【實(shí)用】描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯編八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
小白兔有對長(cháng)長(cháng)的耳朵，紅紅的眼睛，就像兩顆紅寶石，尾巴就像一個(gè)小毛球。它非常調皮，也很貪吃。
有一次，它從外面回來(lái)腳上很黑，把地踩得很臟。我拿起一根長(cháng)長(cháng)的'紅蘿卜給它，還不過(guò)幾分鐘就吃完了，又向我要。它有一次跑出去，蹦蹦跳跳地回來(lái)，嘴里還咬著(zhù)一個(gè)黑黑的東西。我看見(jiàn)了很生氣，一直追它追了半天。我跑得很累，它卻精神十足，后來(lái)它就背對著(zhù)我扭了幾下屁股，好像在說(shuō)：“你抓不到我!”我很生氣就想了一個(gè)妙計，我先把一根紅蘿卜放在籠子里，就走開(kāi)了，躲在一個(gè)地方看著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒它果然中計了，我就把門(mén)給關(guān)上了，現在我就不讓它出來(lái)了。
它真是一個(gè)淘氣包。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
每當我走到家門(mén)口邊上的小空地時(shí)，都會(huì )情不自禁地俯下身子，看一看有沒(méi)有可愛(ài)的“小精靈”破土而出。
那是一個(gè)愜意的早晨，我迫不及待的沖出家門(mén)，準備去迎接美好的一天。就在那小空地上，我驚奇的發(fā)現有一株含苞待放的野菊花。我有點(diǎn)愣住了。再仔細看看這朵菊花，他像天使一般，卻又是那么嬌小、柔弱，似乎風(fēng)一吹他就會(huì )倒。時(shí)光飛逝，一轉眼又到了晚飯時(shí)間，我只得戀戀不舍的'與它告別。晚飯過(guò)后我坐在空地旁的草垛上，抬頭仰望，天邊的紅霞緩緩散去，繼而被星空取代。天空像湖一樣明靜，繁星一個(gè)個(gè)細細密密的高懸在夜空中，它們圍在圓月旁，光線(xiàn)顯得更加柔弱，好一個(gè)靜穆、甜蜜的夜晚。我望望那沾滿(mǎn)星輝的菊花，看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。爸爸把我抱到房間里，讓我繼續做著(zhù)那個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
第二天，我迫不及待地沖到小空地旁，看見(jiàn)它已經(jīng)開(kāi)花了，黃黃的花瓣，淡淡的清香，旖旎的身姿，光這樣就叫人陶醉不已。微風(fēng)吹過(guò)，它在風(fēng)中搖曳，多么美好的景象！午飯過(guò)后我依舊去找那位“小精靈”，但花沒(méi)了，我很傷心，可始終沒(méi)找到兇手。也許是回歸自然了吧。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！边@道理我深知，可我多么希望它多陪我幾天。它不像艷麗的玫瑰與高傲的牡丹早就躲進(jìn)了花房，而是在這秋天向寒風(fēng)發(fā)起挑戰。如果還有機會(huì )我一定好好保護她。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
在我的家鄉蘇州有一個(gè)美麗的湖泊——金雞湖。
我看見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)金雞湖這樣的水。金雞湖的水真靜啊，靜得像一面明亮的鏡子，可以清晰地倒影出路邊的垂柳；金雞湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底的魚(yú)兒在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去；金雞湖的水真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的碧玉，鑲嵌在姑蘇這塊秀美的'土地上。
