讀后感的作文400字（精選15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文400字 1
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。是啊，實(shí)現美好的理想不是一句空話(huà)，而是要靠我們的行動(dòng)來(lái)證明你對理想的崇敬和追求。說(shuō)到這里我自然而然的想到了我自己。
說(shuō)起這一件事還真有點(diǎn)不好意思。那時(shí)候，我們在陽(yáng)光的沐浴中享受著(zhù)暑假，可是我整天宅在家里，就像籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她用親切的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“兒子，我給你報了游泳班，明天就去”。我高興得一蹦就是九尺高。來(lái)到游泳班以后，我們就好像快活的孫悟空，一下子就被如來(lái)佛祖壓入五指山里。因為這里的教練太嚴格了，簡(jiǎn)直不把人當人看。竟然我們一來(lái)到這里，就要游十個(gè)來(lái)回，我才游了四個(gè)來(lái)回，就早已上氣不接下氣了。終于游完了，我現在是對天求情不要讓我再來(lái)這里了，我都成一個(gè)半死人了。所以早在第二天訓練前我就溜之大吉了。
當我讀了“滴水穿石的`啟示”這篇文章后，我的臉紅得跟一個(gè)蘋(píng)果一樣。別人都說(shuō)堅持就是勝利，看來(lái)這句話(huà)一點(diǎn)不錯，所以堅持，就是你取得成功的開(kāi)始和結束。
讀后感的作文400字 2
每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
《圖解漢字的故事》里面有很多的文字，其中，每個(gè)文字都有自己的故事。比如：“皇”字的來(lái)歷，令我印象深刻�！盎省弊质侵竿跽哳^上戴著(zhù)皇冠，端莊嚴肅的坐著(zhù)，“皇”字的下部分是“王”字，甲骨文里，“王”字畫(huà)的就像一個(gè)王者端坐著(zhù)，寬大的黃袍垂下來(lái)�！盎省弊肿钤缈勺匪莸浇鹞�，金文的“皇”字上面是“白”，“丿”表示皇冠，“曰”畫(huà)的是皇上的頭，把頭畫(huà)得大一點(diǎn)，是為了特別標明頭上戴著(zhù)皇冠。 “皇”字有栩栩如生的歷史，有繽紛多彩的故事，每個(gè)字都這樣，隨著(zhù)歷史的`發(fā)展，有不少的新文字出現了，也有不少的舊文字也隨之逝去了。比如“沙發(fā)”這個(gè)詞就是我們根據法國的文字來(lái)創(chuàng )造的。逝去的文字就不說(shuō)了。
我們中國的文字運用的很有名，不僅我們中國人知道，外國人也說(shuō)過(guò)：“你們中國漢字太神奇了，說(shuō)‘中國隊大勝美國隊’是說(shuō)你們中國隊贏(yíng)了，說(shuō)‘中國隊大敗美國隊’也是說(shuō)你們中國贏(yíng)了�？傊�，不管怎么說(shuō)，都是你們中國隊贏(yíng)了！” 學(xué)習漢字就是在走進(jìn)中華民族源遠流長(cháng)的歷史，觸摸這數千年前漢字的脈動(dòng)。
我通過(guò)讀這本書(shū)，從而了解到了古時(shí)候漢字的創(chuàng )造，漢字的演變，漢字的流傳，我們當然要把中華漢字傳遞下去，讓漢字一直流傳下去……
讀后感的作文400字 3
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。關(guān)于讀書(shū)好的名言早已令我耳熟能詳，好讀書(shū)的人更如同天上的繁星一般，數不勝數。我作為天上的一“顆”，當然也對書(shū)情有獨鐘，但令我最?lèi)?ài)不釋手的還是我10歲生日那天，表姐送給我的《海倫凱勒自傳》。剛翻了幾頁(yè)，我就被那一波三折的情節吸引住了。
《海倫凱勒自傳》講述了海倫凱勒在兒時(shí)不幸雙目失明，她的媽媽為她請來(lái)了莎利文老師，在老師循循善誘的幫助下，海倫又重新振作了起來(lái)，向著(zhù)美好的明天而努力，終于她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且由于她堅持不懈，還寫(xiě)成了《海倫凱勒自傳》這部令人津津樂(lè )道的不朽之作呢！ 我完全陶醉在書(shū)中，細細品味，全書(shū)令人耐人尋味，將海倫凱勒的那種自強不息，想讓自己成為一個(gè)有用的人表現得淋漓盡致。我不禁聯(lián)想到自己，雖然連續被評為“三好學(xué)生”，但是缺點(diǎn)也不少，比如說(shuō)，不喜歡動(dòng)腦筋，看到不認識的字不愿意查字典，還非常馬虎。記得有一次測驗，我的老毛病又犯了，粗心地將“青”字寫(xiě)成了“清水”的'“清”，比起海倫凱勒做事一絲不茍的作風(fēng)，真是相差十萬(wàn)八千里，我不覺(jué)自慚形穢。
