【熱門(mén)】讀后感的作文600字29篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文600字，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 1
每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條河流都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基 ，每一個(gè)人都有恩在相伴，在漫漫求學(xué)路上，有多少老師在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)？一次深入淺出的講解，一句感人至深的教誨，一聲真摯懇切的贊許，一頓聲色俱厲的批評……都讓我們刻骨銘心，終身難忘。讀完尊重老師這一輯，真值得去細細品味，也使我受益匪淺。
就拿這一輯中的一篇文章《溫暖一生》來(lái)講吧！它主要講的是“貧窮的家境”使“我”不得不穿著(zhù)姐姐的褲子上學(xué)，終于，在一次偷上老師專(zhuān)用廁所時(shí)，“我”被一位高年級的數學(xué)老師逮住了，然后更要命的是體育課上“我”的秘密一不小心被人發(fā)現了，并很快傳播開(kāi)來(lái)，正處于自尊發(fā)展階段的.“我”感覺(jué)非常丟臉，直到有一天，平時(shí)從不理“我”的文藝委員卻在校門(mén)外攔住了我，跟“我”商量能否換換褲子，后來(lái)“我”知道了文藝委員就是那個(gè)數學(xué)老師的孩子，而換給“我”穿的那條褲子花去 了老師積攢了半年的布票。
文藝委員的話(huà)無(wú)疑只是一個(gè)謊言，但謊言的背后卻深藏著(zhù)一位老師對“我”的愛(ài)，人們常說(shuō)：“明師之恩，為過(guò)誠于天地，重于父母多矣�！边@是葛洪的一句名言，老師是無(wú)私偉大的，她教給我們的不僅是知識，不僅是理解課文、計算題，還有關(guān)心他人的方法，怎樣幫助別人……
從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥(niǎo)成為飛翔的雄鷹，有多少展開(kāi)羽翼將軀體托抱；從繭蛹蛻變?yōu)楹�，有多少溫暖的關(guān)照點(diǎn)點(diǎn)相隨。老師的愛(ài)，流淌在我們胸懷，感恩老師，讓我們用心和行動(dòng)獻上深深的祝福。
讀后感的作文 2
前幾天，我有幸拜讀了杰克﹒倫敦的名作(荒野的呼喚)，感觸頗深。
文章講述了一條名貴的家犬布克被販賣(mài)到寒冷的阿拉斯加地區當雪橇犬，處尊養優(yōu)的它面臨重重困難，但他最終懂得了棒子和牙齒法則，他的原始本能復蘇了，漸漸學(xué)會(huì )了祖先的生存方式，并最終回歸荒野，成為狼群的首領(lǐng)。
布克在走向荒野的道路中歷經(jīng)了許多坎坷，承受著(zhù)人類(lèi)無(wú)情地鞭打，在和同伴的爭奪中遭受一次又一次次的挫折，在險惡的環(huán)境中多次與死神擦肩而過(guò)。但它憑借著(zhù)頑強的勇氣和必勝的信心克服了重重困難，最終成就了它輝煌的一生。
信心和勇氣是成功的必然條件，而我偏偏缺乏他們，當我面對困難時(shí)，我總是鼓不起勇氣，拿不出信心，為此，成績(jì)很難得到提高，有時(shí)離成功僅一步之遙，但我卻退縮了，放棄了，最后成功也與我失之交臂，失去一次又一次的機遇。
如今，我被布克感動(dòng)了，它從舒適的南方家庭環(huán)境被放逐到惡劣的寒冷北方，從溺愛(ài)它的主人家到一群完全陌生的合作伙伴，無(wú)論從物質(zhì)上還是精神上，它面臨的困難都比我大，但它都克服了，一步一步挺了過(guò)來(lái)，最終懂得了大自然的.生存法則——優(yōu)勝劣汰，何況我們人類(lèi)呢？
如今的我們像正在茁壯成長(cháng)的幼苗，雖有老師、父母、朋友的關(guān)愛(ài)，但成長(cháng)的過(guò)程必須是自己拿出勇氣和信心去接受挑戰，經(jīng)歷風(fēng)雨，只有那些接受陽(yáng)光雨露滋潤的小苗才能長(cháng)成參天大樹(shù)，而整天呆在溫室里的小苗，是需要別人的澆灌和呵護，是適應不了大自然的挑戰，最終也將走向毀滅。
同學(xué)們，以布克為榜樣，拿出勇氣和信心，告別昨日的懦弱，勇敢的接受困難的挑戰，戰勝自我，你也會(huì )成為“狼首領(lǐng)”的！
讀后感的作文 3
《老人與�！肥且槐究梢宰屓肆私馐裁词钦嬲娜�，什么是堅強的書(shū)。是一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。這個(gè)故事講的是一個(gè)老人在艱難的環(huán)境奮力向前的'老人。
老人經(jīng)常下海捕魚(yú)，連續八十七天都沒(méi)捉到魚(yú)，但他還是堅持著(zhù)出海去打漁。后來(lái)他決定到深海去打漁，如他所愿，終于有大魚(yú)上鉤了，誰(shuí)知這條魚(yú)大過(guò)了老人的船，老人為了捉住這條魚(yú)費盡了九牛二虎之力和大魚(yú)拼搏了幾天幾夜，終于把大魚(yú)捉住了，他把魚(yú)的頭和上半身綁在船邊上。誰(shuí)知，大魚(yú)的血流進(jìn)深海里，被大鯊魚(yú)發(fā)現了，引起了更大的戰爭，黑藍藍的深海里，一大群鯊魚(yú)游來(lái)了，老人想，這下糟了，可是他很冷靜，拿起木棒，朝它們砸去，他不顧一切地向四周打著(zhù)、砸著(zhù)。突然木棒給什么東西咬住了，他用力拔，拔不出來(lái)，搖晃，也搖不動(dòng)；甚至連推也推不動(dòng)，他只好把木棒放下了。鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃完了。結果大魚(yú)剩下不到一半，卻還有800磅左右，直到鯊魚(yú)都走了，老人總算松了一口氣可幾乎同時(shí)，他突然覺(jué)得疲憊感像排山倒海一樣向他壓來(lái)，無(wú)力的躺在船里，粗粗地喘著(zhù)氣�？墒撬�是很擔心，那些鯊魚(yú)還會(huì )不會(huì )來(lái)呢？他的運氣不好，鯊魚(yú)又來(lái)了，老人又一次和鯊魚(yú)們拼搏著(zhù)。直到身上的所有的武器全部用完了，只好眼睜睜看著(zhù)鯊魚(yú)，把剩下魚(yú)肉全吃光。老人托著(zhù)疲憊的身體，帶著(zhù)那比船還大的魚(yú)骨回到了家。
老人是個(gè)不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。我們現實(shí)生活中，會(huì )有不斷受到挫折、失敗還有很多負面的情緒，有很多的人以為消極而失去對生活的熱愛(ài)。而那些人選擇了放棄，選擇逃避。我們要學(xué)習老人堅持不懈的精神。他說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的，你盡可以消滅他。卻不能打敗他�！笔茄�！只要我們堅強面對困難和挫折，有什么事情做不到。
讀后感的作文 4
《生于天空》這本書(shū)的作者是日本作家驚鳩十，在他的引領(lǐng)下，我走進(jìn)了一個(gè)的奇妙世界，走進(jìn)了雕的生活世界。
這本書(shū)講述了兩只年幼的雛雕失去媽媽后堅強地生存著(zhù)，不斷地用失敗換取成功。他們在一次外出捕食途中，一只雄雕不幸被獵人源次射傷捕獲，但是不管獵人對他多么關(guān)心與愛(ài)護，但是雕生于天空，是天空中的霸主，所以最終他還是放棄了安逸的生活，逃出鳥(niǎo)籠，回到屬于自己的天空。
我覺(jué)得這本書(shū)最值得我們學(xué)習的是這對雕面對困難，頑強地去克服，力爭做生活中強者的一種精神。當他們失去雙親時(shí)，還是兩只嗷嗷待哺的雛雕，不會(huì )覓食，他們強忍著(zhù)饑餓去尋找食物，直到餓得快死去的時(shí)候，終于捉到了一條山蚯，使他們生存下來(lái)。后來(lái)，他們學(xué)會(huì )了飛翔，成為了天空中的霸主。這一幕幕的情景使我想到了許多偉人，比如錢(qián)學(xué)森在美國遭遇囚禁的時(shí)候，有一顆堅強的愛(ài)國之心，他堅信自己一定能夠回到祖國，將自己的知識奉獻給祖國的航天事業(yè)；愛(ài)因斯坦也是同樣，他發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，但是他堅強地面對，并且堅持不懈地努力，終于獲得了成功，造福了人類(lèi)。再看看我們自己，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們面臨了重重困難，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，我們更應該學(xué)習雕的這種不屈不撓的勁射，堅強地去面對，做一個(gè)生活中的.強者，因為成功一定只屬于不輕易放棄的人。
