實(shí)用的讀后感的作文5篇【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
人類(lèi)是我們最大的敵人。他們恨我們，因為我們常常出其不意的偷吃他們的雞。他們完全是為了消遣取樂(lè )，當然也為了把我們珍貴的皮毛拿去賣(mài)錢(qián)。要知道，我們還吃了許多野兔、家兔、鼴鼠等小動(dòng)物。要不是我們消滅了這些小東西，它們早就大量繁殖起來(lái)，把什么都毀了�！边@些話(huà)是狐貍在世界動(dòng)物大會(huì )上咬牙切齒發(fā)表的意見(jiàn)�？吹竭@里我感到非常震驚。我想：人類(lèi)如果把一些動(dòng)物消滅了，另一些動(dòng)物大量繁殖起來(lái)，它們要么餓死，要么把所有的動(dòng)物和植物吃個(gè)精光。如果沒(méi)有了植物，世界上就沒(méi)有了新鮮的氧氣，人類(lèi)也就無(wú)法生存了。
其實(shí)，人也是動(dòng)物，是高級動(dòng)物。既然都是動(dòng)物，人們?yōu)槭裁催�要去捕殺它們呢？難道真像狐貍說(shuō)的那樣，人們是為了消遣取樂(lè )或吃了它們的肉，然后把它們的`皮毛拿去賣(mài)錢(qián)。如果真是那樣，那人類(lèi)可太殘忍了。讀了《世界動(dòng)物大會(huì )》這本書(shū)，我多么希望那些只為了消遣取樂(lè )，而殺死了那些無(wú)辜動(dòng)物的人們能去愛(ài)護動(dòng)物、保護動(dòng)物。我還希望那兇猛的動(dòng)物不再傷害人類(lèi)。讓世界上的動(dòng)物和人類(lèi)成為好朋友，共同生活在這美麗的地球上。
讀后感的作文 篇2
《假如給我三天光明》這本書(shū)，我已經(jīng)讀過(guò)一遍了，最近又讀了一遍。這本書(shū)是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書(shū)以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著(zhù)名散文《假如給我三天光明》組成。它介紹了海倫豐富，生動(dòng)，真實(shí)而偉大的一生�！耙粋�(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻有87年是在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機構，為殘疾人造福�！� 在這本書(shū)中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事，展示了她從剛開(kāi)始的迷惑，彷徨，無(wú)助到后來(lái)勇敢堅強的心理路程。海倫·凱勒因為小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后，就再也看不見(jiàn)這個(gè)五彩繽紛的世界，黑暗占據了她幼小的心靈，不能用眼睛去觀(guān)察世界，但是她并沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有抱怨命運對于自己的不公平，勇敢地接受命運的挑戰，面對困境她相信自己的努力，堅強地走過(guò)了沒(méi)有遺憾的人生。
在《再塑生命的'人》一文中，她的一句話(huà)令我感動(dòng)。當她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì )一些字時(shí)，高興地說(shuō)道：“��！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話(huà)使我感到自己多么需要珍惜自己現在的生活和學(xué)習條件。當一個(gè)又聾又啞的人終于學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)文字，這對于她來(lái)說(shuō)就是一種莫大的幸福��！比起這些，我們是多么幸運�？墒钦f(shuō)實(shí)話(huà)，我卻從沒(méi)有享受過(guò)她那樣的幸福�！