在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(cháng)的掌上明珠，在父母的溺愛(ài)當中不知不覺(jué)地長(cháng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎？只有學(xué)習海倫凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀的主人，成為國家的頂梁柱！
讀后感的作文400字 4
《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部?jì)和膶W(xué)作品，它讓我感受到了音樂(lè )無(wú)與倫比的神奇力量。
這本書(shū)講的是馬小跳和他的`小伙伴們因為夏林果的一個(gè)夢(mèng)而加入了慕容老師新創(chuàng )建的“放牛班合唱團”，并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團其他成員一起努力奮斗，最終在合唱比賽上異軍突起打破實(shí)驗小學(xué)三連冠的故事。
音樂(lè )是個(gè)“萬(wàn)能”的東西。音樂(lè )家們能用音樂(lè )表達自我，激揚人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會(huì )唱歌和拉小提琴，雖然并不專(zhuān)業(yè)，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當我遇到困難，遭受挫折時(shí)，盡管心里不好受，愁云密布，但總會(huì )不由自主地哼起臨時(shí)亂編的歡快小調，不一會(huì )便能把心情調整過(guò)來(lái)，云開(kāi)日出。每當我遇到麻煩，驚慌失措時(shí)，我也會(huì )拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。
音樂(lè )也需要堅持，貝多芬在失聰后依然能堅持對音樂(lè )的熱愛(ài)，繼續寫(xiě)出一篇篇不朽的樂(lè )章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅持幾個(gè)小時(shí)的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的��！
音樂(lè )的偉大力量大概就來(lái)自于熱愛(ài)它的人的堅持吧！
讀后感的作文400字 5
閑來(lái)無(wú)事，上網(wǎng)看字，朋友海星的文章《一顆不知名的樹(shù)》映入眼簾，她的文章我是最喜歡看的，每次都是一口氣讀完，這次也不例外，那優(yōu)美的文筆記錄了她坐在車(chē)上“發(fā)現路旁的樹(shù)上長(cháng)著(zhù)一串串風(fēng)鈴一樣的紅色果實(shí)”的心情和隨想。
這個(gè)樹(shù)叫什么名字，依稀覺(jué)得寶雞原來(lái)沒(méi)有這個(gè)樹(shù)種，只是近10多年來(lái)街道兩邊漸漸多了起來(lái)，每到金秋時(shí)節，一串串紅色的.風(fēng)鈴在枝葉間盛開(kāi)，為城市裝點(diǎn)著(zhù)靚麗的景色！
即使我家小區和窗前，也栽種了這個(gè)樹(shù)種，特別是窗前的幾顆，春季移栽過(guò)來(lái)的時(shí)候只是一根光禿禿的樹(shù)干。春末夏至，幾個(gè)樹(shù)干快速成長(cháng)為一片林蔭，它遮陽(yáng)避雨，為窗前帶來(lái)盎然的春意，林蔭下的圓桌和石凳，成了大人們聚集和孩子們玩耍的好地方！
我既期盼它盛開(kāi)喜洋洋的紅色風(fēng)鈴，又懼怕風(fēng)鈴早早的盛開(kāi)，因為每當這個(gè)時(shí)節，意味著(zhù)一年的秋天又來(lái)了，當春天觸手可及仿佛還是昨日的時(shí)候，這秋季就是我又滿(mǎn)一歲的時(shí)節！
