實(shí)用的小學(xué)生作文600字錦集七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文600字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文600字 篇1
不喜歡貓的人都說(shuō)貓太傲嬌了、太嬌氣了，不好養，其實(shí)它們也有堅強的一面。
小時(shí)候的我體弱多病就是一個(gè)小藥桶子，每一天喝不同的藥。大家都不愿意和我玩，都說(shuō)我臉色蒼白的嚇人，還說(shuō)我身上總有股藥味臭死了。所以我很孤獨，媽媽就在一日帶回了一只皮虎貓。
她長(cháng)的很小、很瘦弱，肚子上的肋骨清晰可見(jiàn)，腿又細又短，就和我的無(wú)名指一般細，站著(zhù)都十分吃力。但是她可漂亮了，白黃色泛著(zhù)光的皮毛，兩只耳朵尖尖的，腰細細的，走起步子來(lái)顫顫巍巍的，頗像捂著(zhù)胸口的西施。
她的到來(lái)真的給我添加了很多快樂(lè )，她很活潑，有時(shí)候一貓一人躺在草地睡上一個(gè)上午都十分地愜意。然后時(shí)不時(shí)打個(gè)滾互逗一下，一個(gè)下午又過(guò)去了。
然而，我的病情卻加深了，我開(kāi)始失去對醫生、家人的希望，她也得了病，似乎很?chē)乐�。有一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到她了，我就鬧著(zhù)去寵物所看它，父母在我絕食一天后終于肯答應我去看她了，我欣喜若狂�？吹剿笥窒袷且慌璞畯念^潑到腳，冷到心底，冷到骨子里。
她真的變了，再也想不出用什么詞語(yǔ)形容她的外貌了。我輕輕喊她的名字，他動(dòng)了一下，艱難地“喵”了一聲，然后轉過(guò)頭來(lái)。那一剎那，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了她黑葡萄似的眼珠中閃著(zhù)明亮的光，那光十分地耀眼。并不是寒氣逼人的強光，也不是像手電筒那種刺眼的.強光。倒像是從無(wú)盡的黑暗中的一顆星，那不是可以照亮整個(gè)世界的光，但足以領(lǐng)著(zhù)我走出黑暗。
她撐著(zhù)身子，倔強地抬起了頭，接著(zhù)站起來(lái)，眼中全是堅定�！八酒饋�(lái)了！”一個(gè)女醫生叫著(zhù)說(shuō)，“很少有得了這種病三天不愈還能站起來(lái)的寵物了，真令人吃驚，不過(guò)她真的很乖，不管是喝藥還是打針呢！”我自豪地笑笑�？粗�(zhù)它像古代裹小腳的女子般一步三兩顫地走著(zhù)。
出了寵物所的大門(mén)，外面的陽(yáng)光不再讓我覺(jué)得嫌煩，鳥(niǎo)兒的叫聲也不再是噪音，花兒的芬芳也不再是丑陋。一切似乎變得更加美好，更加讓我憧憬這個(gè)世界了。
不喜歡貓的人，是因為還沒(méi)有遇到他的那一只。它們有點(diǎn)小傲嬌，但又不缺少堅強與樂(lè )觀(guān)。
小學(xué)生作文600字 篇2
終于等到了星期天，這一天各大“魔鬼課外班”通通放假。我把這個(gè)天大的好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄儧Q定帶我去公園玩，我更是興奮不已。
跳下車(chē)，進(jìn)入公園，我向四周望了望――人可真不少��！我們邊走邊聊，不知不覺(jué)，來(lái)到攀巖項目的前方，我抬頭看向那些正在攀爬的人：有大人，有小孩兒；有勇往直前，努力到達終點(diǎn)的，也有堅持不住半路下來(lái)的。媽媽見(jiàn)狀，對我說(shuō)：“兒子，要不你也去試試？你不是也沒(méi)試過(guò)攀巖嗎？”“嗯”我笑道，準備去試試。
拉好繩子，一切準備就緒，我長(cháng)吁一口氣，看了看后面的媽媽?zhuān)c(diǎn)了點(diǎn)頭，我爬了上去。一層、兩層、三層、我爬的.特別輕松，想到：沒(méi)什么技術(shù)含量嗎，我分分鐘可以登頂。第六層時(shí)，我有些累了，停了一會(huì )兒，忘了往下面――好…好…好高��！我連忙閉上眼睛，不愿看到這恐怖的一面，心里默默安慰自己：假的假的，這一點(diǎn)都不可怕，何況還有保護繩呢。本來(lái)就瘦的我不易出汗，可此時(shí)卻汗如雨下：沒(méi)事沒(méi)事，馬上登頂了！我又艱難地向上爬了一層。大概八米的樣子，可我卻覺(jué)得仿佛有幾千米，十分難受。你別想著(zhù)己的汗珠偷偷開(kāi)我的額頭，率先跳下地面。
