【精品】讀后感作文500字匯編八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的讀后感作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
讀后感作文500字 篇1
從前只覺(jué)得心情的描摹是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，直白簡(jiǎn)單地記錄所思所想，或是和自己的心靈來(lái)一次對話(huà)，就是如此容易。直到今日，我看到了《米嘉之戀》里的這段精彩的描摹——
“從這天起，他不在注意即將到來(lái)的夏天給他周?chē)鷰?lái)的變化。他雖然看到了這無(wú)處不在的變化，甚至感覺(jué)到了，可是對他來(lái)說(shuō)，它們已經(jīng)失去了本身所有獨立的價(jià)值。欣賞景物的變化竟成了他痛苦的來(lái)源：景色越是美麗，帶給他的痛苦就越大�，F在卡佳完全占據了他的腦海，到了一種荒唐的地步，她像幽靈一般無(wú)處不在、無(wú)孔不入，加之每一天都越來(lái)越令他害怕，也令他確信，她對米嘉來(lái)說(shuō)已經(jīng)不復存在，她已在另一個(gè)什么人的主宰之下，她已經(jīng)把自己和自己的愛(ài)情托付給另一個(gè)人了……世間的美景，以及它們的魅力，只能讓他徒生痛苦�！�
作者是以第三人稱(chēng)的口吻向我們袒露米嘉的內心世界的，文段中沒(méi)有一句是米嘉內心獨白的直接轉述，也沒(méi)有在低俗地吶喊米嘉的悲傷和痛苦，而我們卻真真切切地感受到了米嘉此刻的痛苦。細究其因，這是因為一切悲情都隱藏在了細節之中，欣賞景物成了一種痛苦，時(shí)間的美好變成了煩惱，曾經(jīng)的愛(ài)人成了揮之不去的幽靈，這是何等的痛苦！何等的悲哀！更為恐怖的'是米嘉無(wú)法控制的意志，他不自覺(jué)地想象著(zhù)米嘉的現況，思考的越仔細，越具細節性，就越能體現他的不安和灰心。
我也有不得意的時(shí)候，那時(shí)候看到藍天、綠水，越是湛藍、越是清澈，我就越是感到厭惡，人總是以自我為中心，當我們的情感發(fā)生波動(dòng)時(shí)，我們對周遭事物的看法也會(huì )來(lái)個(gè)大轉變。優(yōu)秀的作家善于把握這種情感的細膩變化，善于用形象的文字生動(dòng)地剝落出人物的情感世界。我需要鍛煉的正是這一點(diǎn)。
讀后感作文500字 篇2
張起靈與吳邪定下十年之約，替代吳邪進(jìn)了青銅古門(mén)。他不過(guò)是為了保護吳邪，寧愿自己去也不讓吳邪受傷，他在新日飯店的混戰中這樣說(shuō)道：你們誰(shuí)敢傷害我的朋友，我將會(huì )把他害死，不管他跑到哪里，我都能把他找到，反正我有的是時(shí)間�？梢�(jiàn)，他雖然有冷酷的外表，內心卻關(guān)注著(zhù)這個(gè)鐵三角。
我看到吳邪用他不完全結實(shí)的拳頭砸穿了桌子，忍著(zhù)骨裂的痛，憤怒地對人們說(shuō)著(zhù)，這是我的朋友，你們誰(shuí)敢對他們無(wú)禮，我將對你不客氣，猶如此案！，心里很感動(dòng)；我看到胖子說(shuō)道：現在只有兩個(gè)人能拉胖爺我出去，一是你天真，二是小哥，胖爺我今天就是死在這兒也值了，咱們來(lái)世還做朋友。我仍然很感動(dòng)，因為這就是友誼��！真正的友誼不就是不讓對方受傷害，寧可自己受害嗎？這是最可貴的。我又想到了小哥在長(cháng)白山告訴吳邪，他代替吳邪進(jìn)了青銅古門(mén)，然后沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)就把吳邪掐暈，揚長(cháng)而去。這樣的舉動(dòng)看似很奇怪，卻是在保護吳邪。
這套小說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)單樸素，卻情感真實(shí)。雖然只是本故事書(shū)，內容淺顯，但里面包含了許多令人深思的東西，字里行間都飽含哲理。南派三叔把自己所認為好的或有價(jià)值的東西都寫(xiě)進(jìn)了書(shū)里，例如：書(shū)中寫(xiě)道：變化的不是我本身，而是別人看我的'眼光。還有：如果你摘下了十個(gè)蘋(píng)果，有九個(gè)壞了，你就不應該為那九個(gè)傷心，而是為那一個(gè)完好的高興�；蚴牵菏澜缟媳裙砩窀膳碌氖侨诵�。這些的例子很多，這里就不能一一枚舉。