拔乙褎e人眼睛所看見(jiàn)的光明當做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當成我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂(lè )�！� 海倫并沒(méi)有因自身的殘疾而把自己封閉起來(lái)，相反，她熱衷于室外活動(dòng)，喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線(xiàn)的節奏感，她認為自己可以從希臘的大理石神像上覺(jué)察到古希臘人情緒的波動(dòng)，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！我們這些健康的小朋友更應該這樣努力地去感受大自然，感受美的事物。
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的人進(jìn)行心靈對話(huà)�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我們記錄下來(lái)的生命之歌。讀著(zhù)海倫講述自己的生活和學(xué)習，我似乎也在感悟我自己每天的學(xué)習和生活。海倫·凱勒已經(jīng)成為我學(xué)習的榜樣。她用自己的一生為我們講述了要勇敢地面對生活，面對美好的未來(lái)。
讀后感的作文 篇3
“以客戶(hù)為中心、為奮斗者為本”是華為最核心的文化，第一次提出是在20xx年華為年度市場(chǎng)工作會(huì )議上。華為創(chuàng )始人任正非先生是這樣解讀的。
“以客戶(hù)為中心”，就是堅持以為客戶(hù)服務(wù)好，作為一切工作的指導方針！要以為客戶(hù)提供有效服務(wù)來(lái)作為我們工作的方向，作為價(jià)值評價(jià)的標尺。不能為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值的部門(mén)為多余部門(mén)，不能為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值的流程為多余流程，不能為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值的人為多余的人，不管他多么辛苦。
“以?shī)^斗者為本”，企業(yè)的目的十分明確，是使自己具有競爭力，能贏(yíng)得客戶(hù)的信任，在市場(chǎng)上能存活下來(lái)。要為客戶(hù)服好務(wù)，就要選拔優(yōu)秀的員工，而且這些優(yōu)秀員工必須要奮斗；要使奮斗可以持續發(fā)展，必須使奮斗者得到合理的回報，并保持長(cháng)期的健康。合理、適度、長(cháng)久，是人力資源政策的長(cháng)期方針。讀了“以客戶(hù)為中心”、“為奮斗者為本”這兩本書(shū)以后，書(shū)中的幾句話(huà)給我印象非常深刻，使我深有感觸。
一、“客戶(hù)永遠是華為之魂”
客戶(hù)是永遠存在的，以客戶(hù)為中心，華為之魂就永在。我們只要認識到這句話(huà)的真理，華為就可以長(cháng)久的生存下去，不隨自然規律的變化而波動(dòng)。
華為成功的重要原因之一，就是華為把客戶(hù)提高到了很高的一個(gè)程度，上升到了魂的境界�，F在做企業(yè)，不能靠低價(jià)取勝，而是靠?jì)?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，在產(chǎn)品同質(zhì)化的前提下，誰(shuí)的服務(wù)越到位，客戶(hù)越滿(mǎn)意，越留住客戶(hù)嘛？所以，企業(yè)要堅定“以客戶(hù)為中心”運營(yíng)發(fā)展下去才會(huì )越來(lái)越強大。
二、追求長(cháng)期有效增長(cháng)
不為短期利益所動(dòng)，緊緊圍繞企業(yè)的核心競爭力發(fā)展。不利于提升企業(yè)核心競爭力的事不能做，在與企業(yè)核心競爭力不相關(guān)的利益面前，要能經(jīng)得起誘惑。不僅僅我們的企業(yè)層面不做，還要讓我們的員工不能做，要通過(guò)制度規范我們員工的行為，通過(guò)流程的閉環(huán)管理來(lái)實(shí)現。