我頑強的與心里不停的做著(zhù)斗爭，一度想要脫手下去，但身為男子漢，我必須堅持。我的雙手雙腳如同灌了鉛一般，很難抬起。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小朋友從我的身邊快速沖過(guò)，不一會(huì )兒就登頂了，在我沉思之間，他有已放手下降，我想到：連著(zhù)小朋友都可以做到，難道我不行？！那就見(jiàn)了鬼了！我猛足了勁，一鼓作氣沖了上去，很快就登頂了，我此時(shí)無(wú)比激動(dòng)，忍住了住了我想大叫的沖動(dòng)，慢慢放手，緩緩的下降了。
脫下沉重的繩子，擦了汗后，我立馬奔向媽媽?zhuān)o了他一個(gè)大大的擁抱。媽媽道：“恭喜你，成功的完成了這次嘗試！”“嗯，這是一次成功的嘗試！”我哈哈笑道……
小學(xué)生作文600字 篇3
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”，看那些不健康的書(shū)反而有害。針對這個(gè)問(wèn)題，我們班展開(kāi)了一次激烈地辯論會(huì )。 上語(yǔ)文課了。老師微笑著(zhù)走上講臺，說(shuō)：“辯論會(huì )現在開(kāi)始！”
周沁悅第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)：“我認為開(kāi)卷有益，因為人會(huì )有選擇的看書(shū)，不會(huì )摸不清是非，看那些不健康的書(shū)�！闭酵瑢W(xué)聽(tīng)了這話(huà)，頻頻點(diǎn)頭。
劉勁宏聽(tīng)了，不服氣地站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“我認為開(kāi)卷未必有益，就拿漫畫(huà)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，可又抵擋不住漫畫(huà)書(shū)的誘惑，看上癮了，每時(shí)每刻就都會(huì )惦記著(zhù)那本書(shū)，這樣學(xué)習也會(huì )被耽誤！”教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
“我原來(lái)也讀過(guò)漫畫(huà)書(shū)�！贝蠹野涯抗廪D向了張可心，她繼續說(shuō)道，“讀了之后我的寫(xiě)作水平不僅沒(méi)有提高，而且還下降了，所以我也認為開(kāi)卷未必有益�！薄澳强晌幢�！”張子豪站起來(lái)說(shuō)，“我覺(jué)得漫畫(huà)是讓人們放松的.，是休息時(shí)間看的，而不是上課時(shí)間看的，更不是給自控能力差的同學(xué)看的。漫畫(huà)里還有好詞佳句，幫助了我寫(xiě)作文呢！”正方同學(xué)為張子豪鼓起掌來(lái)。
我想：張子豪可真會(huì )編，漫畫(huà)里還有好詞佳句呢？漫畫(huà)一頁(yè)才幾個(gè)字，我看，都是陳詞爛句吧！于是，我站起來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我以前看過(guò)《烏龍院》，里面不僅沒(méi)有好詞佳句，還有一些罵人的臟話(huà)；剛才張子豪同學(xué)說(shuō)他看見(jiàn)漫畫(huà)書(shū)里有好詞佳句，請他說(shuō)說(shuō)有哪些�！蔽覍⒘怂卉�，教室里響起了一陣山呼海嘯般的掌聲。接著(zhù)，又有許多同學(xué)起來(lái)發(fā)了言，你一言，我一語(yǔ)，教室里炸開(kāi)了鍋。 最后邊靚站起來(lái)咄咄逼人地說(shuō)：“我看了漫畫(huà)書(shū)，他對我很有幫助。有一次我寫(xiě)作文，有一句話(huà)不知該怎么寫(xiě)，就想起漫畫(huà)書(shū)中‘對不起······’寫(xiě)在了作文里，最后得了優(yōu)加�！比囗懫鹆讼∠±恼坡�。
“丁鈴鈴！”下課了，鄭老師宣布：“反方獲勝！”我高興地跳起來(lái)。的確，我們要有選擇，有節制地看書(shū)，這次辯論會(huì )真是讓我受益匪淺！
小學(xué)生作文600字 篇4
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了實(shí)踐活動(dòng)的這一天。