他們落地生根，打敗了死板的梧桐，昂揚的屹立于城市的街道和小區的角角落落，不知道它們來(lái)自何方，但它們不容置疑的成了我們這個(gè)城市中一道又一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！
看完海星的這一篇文章，迫不及待的推開(kāi)陽(yáng)臺的窗：“那樹(shù)又開(kāi)花了，它裝扮著(zhù)我們生活的城市，給城市帶來(lái)了活力和激情，給我們帶來(lái)了愉悅的好心情”。
讀后感的作文400字 6
近日來(lái)，我在關(guān)注一本書(shū)，名叫《我的媽媽是精靈》我靜靜的注視著(zhù)‘精靈’二字，和那模糊的女生身影，反射在鏡子里的景象。我想，那大概就是精靈吧！
我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，二頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我很快樂(lè )，那是因為我學(xué)到了知識，下面讓我為大家講述大概的內容：
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)和睦的'家庭，卻有一件不尋常的事情，我想，大家都知道精靈怕酒精，所以下面這段就是為讓這句話(huà)寫(xiě)的。
一天，陳淼淼一家在一起吃飯，淼淼再到果汁的時(shí)候，到錯了杯子媽媽嘴尖剛碰到杯子瞬間變成了一團煙氣一樣飄起來(lái)，爸爸趕緊把窗戶(hù)關(guān)住，然后把媽媽抱到床上，用被子蓋著(zhù)媽媽?zhuān)淀诞敃r(shí)就嚇驚了，最后，爸爸告訴淼淼，原來(lái)淼淼的媽媽是精靈，媽媽醒后，淼淼和媽媽談了許多精靈世界的事情，淼淼從媽媽的語(yǔ)言中想象到了精靈的景色，現在淼淼不像剛才那樣驚怕，而是躺在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽講美麗的精靈世界的故事。
通過(guò)這個(gè)事情，讓我意識到，世間，不是只有人類(lèi)懂得感恩，回報 ，精靈同樣會(huì )感恩，回報，精靈也有自己的情感和美好的回憶，他們的內心有強大的感情，而我們卻無(wú)法感受那種感情的意義。每個(gè)孩子都會(huì )接受媽媽給予的愛(ài)，也會(huì )受到無(wú)私的母愛(ài)！
讀后感的作文400字 7
快放暑假的時(shí)候，學(xué)校布置了讀好書(shū)征文活動(dòng)，我到壽昌新華書(shū)店買(mǎi)了《愛(ài)的教育》，這是一本日記體兒童小說(shuō)，記錄了意大利學(xué)生安利柯在四年級期間的五十多個(gè)小故事，每個(gè)故事都生動(dòng)感人，其中《爸爸的老師》讓我記憶猶新。
故事說(shuō)的是安利柯爸爸帶他去看望爸爸小時(shí)候教他的老師，這可是一個(gè)不一般的老師，今年已經(jīng)八十四歲了，整整做了六十年的小學(xué)老師，剛剛被教育部授予了一枚教育勛章。他就是克洛塞諦老師。
克洛塞諦老師還清楚的記得爸爸是勃蒂尼技師的兒子，還保存著(zhù)爸爸四十年前的成績(jì)單，還清楚地記得爸爸小時(shí)候的惡作劇，不過(guò)老人對爸爸的評價(jià)是那么的'衷懇“當然，不過(guò)相比起來(lái)，你還是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，比同齡的孩子要懂事的多�！边@是個(gè)多么稱(chēng)職的老師呀！所以，這次爸爸帶安利柯來(lái)看望自己四十年前的小學(xué)老師。
在老人的家里，安利柯仔細地打量：粗糙的墻壁，簡(jiǎn)陋的床鋪，以及桌上的一些面包。他和爸爸都有些意外，爸爸顯得有些難過(guò)，可是老師卻表現的很滿(mǎn)足，還高興地和爸爸聊著(zhù)以前的事情。這是一個(gè)獲得教育部教育勛章的老師嗎？
這就是爸爸的老師，以前的老師，現在的老師，更是以后的老師，是我們永遠的老師。
讀后感的作文400字 8
在本學(xué)期我有幸讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我感觸很深；在故事的開(kāi)始時(shí)，主人妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，臉上有許多雀斑，馬修和瑪麗拉兄妹收養了她，本來(lái)他們想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩，以便他長(cháng)大了幫助馬修干農活，但陰錯陽(yáng)差，卻把一個(gè)長(cháng)得并不好看的小女孩領(lǐng)了回來(lái)。