“堅強”是一個(gè)簡(jiǎn)單而又難以深刻領(lǐng)會(huì )并能賦予行動(dòng)的詞語(yǔ)，有時(shí)僅僅是一滴汗水和辛勞，有時(shí)卻是一份堅持和努力，有時(shí)更是一生的奮斗和追求�！渡谔炜铡愤@本書(shū)給了我許許多多刻骨銘心的記憶，使我明白了許多做人的道理，這些道理將令我終生受益。
讀后感的作文 5
圓媽、方爸和雙胞胎女兒風(fēng)鈴子、風(fēng)信子是幸福的一家子。9月1日開(kāi)學(xué)那天，圓媽在寵物市場(chǎng)遇到了一只會(huì )說(shuō)話(huà)的神奇小豬，從此她擁有了一個(gè)偉大夢(mèng)想，就是把小豬培養成明星，這樣她將成為萬(wàn)眾矚目的“星媽”。小豬在圓媽和溫柔老師、“四眼太太”的調教下，學(xué)奧數、寫(xiě)作文、練鋼琴——就像一個(gè)普通的小孩一樣�？尚∝i畢竟是小豬，學(xué)這學(xué)那真是好難啊，為此他鬧出了許許多多的笑話(huà)；何況，自稱(chēng)“低調”的雙胞胎姐妹對當“星姐”毫無(wú)興趣，常常對小豬施予諷刺打擊……
圓媽一家人都是活寶！豬八戈，會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )做數學(xué)題，還會(huì )彈鋼琴，說(shuō)的話(huà)又超級搞笑，絕對是我見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)最有趣的小豬！我已經(jīng)深深喜歡上這可愛(ài)又可親的.一大家子了！這本書(shū)雖然是童話(huà)，卻感覺(jué)很真實(shí)，一點(diǎn)也不幼稚，好像就是在寫(xiě)我們家的生活一樣，時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。
從一個(gè)一無(wú)所知的小豬變成了家喻戶(hù)曉的明星，它付出了很多努力和汗水。它是我們學(xué)習的榜樣。圓媽好比我們的父母，對子女不拋棄，當我們取得好成績(jì)的時(shí)候，父母會(huì )表?yè)P我們，而當我們有挫折時(shí)，父母會(huì )鼓勵我們，讓我們重拾自信。我們一定要像豬巴戈一樣，通過(guò)自己的努力取得成功，不讓自己的父母失望。
那只為兩姐妹拖地只為賺一點(diǎn)點(diǎn)零花錢(qián)的小豬；那只用一元錢(qián)買(mǎi)半根香草味雪糕和半根巧克力味雪糕的小豬；那個(gè)沖著(zhù)圓媽撒嬌的小豬；那只不愛(ài)學(xué)數學(xué)，把奧術(shù)蟲(chóng)叫做奧術(shù)蛆的小豬；那只星光閃閃的小豬……他是那么可愛(ài)，傻傻的，天真幼稚，他給我帶來(lái)了許多快樂(lè )！
讀后感的作文 6
我的家鄉是個(gè)小鎮，一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小鎮。在那兒，我有過(guò)太多關(guān)于月亮割舍不下的記憶。
剛升初中的時(shí)候，學(xué)校離家蠻遠的，再加上還要上晚自習，每天到家都要九點(diǎn)多鐘。那個(gè)時(shí)候，早已是眾多人家休息的時(shí)間了。父親為了鍛煉我走夜路，晚上不再接我。放學(xué)之后，一個(gè)人要走很遠回家，對于一個(gè)十四歲的女孩來(lái)說(shuō)，難免會(huì )膽戰心驚。但是有月亮的時(shí)候，心就會(huì )像林清玄說(shuō)的那樣慢慢地沉淀下來(lái)，對夜的恐懼也不復存在。
《月在天心》是一篇很貼近我們生活的.文章，就像里面寫(xiě)的：“更好的是，在月光底下，我們也覺(jué)得自己心里有月亮。有著(zhù)光明，那光明雖不如陽(yáng)光溫暖，卻是清涼的，從頭頂到腳尖的指甲都感受月的清涼�！�
可不是嗎，月光是親切而又有著(zhù)微微涼意的。尤其是在夏天酷熱的白天之后，月光總是會(huì )讓人感到那清新的涼意。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習。走在獨行的路上，望望月亮，頓覺(jué)驅走了那煩躁的思緒，連心底都是一片讓人舒暢的清明。
夜里的月光是很亮的，尤其是沒(méi)有云朵的晚上。偌大的夜空掛著(zhù)一輪玉盤(pán)似的圓月，月下的景物清清楚楚的顯現出來(lái)，純粹的讓人想到膜拜。但是當你仔細一找，卻發(fā)現不知要拜向何處。就如同那文章說(shuō)的：“那不像是太陽(yáng)的投影是從外面來(lái)的，那片光明猶如從草樹(shù)，從街路，從花葉，及至從屋檐下，墻垣內微微地滲出，有時(shí)候會(huì )誤以為萬(wàn)事的本身自在的光明�！�
也許你會(huì )有了疑問(wèn)，在我們行走的時(shí)候，月也在動(dòng)，這究竟是真還是假：這個(gè)問(wèn)題的答案很簡(jiǎn)單，每個(gè)人的心中都有一片月。它獨一無(wú)二，就如同你本身的獨一無(wú)二。當月亮照耀我們的時(shí)候，它們是發(fā)著(zhù)光。心靈之月在我們每個(gè)人心中都有一處住所，如何讓它長(cháng)久的發(fā)光，關(guān)鍵在于你是否知道它的存在。作者說(shuō)：“只有極少數的人，在最黑暗的時(shí)刻，仍散發(fā)著(zhù)月的光明，那就是知覺(jué)到自己是月亮的人”
回歸自己，讓自己心中的月發(fā)光吧！
讀后感的作文 7
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最真貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。今天，我讀了《珍惜時(shí)間》這篇課文后，心情久久不能平靜，文章中魯迅先生珍惜時(shí)間學(xué)習，把畢生的精力獻給革命的精神深深地打動(dòng)了我的心。
魯迅到了晚年，對于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是爭分奪秒，如饑似渴地學(xué)習，夜以繼日地忘我工作。病重得時(shí)候，他就想病好了要做什么事，病稍微好一點(diǎn)，他就動(dòng)手做起來(lái)。他在逝世的前不久，生著(zhù)病，體溫很高，體重已經(jīng)減輕到不足八十斤，可他仍然緊張地寫(xiě)作和翻譯文章。甚至在逝世的前三天，還給別人翻譯的'一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言，在逝世得前一天還記了日記，魯迅一直戰斗到他離開(kāi)我們的那天，從來(lái)沒(méi)有浪費過(guò)一點(diǎn)兒時(shí)間。
和魯迅先生一比，我就差了十萬(wàn)八千里。魯迅先生對時(shí)間是那么珍惜，而我卻不懂得珍惜時(shí)間，任憑寶貴的時(shí)間白白在眼前流逝。比如在雙休日里，我知道早晨不用起早，所以都是太陽(yáng)出得老高才懶洋洋地起床，就是起來(lái)了也不想寫(xiě)作業(yè)，心想時(shí)間還早著(zhù)呢，于是就出去玩了。因此，每個(gè)雙休日我都是星期天下午才匆匆忙忙地趕作業(yè)，完成的質(zhì)量可想而知了。
每次吃飯的時(shí)候，媽媽總說(shuō)我耽誤時(shí)間，因為我總是一邊吃一邊看電視，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，吃一頓飯，就要耽誤一個(gè)多小時(shí)�，F在想想，如果把節約的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，還能學(xué)到許多知識呢。
古人言：“勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年�！睂W(xué)了這篇文章后，我一定要像珍惜自己的生命一樣地珍惜時(shí)間。
讀后感的作文 8
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我近期看完了，它讓我感動(dòng)!
