有關(guān)三年級童話(huà)作文（通用35篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)三年級童話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級童話(huà)作文 1
在森林深處，住著(zhù)一對非常友好的朋友，它們是小熊尼克和小豬帕克。它們有時(shí)候會(huì )吵架，但一會(huì )就合好了，但有一次吵架，讓倆人印象很深，誤會(huì )了很久。
那一天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子！小熊尼克正忙著(zhù)呢，因為它要讓所有動(dòng)物都來(lái)參加它的生日聚會(huì )，最后回到家，突然想到還告訴伙伴帕克呢！正好，帕克來(lái)找它。帕克一聽(tīng)到情況，不聽(tīng)解釋?zhuān)蜌鈶嵉刈吡�，還留了一句“竟然最后告訴我！”
晚上的聚會(huì )，帕克沒(méi)有來(lái)，尼克想，它肯定在生我的氣，明天就去道歉！第二天，尼克到了小豬家，向帕克道歉，說(shuō)自己大意了，太粗心，本以為帕克會(huì )原諒它�？尚∝i帕克說(shuō)：“你太不仗義了！”說(shuō)完就關(guān)了上門(mén)！
就這樣，兩個(gè)好朋友這樣分開(kāi)了！后來(lái)，小豬的媽媽知道了這件事，就對帕克說(shuō)：“你這樣是不對的。小熊疏忽，而且向你道歉了！你這樣不原諒他，是你的'錯！”小豬這時(shí)慢慢知道了自己的錯誤！
帕克來(lái)到尼克家，面對面，相視一笑，什么都沒(méi)說(shuō)，誤會(huì )就這樣解除了！
三年級童話(huà)作文 2
在一片美麗的大森林里，生活著(zhù)一群快樂(lè )的猴子。
一天，一只叫紅紅的小猴子在森林邊上發(fā)現了一雙美麗的繡花鞋。他想：多漂亮的繡花鞋��！我能不能穿上它呢？于是他穿上繡花鞋，在森林里走來(lái)走去。
其他的.猴子看見(jiàn)了，都勸說(shuō)紅紅不要穿繡花鞋�！澳銜�(huì )倒霉的！”他們說(shuō)。
紅紅不在乎，依然高興地玩兒著(zhù)。
這時(shí)候，從森林深處傳來(lái)一聲咆哮，緊接著(zhù)，跳出了一只吊睛白額的大老虎。它張著(zhù)血盆大口，向猴子們撲過(guò)來(lái)。
猴子們立刻爬上了樹(shù)。紅紅試了幾次，都從樹(shù)上滑了下來(lái)。
眼看大老虎就要抓住紅紅了，一只老猴說(shuō)：“紅紅，快把鞋子脫掉！”
紅紅脫掉了繡花鞋，果然逃出了虎口。
望著(zhù)驚魂未定的紅紅，老猴語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“紅紅，我們猴子是不穿鞋的，也不能穿鞋，你一定要記住這一點(diǎn)！”
小猴子紅紅低下了頭。
三年級童話(huà)作文 3
今天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的`小幫手呢！每次他寫(xiě)錯了字，他都會(huì )拿我來(lái)擦，”只聽(tīng)橡皮自豪地說(shuō)。
“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒(méi)有我，他可怎么寫(xiě)字��！”鉛筆急忙爭辨說(shuō)。
“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動(dòng)的，用手摁一下按鈕，就可以寫(xiě)字了，多方便哪！”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說(shuō)。
“你們都錯了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)呢！”鋼筆激動(dòng)不已地說(shuō)。
“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說(shuō)了，我的用處比你們大多了，你們那算什么��？要是沒(méi)有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說(shuō)。
聽(tīng)著(zhù)他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開(kāi)了文具盒，我和顏悅色地對他們說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)你們對我來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽(tīng)完我的話(huà)，文具們互相看著(zhù)對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒(méi)吵鬧了。
童話(huà)，一般指虛構故事作品，是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童。
三年級童話(huà)作文 4
我有一個(gè)漂亮的文具盒住著(zhù)三兄弟，老大鉛筆。老二橡皮。老三尺子，他們可不像別人家的兄弟那樣團結友愛(ài)，互相幫助。整天吵個(gè)不停。
有一天，他們又吵了起來(lái)，他們在爭論誰(shuí)的功勞最大。老三尺子說(shuō)：“我的功勞最大，我能畫(huà)出直線(xiàn)和測量長(cháng)度�！崩隙鹌げ环䴕獾恼f(shuō)：“你要是畫(huà)錯了還是要找我�！崩洗筱U筆，見(jiàn)他們在爭吵著(zhù)，覺(jué)得自己才是功勞最大的，就說(shuō)：“你們要是沒(méi)有我，還能排上用場(chǎng)嗎？尺子，你要是沒(méi)有我怎么畫(huà)直線(xiàn)呀？橡皮，要是我不寫(xiě)錯字，你還有用嗎？”就這樣他們你一言我一語(yǔ)，吵個(gè)不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。文具盒公公被他們的'爭吵聲吵醒了，生氣的說(shuō)：“你們吵什么吵，整天吵個(gè)不停，都不知道自己要做什么事了？要知道你們是文具用品，發(fā)揮你們長(cháng)處，并且要告訴孩子要好好學(xué)習�！�
經(jīng)過(guò)文具盒公公的勸說(shuō)，三兄弟再也不吵了，他們齊心協(xié)力，互相幫助。
三年級童話(huà)作文 5
星期一，小熊的`媽媽要小熊出去學(xué)本領(lǐng)。
小熊來(lái)到森林里，看見(jiàn)小猴會(huì )爬樹(shù)，還能飛檐走壁，十分羨慕，就對小猴說(shuō)：你能教我爬樹(shù)嗎？小猴同意了說(shuō)：你明天來(lái)找我吧。到了第二天，小熊來(lái)找小猴，小猴順著(zhù)樹(shù)桿往上爬，小熊也跟著(zhù)往上爬，可爬到中途沒(méi)抓穩就掉了下來(lái)，把頭撞了一個(gè)大包。小熊生氣地說(shuō)：我不學(xué)了。
小熊又看見(jiàn)小兔子走路能跳好遠，就說(shuō)：小兔子，你能教我跳遠嗎？小兔子也同意了，立馬就教了起來(lái)。它對小熊說(shuō)道：你先蹲下來(lái)，然后再使勁往前一蹬，就會(huì )跳得很遠。小熊按照小兔子說(shuō)的方法跳，可還是沒(méi)跳多遠，小熊失望地說(shuō)：這么難，我不學(xué)了。
小熊回到家，媽媽問(wèn)它學(xué)到了些什么？小熊就把經(jīng)過(guò)一五一十地講給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)完后，就對小熊說(shuō)：做事不是一天兩天就能學(xué)好的，要經(jīng)過(guò)很多練習和努力，才能把本領(lǐng)學(xué)到手。小熊聽(tīng)了媽媽的話(huà)，仔細想了想說(shuō)：媽媽?zhuān)颐魈爝�要去學(xué)本領(lǐng)。
從此以后，小熊堅持把一個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì )后，再去學(xué)另外的本領(lǐng)，十分勤奮。
三年級童話(huà)作文 6
我站在陽(yáng)臺上給花澆水。天很冷，太陽(yáng)很久沒(méi)露面了。
“為什么樹(shù)上的葉子只剩下這么一些了呢?”“因為，冬天來(lái)了!”，媽媽不知什么時(shí)候站在我身后。風(fēng)一吹，樹(shù)葉又落下許多，有些都成“光棍樹(shù)”了。
陽(yáng)臺上的伸縮晾衣架上沾滿(mǎn)了雨水，輕輕搖一搖，便像下雨似地嘩嘩落在樓下的花園里。衣服總不能干，摸一摸，總還是潮的。
整個(gè)世界像被重新洗了一遍，空氣變清新了，圍著(zhù)花園的柵欄丟去了以往的灰塵，地上濕漉漉的。遠處，幾座聳立著(zhù)的山像被一層薄薄的紗籠罩住了，好美!一只小鳥(niǎo)飛快閃過(guò)，是不是這兒太冷，它要去別處墊窩了?