我非常喜歡這本書(shū)。人們常說(shuō)網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)不好，最好不讀，可我認為網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)也并非都不好。想要做到真正有文化的人，就應該博覽群書(shū)，抱著(zhù)一種開(kāi)放的心態(tài)去讀書(shū)，并從里面找出作者真正想傳達的精華或一切有價(jià)值的東西，包容它、接納它，這才是對待文化的正確態(tài)度。
讀后感作文500字 篇3
星期天，我一口氣看完了《魔法師的帽子》這本書(shū)。
《魔法師的帽子》是芬蘭著(zhù)名女作家托芙·楊松1948年創(chuàng )作的童話(huà)故事，也是她的被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛(ài)、互助和樂(lè )天的性格、愛(ài)冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著(zhù)我，使我留下了深刻的印象。
最精采的一章要數第七章了。第七章講，由于某甲、某乙把手提包還給了木民媽媽?zhuān)久駤寢尡銣蕚錇楣と碎_(kāi)個(gè)晚會(huì )，某甲、某乙手提包內的寶石之王終于在晚會(huì )上同大家見(jiàn)面了。
魔法師在月亮上發(fā)現了寶石之王，于是黑豹便馱著(zhù)主人來(lái)到木民谷，他們成了黑貓和白鼠，來(lái)到晚會(huì )上，魔法師說(shuō)明來(lái)意，但某甲、某乙不同意交換寶石之王，魔法師答應為在坐的每一個(gè)人變出想得的東西。
某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師變出了寶石之后，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著(zhù)寶石走了。從此木民谷的谷民都過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。
看了這個(gè)故事以后，我想：魔法師有能力得到寶石，但他沒(méi)有利用魔法奪取寶石之王。魔法師說(shuō)過(guò)：“不能把寶石硬拿走，要不然就是搶了。不過(guò)你們不能跟我交換嗎？比方說(shuō)我用兩個(gè)鉆石山和一個(gè)山谷的`珍珠跟你交換�！彼捎脻M(mǎn)足大家愿望的方法，最后每個(gè)人都得到了滿(mǎn)足。同時(shí)，魔法師也得到了想得到的東西。讀了這個(gè)故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人，
不能專(zhuān)橫武斷，應該克服自私自利的壞思想，從小培養人與人之間相互合作的好思想。一定要做到“己所不欲，勿施于人，”也就是說(shuō)自己不愿別人對自己做的事情，自己首先應該不對別人做這種事。
讀后感作文500字 篇4
二年級快期末考試了。有一天，夏老師對俺們說(shuō)，她要回天津了。說(shuō)的時(shí)候，俺發(fā)現夏老師眼睛紅紅的，背過(guò)身去，用手絹擦著(zhù)眼睛，回過(guò)身來(lái)，她說(shuō)，她不想走，可城里的爸爸非要她回去不可，今天給俺們上最后一節課。那次課同學(xué)們聽(tīng)得都很認真，教室里靜極了，可俺卻怎么也聽(tīng)不下去了，老偷偷地看夏老師，俺真恨城里的那個(gè)老頭，俺想：夏老師，別著(zhù)急，等俺長(cháng)大了，一定到城里把您接回來(lái)，天天跟俺在一起。
放學(xué)后，俺就拼命的.往家跑，一到家，俺就對俺娘大聲喊：“娘、娘，夏老師要走了，夏老師要走了�！卑骋贿吅耙贿吙�，俺娘就放下手中的活，用手摸著(zhù)俺的頭，嘆了口氣，說(shuō)：“小小，你們夏老師是城里人，早晚要回去的，走時(shí)送送夏老師吧，娘給夏老師烙幾張餅，你給夏老師送去�！卑滁c(diǎn)點(diǎn)頭，又哭了。俺說(shuō)：“娘，你給俺兩毛錢(qián)，俺買(mǎi)條小手絹給夏老師�！蹦餂](méi)說(shuō)什么，就從口袋里摸出兩張一毛的票來(lái)，最后又摸出一個(gè)五分的，就都給俺了，說(shuō)買(mǎi)條好看的。俺就出去在供銷(xiāo)社買(mǎi)了條小手絹，俺想夏老師在路上會(huì )用的。