清晨，我邁著(zhù)歡快的步子，提著(zhù)輕巧的背包走進(jìn)了實(shí)驗基地，第一個(gè)項目就是刨山芋，在卞老師的指導之下，大家紛紛拿起工具來(lái)，我首先沖進(jìn)地里，毫不刻氣地畫(huà)了一條分界線(xiàn)，大聲宣布道：“這塊地是我的�！睔獾脛e人直瞪眼，我可管不了那么多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。
對于農活，我可從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，只是偶爾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，真正干起來(lái)，才知道它的難度，我拿著(zhù)農具，看著(zhù)山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學(xué)，哦，他們已開(kāi)始下手了，我也學(xué)著(zhù)他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，小心啊，可別把山芋寶寶給弄疼了，很快，這個(gè)紅紅的山芋的上半身就露了出來(lái)，我樂(lè )了，心情極度興奮，連忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，使勁一拔，咦，怎么拔不出來(lái)？我有點(diǎn)急了，又拿起大敲挖了一下，這個(gè)山芋晃了一下，我趁機一拔，這個(gè)不肯離開(kāi)熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來(lái)，我高興得恨不得親它一口，這可是我平生的.第一個(gè)勞動(dòng)成果��！我轉身看看，別的同學(xué)有的已挖出幾個(gè)了，我連忙忍住興奮，繼續挖了起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到一身大叫：“出來(lái)了！出來(lái)了！”回頭一看，只見(jiàn)劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊激動(dòng)地大叫，一邊舉起了一個(gè)肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個(gè)硬東西，我試著(zhù)挖開(kāi)一下土，哇！又一個(gè)可愛(ài)的山芋娃娃在等我抱她呢！太好了！我輕輕地拔開(kāi)葉子，慢慢地砍斷了根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我連忙撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個(gè)……
當我又累又餓坐在回程的車(chē)子上時(shí)，我才真正懂得勞動(dòng)不僅僅是在課堂上去聽(tīng)，還要在實(shí)踐中去體會(huì )，那樣才會(huì )真正懂得什么叫勞動(dòng)，才會(huì )了解父輩的艱辛。通過(guò)這次的生命踐旅，我發(fā)覺(jué)我長(cháng)大了，你信嗎？
小學(xué)生作文600字 篇5
這個(gè)周末，爸爸見(jiàn)我房間的陽(yáng)臺空蕩蕩的，應該種一些樹(shù)木，所以，爸爸就到陳村給我買(mǎi)了三棵千層金，真讓我覺(jué)得不可思議。
星期六早上，爸爸一起床就把昨天買(mǎi)的千層金搬進(jìn)我房間的陽(yáng)臺上。爸爸搬第一棵的時(shí)候感覺(jué)非常好玩，又興高采烈地把第二棵也搬上來(lái)，這時(shí)，我看到爸爸滿(mǎn)頭大汗的樣子，就帶著(zhù)疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)他：累嗎?用不用我來(lái)幫你?爸爸聽(tīng)了這句話(huà)，高興得一蹦三尺高。但是，他卻對我說(shuō)：不用，你好好學(xué)習就行了!我想：爸爸說(shuō)這些話(huà)干嘛!想著(zhù)想著(zhù)，爸爸已不見(jiàn)人影了。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)一陣聲音。哦!