三、未來(lái)的競爭是管理的競爭
向管理要效益，要通過(guò)改進(jìn)管理來(lái)提高效率，每一道工序，每一個(gè)流程都要在努力提高質(zhì)量的前提下，提高效益。要改掉因為無(wú)效管理造成的.資源和時(shí)間浪費，就我司而言，一方面要提高人均勞效，合理分配人員力量，避免出現忙閑不均的情況，如：郊區站人員在上下班高峰期到市區汽油大站的疏忙等等；另一方面提高效率，不是簡(jiǎn)單的增加勞動(dòng)強度，而是減少無(wú)效工作，重復勞動(dòng)的工作，如：同樣的數據部門(mén)之間可以共享。
四、賺取合理的利潤
公司經(jīng)營(yíng)的目標不能是片區追求利潤最大化，利潤最大化很可能會(huì )榨干未來(lái)，傷害戰略地位，傷害合作伙伴，公司應賺取合理的利潤，要讓上下游的合作伙伴也有合理的利潤，要合作共贏(yíng)。如我們現在大力推行的輕資產(chǎn)業(yè)務(wù)，我們的指導思想就是“多賺多得、少賺少得、不賺我�！�，只有合作共贏(yíng)，才能長(cháng)久合作，只要求適當地利潤，把利潤讓給客戶(hù)，才能讓企業(yè)與客戶(hù)構成良好的供求關(guān)系和利益綜合體。
五、干部要有敬業(yè)精神和獻身精神
判斷一個(gè)干部是不是好干部。一方面是要有敬業(yè)精神，對工作認真負責，要能及時(shí)、定期反思工作中的不足，及時(shí)加以改進(jìn)；另一方面要有奉獻精神，不要斤斤計較。任何事情不可能做到絕對的公平，奉獻精神就是要求干部在遇到相對不公平的事情時(shí)，不要太過(guò)于斤斤計較。
最后，我們務(wù)必將以“客戶(hù)為中心、以?shī)^斗者為本”，落實(shí)“愛(ài)我中華、振興石化”，“為美好生活加油”踐行“每一滴油都是承諾”，管理為經(jīng)營(yíng)服務(wù)、機關(guān)為基本服務(wù)、全員為客戶(hù)服務(wù)。圍繞省公司三季度工作會(huì )議中提出的“目標不變、信心不減、市場(chǎng)不丟、效益不降”的總要求，奮力拼搶市場(chǎng)。
讀后感的作文 篇4
很久沒(méi)有靜下心來(lái)認真讀一本書(shū)了，手里捧著(zhù)這本300多頁(yè)的《追風(fēng)箏的人》，看著(zhù)封面上的精彩書(shū)評，我迫不及待的開(kāi)始了這次跌宕起伏、精彩紛呈的異國之旅。
小說(shuō)以第一人稱(chēng)的角度講述了兩個(gè)阿富汗少年，阿米爾與他的朋友哈桑之間關(guān)于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生于阿富汗喀布爾一個(gè)富人社區中的`富裕家庭，是當地身份顯貴的普什圖人，哈桑則是阿米爾家仆人阿里的兒子，是一個(gè)地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友，他們秉承著(zhù)“喝過(guò)同樣的乳汁長(cháng)大的人就是兄弟，這種親情連時(shí)間也無(wú)法拆散”的純樸念頭，兩個(gè)人經(jīng)常一起游戲，一起玩耍，一起惡作劇，一起快樂(lè )的追逐風(fēng)箏，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。
讀后感的作文 篇5
自從班里流行《淘氣包馬小跳》，我就愛(ài)上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，先后讀了《淘氣包馬小跳系列》、《楊紅櫻非常校園系列》、《笑貓日記系列》等，她的每一部作品我都認真地看了。這個(gè)暑假里，我又讀了楊紅櫻阿姨《笑貓日記系列》中的一部書(shū)，書(shū)名叫《櫻花巷的秘密》。我非常喜歡這本書(shū)。
《櫻花巷的秘密》里的角色都很逗。臉是凹凸性的賈博士；臉大身子肥的安琪兒媽媽?zhuān)幌窈镒影愕摹捌鹋芫�(xiàn)加油站”站長(cháng)；臉上長(cháng)著(zhù)雀斑的安琪兒。最吸引我的是故事的主人公是安琪兒，和她那癡迷不悟的媽媽。