樓下的花園沒(méi)人管理，狗尾草長(cháng)得老高。雜草堆在草地上，階梯上，甚至陽(yáng)臺上。如果這兒屬于我，我一定會(huì )把花園管理的井井有條。在泥土里種上蔥、蒜等。讓綠色充滿(mǎn)家園�？上�，我不是它的.主人。
天空又淅淅瀝瀝地下起了雨，像牛毛，似花針�，F在這會(huì )兒，好安靜啊!只有偶爾響起的裝修聲，沒(méi)有以往的熱鬧勁了。因為冬天的緣故嗎?大家是不是躲在家里，就像爸爸媽媽一樣，打著(zhù)空調，在臥室里看肥皂劇或者在電腦上看NEA呢?
雨，隨著(zhù)風(fēng)飄進(jìn)來(lái)，撲在我臉上，我感到舒服!寒冷，融化了。
我還在留戀著(zhù)冬天的童話(huà)……
三年級童話(huà)作文 7
從前有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)，一個(gè)喜歡唱歌，他們勤學(xué)好問(wèn)，但是一場(chǎng)讓他們難以接受的事實(shí)，使他們不能繼續學(xué)畫(huà)畫(huà)、唱歌了，因為喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說(shuō)話(huà)了。
他們走在路上，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，他們走進(jìn)了森林，有一位老人出現在他們眼前，老人說(shuō)：“你們怎么了?”他們把想說(shuō)的`寫(xiě)在了石頭上，老人這才明白喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說(shuō)話(huà)了，“你們可以換一種方式呀!”老人說(shuō)。他們在石頭上寫(xiě)：不明白”老人說(shuō)：喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子改學(xué)唱歌，喜歡唱歌的孩子改學(xué)畫(huà)畫(huà)�！彼麄冊谑^上寫(xiě)：“哦”。喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)的孩子告訴喜歡唱歌的孩子，“如果你們還有什么問(wèn)題可以找我”老人說(shuō)。
他們試了試，結果改學(xué)唱歌的孩子反而嘴巴慢慢變好了，因為他一直在畫(huà)畫(huà)，讓嘴巴一直在休息，所以他的嘴巴慢慢的變好了，而改學(xué)唱歌的孩子，因為唱歌，唱出了自己的夢(mèng)想，他的耳朵也在慢慢的變好。
他們去找這位老人，找到后,“為什么我們的耳朵、嘴巴會(huì )好?”他們說(shuō)。
“因為只要一扇門(mén)被封死，還可以打開(kāi)另一扇門(mén)”。說(shuō)完就消失了。
他們這才明白。
是啊!只要一扇門(mén)被封死，還可以打開(kāi)另一扇門(mén)。
三年級童話(huà)作文 8
春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間�；▔�，各種各樣的花爭奇斗艷，玫瑰花一枝獨秀，格外引人注目，只有躲在花壇一角的仙人掌顯得那么格格不入。
玫瑰花驕傲地對仙人掌說(shuō)：“綠毛怪，你敢跟我比嗎？”仙人掌謙虛地說(shuō)：“不敢，不敢，高貴的玫瑰小姐。但我也有我的長(cháng)處，比如……”玫瑰花大聲訓斥道：“你怎么能跟我比？等著(zhù)吧，我會(huì )讓你在他們面前抬不起頭來(lái)�！�
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。玫瑰花耷拉著(zhù)腦袋，像一只斗敗的公雞。而仙人掌還綠油油的，挺拔地豎立在那里。
寒冷的冬天到了，天上飛舞著(zhù)鵝毛大雪，寒風(fēng)刮在臉上像刀割一樣。仙人掌還是筆直地站在那里，而一旁的玫瑰花早已奄奄一息。
一天上午，玫瑰花低著(zhù)頭對仙人掌說(shuō)：“對不起�！倍扇苏七�是謙虛地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！泵倒寤ㄌ撔牡貑�(wèn)道：“為什么你到了冬天還能綠油油的`呢？”仙人掌說(shuō)：“因為我的生命力頑強，還有我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，不要拿自己的長(cháng)處和別人的短處比較，我們千萬(wàn)不能以貌取人呀�！泵倒迓�(tīng)后，更加羞愧了。
三年級童話(huà)作文 9
春天，花園里顯得生機勃勃。
一棵嫩草打量打量自己的綠衣裳，唱起歌來(lái)。突然，一條饑餓的毛蟲(chóng)向小草撲來(lái)，要吃掉他，小草嚇得一動(dòng)也不動(dòng)。旁邊一棵桃樹(shù)上的一朵桃花兒趕緊飄下來(lái)，于是毛蟲(chóng)吃起了桃花兒姑娘。它吃呀吃呀，桃花兒姑娘只剩一片小花瓣兒了。毛蟲(chóng)摸摸肚子，說(shuō)：“呃……那花瓣兒下次再吃吧，呃……”于是走了。
風(fēng)婆婆很可憐桃花兒姑娘，于是把她吹上了天。桃花兒姑娘飛啊飛啊，看到了樹(shù)木、山水，綠草和紅花……還有小房子，田野，農夫在耕作……
桃花兒姑娘飛啊飛啊，她覺(jué)得一切很美麗。一次，她來(lái)到一個(gè)花圃，里面的牡丹呀，玫瑰呀，芍藥呀，都朝著(zhù)桃花兒姑娘驕傲地夸贊自己的`美麗。風(fēng)婆婆便細細講述桃花兒姑娘救小草的故事。那些華麗的大花朵也慢慢地尊敬起桃花兒姑娘了。
又飛了很多很多天，桃花兒姑娘對風(fēng)婆婆說(shuō)：“風(fēng)婆婆，讓我回家吧！”風(fēng)婆婆又把她吹回花園。
桃花兒姑娘落在桃樹(shù)媽媽的枝干上，裝扮著(zhù)她。漸漸地，桃花兒姑娘變得什么都不怕了，她永遠也不會(huì )枯萎了。冬天，桃樹(shù)媽媽依然很美麗。
三年級童話(huà)作文 10
有一位老人和一位少年坐在一棵楓樹(shù)下的一張長(cháng)凳下。那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的傍晚，帶著(zhù)許多涼意的秋風(fēng)吹拂著(zhù)老人依稀的白發(fā)和少年濃密的黑發(fā)。漸漸地，樹(shù)上的楓葉飄落得越來(lái)越多有幾片飄在老人的膝蓋上，老人撿起一片過(guò)頭來(lái)對少年說(shuō)：“孩子，你知道楓葉為什么是紅的嗎？”少年搖搖頭。于是老人講起他的故事。
