【推薦】小學(xué)生作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
每當纏綿的細雨裹住這城市時(shí)，這種思念如同四處彌漫的細雨，無(wú)邊無(wú)際。那個(gè)背影讓我凄然淚下；那個(gè)微笑讓我難以忘懷。不會(huì )忘記她對我悉心的教導和無(wú)微不至的照顧，雖然我們不在一座城市，分離已久，你是否思念過(guò)我？
我從出生幾個(gè)月后，就跟在你身邊。我從小就跟你親，心里話(huà)常常對你說(shuō)，有好吃的第一時(shí)間想到我，沒(méi)有想到自己，連你的女兒表姐，也不曾想到。
曾記否，鄰居送了些餃子來(lái)，我從小就貪吃，看見(jiàn)餃子也不例外，趕忙拿了個(gè)餃子，不知是運氣好還是對吃情有獨鐘——一拿就是肉餡的。當然不能放過(guò)。我正準備往嘴里送時(shí)，表姐一把搶了過(guò)去：“每次好吃的都是你吃。這次你也讓我吃吧�！薄昂冒��！鞭D念一想，是有那么些道理，心中有些不舍�！斑@么大的人，還和妹妹搶東西吃，也不羞�！蹦憧匆�(jiàn)了，毫不顧及自己親生女兒的`面子，說(shuō)著(zhù)把餃子放在我手上，笑了，我不敢吃，表姐氣得直抹眼淚。
曾記否，我向你埋怨上學(xué)的辛苦，說(shuō)自己不想上學(xué)了。你并沒(méi)有生氣，只是和往常一樣，拿著(zhù)鐵耙去田里工作，你把我也叫上了。那時(shí)正是夏日，烈日炎炎，肆虐的照在我們身上，從小是溫室花朵的我自然忍受不了，只是坐在那里，看著(zhù)你鋤地，你似乎很累，只是朝我笑了笑。不知什么意味。
回到了家，你說(shuō)：“現在的孩子，不上學(xué)怎么行呢，我今天帶你去地里，是想讓你體會(huì )沒(méi)好好讀書(shū)的人是怎樣生活的�！�
現在的現在，我只能說(shuō)一句：“對不起�！�
路燈在絲絲雨線(xiàn)交織的帷帳里睜著(zhù)惺忪的睡眠，灑下的光映在路面的積水上，倒映著(zhù)我思念的影子，成長(cháng)的路上因為有你，一切不再迷茫，寂寞。
小學(xué)生作文 篇2
孩子放學(xué)回來(lái)就興沖沖的對我說(shuō)：“老師讓寫(xiě)一篇作文參加征文活動(dòng)�！蓖瑫r(shí)把一張紙塞給我，就跑到書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)去了。我見(jiàn)上面寫(xiě)的是:”關(guān)于“奮發(fā)向上，崇德向善”第二十二屆愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)征文要求�！蔽覜](méi)有停下手里的活，也沒(méi)有多想，事情就這么過(guò)去了。
幾天后，我想起征文的事，就問(wèn)孩子寫(xiě)的怎么樣了。孩子說(shuō)：“瞑思苦想了好幾天，試著(zhù)寫(xiě)了好幾篇，都感覺(jué)不滿(mǎn)意，就放棄了。再說(shuō)同學(xué)們都交上去了。以后，我要多讀些書(shū)，爭取有機會(huì )再寫(xiě)�！蔽以僖矝](méi)有向下問(wèn)。
為此，我想了許多，孩子的事本應讓孩子獨自完成。孩子意識到自己的寫(xiě)作能力沒(méi)有達到要求，也許選擇放棄是明智的。意識到自己的.不足，就及時(shí)的去讀書(shū)學(xué)習，準備把缺失的東西補回來(lái)，再次爭取機會(huì )，也是明智的。哎，孩子姑且可以能夠做到，我們當家長(cháng)的也應該及時(shí)學(xué)習充電，爭取把工作做得更好才對��！