故事講的是一只小豬和一只蜘蛛的偉大友誼。在一個(gè)炎熱的夏季，孤獨的小豬“威爾伯”找到了一個(gè)知心朋友——蜘蛛“夏洛”。它們天天在一塊，友誼愈加深，可有一天，它們從老羊的口中得知，小豬到了“圣誕”就要被殺掉做成“熏肉火腿”。這可把“威爾伯”嚇壞了，夏洛決定不惜生命去幫他，她努力地在我們的網(wǎng)上織出字，使大家感覺(jué)這是個(gè)奇跡。故事的結尾，“威爾伯”在集市上獲得了“特別獎”，如此使他可以活到老，可他的朋友夏洛卻由于勞累而死去了。
這個(gè)故事震撼了我，你想，小小的動(dòng)物之間竟有這樣偉大的`友誼。為了朋友，不惜所有代價(jià)。這使我聯(lián)想到，普通的動(dòng)物也有我們的自尊和思想�？蔀楹�，人類(lèi)為了我們的利益、欲望，還是要傷害它們，大家實(shí)在要好好檢討一番。
這雖然只是一本書(shū)，一個(gè)故事而已，但它讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。友誼是多么珍貴和美好，它值得大家每一個(gè)人去珍惜。在我平常的生活里，也處處能見(jiàn)到讓人感動(dòng)的友誼。從小學(xué)一年級到目前，我和同學(xué)們都已有了深厚的友誼，但和我最要好的還是我的同桌。
記得一次美術(shù)課，我忽然發(fā)現自己忘帶了工具，急得像是熱鍋上的螞蟻。就在這個(gè)時(shí)候，我的同桌發(fā)現了，便立刻來(lái)問(wèn)我出啥事了。當他問(wèn)明緣由后，立刻拿出他僅有些那份工具給了我。結果，他一個(gè)人被老師批評，并扣了分，我卻好端端的。下課了，我去感謝他，他卻說(shuō)：“不需要謝，沒(méi)關(guān)系�！�
友誼是純潔的，是無(wú)私的，友誼會(huì )創(chuàng )造奇跡!
讀后感的作文 9
近期我讀了一本叫《水小孩》的故事書(shū)。講得是一個(gè)只有十歲的貧苦小孩子，名叫湯姆，他雖然成長(cháng)在大城市里，但他沒(méi)書(shū)讀，也沒(méi)父母，整天被他狠毒的師傅逼著(zhù)替人家清掃煙囪，掙來(lái)的錢(qián)都被師傅拿走，還要挨打受餓，他有多苦多苦。
有一次湯姆去大戶(hù)人家掃煙囪，因不小心闖禍被誤覺(jué)得是小偷，嚇得他到處亂跑，后來(lái)在仙女的引導下跳進(jìn)了水里，變成了水小孩。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮，常常跟各種動(dòng)物搗蛋，在仙女的感化教育下，經(jīng)歷各種冒險奇遇，克服了我們的各種性格缺點(diǎn)，在水世界里也學(xué)到了很多常識，日漸地變成了一個(gè)勇敢。聰明。又懂事的好小孩。
最后仙女派湯姆去幫他師傅擺脫困境，開(kāi)始他非常不想去，由于他很怕師傅會(huì )第三把他變成掃煙囪的孩子，可是仙女教育他，一個(gè)人假如想成功就不可以只做自己喜歡的事，最后小湯姆鼓起勇氣去幫我們的師傅。
看完《水小孩》的故事我深深感到成長(cháng)在新社會(huì )的小孩是多么的幸福，即便沒(méi)爸爸媽媽的小孩，照樣會(huì )受到社會(huì )的.關(guān)愛(ài)，沒(méi)不念書(shū)的小孩，而且國家都給大家免費念書(shū)。同時(shí)還給大家配備了出色的老師，但大家還是不認真學(xué)習。
生活上大家有多富裕，想吃那些有哪些，想穿什么有哪些。與小湯姆相比大家真的是天堂�？墒谴蠹疫�是這也不要吃，那也不要吃。在學(xué)習上大家有如此漂亮的學(xué)校上學(xué)，有如此關(guān)心大家的老師教會(huì )，但我連天氣冷一點(diǎn)都不可以按時(shí)起床上學(xué)，在學(xué)習上還不愿下苦功夫，難點(diǎn)不愿刻苦鉆研，我感覺(jué)非常羞愧。
目前的湯姆已經(jīng)成為一名偉大的科學(xué)家了，愿大家大伙以后也都能成為一名對國家有用的人才吧!努力，努力，努力奮斗!
讀后感的作文 10
翻開(kāi)劉墉作品集，那一個(gè)個(gè)故事都代表著(zhù)一個(gè)道理，首先映入我的眼簾的是一個(gè)奇怪的題目《辛苦的假象》，難道有些辛苦是制造出來(lái)的假象，我抱著(zhù)好奇的心理翻開(kāi)了第二百一十四頁(yè)。
這是劉墉寫(xiě)給他大兒子的文章，兒子告訴他自己差點(diǎn)沒(méi)有趕上火車(chē)，走路花了整整二十五分鐘，還用上了跑步。為了證明兒子說(shuō)的是真話(huà)，劉墉第二天一早第一次去搭火車(chē)，沒(méi)想到一路走過(guò)去只花了二十分鐘，還害的他在車(chē)站多等了近半個(gè)小時(shí)�；貋�(lái)后，他就質(zhì)問(wèn)兒子。沒(méi)想到，兒子回答的話(huà)讓他大吃一驚：“我又不是一路跑去，而是慢慢逛，直到發(fā)現時(shí)間快來(lái)不及了，才用跑的！”制造辛苦的假象，是很多人都會(huì )犯的.錯誤。就像我，有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)到很晚，都認為自己做的事情很多，很辛苦，可是回過(guò)頭來(lái)想想，我做的事并不是很多。就像書(shū)上所說(shuō)的：如果你總是認為自己干活慢，總是遲，總是感的時(shí)間，請你想想我的話(huà)。抓住一個(gè)放假的空檔，把未來(lái)非辦不可的事排列出來(lái)，并將已經(jīng)拖延的事情立即完成。便會(huì )發(fā)現雖然犧牲一兩個(gè)假日，卻事后面的事，都能順利地進(jìn)入軌道。撒切爾夫人說(shuō)過(guò)：“日歷萬(wàn)機不難，只要把將做的事，條列下來(lái)，做好之后，再一項一項刪去�！�
就像上面說(shuō)的，其實(shí)每一件事情都是可以很好地完成，都是要看你想不想了。制造辛苦其實(shí)并不像想象那樣那么好，它是在浪費時(shí)間，本來(lái)一件事可以一分鐘完成，可是卻花費了十分鐘，花費的時(shí)間可以再多做九件這樣的事情。像什么所說(shuō)的那樣，把握好自己的時(shí)間，不要再制造辛苦，也不要做出辛苦的假象。
讀后感的作文 11
今天，我去書(shū)店了，隨手拿起一本藍色封皮的小說(shuō)，看了一眼封皮，倒吸一口冷氣，嚯，好大的口氣！只見(jiàn)封皮上赫然寫(xiě)著(zhù)“本書(shū)最好帶手絹閱讀”，因為100％你會(huì )哭。但哭過(guò)之后，你從此會(huì )選擇堅強！這引起了我的好奇心，立刻買(mǎi)下這本書(shū)，回家讀去了。
讀完了這本書(shū)，我的臉龐掛著(zhù)幾顆晶瑩冰涼的淚珠。
大致內容是：男生黃春榮和鐘雷都對女生宋佳玲有好感，兩人因此結仇。宋佳玲請了另外一位叫元帥的男孩去調解。而元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鐘雷到郊外去決斗，他和俞前去當裁判！宋佳玲為了阻止兩個(gè)人決斗，便和女同學(xué)顧芳芳一起趕到郊外制止。這個(gè)時(shí)候，大地震爆發(fā)了。六名少年被困在郊外，回不了鎮上。其中黃春榮的腿被亂石砸傷，顧芳芳的`腰被一大塊石頭砸中。在缺水缺食又有人受傷的情形下，他們同舟共濟，共度難關(guān)，最終獲救。
書(shū)中有兩位人物是我最佩服的人，一位是何平老師，另一位則是初三女孩季潔。何平老師在地震發(fā)生的第一時(shí)間，想到的不是自己該如何逃生，而是自己的學(xué)生。原本就處于空曠地帶的何老師立刻調頭回到了教室，組織學(xué)生離開(kāi)教室，他自己卻為了沒(méi)來(lái)上課的黃春榮而被埋在了廢墟底下。季潔、本已成功逃生的她，兩三次返回教室，成功救出兩位同學(xué)，在她第三次返回教室出來(lái)時(shí)，被一塊預制板砸中。這兩位人物的精神值得我們學(xué)習，令我們敬佩！