在很久很久以前，有一對母子住在一座深山里，那里長(cháng)滿(mǎn)楓樹(shù)，青青翠翠的，非常秀麗。他們有一間溫暖的小屋。當曉風(fēng)吹進(jìn)小屋時(shí)，小鳥(niǎo)就會(huì )來(lái)到窗前起勁的唱歌，年輕的母親便會(huì )帶著(zhù)孩子下地勞作，然后上山摘野果、抓野兔當夜幕降臨時(shí)，母親便給她的.孩子講故事唱歌謠�？鞓�(lè )的日子就這樣一天天過(guò)去了。孩子慢慢地長(cháng)大。忽然有一天，孩子覺(jué)得這座山使他厭倦，除了花草樹(shù)木，除了飛禽走獸，除了陽(yáng)光雨露，除了自然的一切，沒(méi)有其他。他開(kāi)始厭倦這一切了，卻忘了它們曾經(jīng)帶給他的快樂(lè )。他不愿再過(guò)這樣的生活了，但卻不知怎樣改變這一切。他把自己的不幸歸罪于母親，以往的愛(ài)都在這恨中消失了。
可憐的母親無(wú)法改變孩子的想法，卻依然深?lèi)?ài)著(zhù)他。她孤獨的下地上山，小鳥(niǎo)依然動(dòng)聽(tīng)的歌只能讓她傷心的孩子在身旁時(shí)的笑語(yǔ)。漸漸地小屋變得有些凄涼。
三年級童話(huà)作文 11
自從烏鴉被狐貍騙走肉后，就決定要改掉自己愛(ài)聽(tīng)好話(huà)的毛病。
三年后的一天，烏鴉買(mǎi)了一塊肉，準備回家給自己的孩子吃。正巧，被一只狐貍看見(jiàn)了。狐貍心里打起了鬼主意，它眼珠一轉，很快就想到了一個(gè)好方法。它匆匆回到家忙活起來(lái)，一杯茶的功夫便出了門(mén)。只見(jiàn)他身著(zhù)筆挺的西裝，手提烏黑锃亮的公文包，腰間夾著(zhù)一只話(huà)筒就急急地出了門(mén)。
狐貍趕上烏鴉，拿起話(huà)筒，裝出一幅記者的笑臉，專(zhuān)業(yè)地說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，你好，我是動(dòng)物電視臺的`記者，聽(tīng)說(shuō)你的羽毛美容成功了，特來(lái)采訪(fǎng)你。請你說(shuō)說(shuō)你是怎樣使自己的羽毛變漂亮的？”烏鴉看狐貍一眼，這次的狐貍儀表堂堂和上回相比截然變了一個(gè)人，根本不像是壞人，便放松了警惕。剛張開(kāi)嘴來(lái)準備回答，嘴里的肉掉了下來(lái)。狐貍連忙扔掉手里的話(huà)筒伸手手去接。烏鴉見(jiàn)狀，大呼：“上當！上當！”飛快地從樹(shù)枝上沖下來(lái)，試圖叼回那塊肉�？蛇�是狐貍快一步，它一接住肉，就一溜煙跑走了。
烏鴉連忙去追狐貍，可狐貍已經(jīng)鉆進(jìn)了家里，關(guān)上了門(mén)。烏鴉站在狐貍家門(mén)口的大樹(shù)上，望著(zhù)狐貍家緊閉的木門(mén)，感嘆說(shuō)：“唉，改掉一個(gè)壞毛病怎么這么難��！狐貍換了個(gè)方式，我就又被騙了！”
三年級童話(huà)作文 12
在陽(yáng)光燦爛的一天里，兔媽媽叫小兔貝比去河對岸的地里拔一些蘿卜來(lái)。
貝比來(lái)到了河邊，看看對岸的蘿卜，再看看小河，覺(jué)得不太對勁，后來(lái)他腦子一動(dòng)，大叫起來(lái)：“呀!我不會(huì )游泳，怎么去對岸拔蘿卜呀!”這時(shí)候的貝比像一只熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，烏龜爺爺路過(guò)這里，看著(zhù)小兔心急如焚的樣子，便游過(guò)來(lái)問(wèn)道：“小兔，你怎么了?”貝比回答：“我要到對面去拔蘿卜，可是這條小河擋住了我的.去路�！睘觚敔敔斉闹�(zhù)胸脯說(shuō)：“我來(lái)馱你過(guò)河�！毙⊥眠B忙跳上烏龜爺爺的背到了對岸。貝比趕緊拔了幾個(gè)蘿卜說(shuō)：“烏龜爺爺，這是我送給你的蘿卜。謝謝你，再見(jiàn)!”
幫助別人，快樂(lè )自己
一天，小兔去河對面拔蘿卜�？墒�，這幾天一直在下雨，河水
漲上來(lái)不少，小兔急得團團轉：“我怎么辦才好呀?!”
這時(shí)，一只烏龜游了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小兔，有什么難題嗎?”“我想過(guò)河拔蘿卜，但我過(guò)不去�！薄澳俏荫W你過(guò)河吧!”烏龜的聲音鏗鏘有力。
于是，烏龜把小兔馱過(guò)了河。小兔萬(wàn)分感激地說(shuō)：“真是太謝謝您了，要不，我拔個(gè)蘿卜給您嘗嘗?”烏龜說(shuō)：“不用了，我幫助別人，快樂(lè )自己!”
三年級童話(huà)作文 13
冬天來(lái)了，老鼠一家在家里呼呼大睡，不一會(huì )兒，老鼠媽媽做起了家務(wù)，順便去看一下它們家最后一點(diǎn)的糧食-----幾個(gè)核桃。
不一會(huì )兒，小花起床了，她的爸爸、哥哥姐姐們也起床了。這時(shí)，雪已經(jīng)停了，他們一家便去一片人們露營(yíng)的草地上拾好吃的，不一會(huì )，家里的儲藏室就滿(mǎn)了，這時(shí)，他們鄰居來(lái)了，拿來(lái)了幾張音樂(lè )會(huì )的票，說(shuō)道：“老鄰居，這個(gè)音樂(lè )會(huì )馬上就要開(kāi)始了，快去吧!”老鼠一家收拾了幾下，上路了。雖然是冬天，但音樂(lè )會(huì )卻非常熱鬧，由于小松鼠的大意，不小心把小提琴兒拉壞了，由于小鳥(niǎo)的驕傲，歌兒唱得不太好，但大部分的動(dòng)物們都表演的'很不錯，傍晚音樂(lè )會(huì )結束了，老鼠一家人歡快地回家了，小花一路上又蹦又跳地走，突然，她不小心踢到一
個(gè)東西，一摔一下子倒在了她剛才踢到的那個(gè)東西上，她定睛一看，呀!是一大塊人們丟下的漢堡!她們高興極了，大家一起抬著(zhù)大漢堡走，可開(kāi)心了!媽媽說(shuō)道：“小花呀，你以后走路要小心一些，不要摔了，也不要向小鳥(niǎo)這樣，這么驕傲，知道了沒(méi)?”
回到家，大家吃著(zhù)漢堡，小花呆呆地著(zhù)漢堡，心想：這跤摔得到底值不值?