隊里派了輛馬車(chē)，要送夏老師去公社，再做汽車(chē)到天津。
那天，天熱的要命，俺把小手絹用一張潔潔靜靜的紙包好，里面還放了一張小紙條，上面是俺的心里話(huà)，那是俺想了一個(gè)晚上才寫(xiě)出來(lái)的：
夏老師：
您好，俺買(mǎi)了一條小手絹給您路上用，夏老師俺真不想讓您走，俺娘說(shuō)了您一定要回去的，夏老師您別難過(guò)，俺長(cháng)大了，一定到城里去看您，讓您住俺家，和俺天天在一起。
讀后感作文500字 篇5
《講究》這篇文章是我從《課外閱讀》這本書(shū)上看到的。這篇文章是講同一班又同一宿舍的好姐妹，她們情同手足。
大姐的家十分富裕，也很講究，有一天，大姐的爸爸給八個(gè)姐妹一個(gè)高檔挎包，上面還繡著(zhù)花，七個(gè)姐妹爭先恐后地拿，只有八妹原地不動(dòng)，只拿了最后剩下的一個(gè)，那個(gè)包上面繡著(zhù)扶�；�，據說(shuō)，扶�；ù戆�。
二姐家也很富有，她爸爸請姐妹們各吃了一頓飯。
三姐的爸爸呢，則給八個(gè)姐妹各一個(gè)大大的'蘋(píng)果，上面有著(zhù)字：“八個(gè)姐妹心連著(zhù)心”。每次，八妹都拿最壞的，也吃最壞的。
最后，在一天的黃昏，八妹給姐姐們各十斤瓜子，而且還是瓜子仁！大姐小心翼翼地問(wèn)：“八妹，這干凈嗎？”“干凈，絕對干凈，”八妹說(shuō)�！鞍职置看味枷戳擞窒词�，生怕有一點(diǎn)細菌�！焙鋈�，五姐說(shuō)：“你爸爸上班嗎？”“不上�！卑嗣煤鋈怀槠�(zhù)說(shuō)：“他去年在挖煤時(shí)，礦不慎爆炸，右腿截肢，只剩左手了�！甭�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，八個(gè)姐妹的眼里充滿(mǎn)了淚水。
大姐說(shuō)：“你真不應該讓大叔這么講�！薄翱砂职终f(shuō)大家都這么講究，咱也講究講究，”八妹說(shuō)。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，八姐妹們抱頭痛哭，因為一只手那不叫剝，叫捏��！八十斤瓜子是一個(gè)一個(gè)捏也來(lái)的啊。
在姐妹們睡覺(jué)的時(shí)候，大姐說(shuō)：“咱們以后不要這么講究了，好嗎？”“嗯！”姐妹們點(diǎn)頭！
原來(lái)講究里包含的是一片真情��！
讀后感作文500字 篇6
讀了這本書(shū)之后，讓我感觸最深的并不是作者阿朱的的管理理念，當然這也讓我記憶深刻，《走出軟件作坊》讀后感。讓我感觸頗深的是他在大學(xué)時(shí)候的經(jīng)歷，在書(shū)中我仿佛看到了一個(gè)狂熱的計算機愛(ài)好者不分晝夜的編寫(xiě)代碼，研究計算機。這也是讓我很慚愧的，想想現在的我雖然成績(jì)不是很差，但是這又有什么用呢？會(huì )的語(yǔ)言很多，其實(shí)也不多，但是精通的呢？應該算是一個(gè)沒(méi)有吧。
過(guò)去一直在應付考試，一直在為了GPA而學(xué)習。雖然偶爾爆發(fā)出一些興趣，但是最終還是沒(méi)有很深入的學(xué)習，還是停留在初級的.水平。雖然都說(shuō)以后工作了就會(huì )了，但是就卻讓我們喪失了一個(gè)快速融入以后公司，融入社會(huì )的機會(huì )。我想，我是應該像作者一樣想自己所喜歡的方向進(jìn)行下深刻的學(xué)習，為了自己，為了未來(lái)，也為了所有給予我關(guān)懷的人！當然，我也從本書(shū)中體會(huì )到了許多軟件公司項目管理的精要，項目不可能一個(gè)人去做，要做好一個(gè)項目必須要講究團隊之間的默契配合，而不是互相直接的指責。比如書(shū)中說(shuō)到實(shí)施部與開(kāi)發(fā)部的矛盾，實(shí)施部門(mén)只知道一個(gè)勁的將客戶(hù)的需求交給開(kāi)發(fā)部做，而開(kāi)發(fā)部也只知道抱怨實(shí)施部的無(wú)理要求，這樣的團隊是不行的，阿朱就采用了很好的方案。實(shí)施部與開(kāi)發(fā)部共同去了解客戶(hù)的需求，使得技術(shù)層面得以與需求銜接起來(lái)。除了團隊間的配合，和老板，和員工交流的技巧也十分重要。在工作中逐步建立起相互之間的信任是非常重要的，必須要有一個(gè)和諧的環(huán)境之后，整個(gè)團隊才能在良好的氛圍之中茁壯成長(cháng)！總之，此書(shū)讓我受益匪淺，感謝IT界的牛人們的成功經(jīng)歷分享�。�！