在作者的筆下，還設計了以地震為背景的更為宏大的社會(huì )場(chǎng)景。人性善的光芒在這個(gè)特殊的生存背景下熠熠生輝！喜歡這本書(shū)的朋友就去買(mǎi)一本細細閱讀吧。
讀后感的作文 12
暑假里，我滿(mǎn)懷期待的讀了《大熊先生的幸福之花》這本書(shū)。文中講述了一群和大熊先生一樣為了追求夢(mèng)想，四處奔波，堅持不懈，最終實(shí)現夢(mèng)想，找到幸福的故事。其中《五只小老鼠找幸�！返墓适伦屛矣洃洩q新。五只小老鼠分別通過(guò)自己的本領(lǐng)，留在需要它們的地方，找到了屬于自己的幸福。尤其第五只小老鼠五五雖然孤身一人，卻從未停止追逐夢(mèng)想的腳步，最終在充滿(mǎn)愛(ài)的地方，找到獨一無(wú)二的幸福。
那幸福到底是什么呢？上幼兒園的時(shí)候，我覺(jué)得幸福就是擁有一個(gè)棒棒糖，看一會(huì )動(dòng)畫(huà)片；上一年級的時(shí)候，我覺(jué)的幸福就是可以考一百分，得到老師的夸獎；上三年級的`時(shí)候，我覺(jué)得幸福就是擁有屬于自己的平衡車(chē)，得到心愛(ài)的禮物；現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我覺(jué)得幸福是夢(mèng)想的小尾巴，追逐夢(mèng)想，就能收獲幸福，因為幸福就一直在你追夢(mèng)的途中。
還記得在五年級上學(xué)期的時(shí)候，我參加了學(xué)校女子兵乓球隊，代表學(xué)校到縣里參加比賽。我和幾位隊友經(jīng)常利用午休和周末時(shí)間到兵乓球室練球，幾個(gè)小時(shí)練下來(lái)，那真是大汗淋淋。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，一有時(shí)間就主動(dòng)到兵乓球室練球。最終，功夫不負有心人，我們隊在縣里取得了女子組乒乓球冠軍。當聽(tīng)到結果的那一刻，我留下了激動(dòng)的淚水，一種幸福感油然而生。因為我不僅為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，而且也在在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，一次次進(jìn)步，一次次蛻變，從而收獲幸福。
只要我們努力拼搏，不負青春，那么幸福就會(huì )一直陪伴在我們身邊。同學(xué)們，我們要向大熊先生和五只小老鼠一樣，勇往直前，到達夢(mèng)想的彼岸。因為，追逐夢(mèng)想，收獲幸福。
讀后感的作文 13
“人們透過(guò)陰森可怖的薄霧，凝視著(zhù)這尊黑色的雕像，徐徐沉入大海�！碑斘易x到這句話(huà)時(shí)，我的心里如五味雜陳，有悲痛，有憐憫，有敬佩，有惋惜……這是楊老師前不久給我們上的《船長(cháng)》這一課的內容。我深深地被船長(cháng)那種忠于職守、舍生忘死的精神所打動(dòng)。
小說(shuō)的主人公哈爾威身上閃耀著(zhù)人性的光輝。在一次航海中，哈爾威所在的諾曼底號輪船被全速前進(jìn)的瑪麗號巨輪撞上了，船長(cháng)沉著(zhù)鎮定地帶領(lǐng)大家有條不紊地離開(kāi)諾曼底號，但在最后，他選擇與諾曼底號共存亡，這是多么悲壯的事，又是多么值得我們歌頌的事��！
我也很喜歡船長(cháng)哈爾威的.一句話(huà)：“哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開(kāi)槍打死他�！边@是船長(cháng)對奧克勒大副說(shuō)的話(huà)。事實(shí)上，在那樣危險的時(shí)刻，船長(cháng)他能保持清醒的頭腦已經(jīng)很不錯了。但是在那樣的情況下，船長(cháng)不僅保持了清醒的頭腦，而且還考慮到女士?jì)?yōu)先，讓女士先走，這種人性之美，有多美好。記得有一次，我們去秋游，大家一窩蜂地往車(chē)門(mén)擠去。我看著(zhù)那混亂的樣子，就大聲地喊，請大家有序上車(chē)，有些人不服氣，你憑什么？你又不是班長(cháng)，我聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“不管做什么事，我們都要遵守規則�！蓖瑢W(xué)們似乎覺(jué)得我說(shuō)得有道理，也不再擁擠了，大家都安靜有序地上車(chē)。老師看到我的表現，還表?yè)P了我，我心里樂(lè )滋滋的�，F在想來(lái)，自己也能哈爾威一樣，遇到混亂的情況能保持鎮定，時(shí)刻遵守規定，心中不覺(jué)樂(lè )了。
我也很喜歡哈爾威這個(gè)人，哈爾威在危險面前顯得那么鎮定、臨危不懼，他把船上61個(gè)人都考慮到了，唯獨沒(méi)有考慮自己。他這種一心為他人著(zhù)想、舍生忘死的精神，怎能不令我折服？
哈爾威是優(yōu)秀的，我也要像哈爾威一樣，不管在何時(shí)何地，履行做人之道，這樣才能贏(yíng)得別人的尊重。
讀后感的作文 14
《名人傳》中的《貝多芬傳》，講述了貝多芬生活上的種種困苦——貧窮，愛(ài)情的幻滅，及對音樂(lè )家而言致命的耳聾，也講述了貝多芬對革命的熱情，對美好的堅定不移的追求以及堅韌不屈的樂(lè )觀(guān)。但這次，我想說(shuō)說(shuō)貝多芬激烈的情感，黑白分明的性格。
作為令人敬佩的藝術(shù)家，貝多芬激情澎湃，至情至性，令人尊敬。正如他的作品筆記和書(shū)信中表現的那樣。因為藝術(shù)家本身就需要傾注于大量的情感到作品上，也只有這樣的作品才算得上是優(yōu)秀的甚至是偉大的，所以便也造就了情感色彩非常濃烈的貝多芬。我很欣賞這樣的激情澎湃，正因他的激情，世界才會(huì )被繪出如此絢麗的顏色。這是一種值得欣賞的'率真的人生態(tài)度。但他的至情至性、和暴躁，使得與他不相熟的人皆以為他是孤傲、粗魯、陰郁。當他的保護人和朋友們死的死，被捕的被捕時(shí)，他就再也沒(méi)有人能夠理解他了。因此他的晚景凄涼是必然的。
貝多芬的至情至性讓我想起一部小說(shuō)里和他截然不同的一位男主角。這個(gè)男主角他一生中沒(méi)幾句話(huà)是由心而發(fā)的。他年紀輕輕就已經(jīng)成為了官場(chǎng)老油條，玩詭計時(shí)毫不避忌陰狠的手段。但是他死死地維護住了家庭的富貴平靜和溫馨。
這是兩種不同的人生態(tài)度。一種是至情至性的；而另一種是違心的，為家庭利益的。但是我們不能說(shuō)貝多芬愚蠢，也不能說(shuō)那位男主角虛偽。因為他們只是堅持的東西不同，利益的出發(fā)點(diǎn)不同罷了。像貝多芬他喜歡熱愛(ài)音樂(lè )性格堅韌，所以哪怕他在貧病交加中死去，在他看來(lái)只要能與音樂(lè )相伴，與命運做了抗爭，他就是幸福的。而在那位男主角看來(lái)，只要能看著(zhù)自己的家庭溫馨快樂(lè )和睦就是幸福，因此他不在乎用什么樣的手段去守護它。所謂人各有志，道不同不相為謀，便也如此。
讀后感的作文 15
那天在新浪博客上看到這篇小說(shuō)，博主說(shuō)：很渴望這樣的經(jīng)歷，雖然不是自己寫(xiě)的。文中的男女主角都很幸運，很戲劇的開(kāi)端，很戲劇的過(guò)程，更加戲劇的結局�？赐赀@篇小說(shuō)，我想多數人都會(huì )羨慕他們吧，反正我羨慕了。無(wú)論多么多彩的夢(mèng)想遇到現實(shí)都會(huì )蒼白而無(wú)力，試想如果我們遇見(jiàn)這樣的人，我們敢去愛(ài)嗎？
如果我們就是那個(gè)女主角，一個(gè)即將上大學(xué)的女孩子，遇見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)長(cháng)相都不上檔次的“農民工小伙子”，我們敢愛(ài)嗎？他的老舊自行車(chē)，我們會(huì )坐嗎？那種窒息的吻，又有誰(shuí)懂得享受？或者如果我們是那個(gè)男主角，一個(gè)準大學(xué)生，遇見(jiàn)一個(gè)來(lái)新疆摘棉花的`姑娘，我們會(huì )像他那樣付出那么多嗎？與其說(shuō)他們得到幸福是因為他們幸運，倒不如說(shuō)這種幸福是他們應得的。
