽字……
小豆豆是一個(gè)十分可愛(ài)、頑皮的孩子。他有一個(gè)同桌叫黃美美，她愛(ài)臭美，愛(ài)和小豆豆作對。小豆豆還有許多同學(xué)，比如：“淘氣包”——田大壯，他和小豆豆是死黨，他倆常常發(fā)生戰爭；班長(cháng)——何小米，她又美麗又可愛(ài)，小豆豆做夢(mèng)都想和他同桌；“小胖丫”——朱珠，她最?lèi)?ài)吃巧克力豆，膽子像芝麻粒那么大……還有他的老師——甜甜老師，她對同學(xué)們好得不得了，但生氣的樣子也很?chē)樔伺叮?/p>
最后還有小豆豆家里的“紅太狼”——媽媽?zhuān)驗橛幸淮涡《苟蛊鸫�、洗漱、吃飯太慢，所以錯過(guò)了“‘紅太狼’媽媽的班車(chē)”，只能跑步上學(xué)，但是媽媽還是在一旁拍“好戲”，到學(xué)校已經(jīng)遲到了，媽媽告訴甜甜老師她給小豆豆準備了禮物，在晚上會(huì )給他，最后，到晚飯了，媽媽送給他了他上學(xué)時(shí)的錄像。還有搞笑爸爸，有一次小豆豆考試很差，小豆豆的爸爸就自高自大，說(shuō)他上學(xué)時(shí)不是一百就是九十九，還有一個(gè)大灰狼老師。后來(lái)，大灰狼老師搬到了小豆豆住的這個(gè)小區，還親自拜訪(fǎng)了小豆豆一家，說(shuō)小豆豆爸爸以前考試都是八十分以下，還將小豆豆爸爸以前考過(guò)的試卷給小豆豆看，小豆豆爸爸的臉紅得像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。
這兩本書(shū)好看的不得了，我希望作者——狐貍姐姐能寫(xiě)出更多的小豆豆的故事，寫(xiě)到小豆豆長(cháng)大成人為止。
讀后感的作文 篇5
最近，我看了一幅漫畫(huà)，讓我受用不盡，漫畫(huà)主要講：故事中的一個(gè)小女孩，放學(xué)后，她和她的同學(xué)，一起走回家，走到一條彎彎的小路時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊垃圾成山，而垃圾桶內空空如也，小女孩嘆了口氣，準備撿，她的同學(xué)撓了撓頭，從書(shū)包里拿出一張紙，用筆寫(xiě)上“文明—只差一步”是啊，只要人們再往前一小步，就可以準確無(wú)誤的把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認為這不過(guò)只是一個(gè)皮毛小事。那可不是呀，實(shí)際上，這不但影響了環(huán)境的.美觀(guān)，而且有可能引發(fā)細菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最后，受害的還是我們自己��！
我不禁想起這樣一則新聞：去年”五·一“黃金周期間，被國人視為圣地的天安門(mén)廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)衛工人說(shuō)，如果不及時(shí)清理的話(huà)，廣場(chǎng)每天的垃圾將會(huì )淹沒(méi)腳裸！而且，垃圾中有60多萬(wàn)口香糖殘渣。一篇就需要花費100秒的時(shí)間和1.10元人民幣。所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護地球的環(huán)境。
讀后感的作文 篇6
母愛(ài)，父愛(ài)一直在保護著(zhù)，愛(ài)護著(zhù)我們，我們沒(méi)有報答，甚至沒(méi)有注意。
看了這本書(shū)后，我知道了不管是人，連動(dòng)物也會(huì )感恩，每一位父母做的事，何嘗不是為了自己的孩子？一件事就能看出來(lái)：一只母牛在旱災時(shí)，不管自己挨打，也要讓自己的孩子喝水；母親教育淘氣兒子，花錢(qián)請人看管，最后去世了。