安妮的性格極其鮮明，她純潔正直，性格倔強，喜歡說(shuō)話(huà)，想象力極為豐富，她不死啃書(shū)本，但卻以?xún)?yōu)異的成績(jì)從專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎學(xué)金，然而正在這時(shí)馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了陪伴和照顧孤獨的老人，她毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，決心留在當地教書(shū)。
在人生道路上的這一抉擇，充分顯示了她的美好心靈和舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)安妮身上有著(zhù)我們應該學(xué)習的可貴品質(zhì)，比如她從不把同一個(gè)錯誤在犯第二遍，這一點(diǎn)正是安妮的閃光點(diǎn)，也正是我們平時(shí)很難做到的，從今天開(kāi)始我要以安妮為榜樣，要知錯就改，做一個(gè)不斤斤計較誠實(shí)的好學(xué)生，還有安妮她舍己為人的高尚品質(zhì)，以及刻苦學(xué)習不服輸，不甘心讓別人超過(guò)自己的精神，是我們最應該學(xué)習的地方。
我十分喜歡故事中的主人妮的形象，因為她身上所發(fā)生的'事情或錯誤，都是和我們平時(shí)的生活所相近的，因此我是十分喜歡安妮，在她身上我看到了十九世紀的小女孩的天真和善良，我要把她美好的品質(zhì)繼續發(fā)揚下去，從今以后我要做一個(gè)像安妮那樣天真善良的小女孩》。我太喜歡看《綠山墻的安妮》這本書(shū)了。
讀后感的作文400字 9
這個(gè)寒假，我讀完了《童年》這本書(shū)，書(shū)中主人公的悲慘命運給我留下了深刻印象�！锻辍分v述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機智頑強地與黑惡勢力作斗爭，也向我們展示了當時(shí)沙皇統治下普通群眾的悲慘生活
�；氐浆F實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的'生活是多么美好呀！有父母的呵護，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛(ài)，是多么的幸福呀！我想，我們應該珍惜今天的美好生活，更應該學(xué)習阿廖沙面對困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習生活中敢于面對困難、敢于面對挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習，細致觀(guān)察生活、體會(huì )生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗，在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但我沒(méi)有被失敗擊倒，沒(méi)有陷于失敗中不能自拔，沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有怨天尤人，而是暗示自己：加油！相信自己！下次一定能考好！
之后，我上課專(zhuān)注聽(tīng)講、多做習題、考前認真復習，終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。這更使我深刻認識到：人生道路上只要我們有戰勝困難的勇氣，樹(shù)立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達成功的彼岸！成為生活的強者！
讀后感的作文400字 10
最近，媽媽叫我看看一本書(shū)叫《名人故事》令我記憶猶新的是華人首富——李嘉誠這篇文章。文章中講述了李嘉誠出生于一和窮人家族，當時(shí)，他們?yōu)榱硕惚軕馉幹缓脕?lái)到香港。李嘉誠苦苦找了一個(gè)星期的工作，才有人收他當茶館里的伙計。他踏踏實(shí)實(shí)的工作經(jīng)過(guò)幾年的努力，成為了一家塑料玩具廠(chǎng)的總經(jīng)理，有了自己儲存7000美元。開(kāi)了一家自己的公司。