小學(xué)生作文 篇3
今天，我懷著(zhù)高興、激動(dòng)的心情來(lái)到了邢臺日報社四樓會(huì )議室參加“我當小小主持人”的活動(dòng)。
進(jìn)了教室，一位很漂亮的老師就已經(jīng)站在教室門(mén)口了，想必那位老師就是這節課的主講史丹老師了。史老師在上課之前，請了一位姐姐給我們朗誦徐志摩的《再別康橋》。那位姐姐朗誦得很有感情，我們都情不自禁的“入戲”了。
正式開(kāi)始上課了，史老師先請了兩位小主持班的同學(xué)上前做自我介紹，她們作自我介紹很全面，并且在作自我介紹時(shí)，她們站得很直還面帶微笑，給我留下了深刻的印象。接下來(lái)，老師又找了三位小記者做自我介紹，他們在介紹時(shí)，一個(gè)手插兜，一個(gè)兩腳叉開(kāi)，還有一個(gè)低頭不朝前看。史老師說(shuō)這些姿勢都不對。史丹老師又在投影上打出一張照片，是中央臺著(zhù)名主持人董卿。董卿在臺上站丁字步，面帶微笑，目視前方。史老師說(shuō)還要把雙手自然交叉，輕輕地放在小腹上。這就是女生最基本的'站姿了。男生的站姿就簡(jiǎn)單一些：小八字步，面帶微笑，目視前方，雙手自然下 垂 放在身體兩側。
史丹老師還教我們做口腔控制操，分為：雙唇操、打舌運動(dòng)、繞舌運動(dòng)和咬蘋(píng)果練習。史丹老師在下半節課時(shí)，教我們怎樣控制朗誦時(shí)的語(yǔ)氣。如：小明你的臉怎么了？這句話(huà)。用不同的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)，就會(huì )產(chǎn)生不同的效果，含義也就變了。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我了解了當主持人的基本功，并更加體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的意思。我真是受益匪淺呀！
小學(xué)生作文 篇4
年味兒是什么？有人說(shuō)是媽媽蒸的的大紅棗糕。
年味兒是什么？有人說(shuō)是大年三十晚上的餃子。
年味兒是什么？有人說(shuō)大年初一，家家戶(hù)戶(hù)，走街串巷的那一句過(guò)年好。
而我們現在，也許會(huì )回答是腦海里記憶中的年味兒。
小時(shí)候，最盼望的就是過(guò)年了，那時(shí)候家里生活條件并不好，吃的、用的都是很平常的，穿的是姨媽家姐姐們留下來(lái)的衣服，每到過(guò)年，不管家庭條件怎么樣，都會(huì )給小孩兒們買(mǎi)新衣服，那是最令人激動(dòng)的，可是現在人們生活好了，過(guò)年的氛圍卻淡了，人們都在忙著(zhù)工作忙著(zhù)各種事，過(guò)年似乎已經(jīng)是個(gè)形式。
回憶起小時(shí)候，一件一件“大事”涌上心頭。一進(jìn)臘月，人們都開(kāi)始為過(guò)年做準備。最標志性的界限就是臘八那天，俗話(huà)說(shuō)，過(guò)了臘八就是年，臘八早上，家人提前把豆子都泡上，到了晚上，用小火熬上很久，喝一碗濃濃的臘八粥，就開(kāi)始進(jìn)入過(guò)年的行程中了。接著(zhù)的一段時(shí)間，大人們就開(kāi)始規劃怎么過(guò)年，去市場(chǎng)逛逛，哪的蔬菜又鮮又便宜，哪的豆腐又嫩又滑，哪的豬肉紅肉多，都提前踩好點(diǎn)，提前采購，萬(wàn)一遇上大雪，價(jià)錢(qián)要漲很多。