她的媽媽非常希望她變得聰明過(guò)人，她偶然看到櫻花巷里的一個(gè)專(zhuān)家，說(shuō)要讓安琪兒喝湯、打針，就能變聰明，又以不能輸在起跑線(xiàn)上的理由，讓安琪兒的媽媽相信自己。后來(lái)笑貓發(fā)現，那個(gè)專(zhuān)家其實(shí)買(mǎi)賣(mài)棉花糖的，所謂打針和吃藥也都是假的。安琪兒的媽媽又發(fā)現一個(gè)"小天才培訓基地“，她又花了幾十萬(wàn)換來(lái)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習。但笑貓又發(fā)現，那個(gè)教學(xué)的博士是賣(mài)假老鼠藥的，他讓安琪兒讀一些學(xué)到博士時(shí)才讀的`書(shū)。前兩次受騙后，她又看到了一個(gè)人在賣(mài)狀元書(shū)，她立刻買(mǎi)了二十本，花了六萬(wàn)元。那個(gè)老板告訴大家，這些書(shū)都是狀元親手寫(xiě)的，每一本都獨一無(wú)二。后來(lái)笑貓查出，這些書(shū)都一模一樣，都是在機器里印刷出來(lái)的，根本不是什么狀元親手寫(xiě)的。
這些學(xué)習騙子，利用家長(cháng)對孩子“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)，裝成專(zhuān)家，讓家長(cháng)花高價(jià)錢(qián)為孩子買(mǎi)“狀元作業(yè)本”。而這種違背者良心去獲得利益的事情，你們難道不感到慚愧？在真相面前，所有的騙子都會(huì )被揭穿。這本書(shū)的最后一句話(huà)就說(shuō)的很好：“只有真實(shí)的，才是最美的�！笔前�!虛假的東西就算再好，它也只是假的而已。
看完這本書(shū)，我傷心極了。因為這個(gè)自以為能幫助孩子的媽媽?zhuān)３Ｒ詯?ài)的名義去做傷害自己女兒的事�？吹桨茬鲀旱膵寢寣Π茬鲀鹤龀龅氖�，我真想跳到書(shū)里，對安琪兒媽媽說(shuō):“那些都是騙子！不要相信他們”其實(shí)，我們不用懷疑自己的前途，也不用改變自己，就這樣快樂(lè )自然地長(cháng)大，也一定會(huì )與眾不同，獨一無(wú)二。其實(shí)，我覺(jué)得學(xué)習還是要靠自己，世界上沒(méi)有完美的孩子，也沒(méi)有完美的事，每個(gè)人生下來(lái)都是一樣的，都天真可愛(ài)，聰明伶俐。但是一長(cháng)大，都拉開(kāi)了距離。有的當領(lǐng)導；有的干累活；有的成明星；有的做乞丐。
哪個(gè)父母不想讓自己的孩子變的有才華？只是有些家長(cháng)方法不對，反而把孩子帶偏了。安琪兒的媽媽40歲才生下安琪兒，所以，她把所有的希望都放在女兒身上。如果安琪兒哪里不好，她就把那個(gè)短板往“死里補”。 安琪兒不應該失去他原有的天真，失去美好純真的童年，失去最應該珍惜的童年時(shí)光。
我的父母也對我抱有很大的希望，在我身上肯花很多錢(qián)。數學(xué)不好，補數學(xué)�？茖W(xué)不好，補科學(xué)。我的興趣：跳舞，他們也一樣贊同，說(shuō)是要有文藝。只要我能進(jìn)步，他們什么事都做。你說(shuō)我還不好好學(xué)？
我們生活中也有很多學(xué)習詐騙販子，專(zhuān)門(mén)騙大人，用各種方式讓小孩到那去學(xué)習，然后又用各種方式來(lái)讓孩子學(xué)下去，費用還很貴，拿什么證書(shū)，來(lái)騙家長(cháng)。家長(cháng)們知道后，讓其他孩子不要去學(xué)，但詐騙販子又編出很多理由，壓住布局。但最終還是被揭穿了。在這里我要提醒各位爸爸媽媽們，一定要選對老師，不要被那些詐騙販子所迷惑。但有些地方也是好的，只不過(guò)不適合自己的孩子。
這本書(shū)不僅告訴我們不能被詐騙販子蒙騙，還告訴我們，其實(shí)爸爸媽媽還是很愛(ài)我們的，一心想我們優(yōu)秀。所以我要更努力學(xué)習，不讓父母操心。
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