越來(lái)越功利化的社會(huì )，在愛(ài)情上人們也越來(lái)越小心翼翼、患得患失，甚至精打細算，總是要把金錢(qián)和外表放在第一位，似乎物質(zhì)和面子勝過(guò)一切。很少有人真正意識到得到一只雞比得到一堆蛋更有價(jià)值，以及漂亮的外觀(guān)絕大多數是靠那些形形色色的瓶瓶罐罐招搖撞騙而來(lái)，這種光顯只能激起一時(shí)的誘惑力，兒真正引人入勝的是那些包裹在肉體之內的可貴品質(zhì)。
所以，每一次該動(dòng)真情的時(shí)候，都有很多人不動(dòng)真情而是在動(dòng)腦子，我們斤斤計算著(zhù)自己行為的價(jià)值，以及由此能帶來(lái)的利益。我們看似十分冷靜地分析著(zhù)自己的人生，可是卻從來(lái)都沒(méi)有確定過(guò)。不確定就無(wú)法堅信，所以我們的人生才從沒(méi)逃離出動(dòng)蕩。
我們之所以不幸福，是因為我們過(guò)于愛(ài)惜自己，過(guò)于患得患失，頭腦過(guò)于復雜，不知道如果偶爾簡(jiǎn)單一點(diǎn)，試著(zhù)只跟隨感覺(jué)走，得到的會(huì )遠比失去的多得多。
正因為我們做不到小說(shuō)中人物的純粹，所以對于他們的愛(ài)情和幸福，我們只有羨慕的份。
讀后感的作文 16
暑假我讀了一本書(shū)，名為《卡門(mén)》�？ㄩT(mén)可以說(shuō)是一個(gè)悲劇性的人物，她死在愛(ài)他的人的刀下。讀這本書(shū)時(shí)我感到激動(dòng)、震驚，又在激動(dòng)和震驚中追逐著(zhù)這位放蕩的波希米亞姑娘的各種奇特的思想和行為。
卡門(mén)像一股不肯循規蹈矩的流水，愿意奔向哪里就奔向哪里。她狂放到了荒唐和邪惡的地步：她由于討厭一個(gè)女工夸耀自己有錢(qián)，竟然用刀子在那位女工的臉上劃了十字。她行騙、劫物，隨心所欲地取笑人、捉弄人。她可以為自己所愛(ài)的`人而獻出一切，又可以隨隨便便的拋棄他，就像扔掉一塊破布。她不顧一切地幫朋友反抗死亡的命運，但同時(shí)又專(zhuān)橫地把他拉上了一條罪惡的道路——當強盜。
是的，她又像一股驚心動(dòng)魄的禍水，把動(dòng)亂和犧牲帶到它流經(jīng)的地方。但是，多少年來(lái)，讀者并沒(méi)有把卡門(mén)當做一個(gè)批判的對象，相反，卡門(mén)這個(gè)故事被改編成話(huà)劇而廣為流傳。我也被卡門(mén)深深地吸引住了，這是因為卡門(mén)的所作所為恰恰與當時(shí)那個(gè)偽善的社會(huì )相對立，我不斷感到卡門(mén)對當時(shí)社會(huì )束縛的突破，感到她從逆反中向上的最求。她對深深?lèi)?ài)她、而她已經(jīng)不再愛(ài)的人說(shuō)：“繼續愛(ài)你，這不可能。和你一起生活，我不愿意�！彼嵌嗝凑鎸�(shí)的人。對于卡門(mén)來(lái)說(shuō)，理想和自由遠遠高于生命，她輕拋生命來(lái)追求理想和生命的性格，她的行為、為人，正如作者描寫(xiě)的一樣：她的每一個(gè)缺點(diǎn)總有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)作為陪襯，而這個(gè)優(yōu)點(diǎn)在對照之下，變得格外顯著(zhù)。
通過(guò)《卡門(mén)》這本書(shū)我懂得了一個(gè)道理，自己的理想必須追求，就如卡門(mén)一樣。心所向，持以恒。
讀后感的作文 17
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫“友誼與寬恕”。
書(shū)里是這樣寫(xiě)的：四年的一對兒好朋友，因為一個(gè)人把另一個(gè)人絆倒而忘了說(shuō)對不起這種小誤會(huì )，兩個(gè)人就分手了。分手以后，她們倆好像變成了天敵，其實(shí)只是為了和對方賭賭氣而已。她們一見(jiàn)面就說(shuō)對方的壞話(huà)，大吵大鬧，越鬧越兇，最后還得好朋友把她們拉開(kāi)才肯善罷甘休。過(guò)了幾天，其中一個(gè)人實(shí)在忍不住了，就對另一個(gè)人說(shuō)：“我們和好吧!”那個(gè)人很樂(lè )意，便爽快地答應了：“ok!”就這樣兩個(gè)人又變成好朋友了，而且都說(shuō)再也不為一點(diǎn)小事而和對方斗氣，盡量寬恕對方。
我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，和一個(gè)非常要好的同學(xué)因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧的很僵，后來(lái)我們相互寫(xiě)紙條道歉，很快就和好如初了，我們的'友誼也越來(lái)越深。
其實(shí)，在人和人的交往中，友誼是十分重要的。好朋友之間的友誼應該是這樣的：當你成功時(shí)，她和你一起分享快樂(lè )，告誡你不要驕傲，要繼續努力，爭取更大的成績(jì)。當你遇到挫折時(shí)，她會(huì )伸出溫暖的手，幫助你戰勝困難，走出逆境。真正的友誼是朋友之間真誠相見(jiàn)，相互尊重、理解和幫助，它是一種美好的情感，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。
友誼就象一棵大樹(shù)，需要朋友精心的培育和呵護，寬恕，就是培育呵護的重要內容。人犯錯誤是難免的，朋友之間發(fā)生誤會(huì )，產(chǎn)生矛盾，甚至造成一些小小傷害都是正常的，這些都需要我們正確的對待和處理。體諒別人的難處，寬恕別人的過(guò)失，給別人一個(gè)改正錯誤的機會(huì )，就會(huì )使朋友之間的友誼越來(lái)越牢固，成為四季常青的參天大樹(shù)。
最后，我想對所有的好朋友說(shuō)：為了友誼常在，學(xué)會(huì )寬恕別人吧!
讀后感的作文 18
終于讀完了《皮囊》，久久不能平靜，深有感觸，真的是一本好書(shū)好書(shū)好書(shū)，作者以最真實(shí)的情感，最平實(shí)的語(yǔ)言，寫(xiě)了自己生活經(jīng)歷，骨肉間的故事，像解剖人生一樣，剝開(kāi)生活外殼，展露給你看生活的真實(shí)血性肉身一樣劇烈。祈求上天開(kāi)一點(diǎn)門(mén)夾縫，祈求他媽媽放下那包老鼠藥，那些帶點(diǎn)血腥味的生活片段，讓人無(wú)法輕易放下和忘記，字里行間的心靈深處的猛烈碰撞。
聽(tīng)說(shuō)作者寫(xiě)這本書(shū)寫(xiě)了很久很久，有人說(shuō)書(shū)名《皮囊》不太符合內容，我卻覺(jué)得很適合，沒(méi)有動(dòng)詞，沒(méi)有狀語(yǔ)，只是個(gè)名詞，只是個(gè)各人見(jiàn)解和個(gè)人感受的詞，正如賈寶玉形容自己“只是副臭皮囊”，又正如《金剛經(jīng)》里面的“無(wú)眾生相，無(wú)壽者相”，皮囊，只是相，只是外在，正如書(shū)里面一句話(huà)“肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的”。
這讓我記起溫情而又殘酷的家鄉故事與現實(shí)糾纏的.影子，誰(shuí)又能徹底能理解生活的本質(zhì)意義呢？當你覺(jué)得你正在受生活的折磨和困境時(shí)，抱怨著(zhù)這一切，你不如看看這本書(shū)，你會(huì )發(fā)現你的生活困境和苦難沒(méi)想像中那么大，至少你活得比別人幸福。