不久沒(méi)有人來(lái)和李嘉誠合作，而且要李嘉誠必須找一位有錢(qián)的人為他擔保，李嘉誠求遍了所有他認識的人，就是沒(méi)有人肯為他擔保。李嘉誠沒(méi)有欺騙對方，誠實(shí)的告訴了這位是外商，自己認識的人不多，并沒(méi)有有錢(qián)人愿意為他擔保，這位外商被他的誠實(shí)所打動(dòng)，決定，無(wú)論如何也要和李嘉誠合作，從那以后許多人都知道李嘉誠是個(gè)可以信任的人，都和他做生意，在他30歲時(shí)已經(jīng)成為了億萬(wàn)富翁！
我認為李嘉誠能夠成為華人富翁并不是因為他出身尊貴，而是靠他自己的'誠實(shí)感動(dòng)所有人，讓人們覺(jué)得他可以信任，都來(lái)和他做生意。再想想我們，每天被一些謊言所迷茫，生活在一個(gè)虛假的世界里，沒(méi)有真實(shí)的自我。我真心希望人們能夠找到真實(shí)的自我，像李嘉誠一樣，讓人們相信你，這樣你才能成功��！
讀后感的作文400字 11
古時(shí)，唐伯虎跟著(zhù)老師沈周學(xué)畫(huà)，不過(guò)多久，就能畫(huà)許多東西了。沈周老師表?yè)P唐伯虎聰明，而唐伯虎卻漸漸地自滿(mǎn)起來(lái)了。
有一天，老師請唐伯虎喝酒，在談話(huà)中，沈周老師讓唐伯虎開(kāi)窗，通通氣，但是窗戶(hù)怎么也打不開(kāi)，好久，唐伯虎才發(fā)現這扇窗戶(hù)竟然是畫(huà)的，畫(huà)的是如此逼真。他發(fā)現了自己的不足，從此，認真學(xué)畫(huà)，變得更加優(yōu)秀。
從這個(gè)故事中，我們得知，人不能驕傲自滿(mǎn)，自高自大。唐伯虎經(jīng)過(guò)沈周老師的指點(diǎn)，改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，最終成為了一位著(zhù)名的'大畫(huà)家。我們在學(xué)習上同樣也是一樣，不能因為取得了一點(diǎn)成績(jì)而目中無(wú)人，自以為很了不起，要知道山外有山，天外有天，其實(shí)還有比自己更優(yōu)秀的人，只有不斷學(xué)習，不斷努力，向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。如果失敗了，那也不用氣妥 ，只要堅持不懈，結果一定是成功。相反，如果成功了，那也不能驕傲，要繼續保持這種良好的狀態(tài)，達到理想的目標。
我們千萬(wàn)不要學(xué)唐伯虎自滿(mǎn)的毛病，只學(xué)到了一點(diǎn)本領(lǐng)，就很滿(mǎn)意了，要再接再勵，成為最終的勝利者
讀后感的作文400字 12
學(xué)了《趕花》這一顆后，我也有很多感觸。這篇課文通過(guò)技術(shù)養蜂工的生活，說(shuō)明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們：在學(xué)習、工作上也要有“趕”的精神，趕了就會(huì )有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時(shí)光流逝，最終將一事無(wú)成。我對這句話(huà)感受挺深。眾所周知，驕傲的同學(xué)最終會(huì )落后，而持之以恒、勤奮學(xué)習的同學(xué)學(xué)習成績(jì)必然會(huì )領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)的差不多了，所以就“�！绷讼聛�(lái)，不去向前“趕”。
正相反，學(xué)習虛心的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得太少，所以就不停地往前“趕”，成績(jì)也就不斷上升，就像養蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的.花蜜。我自己在學(xué)習中雖然沒(méi)有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學(xué)習了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現在起，用養蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學(xué)習成績(jì)穩步提高。
我衷心希望大家在學(xué)習上不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班級成為先進(jìn)集體，讓我們每個(gè)人的學(xué)習成績(jì)不斷提高！
讀后感的作文400字 13