原來(lái)是爸爸在叫我，我立刻沖下客廳，只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上睡覺(jué)，我就走到他跟前，有禮貌地對她說(shuō)：您找我什么事?話(huà)音剛落，爸爸要我坐下來(lái)，然后振振有詞地說(shuō)：我告訴你為什么要給你買(mǎi)‘千層金’吧!你聽(tīng)不聽(tīng)隨便你。聽(tīng)了這句話(huà)，我連忙點(diǎn)頭表示要聽(tīng)。緊接著(zhù)，爸爸對我說(shuō)：買(mǎi)‘千層金’是因為快要到冬天了，為了晚上睡覺(jué)不用開(kāi)冷氣也不熱，所以我買(mǎi)了三棵‘千層金，還有它可以驅蚊子，這對于你來(lái)說(shuō)很方便。聽(tīng)了這句話(huà)，我還是不明白是什么意思，最后，爸爸好像發(fā)覺(jué)到我不明白的樣子似的，又對我說(shuō)：它還有象征意義呢!我想：千層金也有象征意義，真是不可思議，就想讓爸爸快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。爸爸見(jiàn)我急得要命，就嚴肅地說(shuō)：這里有兩個(gè)象征意義。第一個(gè)是希望你以后有很多錢(qián)，至少能養活自己;第二個(gè)是我買(mǎi)三棵是因為希望你考試三科都一百分，但是，光靠這些是沒(méi)用的'，想必須要努力才行，你努力了就會(huì )成功。如果你每天都是困日子的心態(tài)，那就不可能會(huì )成功。正所謂有一句俗話(huà)‘哪怕一百次的跌倒，也要站起來(lái)一百零一次’，希望你能把這句話(huà)銘記在心里。聽(tīng)了這句話(huà)，我終于明白了一個(gè)道理：一個(gè)人光靠別人說(shuō)你強是沒(méi)用的，只有自己付出努力，而且堅持到底、勇往直前就一定會(huì )成功。酸甜苦辣都有營(yíng)養，成功失敗都是收獲。
爸爸給我買(mǎi)千層金這件事使我受益不淺，我一定會(huì )永遠記住爸爸對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我也永遠會(huì )記住這美好的一天。
小學(xué)生作文600字 篇6
今天，是我們學(xué)校全校開(kāi)學(xué)的日子。
班主任朱老師一進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問(wèn)大家誰(shuí)想做大班長(cháng)。我一聽(tīng)就驚呆了，難道我做了三年的大班長(cháng)要換了？我做得很好��！我想舉手再爭取，可是我怎么也沒(méi)有膽量把手舉起來(lái)�？纯赐瑢W(xué)們，沒(méi)有一個(gè)舉手的，但有好幾個(gè)看著(zhù)我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。
正在我猶豫不決地時(shí)候，朱老師把我叫了起來(lái)，問(wèn)我還想不想做。這時(shí)，我才慢吞吞地站了起來(lái)，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想�！敝炖蠋熞笪掖舐暤卦僬f(shuō)一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說(shuō)：“想！”
下午，班里來(lái)了一位新同學(xué)，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學(xué)相互認識�？墒谴蠹矣质悄憧纯次�，我看看你的，沒(méi)有一個(gè)人肯做這個(gè)“火車(chē)頭”。作為大班長(cháng)，我知道應該帶這個(gè)頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。
正在我拿不定主意的時(shí)候，朱老師生氣了，他比較嚴肅地叫到了我：“大班長(cháng)，你來(lái)帶這個(gè)頭，給新同學(xué)一個(gè)好印象！”我站了起來(lái)，過(guò)了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開(kāi)始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說(shuō)得不好，朱老師很不高興地揮揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。