豐滿(mǎn)的皮囊，過(guò)完人生才會(huì )知道厚薄。吃苦是讓你知道你還在經(jīng)歷這個(gè)世界的真實(shí)存在。每個(gè)人都有自己經(jīng)歷，我記得問(wèn)過(guò)令令姐，令令姐說(shuō)，這一切只是“業(yè)”顯現罷了，一切只是你腦海里的大象。無(wú)論如何，愿每個(gè)人都能找到自己的青春價(jià)值。也愿你活在當下，珍惜你所能擁有的人或物。扎西德勒！
耳邊聽(tīng)著(zhù)李健的音樂(lè )，旁邊是熱氣騰騰的米飯，看完的書(shū)，在這寒冷的夜，一切來(lái)得如此溫暖。
讀后感的作文 19
父親說(shuō)：“既然你錯了，就應該第一個(gè)伸過(guò)手去請他原諒，而不應該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺！”聽(tīng)了這段話(huà)，我就想到以前和同學(xué)爭吵的一件事情。
那一天，我拿出文具盒準備做作業(yè)，剛好，我旁邊的李明杰也做作業(yè)。我正在寫(xiě)著(zhù)，李明杰忽然碰了我的手，我一不小心，筆在作業(yè)本上畫(huà)了一道橫線(xiàn)，這到橫線(xiàn)正好畫(huà)到了我剛寫(xiě)的字上。我火了，說(shuō)：“你給我賠作業(yè)來(lái)！”他說(shuō)：“我不是故意的�！蔽液苌鷼�，心想，你比我們大，有什么了不起！我狠狠地碰了他一下，結果他的作業(yè)本上也有一道線(xiàn)。李明杰氣得舉起手來(lái)要奪我手上的作業(yè)本，正好被班長(cháng)看見(jiàn)了，李明杰怕班長(cháng)告訴程老師他欺負女生，趕忙跑了出去。我突然覺(jué)得很不自在，因為他畢竟是我“趕”出去的。我很向他承認錯誤，可是，我是優(yōu)秀學(xué)生，他是差生，優(yōu)秀學(xué)生向差生承認錯誤，我覺(jué)得太丟臉。我躲過(guò)“檢查員”的目光，悄悄站起來(lái)，我看見(jiàn)李明杰臉上有幾道同學(xué)用墨劃的線(xiàn)條，使他的臉成了一個(gè)“大花臉”。我想，李明杰平時(shí)老受別人的欺負，我還這么“狠”，讓他給我做作業(yè)，我真不應該��！這時(shí)，李明杰又進(jìn)來(lái)了。我想，如果他打我，我決不還手，只是防御就是了。李明杰到座位上，什么也不說(shuō)�！岸�，鈴鈴！”下課鈴響了。我背上書(shū)包，很平靜地走在回家的.路上。李明杰追上來(lái)，對我說(shuō)：“周婧儀，我們別吵了，這樣影響同桌之間的友情�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后走了。
通過(guò)學(xué)習這篇課文，我認識到對同學(xué)，朋友，同桌等人要寬容，大度，不要只想著(zhù)自己，要想想別人，寬容，大度，互相互助，才能使我們的生活更加豐富多彩。
讀后感的作文 20
《海燕》這篇文章主要寫(xiě)了一只海燕，在大海之上，暴風(fēng)雨之下展現出美麗的翅膀；展現出動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲；展現出從不服輸，決不放棄的最偉大的精神；展現出能頂天立地最頑強的勇氣。它譏笑愚蠢的海鳥(niǎo)，把天地間至高無(wú)上的勇氣發(fā)揮到了極至。它是一只勇敢的海燕；一只不懼風(fēng)雨的海燕；一只真正偉大的海燕......
勇氣，每個(gè)人都可以擁有勇氣，但每個(gè)人不一定都能駕馭勇氣。勇氣，它可以使一個(gè)人立足于社會(huì )；立足于天地；立足于人心中。我常在想，難道海燕真的不怕大浪，不怕暴風(fēng)，不怕驟雨嗎？不，它怕，但是它把自己的恐懼藏進(jìn)了大海的深處，把自己的恐懼拋到了九霄云外。為什么呢？因為它要搏擊風(fēng)雨，搏擊巨浪，因為它有勇氣。雖然太陽(yáng)會(huì )被暴風(fēng)雨遮住，但是海燕，這海上身披黑衣的精靈相信太陽(yáng)的光輝可以驅散黑暗的`。
《海燕》這篇文章讓我明白了，一個(gè)人的一生中，總是會(huì )有許許多多的經(jīng)歷，也會(huì )有許許多多的失敗與挫折。人可以在暴風(fēng)驟雨中，坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待，而是因該馬上站起來(lái)。記住，失敗只能是磨劍石，你仍要有無(wú)限的勇氣，有充沛的意志。勇氣是海燕最了不起的精神，這個(gè)精神讓海燕義無(wú)反顧的向風(fēng)雨發(fā)出一份份挑戰書(shū)，向風(fēng)雨發(fā)動(dòng)一次次攻擊。這就是勇氣的力量，勇氣能讓我們收獲很多，也正是它，讓我們搏擊自己的“風(fēng)雨”，去開(kāi)拓眼界，讓心靈逐漸成熟，有了走向明天，走向未來(lái)，走向光明的力量。讓我們鼓足勇氣走向未來(lái)，去向更頑強的風(fēng)雨發(fā)起搏擊吧！
讀了《海燕》這篇文章，我深有感觸，我被這篇文章吸引了，我被勇氣吸引了。感謝高爾基讓我讀到了這樣一篇文章；感謝高爾基讓我心潮澎湃；感謝高爾基讓我明白了勇氣的真諦。
讀后感的作文 21
當初讀《金色的魚(yú)鉤》時(shí)，只是因為好奇，但讀著(zhù)讀著(zhù)，淚水充滿(mǎn)了我的眼眶，我被文中那舍己救人的老班長(cháng)深深地感動(dòng)了。
當我讀到”他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺著(zhù)眉頭哽咽了下午“時(shí)，眼淚不由自主地噴涌而出。
多么可親可敬的老班長(cháng)呀！為了三個(gè)小同志有充分的營(yíng)養，放棄了熱騰騰的、鮮美的魚(yú)湯，去嚼小同志們吃剩的魚(yú)骨頭的草根！大家都知道，草根和魚(yú)骨頭是沒(méi)有營(yíng)養的，可是老班長(cháng)為了三個(gè)小同志，寧愿去吃這沒(méi)有營(yíng)養的骨頭！
和老班長(cháng)相比，我們問(wèn)問(wèn)自己，我們呢？有不愛(ài)吃的飯菜，就背著(zhù)父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家里做了炸醬面，我最不喜歡吃炸醬面，怎么辦呢？我眼珠一轉，借口說(shuō)在外面涼涼，跑到外面把面扔了，裝模作樣地抹抹嘴，回屋了。晚上餓了，又問(wèn)媽媽要錢(qián)買(mǎi)零食去了。讀了《金色的魚(yú)鉤》之后，我知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜它！
還有一段讓我記憶猶新，當”我“把魚(yú)湯送到老班長(cháng)嘴邊時(shí)，他還不要，說(shuō)：”小梁，別浪費東西了，我不行了，你們吃吧！還有20多里路，吃完了，一定要走出草原去！“
這一段看得我是熱淚盈眶，老班長(cháng)明明有可能活下去，但老班長(cháng)沒(méi)有，他把生的.希望留給了作者和兩個(gè)小同志，自己平靜地選擇了死亡。透過(guò)老班長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我看到了老班長(cháng)崇高、善良的心！
但現實(shí)呢？我們連一點(diǎn)點(diǎn)利益都不能放棄，怎么能像老班長(cháng)一樣舍棄生命呢？
直到讀完文章，我才知道為什么魚(yú)鉤是金色的，因為老班長(cháng)對同志們的愛(ài)是金色的，正是這金色的愛(ài)把魚(yú)鉤染成了金色！
讀后感的作文 22
我在五年級上冊的語(yǔ)文書(shū)上，學(xué)過(guò)一篇文章，叫《自然之道》。
文中所講的是，一群人到一個(gè)小島上去旅游，目的是觀(guān)察一下太平洋綠龜的小寶寶是怎么樣離巢進(jìn)入大海的。幼龜們先派出一個(gè)偵察兵，看外面是否安全。很快就引來(lái)了一只嘲鶇，為了救它，他們要求向導把幼龜放回大海。于是巢中的幼龜得到了錯誤的信息，一起結伴，然后魚(yú)貫而出。很快引來(lái)了許多食肉鳥(niǎo)，不一會(huì )兒就吃得飽飽的，他們又把帽子拿下來(lái)，拿著(zhù)綠龜裝進(jìn)去扔到海里，生怕那些食肉鳥(niǎo)再多吃一只幼龜�？墒�，那些食肉鳥(niǎo)已經(jīng)吃了許多幼龜，這時(shí)他們才意識到：有時(shí)候好心還會(huì )辦壞事。