母親盼望兒子回來(lái)，不幸離去了……這一件件事，都說(shuō)明愛(ài)是多么偉大，擁有無(wú)窮力量。是時(shí)候，我們該報答父母，。即使不能，我們也要孝順父母，不是嗎？母親，父親，老師，朋友，同學(xué)，親人，愛(ài)，就是因為這個(gè)字，我們才能擁有這么幸福的家庭，美好的生活。不管在什么時(shí)候，只要有愛(ài)，只要有堅信，奇跡就會(huì )出現�！�
世上只有媽媽好”沒(méi)有多少經(jīng)歷的人生是枯燥無(wú)味的.，但經(jīng)歷豐富的人生卻又都或多或少的帶上了苦澀，我們許多寶貴的認識都要在痛過(guò)之后才能有所收獲。
難道真的要在沒(méi)有大人的夜晚里，我們才能更快樂(lè )，更自在嗎？
讀后感的作文 篇7
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們盡情翱翔的天空；書(shū)，是我們長(cháng)知識的世界。我看了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《你是我的妹》，這是一本親情小說(shuō)。
《你是我的妹》講述了作者伴隨著(zhù)母親下放湘西的兩年中的心靈成長(cháng)歷程，描述了兩個(gè)家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發(fā)生的故事。其中，第15章《英勇無(wú)畏的'阿秀婆》這篇故事最讓我感動(dòng)。這章故事主要講了：一位叫阿秀婆的怪異的老婦人，她的女兒與丈夫死在土匪手上。一天，作者到后山找人，在途中遇到了野豬，這正巧讓阿秀婆看到了，也許她不作者當作了她逝世多年的女兒，畢竟這個(gè)場(chǎng)景與當年場(chǎng)景太像了。最后阿秀婆救了作者，而她自己卻和野豬同歸于盡了。當我讀到這里的時(shí)候，不禁熱淚盈眶了。
讀了《你是我的妹》這本書(shū)后，我懂得了許多東西，也明白了許多東西。在我們的身邊，也有很多“情”。在你跌倒時(shí)，扶你起來(lái)的，這就是親情；在你失落時(shí)，鼓勵你的，這就是友情；在你……
讀后感的作文 篇8
記不清是從哪一天開(kāi)始的閱讀《斯賓塞的快樂(lè )教育》這本書(shū)了，開(kāi)始閱讀的激情不知被什么事情給消滅了，中間好長(cháng)時(shí)間這本書(shū)都靜靜地放在我的枕邊，這個(gè)月（4月）我終于又拿起了這本書(shū)接著(zhù)讀起了沒(méi)有讀完的內容，邊讀邊反思著(zhù)自己的行為，獲益匪淺，今天終于讀完了，掩卷沉思，這是一本讓諸多蒙昧父母奉為經(jīng)典的書(shū)！
為了更好的讓書(shū)中好的教育思想指導我今后教育的行為，我做了書(shū)后的聯(lián)系，以強化自己的教育意識。
閱讀本書(shū)后，我信奉的教育格言如下：
1、 在認識教育這項工作的價(jià)值方面：父母在孩子的教育中是不能缺席的。孩子一旦降生，她既屬于家庭，又屬于國家和社會(huì )。一個(gè)品行端正、有良好教育和技能的孩子，成人后會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生積極的作用。因此，培育孩子也和父母們在社會(huì )中的其他工作一樣，是有價(jià)值的，這項工作的偉大意義需要所有的做父母的人反省的。
2、 在學(xué)習教育的知識方面：教育者要有效地教育孩子，就必須做一些教育的準備：要點(diǎn)鉆研、要點(diǎn)機智、要點(diǎn)忍耐，還需要自我克制。教育孩子僅僅有愛(ài)是不行的。
3、 在培養孩子的智力方面：堅信自己的孩子與別的孩子相比，僅僅是特點(diǎn)不同而非智力水平有高低，堅信自己對孩子的信心不但可以改變自己，也可以改變孩子。
4、 在培養孩子的道德品質(zhì)方面：在孩子道德和品質(zhì)教育中，應更多地采用自然懲罰的辦法，而盡量少地使用人為的懲罰。為孩子創(chuàng )造一個(gè)有愛(ài)、有同情心、和睦文明的家庭環(huán)境，做一名善良、寬容、積極樂(lè )觀(guān)、有同情心、公正、民主、整潔、勤勞、節儉習慣的父母，為孩子樹(shù)立最好的榜樣。