三年級童話(huà)作文 14
夜里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。忽然，書(shū)包里熱鬧了起來(lái)。
老大鉛筆站了出來(lái)，仰望著(zhù)夜空，不禁地低下了頭，說(shuō)：“唉，就要期末考了！我越來(lái)越忙了！小主人動(dòng)不動(dòng)就拿起我寫(xiě)個(gè)不停，你見(jiàn)我原來(lái)的瘦高個(gè)兒，現在只是一個(gè)矮鉛筆了�！毕鹌ひ膊桓事浜�，跳了出來(lái)，說(shuō)：“最苦的是我才對！小主人動(dòng)不動(dòng)就拿起我擦個(gè)不停，考試考的不好就拿我出氣，把我切個(gè)粉碎！我好幾個(gè)朋友都是因為這樣犧牲了呢�！背咦雍懿环䴕�，也說(shuō)了起來(lái)：“你們算好，我更苦！小主人像沒(méi)把我當回事，把我壓來(lái)壓去，弄來(lái)弄去地，我的好幾個(gè)兄弟還很年輕就已經(jīng)變成兩半了�！弊詣�(dòng)筆很不甘心，也跟著(zhù)說(shuō)：“我更倒霉，小主人碰到寫(xiě)不出的字的時(shí)候，如果在用我，就把我拆開(kāi)來(lái)，弄個(gè)老半天�！便U筆盒心平氣和地說(shuō)：“你們知道最忙的.是誰(shuí)嗎？”鉛筆、橡皮、尺子、自動(dòng)筆都說(shuō)：“我！我！”鉛筆盒說(shuō)：“不是，都不是。而是你們的小主人，他比你們都忙，不是嗎？”
鉛筆、橡皮、尺子、自動(dòng)筆都不好意思地臉紅了。從此，它們再也沒(méi)有吵過(guò)誰(shuí)最忙，因為它們知道小主人最忙。
三年級童話(huà)作文 15
在大森林里，猴子跳跳和大象笨笨是一對非常要好的朋友。
有一天早晨，跳跳去笨笨家里玩，可是跳跳一進(jìn)門(mén)就聞到一股臭臭的氣味，它用手捂住鼻子說(shuō)：“怎么這么臭��！”笨笨不好意思地說(shuō)：“我有幾天沒(méi)洗澡了，可是你的身上也是臭臭的'��！”于是，笨笨和跳跳決定去小河邊好好地洗個(gè)澡。它們拿上刷子和毛巾來(lái)到了小河邊。跳跳說(shuō)：“你這么大塊頭，我來(lái)幫你洗吧！”于是，跳跳拿上刷子在河里沾點(diǎn)水，跳到了笨笨的背上用力地左刷刷右刷刷，不一會(huì )兒笨笨的身上就流下了許多黑色的水。
最后，笨笨用鼻子在河里吸了很多水把自己沖得干干凈凈，笨笨說(shuō)：“真舒服呀！”跳跳累得滿(mǎn)頭大汗，笨笨說(shuō)：“來(lái)，該我幫你洗了！”它用鼻子在河里吸了很多水，噴到跳跳的身上，跳跳高興地又蹦又跳，眼睛都瞇在一起。它兩只手拿著(zhù)毛巾在自己的背上上搓搓下搓搓，笨笨笑著(zhù)對它說(shuō)：“怎么樣，舒服吧？”跳跳邊搓邊說(shuō)：“嗯，從來(lái)沒(méi)怎么舒服過(guò)！”
笨笨和跳跳互相幫助，把自己洗得干干凈凈的。然后，它們就高高興興地去玩了，并且約好以后每次都要這樣洗澡。
三年級童話(huà)作文 16
從前，有一位美麗善良的公主，她常常會(huì )幫助窮苦人，給他們一些錢(qián)財。
一天，狂風(fēng)大作，下起了瓢潑大雨。這時(shí)，出現了一個(gè)魔王，他把公主帶走了。百姓知道了很傷心，百姓們就拿起了他們的武器，打算去找魔王救出公主。這時(shí)一個(gè)村民提議說(shuō)：“我們這樣去豈不是會(huì )被魔王欺負，我們還是先好好想想怎么攻打魔王堡吧！”其中一個(gè)人說(shuō)：“我們去找炸藥，把魔王的城堡給炸平！”馬上就有人反駁說(shuō)：“不行不行，如果用炸彈去炸的話(huà)，可能會(huì )誤傷公主�！庇钟幸粋�(gè)人提議說(shuō)：“我們先派人告訴公主我們的計劃，把公主偷偷地救出來(lái)，再把魔王堡炸平不就可以啦！”這位村民的提議得到了大家的贊賞。他們首先讓一些人去拿著(zhù)他們的武器去攻打魔王堡，讓魔王的注意力轉移到他們這里來(lái)，然后，他們讓公主趕緊逃到后門(mén)這里，再安排人把公主救走。這時(shí)，魔王發(fā)現了有人救了公主，就說(shuō)：“你們快放下公主，公主是我的'！”這時(shí)，百姓們就向天空的飛機大喊：“快點(diǎn)開(kāi)炮！”那個(gè)開(kāi)飛機的百姓收到了信號，就是快點(diǎn)炸魔王堡。于是，魔王堡就被轟炸了，魔王也被炸死了，公主得救了。
從此，再也沒(méi)有魔王來(lái)?yè)寠Z美麗善良的公主啦！公主和百姓們一直幸福地生活下去。
三年級童話(huà)作文 17
哈哈！貓今天運氣真好，它釣了一條又肥又大的魚(yú)，準備美餐一頓，它心里美滋滋地往家走。走在半路上，他遇見(jiàn)了熊貓，只見(jiàn)熊貓抱著(zhù)一個(gè)瓶子，瓶子里裝著(zhù)幾只小蝌蚪，它大搖大擺地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：瞧！我捉的小蝌蚪！熊貓一愣，心想：它怎么能捉小蝌蚪呢？等小蝌蚪長(cháng)大了，就能變成小青蛙，小青蛙可以為人類(lèi)捕捉許多害蟲(chóng)。
熊貓看了看瓶子里的小蝌蚪，小蝌蚪們拼命地掙扎著(zhù)，有的真打蔫兒，太沒(méi)有自由了，它想：小蝌蚪離開(kāi)了媽媽多么可憐呀！我的想個(gè)好辦法，救救這些可憐的.小蝌蚪。他眼珠一轉，想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：我用魚(yú)和你換小蝌蚪，好嗎？小貓看見(jiàn)熊貓手里那又肥又大的魚(yú)，口水都流出來(lái)了。沒(méi)等熊貓說(shuō)完，就連聲說(shuō)：行！行！行！于是，小貓趕緊把手里的瓶子遞給了熊貓，接過(guò)了又肥又大的魚(yú)。得意地走了。
熊貓三步并作兩步地跑到了小河邊，把小蝌蚪小心翼翼地放回了小河里，小蝌蚪在水中，甩著(zhù)尾巴，游到這兒游到那兒，仿佛在對熊貓說(shuō)：謝謝你。等我長(cháng)大了，我一定多捉害蟲(chóng)。
三年級童話(huà)作文 18
安徒生說(shuō)過(guò)；“童話(huà)不單單是小朋友的食品，任何闖庠癇的人都擁有自己的童話(huà)�！�
現在的我們，從玩紙飛機到知道它為什么會(huì )飛，從玩“過(guò)家家”到知道男女有別。會(huì )因一次考試失敗而大哭一場(chǎng)，會(huì )因一個(gè)出色的入球而狂蹦亂跳。這樣的我們又會(huì )擁有怎樣的童話(huà)？脫離不了孩提時(shí)的幼稚，但又多了一份成年人的成熟。我們向去<天鵝湖>的故事，但又歸擔心小公主把荊棘織的衣服給了哥哥們之后，哥哥們不扎嗎？會(huì )扎到別人嗎？
我們的.童話(huà)是有夢(mèng)想，也有現實(shí)的。
我們崇拜趟吉柯德那種為理想而戰的“瘋子”，我們也崇拜像桑丘一樣為了讓人們歸到現實(shí)而戰的“瘋子”。我們的童話(huà)里老是存在沖突，我們對“賣(mài)火柴的小女孩”惋惜，對“拇指姑娘”的經(jīng)歷感到慶興，我們還老是想，為什么“賣(mài)火柴的小女孩”就沒(méi)有“拇指姑娘”幸運呢？