這篇文章告訴我們，要遵守大自然的'規律。由此，我想到期了以前的一件事情，讓我想起來(lái)感到特別的后悔。
記得有一天，我在奶奶家的門(mén)口玩兒，一轉身，突然發(fā)現身旁有一株花，花可漂亮了，開(kāi)得正艷，是粉紅色的�？墒俏矣职l(fā)現一片綠油油的葉子下面有一個(gè)花骨朵，看起來(lái)馬上要開(kāi)花了，上面紅色，下面綠色。我心想：這么多花都開(kāi)了，就這一朵沒(méi)有開(kāi)，多難看��！不如我幫一下它吧！于是，我伸出手來(lái)把花骨朵慢慢地剝開(kāi)，迫不及待地想看它開(kāi)放地樣子�？墒�，第二天我來(lái)看時(shí)，它開(kāi)始打蔫了。我心想：它是不是缺水呀！于是又回家端了一盆水來(lái)澆花，我高興地等待它明天美麗的樣子。第三天，我又來(lái)看了，花的莖開(kāi)始變彎，花的葉子開(kāi)始發(fā)黃了。這時(shí)我才知道它要死了。我覺(jué)得自己害了它，真是好心辦壞事��！
從這篇文章中，我懂得了一個(gè)道理，每次做事都不能違背客觀(guān)規律，不然就可能出現好心辦壞事。
讀后感的作文 23
文章中沒(méi)有華麗的辭藻，作者僅白描在平淡中記錄下中國特殊歷史時(shí)期知青下鄉的一段生活，重點(diǎn)描述的人物就是棋王――王一生。表面看來(lái)，他是一個(gè)木訥、愚鈍的棋呆子，但是通過(guò)它的生活描述，他大智若愚，是相當有味道。在那動(dòng)蕩的年代，混亂的環(huán)境，艱苦的生活，絲毫影響不了他對夢(mèng)想的追求，始終飽含滿(mǎn)腔熱情，迂訥外表下隱藏著(zhù)豐富的內心。帶著(zhù)他*的期望，再惡略的環(huán)境也影響不了對自己夢(mèng)想、希望執著(zhù)、單純的追求，積極的.人生態(tài)度令人敬畏，這種境界、這種態(tài)度在今天也是很難達到的。
棋王最后戰九和一后，看到棋子，崢崢男兒竟失聲痛哭：“媽?zhuān)瑑航裉臁边@是積蓄多年的內心集中爆發(fā)，象火山一樣噴涌而出。是對母親在天之靈的告慰，是對母親心底的思念，一切都證明了終于實(shí)現了對母親的承諾。寸寸柔腸令人感動(dòng)。
“歲月可以灰暗，青春可以貧乏，甚至我們的生命可以干枯，但唯有精神的哪一點(diǎn)點(diǎn)小小的追求，卻是身為人最大的財富和驕傲”。
“不做俗人，家破人亡，平了頭每日荷鋤，卻自有人生在里面，識到是幸，即是�！�。
這是我最喜歡的兩段話(huà)。在那饑寒、動(dòng)蕩的歲月里，不逃避，不抱怨，忍受孤獨寂寞，始終保持一份激情，執著(zhù)。這是令心靈震撼的感動(dòng)，這是高尚的靈魂。在今天物質(zhì)豐富、衣食無(wú)憂(yōu)的年代，我們還有什么理由不積極、不努力。我們還有什么理由解釋自己碌碌無(wú)為的每一天，我們還有什么理由要這樣浮躁地生活著(zhù)。要積極、要努力、要執著(zhù)在平凡中找到自己的價(jià)值，這就是我最大的收獲。
讀后感的作文 24
今天，我在家里看完了《寶蓮燈》這本書(shū)。書(shū)的主要內容是這樣的：故事中有一個(gè)叫沉香的孩子為了救被壓在華山下面的媽媽?zhuān)瑲v經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于救出了被壓在華山下的'媽媽?zhuān)暮阈�，這種對媽媽的愛(ài)，讓我感動(dòng)極了。
沉香對他媽媽的愛(ài)無(wú)比深厚，而我們對自己的媽媽又是如何的呢？
想到這兒，我便啞口無(wú)言了，因為我和沉香有著(zhù)天壤之別。當對媽媽燒的菜不滿(mǎn)時(shí)，我就挑三揀四，甚至還和媽媽斗嘴。而沉香呢？他品嘗過(guò)幾次媽媽為他做的菜？亨受過(guò)多少媽媽對他的關(guān)愛(ài)？仔細一想，媽媽為了我花了多少心血，冷了添衣，熱了搖扇，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔著(zhù)。
記的有一次，媽媽炒的大白菜淡了點(diǎn)，我便生氣地說(shuō)：’媽媽?zhuān)銦拇蟀撞颂�，又太老了，難吃死了.”“好下次你想吃什么樣的菜我就燒什么樣的菜�！眿寢屨f(shuō)�，F在想起這件事我真慚愧。媽媽的苦心在我眼里變成了驢肝肺。
我想，我是身在福中不知福，記得有一次，天很冷，但是我起床后沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，多穿一件衣服。走到半路，我感覺(jué)到好冷啊，又想回家去穿衣服，但時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，要上課了。正在我踏進(jìn)教室的大門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)到后面有人喊我：“顏高”，我猛得一回頭，看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)我的外套，急沖沖地跑到外面去給我穿上說(shuō)：“別凍著(zhù)，要不然感冒怎么辦？”我眼睛一紅，低下了頭，任媽媽給我穿上衣服。我正好看見(jiàn)媽媽穿著(zhù)一雙涼鞋的腳，心想：“媽媽難道你不怕冷嗎？肯定是急急忙忙跑了出來(lái)’.我在心里默默地說(shuō)著(zhù)：“媽媽謝謝你�！毕啾榷�，我在想：“沉香的媽媽也能像媽媽一樣對待沉香，他該有多幸福��！”
讀了這本書(shū)以后我應該好好學(xué)習，孝敬父母，回報祖國。
讀后感的作文 25
眾所周知，踢毽子是一項既可以鍛煉身體，又能讓平淡無(wú)奇的生活多一抹樂(lè )趣的活動(dòng)。今天，我讀到了一篇有趣味的文章——《踢毽子》。
本文講述了:“我”的女兒一天心血來(lái)潮，想學(xué)踢毽子，可是踢了幾下就放棄了。雖然“我”的水平很差勁，但還是很耐心的教她，鼓勵她。后來(lái)，女兒一點(diǎn)一點(diǎn)練習，有了很大的進(jìn)步。
不僅僅是對孩子，還有對身邊的同學(xué)，弟弟妹妹，小伙伴……都需要鼓勵。當然必須是適當的鼓勵，可以激發(fā)他向前進(jìn)的動(dòng)力。讓他在將要失去信心是時(shí)給他一個(gè)微笑的鼓勵，這樣他就會(huì )堅定自己的信念，去做自己想做的事，并付諸努力，鼓足信心，克服困難，堅定信念，直到達到自己的目標，開(kāi)始對下一個(gè)夢(mèng)想或者目標的追求。
適當的鼓勵或激勵，其作用往往都會(huì )超乎意料。
如果在別人有難時(shí)，你給予他一個(gè)暖心的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，讓他原本沮喪的內心世界變得溫暖明亮，這是件多么美好的事情啊!多多給別人適當的鼓勵，挖掘出他的閃光點(diǎn)，告訴他：“失敗不算什么，沒(méi)有不受傷的船。關(guān)鍵是你能否在這次失敗中找到失敗的'原因，失敗讓你懂得了什么?下次怎樣做會(huì )更好?加油!我相信你，一定可以走出這次失敗的陰影，重新起航，揚起希望的風(fēng)帆，帶著(zhù)夢(mèng)想駛向更深的海域吧!”
其實(shí)每個(gè)人都有缺點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì )失敗，沒(méi)有不受傷的船，只有更堅強的船!
請多鼓勵你身邊受挫折而悶悶不樂(lè )的人，他們也許少的就是那份對他的支持和鼓勵而一直沒(méi)有自信心，在別人面前抬不起頭，總感覺(jué)少了什么。
當然，對自己也要鼓勵，每天睡覺(jué)前對自己說(shuō)：“加油，美美的睡一覺(jué)，迎接嶄新的一天，明天是新的挑戰，面對更好的自己吧!”