5、 在培養孩子的身體方面：什么是人生的'幸福？我認為健全的心智寓于健康的身體就是幸福。一個(gè)人的身體和心智都健全、健康，經(jīng)常帶孩子到有許多生命生長(cháng)的地方，日常生活中養成良好的生活習慣。
6、 在培養孩子的心理方面：堅持在孩子的學(xué)習和生活中，樂(lè )觀(guān)的心理會(huì )帶來(lái)快樂(lè )明亮的結果，用適時(shí)地肯定和贊賞培養孩子的自信心！
7、 在尊重孩子的權利方面：給孩子說(shuō)話(huà)的權力，自尊的權力，機會(huì )均等的權力，獨立思考和判斷的權力，尊重孩子自己的選擇，有權得到的公平。
8、 在認識和發(fā)現孩子的潛能方面：隨時(shí)留心觀(guān)察孩子，了解她的潛能和特點(diǎn)；對孩子表現出有潛能的方面，即使我不希望她選擇這方面作為發(fā)展方向，也不要完全取限制她，至少她可以擁有這方面的愛(ài)好；不否認每種潛能的價(jià)值；對她暫時(shí)表現出的不擅長(cháng)的方面，也完全可以加以培養；對于孩子在語(yǔ)言方面、邏輯數學(xué)方面和對己對人的認識方面的能力，應該作為基本的加以開(kāi)發(fā)、培養；一旦發(fā)現孩子在某方面的潛能，應該為孩子設計一份不同階段的計劃，并實(shí)施下去，這是決定孩子的潛能十是否能得到發(fā)展的關(guān)鍵。
9、 在認識孩子的心智成長(cháng)的規律方面：現在我們明白，任何具有永久用處的東西必須費力才會(huì )持久，所謂“來(lái)得容易去得也容易”，是一句在財富和知識上同樣適用的話(huà)；自己觀(guān)察時(shí)一切偉大成就的必要條件，藝術(shù)家、科學(xué)家需要它，醫生診斷需要它，工程師也需要它；在所發(fā)生的一切教育的變革中，最值得人們注意的是把知識的獲得當成一件快樂(lè )的、而不是苦惱的事情；在孩子表現出疲倦之前功課就應該停止。
10、 在培養孩子的情感方面：首先懂得愛(ài)、懂得感激和回報，讓孩子在感恩中體會(huì )到友誼、愛(ài)的快樂(lè )，讓孩子用一種豁達的胸懷去包容仇恨，用快樂(lè )去化解仇恨，抓住一些特殊的經(jīng)歷培養必要的肅穆和敬仰，生活中要刻意地隱藏對孩子的愛(ài)，對孩子的愛(ài)不僅表現在行動(dòng)上，要對適時(shí)地對孩子說(shuō)出來(lái)，讓孩子感受到被愛(ài)和信任。
11、 在培養推動(dòng)孩子一生的自我教育方面：在自我教育方面，我認為，應該盡量鼓勵孩子自我發(fā)展，應該引導孩子自己去進(jìn)行探討，自己去推論，給她講的應盡量少，而引導她們自己去發(fā)現的應該盡量多些，讓孩子更多地體驗快樂(lè )的自我教育的過(guò)程。
讀后感的作文 篇9
每只有夢(mèng)想的貓都不會(huì )失去野性，放棄自由。
——題記
我是一只血統高貴的貓。我還是一只有理想、喜歡讀書(shū)的貓。
這一天，我正趴在沙發(fā)上看一本<<意林>>，翻到了一篇文章，是【貓的天堂】。咦？居然還有寫(xiě)我們貓的？我想。于是我頓時(shí)有了興趣，開(kāi)始看了起來(lái)。文中的主人公是一只先前有過(guò)想要脫離女主人的貓，它先前也因為想擁有自由而偷偷跑出了女主人的家，選擇去流浪�？墒撬鼪](méi)有堅持幾天，就跑回它女主人的家了。它寧愿自己從此再也沒(méi)有尊嚴，寧愿自己向女主人擺擺爪子要食物，寧愿自己永遠失去野性放棄自由——————它寧愿舍去這一切，只為能有舒適安逸的'生活。寧愿失去這一切，做人類(lèi)的奴隸！
雖然跟著(zhù)主人可以過(guò)身體上的好生活，卻不能得到心靈上的慰籍，而且還會(huì )被同伴們恥笑。
沉默了良久，我緩緩地合上了書(shū)。是的，對于貓來(lái)說(shuō)，最重要的不是吃到美味的食物，不是得到主人的撫摸，而是野性和自由。
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