詩(shī)人說(shuō)過(guò)；“花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；鳥(niǎo)兒往了，有再來(lái)的時(shí)候；為什么，我們的青春一往不復返？”我想是由于年幼的我們比現在多一份稚氣，年長(cháng)的我們比現在多一份滄桑，所以處于稚氣未脫，但又涉事未深的我們只有一次吧！
拜倫說(shuō)過(guò)：“人生的青春就像花兒的綻放�！蹦敲�，就讓我們把自己最鮮艷最芬芳的一面鋪現出來(lái)吧！
三年級童話(huà)作文 19
秋如同一位少女，邁著(zhù)輕盈的步伐，潛進(jìn)這個(gè)美妙的星球。她沒(méi)有春的裊娜，沒(méi)有夏的活躍，沒(méi)有冬的純潔，但她有著(zhù)獨特的憂(yōu)郁，向我們訴說(shuō)著(zhù)衷腸。
鄉村的秋是喜悅的。漫步在小路上，感觸著(zhù)秋那溫柔的撫摸，呼吸著(zhù)摻雜著(zhù)泥土芬芳的空氣，一切都是那么富有秋的氣息。幾縷陽(yáng)光灑在地上，柔和卻帶著(zhù)淡淡麥香。田野里，人們正忙著(zhù)收割。金黃金黃的麥浪，在風(fēng)的.吹拂下，翻滾著(zhù)，散發(fā)出獨特的麥香味，給人們訴著(zhù)豐收的喜悅。
校園里的秋是充滿(mǎn)活力的。在屬于秋的九月里，我們輕輕地跨進(jìn)這美麗的校園，輕輕地邁入這一方心靈的凈土。在這個(gè)季節里，我們開(kāi)始了新學(xué)年的生活。在校園里，清爽的秋風(fēng)跳著(zhù)歡快的舞蹈，樹(shù)葉彈奏著(zhù)金色的音符，瑯瑯書(shū)聲如銀鈴般飛出教室。秋化身一片片落葉，布滿(mǎn)了校園的路上，宛如一條金色的地毯，給莘莘學(xué)子們帶來(lái)無(wú)限歡暢。
秋，你把燦黃涂上梧桐的傘，你把金紅抹上蘋(píng)果的臉，你把田野變成金黃的波浪，你給每一個(gè)人最溫馨的呢喃。
也許，在我們稚嫩的心靈中，會(huì )釀造出一個(gè)更美的秋的童話(huà)。
三年級童話(huà)作文 20
雨過(guò)天晴太陽(yáng)露出了笑臉小白兔透過(guò)窗玻璃看到外面的景象便跳到兔媽媽跟前說(shuō)：“草地上有很多很多的小蘑菇哩我去幫媽媽采來(lái)好嗎？”
“勞動(dòng)是好孩子”兔媽媽說(shuō)：“可是你不要跑得太遠樹(shù)林里有大灰狼你要當心早點(diǎn)回來(lái)�！薄昂�！”小白兔答應著(zhù)拎著(zhù)小竹籃兒一溜煙就跑出了門(mén)兒。
小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到樹(shù)林里一邊唱歌一邊跳舞非常高興。這時(shí)候一只拐腳的大灰狼從山洞里躥出來(lái)對小白兔說(shuō)：“小白兔我的肚子非常餓你讓我吃了吧！”小白兔看了大灰狼一眼心想：這只大灰狼腳不方便肯定跑不過(guò)我。我得想個(gè)辦法逃走媽媽還在家里等著(zhù)我呢！小白兔對大灰狼說(shuō)：“我們比賽誰(shuí)跑的快如果你贏(yíng)了就把我吃下去但是我贏(yíng)了你就得放了我不然我的表舅老虎—百獸之王就會(huì )找到你當眾殺了你�！贝蠡依钦f(shuō)：“不行你明明之道我是一個(gè)拐腳的狼卻要跑步！”“那是好吧我們就到懸崖上比賽誰(shuí)轉圈轉的'得快�！�
它們來(lái)到懸崖上�！�123開(kāi)始轉�！彼鼈冝D了起來(lái)。不一會(huì )兒大灰狼就轉得頭暈目眩了。大灰狼踩到了一塊小石頭一不留神摔到了懸崖下面。小白兔高興地跳著(zhù)唱著(zhù)采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐蘑菇回到了家里。
媽媽高興地說(shuō)：“呀我的小寶貝真聰明！”
從此樹(shù)林里的小動(dòng)物過(guò)上了幸福的生活。
三年級童話(huà)作文 21
一只青蛙無(wú)家可歸，他流著(zhù)淚訴說(shuō)：“我家沒(méi)了，我家被一些人類(lèi)給毀了�！�
“我家原來(lái)住在一片美麗清澈湖里，每天早上我早早地起床去田里幫助人類(lèi)捉害蟲(chóng)，沒(méi)想到他們人類(lèi)恩將仇報，每天人類(lèi)都會(huì )運些臟東西倒入我們青蛙家園，有青蛙都已經(jīng)逃到大海里去了�！�
接著(zhù)，小青蛙又開(kāi)始哭訴起來(lái)說(shuō)，“人類(lèi)啊，我可是‘莊稼小衛士’啊，一分鐘可以吃三十多只害蟲(chóng)，可你們現在科技發(fā)達了，化肥替代了我們，我們兄弟姐妹再無(wú)寧日，不是被你們排放污染物毒死，就是被你們活捉，成為你們餐桌上美食。哎，我真懷念我小時(shí)侯那無(wú)憂(yōu)無(wú)濾生活��！我求求你們了，讓我們也擁有一個(gè)安全、清潔家園吧！
這時(shí)，一只青蛙聽(tīng)了那只小青蛙說(shuō)：“哎，我原來(lái)有一個(gè)幸福家，那兒湖水清澈見(jiàn)底，自從上游建造了一個(gè)造紙廠(chǎng)，廢水‘嘩嘩嘩’地排了下來(lái)，我弱小兒子被活活毒死。我們一家只好逃離家鄉，四處流浪；不幸，在路上我妻子被農夫網(wǎng)捉走了，現在只剩下我孤身一人，我多么希望人類(lèi)能保護環(huán)境��！”
小青蛙們哭訴聲不斷，夜已經(jīng)越來(lái)越深了，小青蛙們還在討論著(zhù)，月亮不知為什么躲進(jìn)云層，好像不忍心聽(tīng)動(dòng)物們哭訴。
三年級童話(huà)作文 22
很久以前，有一個(gè)國王非常有愛(ài)心。
在森林里的一條小河邊，有一朵玫瑰花，玫瑰花很驕傲，和誰(shuí)都要比比美。有一次，那里新搬來(lái)了一朵蝴蝶花，玫瑰花對蝴蝶花說(shuō)：“你看你，長(cháng)得可真丑，還沒(méi)有我這華麗的身姿美。去去，離我越遠越好，不要讓我再看到你！”蝴蝶花傷心地跑走了。最后，沒(méi)有一朵花再出現在玫瑰花眼前了。
冬天到了，國王經(jīng)過(guò)小河邊發(fā)現了一朵一朵的`小花在哭泣，國王問(wèn)：你們?yōu)槭裁纯薨�？一朵花回答道：“玫瑰花不讓我們住在她旁邊，把我們都趕走了�！薄澳悄銈兌及岬轿夷侨プ“�！”國王說(shuō)。
花兒們搬走了，玫瑰花卻因為天氣太冷快要凍死了，好心的國王對玫瑰花說(shuō)：“你不能驕傲，要謙虛，更不能歧視、打擊別人�！薄拔乙院蟆僖病或湴亮��！泵倒寤☉M愧地說(shuō)。國王見(jiàn)玫瑰花太可憐，就馬上把她送進(jìn)植物醫院去治療。
經(jīng)過(guò)治療，玫瑰花又活了過(guò)來(lái)，她對那些植物說(shuō)：“對不起，以前我太驕傲，把你們都趕走了，我們可以和好嗎？”“可以！”植物們異口同聲地回答。
從此以后，植物們開(kāi)開(kāi)心心地生活著(zhù)，他們把大地裝扮得多么絢麗多彩��！國王常常來(lái)這里散步，欣賞它們。
三年級童話(huà)作文 23
黑筆像往常一樣打算在白紙上畫(huà)一些東西，可是白紙卻拒絕了黑筆的行為。黑筆不明白為什么，于是說(shuō)：“你不能拒絕，我必須在你的身體上畫(huà)點(diǎn)什么，你知道嗎?”