讀后感作文500字 篇7
我常常想：“生命是什么？”讀完《生之頌》，我知道：生命不僅僅是心臟的跳動(dòng)，更是墻縫中小草的頑強，生命垂危的蟋蟀的殊死掙扎——不說(shuō)放棄。
作者杏林子是一位無(wú)比堅強的女子。她十二歲時(shí)患類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，從此只有右手可以?shī)A筆。但這絲毫不影響她把自己的一生活得精彩有力！她與史鐵生、海倫·凱勒、力克·胡哲一樣，在逆境中崛起，在平凡中尋找感動(dòng)，在絕望中重拾希望，用自己的親身經(jīng)歷告誡人們：遇到困難，決不輕易放棄，應珍惜造物主賜予我們的一切，用心感受這個(gè)世界的美好。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦翘�，正下著(zhù)傾盆大雨，我正匆匆忙忙地趕往學(xué)校。在通往學(xué)校的橋上，我無(wú)意間瞅見(jiàn)狹窄的縫隙中的一棵小草——它生長(cháng)在一個(gè)極其狹窄的縫隙中，沒(méi)有充足的陽(yáng)光，沒(méi)有肥沃的'土壤。但它并沒(méi)有就此服輸——它長(cháng)得很嫩綠，是那么地生機勃勃；它長(cháng)得很挺拔，像堅守邊疆的戰士屹立在風(fēng)雨中。我不禁停下腳步，為它不屈的精神而感嘆！
記得有一次我在研究一道數學(xué)題，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的冥思苦想，卻還是百思不得其解。于是，我便選擇了放棄。后來(lái)，老師評講答案，我驚奇地發(fā)現：我與答案，竟僅有一步之遙！原來(lái)這調皮的答案正躲在一塊大石頭后面，而我走到石頭的跟前便停下了腳步。我想：如果我做題的時(shí)候，也像橋上的那棵小草那樣，迎難而上，是不是就能解出這道題了呢？
很多時(shí)候，人們都會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)小困難而止步不前，因為我們都不知道，我們放棄的時(shí)候離成功有多遠。
讀了《生之頌》，我深深地感受到生命的神圣，同時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：不論遇到什么困難，都應竭盡全力迎難而上，絕不輕易妥協(xié)！
讀后感作文500字 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，里面的故事讓我的心溫暖了好久，仿佛明媚的陽(yáng)光照射到了我的心里。
這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買(mǎi)東西，一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等奶奶跟了上去，才松開(kāi)手。奶奶正想對她說(shuō)聲謝謝，阿姨說(shuō)她希望她的媽媽遇到這種情況，也會(huì )有人為她開(kāi)門(mén)。另一件事：一位護士給媽媽扎針，扎了兩針都沒(méi)扎到血管�！拔摇闭г箮拙�，只見(jiàn)媽媽鼓勵護士，第三針果然扎好了。媽媽說(shuō)，她希望“我”從醫科大學(xué)畢業(yè)時(shí)，也會(huì )得到患者的寬容和諒解。
讀了這兩個(gè)故事，心里很是感動(dòng)，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車(chē)的時(shí)候，一位老人上來(lái)了，坐在前面的一些人都沒(méi)有讓位的'意思，我心里都產(chǎn)生了譴責那些人的想法。心想：你們?yōu)槭裁床荒転檫@位老人讓個(gè)座呢?如果是你的爺爺奶奶呢?難道你坐在那無(wú)動(dòng)于衷，而讓他們站著(zhù)?突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)家沒(méi)老人呢?應該照顧的�！蔽覐倪@位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！边@句話(huà)的含義。
我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。
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