夜幕降臨，金雞湖最美的時(shí)刻來(lái)臨了。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，公路兩旁火樹(shù)銀花，湖邊的光環(huán)都亮了起來(lái)，孩子們在歡樂(lè )地嬉戲著(zhù)，老人們三三兩兩地在小路上悠閑地散步。這時(shí)候，最精彩的音樂(lè )噴泉開(kāi)始了。音樂(lè )噴泉長(cháng)達20多米，隨著(zhù)音樂(lè )調子的變化，噴泉時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而寬，時(shí)而窄，變化多端，形態(tài)各異。噴泉下方一個(gè)個(gè)照明口，發(fā)射出五顏六色的燈光，把噴泉映襯得美麗動(dòng)人，瑰麗無(wú)比。
俗話(huà)說(shuō)得好：“上有天堂，下有蘇杭”，這句話(huà)果然名不虛傳。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我的媽媽?zhuān)?4歲，個(gè)子中等，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的、烏黑發(fā)亮。眉毛濃濃的，眼睛黑又大。
媽媽那美麗的臉上已經(jīng)有幾條皺紋，但她對我來(lái)說(shuō)，是美麗的天空，心胸寬寬廣，我可以在她那溫暖的懷抱里嬉戲。媽媽臉上的皺紋，其實(shí)也是我的杰作，我經(jīng)常讓媽媽擔心操心。媽媽經(jīng)常提醒我，不要到危險的'地方去玩、檢查一下作業(yè)、作業(yè)要認真完成……雖然這些話(huà)簡(jiǎn)短，但包含了媽媽對我的愛(ài)。
媽媽是花朵，我是在甜蜜中采花粉的蝴蝶;媽媽是大海，我是在幸福中遨游的魚(yú)兒;媽媽是……
湖南常德武陵區常德市德山蓮池小學(xué)三年級:顧雨晴
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
一個(gè)晴朗的早晨，雞媽媽帶著(zhù)孩子來(lái)到草地上尋找食物。
有一只漂亮的小公雞，不一會(huì )兒就抓了好幾只蟲(chóng)子。它驕傲地想：跟大家在一起多沒(méi)勁，我要到前面去找。趁媽媽不注意，它“嘈”的一下，跑開(kāi)了。
小公雞離開(kāi)了雞群，快活極了。東跑跑，西跳跳，玩得真起勁。它忽然看見(jiàn)前面的草叢中有一只大蟲(chóng)子，就急忙跑過(guò)去，它想：“我一定要抓住它，幸回去讓媽媽高興高興�！边@時(shí)，一只老花貓從草叢中探出腦袋，心想：“這只小雞的味道一定很美�！�
小公雞抓住大蟲(chóng)子，得意極了。突然間，那只老花貓“呼”地向它撲來(lái)。小公雞回頭一看，是只貓，嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我！媽媽……”雞媽媽聽(tīng)到喊聲，飛快地奔過(guò)來(lái)。她看到老花貓正在追她的孩子，氣得蓬起了全身的`羽毛。她展開(kāi)翅膀，張開(kāi)嘴巴，沖向老花貓，終于把老花貓嚇跑了。
小公雞回到雞媽媽身邊，慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，以后再也不亂跑了�！�
小公雞跟著(zhù)媽媽又回到了伙伴當中。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
有一天，我看到我們學(xué)校門(mén)口有賣(mài)小雞的，那些小雞穿著(zhù)一身黃黃的衣服，有一雙小小的.眼睛，一個(gè)尖尖的嘴巴上面有一個(gè)小小的鼻子。
它們有的生龍活虎，有的朝氣勃勃。小雞很奇怪，它不吃東西，卻吃沙子和一些很小的小石頭。因為小雞吃一點(diǎn)小米粒吃到肚子里還是它吃之前的小米粒，它再吃沙子和小石頭吃到肚子里，再跑一會(huì )兒，沙子和小石頭就會(huì )在肚子里摩擦，把小米粒磨成小粉沫，這樣會(huì )幫助小雞消化肚子里的小米粒了。
我喜歡這憨態(tài)可掬、活潑可愛(ài)的小雞。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