白紙有些生氣的說(shuō)：“你總是在我的身體上亂涂亂畫(huà)，害得我被主人丟進(jìn)垃圾桶里�！�
話(huà)音剛落，馬克筆迫不及待地跳出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)畫(huà)�！卑准堄挚咕芰�。馬克筆很不理解，于是問(wèn)：“為什么要拒絕我呢?”
白紙很無(wú)奈的說(shuō)：“你總是大筆一揮，在我的身體上留下了無(wú)數不規整的線(xiàn)條，根本就看不出來(lái)是什么。我還是被主人丟進(jìn)垃圾桶里�！�
聽(tīng)完白紙的話(huà)，黑筆和馬克筆都有些不好意思的說(shuō)：“錯誤總是難免的嘛�！�
白紙有耐心的說(shuō)：“既然錯誤是難免的，你們就要去改正。鉛筆和橡皮擦就配合的很好，他們能幫助我們的�！�
“你只不過(guò)就是想讓他們在你身上作畫(huà)而已�！焙诠P不服氣的'說(shuō)。
白紙聽(tīng)了有些憤怒的說(shuō)：“你們隨意的涂畫(huà)，不懂得珍惜白紙，一次次的被浪費。我們需要共同合作節約能源�！�
黑筆和馬克筆頓時(shí)羞愧不已。
白紙指揮，首先由鉛筆和橡皮擦畫(huà)出線(xiàn)稿圖，接著(zhù)由黑筆進(jìn)行勾線(xiàn)，然后馬克筆涂上漂亮的顏色，最后白紙變成了一幅五彩繽紛、栩栩如生的畫(huà)。
三年級童話(huà)作文 24
在一條十分清澈的小河里，生活著(zhù)兩條小魚(yú)，魚(yú)姐姐和魚(yú)妹妹。
魚(yú)姐姐知道許許多多的東西，她和魚(yú)妹妹想去外面的世界看一看。她們游啊游，游到了一條大河里，頓時(shí)，一股臭味撲面而來(lái)，姐姐和妹妹都臭得差點(diǎn)窒息了，“這是怎么回事呀，怎么會(huì )這么難聞？”魚(yú)妹妹捂著(zhù)鼻子，著(zhù)急地問(wèn)著(zhù)姐姐。姐姐看了看四周，四周到處都是垃圾，水是黑色的，有幾條小魚(yú)浮在水面上，已經(jīng)死了，姐姐看著(zhù)這情景，唉聲嘆氣，對妹妹說(shuō)：“這條大河已經(jīng)被污染了，這都是人們亂扔垃圾和排放污水的結果呀，垃圾堆了這么多，不發(fā)出臭味才怪呢�！边@時(shí)從她們的身后游過(guò)來(lái)一條魚(yú)，對魚(yú)姐姐和魚(yú)妹妹說(shuō)：“你們怎么會(huì )到這條污染的河里來(lái)呀，你們知道嗎？這里隨時(shí)都會(huì )有垃圾仍下來(lái)，有時(shí)，不幸會(huì )被很大一袋垃圾砸到的，你們快走吧！”那條魚(yú)一邊說(shuō)，一邊游走了。魚(yú)妹妹很生氣地說(shuō)：“這里的人真是太不愛(ài)環(huán)境了，亂丟垃圾，這樣，我們魚(yú)兒可怎么在水里游來(lái)游去，玩耍呀，不光是我們，人們也不能活在漂亮的.環(huán)境里了�！彼齻儎傁胗巫�，可是不幸的事偏偏就發(fā)生了，魚(yú)姐姐和魚(yú)妹妹被突如其來(lái)的一大袋垃圾砸中了，就這樣，魚(yú)姐姐和魚(yú)妹妹都死了。
三年級童話(huà)作文 25
這個(gè)童話(huà)講的是一只蠶在他同伴們都在吃桑葉的時(shí)候，卻一動(dòng)不動(dòng)，在那里沉默沉思自己來(lái)到這個(gè)世上到底為什么，當他從祖先的歷史中了解到他們生到世上，唯一的大事就是做繭，然后把繭扔到開(kāi)水里，抽出絲來(lái)織成綢緞，做成華麗的衣裳。他灰心極了，辛辛苦苦一輩子，原來(lái)是為那全不相干的人！他明白后，決定離開(kāi)這個(gè)群體。他來(lái)到草地上，看見(jiàn)了天，又望見(jiàn)了地，于是就休閑地走著(zhù)。后來(lái)他碰到了一只螞蟻，螞蟻聽(tīng)到他在唱自己編的不愿工作的.歌，忍不住笑著(zhù)說(shuō)哪里來(lái)的怪思想，不工作不就等于不要生命，不要種族嗎？然后螞蟻邀請蠶去參觀(guān)他們的國土。蠶到了螞蟻的王國，受到了熱情的招待，看到了螞蟻們?yōu)榱私ㄔ臁?/p>
故事中蠶覺(jué)得他活一輩子吃東西只是為了給不相干的人做工作，他厭惡工作，拒絕工作。而螞蟻們熱愛(ài)工作，他們靠自己的雙手辛勤的工作，創(chuàng )造美好家園。我從螞蟻的身上看到了他們對工作的熱情，作為一名學(xué)生，我要學(xué)習螞蟻的精神，對待學(xué)習也要投入多的熱情，學(xué)到更多的知識，為以后打基礎。
三年級童話(huà)作文 26
星期天，啄木鳥(niǎo)先生去森林超市買(mǎi)面包。
回家的路上，他遇到了一只狐貍。狐貍看到了啄木鳥(niǎo)先生手里的面包，饞得直流口水。他想騙來(lái)這塊面包，于是對啄木鳥(niǎo)先生說(shuō)：“親愛(ài)的`啄木鳥(niǎo)大哥，前面有條小河，里面有很多魚(yú)，要不你去釣魚(yú)？我幫你看著(zhù)面包�！弊哪绝B(niǎo)心想，這狐貍今天怎么回事兒？居然讓我去釣魚(yú)。他低頭看了看手里的面包，心想：他應該是想騙走我的面包，我得趕緊離開(kāi)這里。于是啄木鳥(niǎo)大聲說(shuō)道：“不用了，我還得回家做飯呢，我不去了�！焙傄�(jiàn)啄木鳥(niǎo)不中計，又趕忙說(shuō)道：“前面有個(gè)蜂窩，里面的蜜很甜很甜，你去拿一點(diǎn)吧�！弊哪绝B(niǎo)連忙擺手，說(shuō)：“不用了，不用了�！�
此時(shí)一再被拒絕的狐貍生氣地撲向了啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)一個(gè)轉身，便靈巧的飛到了一棵松樹(shù)上。他轉了轉眼珠子，對著(zhù)樹(shù)下的狐貍大聲說(shuō)道：“狐貍先生，我把面包給你，再給你送一點(diǎn)松果吧�！庇谑亲哪绝B(niǎo)便把樹(shù)上的松果一個(gè)一個(gè)用力地投向了狐貍，砸得狐貍哇哇直叫，最后只得狼狽地逃走了。
三年級童話(huà)作文 27
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，太陽(yáng)露出笑臉，愜意的飛翔在天上。而在地上的一片樹(shù)林中，猴子正勤勞的收集者食物，有蘋(píng)果、桃子等等。
猴子看見(jiàn)太陽(yáng)無(wú)所事事的`在飛，就嘲諷道：“嘿，太陽(yáng)，你每天都這般無(wú)所事事的在天上飛，也不工作，不嫌害羞嗎？你看，在這片森林中，七星瓢蟲(chóng)每天起得最早，睡得最晚，這么勤勞。
大象每天也起得很早就開(kāi)始工作，又是照顧小象，又是尋找食物，每天都忙得不亦樂(lè )乎。而你，卻每天早晨就開(kāi)始在天上閑逛，晚上又睡得最早�！碧�(yáng)聽(tīng)了猴子的話(huà)，也不生氣，依然不緊不慢的在天上飛翔。