下午，我開(kāi)始后悔：我自己明明是很想做大班長(cháng)的，不是嗎？為什么不敢說(shuō)出口呢？想做的`話(huà)就應該主動(dòng)說(shuō)��！大班長(cháng)不就是應該帶頭的嗎？為什么要朱老師問(wèn)到自己，才敢表達自己真實(shí)的想法呢？自我介紹時(shí)，又為什么這么緊張呢？這么簡(jiǎn)單的事情，為什么要弄得這么復雜呢？為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢？為什么不能像平常那樣坦然自若呢？
從今以后，我一定要大膽地舉手提問(wèn)，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達自己的想法……做好班級的“火車(chē)頭”，讓我們班越來(lái)越優(yōu)秀！
小學(xué)生作文600字 篇7
當從老師的口中得到我們要去秋游的消息，我高興的一個(gè)晚上都沒(méi)睡好覺(jué)。
秋游這天早上，我激動(dòng)得六點(diǎn)鐘就醒來(lái)了。吃過(guò)早餐，我收拾好要準備的東西，懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校。在教室里，我看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都和我一樣，心情都無(wú)比地激動(dòng)。接著(zhù)，我們排好了隊，坐上了公交車(chē)，準備出發(fā)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)了車(chē)水馬龍的市區，我們終于來(lái)到了大龍潭公園里的燒烤場(chǎng)。
我們找好了位置，用報紙把座位鋪好，并在家長(cháng)和老師的細心指導下生起了火。不一會(huì )兒，火變旺了，我們便放上烤架放上了自己喜歡吃的食物，開(kāi)始我們期盼已久的燒烤。
我先串了個(gè)雞翅，刷了點(diǎn)油，便放在烤架上，時(shí)不時(shí)翻一下它，再給它刷了一些別的醬，讓它吃起來(lái)更加美味。我烤了一會(huì )兒，實(shí)在是忍不住了，拿起來(lái)咬了一口，“呸！怎么還沒(méi)熟！”我看著(zhù)半生半熟的肉，氣呼呼的說(shuō)。這時(shí)，正在和我們一起燒烤的黃老師拿出一把小剪刀說(shuō)：“雞翅肉厚的地方要把它剪開(kāi)，這樣既進(jìn)味，又熟得快一些�！薄班�，原來(lái)是這樣�！蔽翌D時(shí)恍然大悟。當這個(gè)雞翅烤熟時(shí)，雖然皮已經(jīng)糊了，但是味道還算不錯。
由于我烤糊了一個(gè)雞翅，很不甘心，于是我就決定再烤一個(gè)。這次我吸取了上次的教訓，先用剪刀把肉厚的.地方剪開(kāi)，接著(zhù)刷上油和番茄醬，撒上孜然粉，然后不停地翻滾，一刻也不敢放松。雞翅上傳來(lái)“嗞嗞”的響聲，顏色越來(lái)越深，香味也越來(lái)越濃，讓人不禁流下了口水。經(jīng)過(guò)我的努力，最后考出了一個(gè)香噴噴的雞翅，讓別的同學(xué)羨慕不已。
我拿著(zhù)“戰利品”在燒烤場(chǎng)上走來(lái)走去。當我看到有個(gè)小組還沒(méi)生起火時(shí)，我出于同情心，便幫他們烤了一些吃的，讓他們補充一些體力。
這次秋游不僅快樂(lè )，還使我們增長(cháng)了許多知識，學(xué)習到了生活中的文化。
【實(shí)用的小學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
實(shí)用的小學(xué)生作文（實(shí)用）11-23
實(shí)用的小學(xué)生作文【實(shí)用】01-16
實(shí)用的小學(xué)生的作文（實(shí)用）08-01
（實(shí)用）實(shí)用的小學(xué)生的作文05-09
[實(shí)用]實(shí)用的小學(xué)生作文09-03
（經(jīng)典）實(shí)用的小學(xué)生作文10-29
[實(shí)用]小學(xué)生作文06-11
[實(shí)用]小學(xué)生作文01-30
小學(xué)生作文(實(shí)用)07-29
小學(xué)生的作文(實(shí)用)08-03
- 相關(guān)推薦