鳥(niǎo)魯木齊的雪米得真早��！美麗的金秋剛剛向我們招手告別，那銀色的雪花就紛紛揚揚地落了下來(lái)。
中午，天陰沉沉的，像抹了一層灰煙似的，凜冽的寒風(fēng)卷著(zhù)鵝毛大雪，鋪天蓋地，一下子，大地變成了白雪世界。
雪整整下了一晚上。
第二天清晨，雪停了，我使勁推開(kāi)門(mén)，呀，雪足有半尺厚，把家門(mén)堵住了。我抬頭一看，��！天空像天他的水一樣清澈，太陽(yáng)公公把他那金色的光波射向大地，白雪被照射成五顏六色的'光環(huán)，白得刺目，花得耀眼。��！好一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹的皚皚白雪的世界。白雪公主把大地裝飾得真美呀！
我背著(zhù)書(shū)包，戴著(zhù)帽子和手套，高高興興地上學(xué)去了。
一路上，我踩在白色地毯似的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節奏的“咯吱咯吱”的響聲，組成了一曲歡樂(lè )的奏鳴曲，好像在唱“冬天好，冬天好！”路邊的樹(shù)木上壓滿(mǎn)了雪，樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。我被這迷人的景物陶醉了。
到了學(xué)校，我望了望教學(xué)樓，真有點(diǎn)像愛(ài)斯基摩人用冰砌成的房子。又仿佛一座巨大的冰雕。下課了，同學(xué)們歡笑著(zhù)打雪仗。有的在雪地里打滾，有的索性躺在雪地上，望著(zhù)天空，盡情地享受著(zhù)冬天的樂(lè )趣。歡樂(lè )的笑聲，回蕩在冬的世界里。
在雪地里踢足球，更是另有一番情趣。我們在雪地里跑呀，踢呀，足球竟成了白雪的樂(lè )趣�！绻悴皇切陆�，那就不知道其中的樂(lè )趣了。我情不自禁地大聲唱：“我愛(ài)烏魯木齊的冬雪！”
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
媽媽?zhuān)蚁腽B只貓，我很喜愛(ài)貓的可愛(ài)。 貓的性格是多么古怪，它很老實(shí)，總會(huì )找個(gè)暖和的地方睡覺(jué)，它過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也不會(huì )隨地留下臟東西；而且有時(shí)也會(huì )盡職，只要老鼠有一點(diǎn)響動(dòng)，貓就屏息凝視非把老鼠等出來(lái)不可。你看這樣盡職、老實(shí)的貓難道您不喜歡嗎？ 可愛(ài)的貓是不會(huì )挑食的，喂啥吃啥。要是它高興就能比誰(shuí)都溫柔可親；用鼻子蹭主人的腿，把脖子伸出來(lái)讓主人給它抓癢，或者在主人寫(xiě)作時(shí)跳上來(lái)給紙上畫(huà)上幾個(gè)小梅花，給本子裝點(diǎn)了圖案&&它要是不高興也不會(huì )昂首大叫，斥責別人，而是靜靜地思考問(wèn)題。這樣機靈又不挑食的'貓難道您不喜歡嗎？ 貓很喜歡玩線(xiàn)團，線(xiàn)團是它最好的玩具，貓還會(huì )自立，自己生活，很讓人省心，而且小貓滿(mǎn)月時(shí)更可愛(ài)，很堅強，摔倒再站起，這樣讓人省心的貓咪難道不好嗎？ 貓的可愛(ài)、堅強、機靈、不挑食、盡職、老實(shí)等特點(diǎn)，您難道不愛(ài)嗎？能不能養貓，媽媽?zhuān)可轿鞔髮W(xué)附屬小學(xué)四年級:高思淼
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-19
描寫(xiě)水果的小學(xué)生作文-描寫(xiě)水果的作文11-25
小學(xué)生描寫(xiě)小狗的小學(xué)生作文11-28
描寫(xiě)菊花的小學(xué)作文_小學(xué)生描寫(xiě)菊花的作文03-31
描寫(xiě)桂花的小學(xué)生作文08-31
小學(xué)生描寫(xiě)同情作文08-26
描寫(xiě)天鵝的小學(xué)生作文09-06
小學(xué)生描寫(xiě)梅花的作文09-03
描寫(xiě)海的小學(xué)生作文11-06
小學(xué)生描寫(xiě)西瓜的作文11-11