他看了看猴子，又看了看其他的動(dòng)物，露出了笑臉，笑呵呵的回答猴子道：“呵呵，我發(fā)出的陽(yáng)光溫暖、明亮，樹(shù)木接收到了就會(huì )生長(cháng)，結出各種果子，而動(dòng)物們依靠這些果子作為食物來(lái)生長(cháng)。
所以，在天上飛翔就是我的工作。但是，我卻不能時(shí)時(shí)刻刻的飛翔，因為動(dòng)植物們都需要休息呀！”這時(shí)，熊貓吃著(zhù)竹子慢慢的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“猴子，每個(gè)人都有自己的事要做，職位不同，做事的方法、方式就不同啊，不要拿自己的標準去衡量別人啊，要根據對方的職務(wù)（層次）來(lái)衡量對方��！”
三年級童話(huà)作文 28
一個(gè)上午，大兔子想：蘿卜，蘿卜，總是吃蘿卜，還有比蘿卜更好吃的東西吧？
大兔子和它的小弟們都住在非洲大草原上的地洞里。大兔子望著(zhù)藍藍的天空想：真想到天上看看啊，如果我有一對翅膀，就可以飛到天上去了。大兔子坐在一棵大樹(shù)上，兩腿夾著(zhù)樹(shù)枝，呆呆地望著(zhù)天空。大兔子有一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，像長(cháng)蘿卜似的`，有力的大腿像一對長(cháng)長(cháng)的彈簧。它的身體遠看像一根金黃色的香蕉。
它在樹(shù)上正安靜地坐著(zhù)的時(shí)候，忽然一只黃鼠狼死死地盯著(zhù)它。黃鼠狼伸出爪子飛快地往上爬，可是爬到一半的時(shí)候，黃鼠狼從樹(shù)上“啪”的一聲掉了下來(lái)。小弟們著(zhù)急地伸出頭，看見(jiàn)了在爬樹(shù)的黃鼠狼，想著(zhù)它可能要吃掉大兔子。大兔子根本不知道，還是呆呆地看著(zhù)天空。兔小弟們大喊：“大哥，快下來(lái)，快下來(lái)！”大兔子這才知道一只黃鼠狼要吃掉它。大兔子“啪”的一聲跳到了洞里。
黃鼠狼后悔極了心想：可惡，可惡，太可惡了，我的美食就這樣走了，我下次一定要收拾你們。黃鼠狼灰溜溜地走了。
三年級童話(huà)作文 29
有人說(shuō)：“既然過(guò)程是痛苦的，那么為什么不盡快的到終點(diǎn)去呢？”我對此話(huà)并不同意，因為人生在世，生時(shí)即是過(guò)程，死時(shí)便是終點(diǎn)，人人不過(guò)都是匆匆過(guò)客。而生不全都是美好的，它也會(huì )有痛苦，而誰(shuí)又不想多活些時(shí)候呢？生命對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，太多了反而就是罪惡了。
我曾在畢淑敏的《紅處方》中看到這樣一則故事：有一個(gè)小孩還未出生便夭折了，神仙便給了他一團毛線(xiàn)。對他說(shuō)：“你只要它，你就會(huì )看到你原本的一生，你可以加速，但不能減速�！币婚_(kāi)始，小孩很仔細地看著(zhù)，很慢地著(zhù)毛線(xiàn)。他看到了自己受人欺壓的童年，于是他加速地著(zhù)毛線(xiàn)�？墒�，他又看到了自己苦難的青年時(shí)期和艱辛的中年，于是他更快地著(zhù)毛線(xiàn)。終于，他看到了自己享受著(zhù)天倫之樂(lè )，但毛線(xiàn)仍然飛快地著(zhù)。小孩拼命地拉住毛線(xiàn)，想讓毛線(xiàn)停下。但是，就在此時(shí)，那團毛線(xiàn)斷了，只留下小孩獨自面對著(zhù)毛線(xiàn)，悵然若失。神仙又出現了，他嘆了一口氣，冷冷的留下了一句話(huà)：“四個(gè)半月�！敝蟊阆Я�。
這則故事不正是在告訴我們：生命之中最美的風(fēng)景不正是那看似痛苦的'過(guò)程嗎？沒(méi)有苦難的過(guò)程，又怎么么能體會(huì )到終點(diǎn)的快樂(lè )？
三年級童話(huà)作文 30
一個(gè)夜深人靜的晚上，突然，一陣哭聲傳進(jìn)了小明的耳朵。小明從床上爬起來(lái)，隱隱約約地聽(tīng)到了桌子和椅子的對話(huà)。
椅子抽泣著(zhù)說(shuō)：“桌哥哥，我老是被人們給刻字，搖晃，我的同胞們被人們搖晃搖晃再搖晃，好多都散架了�！币巫诱f(shuō)完又開(kāi)始哭起來(lái)�！皠e哭啦！”桌子一臉平靜地說(shuō)，“我約了我們的`所有同胞們，今晚我們就來(lái)個(gè)集體大逃亡，怎么樣？”桌子越說(shuō)越起勁，越說(shuō)越激動(dòng)。
聽(tīng)到這兒，小明可急壞了，他趕忙去爸爸媽媽的臥室，可爸爸說(shuō)：“那只是一場(chǎng)夢(mèng)，不要胡思亂想了�！睂�，對�！眿寢屢哺胶椭�(zhù)。
第二天，當人們起床時(shí)，都驚呼了起來(lái)：“我的桌椅呢？”“桌椅去哪兒了？”沒(méi)有了桌椅，人們很多事都做不了了。比如：寫(xiě)作業(yè)、吃飯，寫(xiě)字都沒(méi)法兒正常進(jìn)行了。一天天過(guò)去了，人們想了各種方法，終于想到了是不是因為不愛(ài)護公物，所以桌椅才離家出走的。于是人們陸續來(lái)到廣場(chǎng)，齊聲高喊：“我們以后再也不破壞公物了，我們以后再也不破壞公物了�！弊酪蝹兟�(tīng)到人們的呼喊后，先是一愣，然后歡呼起來(lái)。椅子說(shuō)：“桌子哥哥，我們還是回去吧！”“好的！”桌子說(shuō)。
第二天，桌椅們都回來(lái)了。人們明白了一個(gè)道理：一定要愛(ài)護公物！
三年級童話(huà)作文 31
有一只美麗可愛(ài)的彩色蝴蝶，非常驕傲，認為自己什么都比別人好，正因為有這樣的想法，所以她一直沒(méi)有好朋友。
一天，她看到別人正在和好朋友談心，她便嫉妒起來(lái)，也想給自已找一位知心的好朋友。
她見(jiàn)到了一只小青蛙，就問(wèn)小青蛙：“大嘴巴的小青蛙，我們倆能成為好朋友嗎？”小青蛙非常不滿(mǎn)的回答道：“你那么傲慢，誰(shuí)愿意和你做朋友？”彩蝶聽(tīng)了，很傷心的飛走了。
第二天，她又碰到了一只非常勤勞的小蜜蜂，驕傲的彩蝶問(wèn)道：“嗡嗡叫的小蜜蜂，我們倆能成為最好的朋友嗎？”小蜜蜂不開(kāi)心的回答道：“我不想和你成為好朋友，你實(shí)在是太傲慢了！”彩蝶傷心的飛走了。
第三天，彩蝶又去尋找知音了。幸運的'彩蝶遇到了善良的燕子，便問(wèn)道：“小燕子，我們兩個(gè)能成為世界上最好的朋友嗎？”“如果你不嫉妒別人，也沒(méi)有一顆驕傲自大的心，那我們大家就都會(huì )非常愿意和你做好朋友的�！辈实�(tīng)了這話(huà)非常高興，快活地說(shuō)：“我一定改，我一定改！”
從此，彩蝶改掉了自己的壞毛病，大家知道了這個(gè)消息，都爭相與彩蝶做朋友。