趁著(zhù)這個(gè)國慶長(cháng)假，我一口氣買(mǎi)了好多書(shū)，但那么多書(shū)，最讓我愛(ài)不釋手的還是這本朱德庸的作品——《絕對小孩》。
《絕對小孩》是一本絕對集朱德庸的幽默、童趣、真實(shí)和靈感的作品。書(shū)中既講述了關(guān)于“披頭”、“五毛”、“討厭”、“寶貝”、“比賽小子”、“貴族妞”以及他們的同學(xué)、老師和家長(cháng)的故事，由描述了現代兒童的心理壓力及生活負擔。雖然這本書(shū)能讓所有人回到充滿(mǎn)回憶的童年，但是讓所有看過(guò)并看完的人都回去深思許多難以理解卻屬實(shí)的問(wèn)題。例如：暴力家庭的“離家出走”現象，通過(guò)種種行為扼殺童真的現象，“青蛙王子”現象，“外遇”現象，“不公平”現象……
的確，有些想法任何人的童年中都會(huì )遇到，可是又有幾個(gè)人能夠完整的敘述出來(lái)呢？朱德庸叔叔做到了，他把這幾個(gè)現代兒童的`“典型”性格、語(yǔ)氣、思想等的因素巧妙地施加在了“披頭”、“五毛”、“討厭”、“寶貝”、“比賽小子”和“貴族妞”的身上，使得他能成功地推出這本佳作。
讀這本書(shū)的感覺(jué)真實(shí)太棒了，所以還是請大家趕快去體驗一下吧！
讀后感的作文400字 14
突然，我驚呆了，只覺(jué)得天昏地暗，那個(gè)我思念了四年、牽掛了四年、尋覓了四年的容顏就在外語(yǔ)系的相片里出現了；”這句話(huà)，當時(shí)老人家說(shuō)了三遍，于是，老伴含笑去了。即使在家里的一段時(shí)間，也是整天對著(zhù)電腦，忙這忙那，搞東搞西，連和父母聊天的時(shí)間都沒(méi)有。每當看到這面土墻，我就想，這些年來(lái)，父親辛辛苦苦地擺弄這些獎狀到底是為了什么？
最近，我看了一本小說(shuō)名叫《封神演義》。它是一部長(cháng)達白回帶有神話(huà)色彩的小說(shuō)；三四百年來(lái)，在民間流傳甚廣。書(shū)中栩栩如生的人物形象早已家喻戶(hù)曉，為人們樂(lè )道，并充滿(mǎn)著(zhù)民主精神，它對朝代的更替、發(fā)展，持有一種積極向上的、順應時(shí)代潮流的態(tài)度，這一點(diǎn)在歷史小說(shuō)中，確實(shí)是難能可貴的。
這本書(shū)主要講的是紂王無(wú)道，殘害百姓，殺正臣，縱妖魔，之后由姜子牙的`正義之戰，天下諸侯集于孟津，一舉殲滅了商紂，而紂王在摘星樓放火自盡。從此立起了正義的旗號“西周”。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是楊戩，因為他道術(shù)高，并且楊戩跟姜太公配合默契，太公有難，及時(shí)相救；太公無(wú)策，積極獻計；太公無(wú)奈，急中生智。楊戩文武雙全，智勇雙全，還會(huì )七十二般變化，我很佩服他。
讀后感的作文400字 15
今天上課，我讀了《挑山工》這篇文章。挑山工的品德讓我感動(dòng)。
這篇文章主要是寫(xiě)挑山工那不怕困難，永往直前的品德值得我們學(xué)習。我讀了它，不禁感到慚愧萬(wàn)分。那是因為，在生活當中，有時(shí)我干一些事情，經(jīng)常不認真。比如，在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)窗外一陣歡聲笑語(yǔ)。小朋友們都追追趕趕的，我心里就癢癢的�？墒�，我又怕作業(yè)寫(xiě)不完，便沒(méi)出去。有時(shí)禁不住誘惑時(shí)，我就把頭探出窗外瞧一瞧。一看就不得了了。一邊看還一邊想，要是我也能出去玩，那該有多好��！還好是我的筆掉在地上發(fā)出聲音把我從幻想中拉了回來(lái)。要不然，可能要等到他們都走，才能回過(guò)神來(lái)�；剡^(guò)神來(lái)，我就一邊寫(xiě)，一邊看。結果作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎的。
自從讀了《挑山工》這篇文章以后，我明白了干什么事情都要認真的對待。你想，如果挑山工在挑起重物的.時(shí)候，走走停停，東瞧西看，他們能用正常時(shí)間到達目的地嗎？既然如此，只要挑山工有這樣不怕困難，永往直前的精神就能做到。這樣，我們也就應該學(xué)習他那頑強的精神，這樣才更懂得珍惜時(shí)間。挑山工，我感謝你讓我明白了干什么事情都要專(zhuān)心，要不怕困難的道理。
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