鼓勵，在生活中，不可缺少。
讀后感的作文 26
貓是一種性情溫順的動(dòng)物，也是多變的，在高興時(shí)，會(huì )纏在你的腳邊，喵喵直叫；不高興時(shí)，會(huì )拱起背，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕�！钡慕新�。
貓王，卻告訴我們貓王國一些不為人知的往事……
圖米國是一個(gè)貓的國度。老貓王有兩個(gè)兒子，但是他對大兒子白布拉特別偏愛(ài)。這在軒子黑布拉幼小的心田里，種下了嫉妒的種子。誰(shuí)知，長(cháng)大后的兄弟倆同時(shí)愛(ài)上了貓美人巴奇拉，而巴奇拉最終選擇了哥哥白布拉，這讓弟弟黑布拉產(chǎn)生了報復心理。巴奇拉為白布拉生了兩個(gè)兒子，分別叫左黃拉和右黃拉，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于是他和野貓國的國王康基杜勾結起來(lái)，成功篡奪王位。就在這危急關(guān)頭，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的兒子喬裝成左黃拉的模樣，將其救出。但黑布拉馬上看出了破綻，于是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助，逃跑的路上霎時(shí)間土地翻轉，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是，貓鼠可以輪回，左黃拉偶然來(lái)到了鼠界，并幸運地結識了一只名叫“賊”的小老鼠。善良、勇敢的左黃拉和他的朋友們在貓鼠兩界敘寫(xiě)了一段恢弘的'成長(cháng)史詩(shī)……
貓王新的寫(xiě)作手法會(huì )讓你看得耳目一新，因為融合了古典神話(huà)和歐美經(jīng)典童話(huà)的元素，但細讀，又似乎找到了一些中國古典小說(shuō)的技巧，但最吸引人的是故事里詮釋著(zhù)經(jīng)典兒童文學(xué)“成長(cháng)”的主題，兩個(gè)貓兒子，一個(gè)自然順利地成長(cháng)，并輕易地獲得幸福；另一個(gè)卻劍走偏鋒，在幸�？鞓�(lè )的反面費盡心機，這是常用的對比手法，但作家賦予了這部長(cháng)篇幻想童話(huà)以成長(cháng)的復雜性和生命的新選擇。
我的朋友貓王是一部讓我廢寢忘食的作品，也是一部讓我著(zhù)迷的童話(huà)。
讀后感的作文 27
大樹(shù)的挺拔與威嚴令人敬畏，小草的卑微與剛毅則給人以啟迪。我渴望長(cháng)成大樹(shù)，但我更愛(ài)小草。
學(xué)完了《小草與大樹(shù)》這篇課文后，讓我對夏洛蒂三姐妹不甘向命運屈服的精神，不懈努力的頑強意志，以及敢于沖破舊勢力的勇氣和膽識肅然起敬，她們的這種品格是對小草精神最好的詮釋。
主人公夏洛蒂坎坷的童年經(jīng)歷令我刻骨銘心：身低微，母親又不幸早逝。作為姐姐的夏洛蒂主動(dòng)承擔起維持家庭生計的責任。拾柴、撿破爛、替富人家帶子，一家人就這樣相依為命地生活，環(huán)境的惡劣和生活的艱辛并沒(méi)有擊垮年幼的夏洛蒂。她們熱愛(ài)學(xué)習，孜孜不倦地寫(xiě)作，希望用筆來(lái)敲開(kāi)幸運之門(mén)，闖出一片屬于她們自己的天空。
寫(xiě)作剛剛起步便被無(wú)情地潑了一身冷水，當時(shí)鼎鼎大名的詩(shī)人羅伯特·騷塞以傲慢的口吻訓誡她們“在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排，文學(xué)不是婦女的事業(yè)，也不該是婦女的事業(yè)”。頑強的夏洛蒂姐妹面對“大樹(shù)”的'冷嘲熱諷，她們不甘心做“小草”，她們堅信，只要努力，小草終究一天會(huì )長(cháng)成大樹(shù)。
人的命運是把握在自己手里的，成功是要靠自己去爭取的。經(jīng)過(guò)慎重的反思與權衡，他們在小說(shuō)領(lǐng)域開(kāi)拓出了一條新路，著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn) 愛(ài)》的問(wèn)世震驚了英國乃至世界文壇，夏洛蒂三姐妹硬是用鋼鐵般的意志和辛勤的汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹(shù)”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！背晒偸乔嗖A于努力者的。在逆境中，只有具備堅強的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。
我將在我的人生旅程上銘記住“夏洛蒂.勃朗特”這個(gè)名字，她將激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)，因為我也想做第二個(gè)夏洛蒂.勃朗特！
讀后感的作文 28
馬克·吐溫，這位美國作家，用他的筆，諷刺、揭穿了某些“虛偽”，作為一個(gè)諷刺小說(shuō)作家，他可謂是“大師”。而《百萬(wàn)英鎊》也讓我受益匪淺。
書(shū)中，主人公亨利·亞當斯在被確定是一個(gè)老實(shí)但貧窮的人后，受到一對希奇的兄弟為了打賭而“借”給他的一百萬(wàn)英鎊。他的遭遇也十分有趣，人們先是從穿著(zhù)上看不起他，當他拿出一百萬(wàn)英鎊希望別人找錢(qián)時(shí)，人們對他點(diǎn)頭哈腰，卑躬屈膝。
我不禁羨慕這位主人公的“幸�！痹庥�，世界上怎么會(huì )有如此“美事”?書(shū)中那些餐館的老板和服務(wù)員，禮服店的老板、諸多伙計，對亨利·亞當斯的前后反應，簡(jiǎn)直天差地別。就拿禮服店的老板來(lái)說(shuō)吧。由于衣衫破舊，亨利·亞當斯準備買(mǎi)一套衣服，于是走進(jìn)了一家服裝店。在服裝店內，營(yíng)業(yè)員將他一個(gè)推給另一個(gè)，最后被推到了成衣間。小店員極為勢利，給他一件很不合身的衣服打發(fā)他，結賬前還諷刺他一番。但當后來(lái)看到亨利拿出那張百萬(wàn)英鎊的支票后，表情夸張到無(wú)法想象，從本質(zhì)上和態(tài)度上就對亨利發(fā)生了改變，不僅時(shí)刻保持微笑，還改了說(shuō)詞。對有錢(qián)人奉承巴結都來(lái)不及，卻看不起那些窮苦的人。馬克·吐溫想要諷刺不就是當時(shí)社會(huì )上的這種狀態(tài)么?
當時(shí)的社會(huì )上，人們都只在意金錢(qián)，認為“金錢(qián)就是一切”、“金錢(qián)是萬(wàn)能的”，而忽略了其他。這張百萬(wàn)英鎊的支票使原本落魄的主人公亨利·亞當斯受到關(guān)注;這張百萬(wàn)英鎊的支票是亨利·亞當斯從人們的嘲笑和諷刺演變到了人們對他的點(diǎn)頭哈腰、俯首稱(chēng)臣。馬克·吐溫揭露了當時(shí)社會(huì )金錢(qián)至上的.拜金主義。錢(qián)!成了衡量一切的標準!當時(shí)社會(huì )上的人，以貌取人，以“錢(qián)”取人，將其他全都拋于腦后。
錢(qián)不是萬(wàn)能的，世界上并不是所有事只要有錢(qián)就都能辦到的。
讀后感的作文 29
狐貍，是被描繪成最聰明的動(dòng)物，但平時(shí)它的聰明總和壞事有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如：狐假虎威、狐貍和烏鴉等等，這次狐貍其實(shí)也是做壞事——偷吃了三個(gè)農場(chǎng)主的雞、鴨偷喝了酒。但從文中我們可以體會(huì )到它是那么的無(wú)辜、可愛(ài)和溫馨，是因為三個(gè)卑鄙、小氣的農場(chǎng)主，給人們一種最不好的感受，“三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒(méi)有一個(gè)不貪財”，這不下是對我們人類(lèi)自私、貪婪、兇殘的'最好印證嗎？為了滿(mǎn)足人類(lèi)的需求我們是怎么樣對待大自然、對待動(dòng)物的呢？
滿(mǎn)目蒼涼，森林被破壞、動(dòng)物被獵殺害，人類(lèi)不顧一切地去掠奪，從而使我們生存的星球面臨大自然的報復，各種災害不斷，真接影響著(zhù)我們的生存、乃至我們下一代的生存。童話(huà)是溫馨的，用浪漫和優(yōu)雅的筆調描寫(xiě)了發(fā)生在狐貍先生一家以及獾、兔子等小動(dòng)物們身上的苦難和掙扎，最終憑著(zhù)狐貍爸爸的聰明逃出了三個(gè)農場(chǎng)主的魔爪生存了下來(lái)，同時(shí)給他們一個(gè)不小的教訓，故事生動(dòng)有趣，愛(ài)恨分明，讀過(guò)故事以后立刻能讓孩子們分清對與錯，并有一讀不想松手的“味道”，非要把故事一口氣讀完的感覺(jué)，想來(lái)這應就是閱讀的最大樂(lè )趣吧!
讀了《了不起的狐貍爸爸》我知道了平時(shí)多么壞的狐貍在這篇故事中而是一個(gè)聰明、善良、勇敢的狐貍爸爸。它們?yōu)榱颂用摬┘�、邦斯和比恩等人的捕殺，便和其它一些�?dòng)物開(kāi)始了求生的歷程。在現實(shí)中，人類(lèi)對大自然的破壞，已經(jīng)使動(dòng)物們無(wú)家可歸了，許多動(dòng)物沒(méi)有狐貍先生那么幸運，所以人們不能像三個(gè)自私的農場(chǎng)主一樣殘暴，要善待大自然，要愛(ài)護動(dòng)物。
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