通過(guò)這個(gè)美麗的童話(huà)，我想告訴大家：永遠都不要有一顆驕傲自大的心，也不要嫉妒別人，否則，你永遠都不會(huì )有好朋友。
三年級童話(huà)作文 32
有一天，天氣晴朗，老虎大王戴著(zhù)大皇冠出去散步。神氣的老虎被一塊小石頭絆倒了，皇冠上面的一顆紅寶石一不小心掉進(jìn)了老鼠洞里，那洞又深又小，老虎試了幾次都沒(méi)能將爪子伸進(jìn)洞里。老虎大王急得團團轉，它用爪子扒拉著(zhù)老鼠洞，實(shí)在拿不到。正好這時(shí)小老鼠回來(lái)了，它對老虎大王說(shuō)：“老虎大王，您怎么了？”老虎大王說(shuō)：“都怪那石頭，害我摔跤，我的紅寶石滾到洞里去了。你能不能幫我把紅寶石拿出來(lái)？”小老鼠說(shuō)：“您在這里等著(zhù)，我馬上把紅寶石幫您拿出來(lái)�！�
小老鼠馬上跑進(jìn)了黑黑的老鼠洞里，那里又黑又暗，小老鼠比較熟悉，很快就找到了寶石，可寶石實(shí)在太重了，它的力氣很小，拖著(zhù)寶石走得很慢。那時(shí)外面的`老虎還以為小老鼠拿了自己的寶石逃跑了。等了好久，老虎大王準備回家了，這時(shí)，小老鼠鉆出來(lái)說(shuō)：“您不要您的寶石了嗎？”老虎拿起寶石對老鼠笑了笑，說(shuō)了聲：“謝謝�！�
后來(lái)小老鼠和老虎大王成了好朋友，森林里再也沒(méi)有動(dòng)物敢欺負那只小老鼠了。
三年級童話(huà)作文 33
從前有一位農民，他有三個(gè)兒子。農民老后，他把田地的一半分給了大兒子，把田地的另一半給他的二兒子。只有三兒子，什么也沒(méi)有分到，只分到了一只啄木鳥(niǎo)。
這個(gè)時(shí)候，三兒子就開(kāi)始抱怨：“為什么大哥和二哥可以分到這么好的東西，而我卻只分到了一只啄木鳥(niǎo)�！弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)到了他說(shuō)的話(huà)，生氣地說(shuō)：“你可別小看我，只要你給我一頂帽子，我就可以讓你每天都能得到很多很多的錢(qián)�！碑敃r(shí)三兒子思忖了半天，決定相信它，于是給它做了一頂帽子。啄木鳥(niǎo)拿到帽子后，三兒子便說(shuō)：“這頂帽子可是花光了我所有的錢(qián)財，你要是不讓我得到很多錢(qián)，我就把你烤了吃掉！”啄木鳥(niǎo)拍拍胸脯說(shuō)道：“放心吧！”
三兒子所生活的這個(gè)國家，國王非常愛(ài)吃鵝，但是最近的鵝很不好抓，因此國王每天都愁眉苦臉的。
啄木鳥(niǎo)來(lái)到了樹(shù)林，把帽子輕輕一放，神奇的一幕發(fā)生了，周?chē)械?鵝都向它圍了過(guò)來(lái)。然后它輕輕拿起帽子，就領(lǐng)著(zhù)一群鵝來(lái)到宮殿。國王見(jiàn)后異常高興，賞賜給了啄木鳥(niǎo)一堆金子。
啄木鳥(niǎo)帶著(zhù)一車(chē)金子回去了。三兒子見(jiàn)了金子非常高興。于是三兒子便拿著(zhù)這筆金子，買(mǎi)了一大片土地，成為當地最富有的人。
原來(lái)最壞的也可能變成最好的。
三年級童話(huà)作文 34
過(guò)年了，到處都喜氣洋洋。媽媽也特別高興，帶著(zhù)我去了爺爺奶奶家。
我們一走，桌子就忍不住了：“這幾天下來(lái)，小主人對我們都挺照顧的，為了表示感謝，咱們幫小主人做點(diǎn)事吧，也好回報小主人呀!”
“唉，你可真幸福!”在一旁的冰箱說(shuō)，“我的大主人啊，把食物總是往我身體里塞，我的身體里結了很多涼涼的條條(冰柱)，她也不清理，弄得我好難受呀!”冰箱說(shuō)完，就抹起了眼淚。
“我覺(jué)得冰箱說(shuō)的沒(méi)錯，我只要一被開(kāi)啟，就沒(méi)有關(guān)的.時(shí)候。大主人把我開(kāi)到小火從晚上一直燒到天亮，差點(diǎn)就爆炸了!”煤氣灶也點(diǎn)頭附和道。接著(zhù)，有很多家具都嚷嚷起來(lái)：有的說(shuō)，我身上堆滿(mǎn)了一大堆一大堆的書(shū)，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái);有的說(shuō)，我的身上好臟啊，主人也不給我擦洗;還有的說(shuō)，我本來(lái)應該呆在那兒，被主人拿去用，用完了就隨手一丟……所以桌子的計劃落空了。
這時(shí)，家具們突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，知道主人們竄門(mén)回來(lái)了，便一閉眼，“嗖”的一下變回原形(五官沒(méi)了)。媽媽像往常一樣打開(kāi)監控錄像，看見(jiàn)了家具們一個(gè)個(gè)憤怒的眼神，聽(tīng)見(jiàn)了它們的心聲。
從此我們家全體成員一起努力，把家收拾得更整潔，讓我們住得更愜意。
三年級童話(huà)作文 35
一天，小熊覺(jué)得十分孤單，就想找一個(gè)朋友玩玩。于是，小熊來(lái)到了公園，看見(jiàn)小狗、小兔、小山羊、小猴正高興地在玩捉迷藏呢！小熊也想參加，就興沖沖地跑到里面，笑瞇瞇地說(shuō)：“我也想來(lái)！”
小狗看了看，捏著(zhù)鼻子，指著(zhù)小熊，躲得遠遠的，厭惡地說(shuō)：“真臭！身上全是泥巴！”
小兔看了看，邁開(kāi)腿，扭頭就跑，鄙視地說(shuō)道：“我才不愿意呢！你又臭又臟！”
小山羊看了一眼，搖著(zhù)雙手，害怕地說(shuō)道：“你的臉上全是泥土，連衣服、褲子上都是泥巴，臟兮兮的`，惡心，你可別靠近我，千萬(wàn)別靠近我！”
小猴看了看，立馬上了樹(shù)，說(shuō)：“我才不愿意和你交朋友呢！”
小熊看到周?chē)B一個(gè)人都沒(méi)有，雙手放在前面，害羞地說(shuō)：“我現在就回家洗澡！”小熊回到家，打開(kāi)水龍頭，認真地用許多肥皂洗了澡，穿著(zhù)干凈的衣服，來(lái)到了公園。小動(dòng)物看到小熊煥然一新的樣子，又驚訝又喜歡，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)跟我一起玩吧！我們交個(gè)好朋友吧！”從此，它們成了一群形影不離的朋友。
【三年級童話(huà)作文】相關(guān)文章：
三年級童話(huà)作文5篇-小學(xué)三年級童話(huà)寓言作文12-22
作文自編童話(huà)三年級12-08
三年級上冊童話(huà)作文11-27
三年級童話(huà)作文范文01-27
三年級童話(huà)作文大全02-03
三年級童話(huà)作文【薦】02-24
【精】三年級童話(huà)作文02-24
三年級童話(huà)作文【精】02-22
【熱】三年級童話(huà)作文02-22