臘月二十三，要祭灶，提前準備好又甜又黏的芝麻糖，孩子們都圍著(zhù)打轉，有時(shí)候忍不住偷偷摸上一摸，被大人發(fā)現，會(huì )吵一頓，說(shuō)要等灶王爺吃完，才可以吃，是對灶王爺的.尊重，灶王爺高興了，會(huì )去玉帝那為全家人祈福，后來(lái)大了才明白是灶王爺去請求玉帝派神來(lái)除夕，幫人們消除災難。
臘月二十四開(kāi)始就離年越來(lái)越近了，掃房子，拂塵，把家里里里外外打掃一遍，大人小孩齊上陣。準備好年貨，把餃子餡提前盤(pán)好。最累的又是最有成就感的是發(fā)面，蒸年糕，蒸棗花糕。奶奶經(jīng)常在捏花糕的時(shí)候叫上我們來(lái)學(xué)習，就看著(zhù)奶奶把面滾成圓圓的一條，用刀在面背上劃幾條花紋，然后把面左彎右彎，用筷子在中間一夾，在把紅棗按在中間，一個(gè)漂亮的棗花糕就做成了，我們學(xué)會(huì )了會(huì )忍不住做上幾個(gè)，就等著(zhù)花糕出鍋了。好不容易等到大年三十，貼對聯(lián)，家里頓時(shí)喜慶起來(lái)，貼對聯(lián)要提前打好漿糊，凍得手通紅，但很開(kāi)心。晚上吃上一頓團圓飯，全家人這時(shí)候才閑下來(lái)，嘮嘮家常，吃上一盤(pán)熱騰騰的餃子，爸爸們喝上點(diǎn)酒，這個(gè)年就圓滿(mǎn)了。全家人歡聲笑語(yǔ)，結束了一年的辛苦，迎來(lái)新的一年。
大年三十晚上，我們就把新衣服放到被窩抱著(zhù)，等著(zhù)起五更，大人們熬一宿等著(zhù)零點(diǎn)的鐘聲，放騙炮迎新年。大年初一一大早，就聽(tīng)見(jiàn)外面鞭炮聲聲，此起披伏，不用大人叫，自己就從被窩鉆起來(lái)了，穿好新衣服，等著(zhù)媽媽忙完燒香祭拜，就可以出門(mén)家串戶(hù)去拜年了，掙糖果，掙壓歲錢(qián)，過(guò)了大年初一就跟著(zhù)大人開(kāi)始走親戚，新的一輪壓歲錢(qián)接踵而至，雖然那時(shí)候錢(qián)不多，卻很開(kāi)心。
年就這樣過(guò)去了，年味兒漸淡，大人們紛紛開(kāi)始打算著(zhù)工作，開(kāi)始了新的一年的計劃，為來(lái)年的生活打拼。
小學(xué)生作文 篇5
星期六下午，上完舞蹈課回到家里，一進(jìn)門(mén)就看到地板上流了好多水，明晃晃的像小河一樣。透過(guò)白色的玻璃往廚房里看，那水好像是一大張透明的紙。而洗手間的水卻足足有一厘米深，我不禁納悶兒：難道這是要“水漫金山”嗎？想著(zhù)想著(zhù)一個(gè)壞主意蹦入了腦海，趁家人還不知道我回來(lái)，趕緊脫下襪子，換上涼拖，便在洗手間里玩起水來(lái)。
痛快地玩了幾分鐘后，我心里十分忐忑，害怕被家人發(fā)現，連忙又換上了下午穿的鞋子，拿起掃帚，在衛生間內掃起了水，擺出一副主動(dòng)干活的樣子，哈哈……怎么樣？夠狡猾吧�。パ�！出水管忘插了，這下可壞了�。㈤T(mén)外傳來(lái)了奶奶焦急的喊聲。
��！奶奶把出水管忘插了。那一刻我才知道了事情的真相。后來(lái)仔細一問(wèn)，原來(lái)是奶奶忘把洗衣機的`出水管插到入水孔里了�？粗�(zhù)神情緊張的奶奶，我忍不住大聲說(shuō)：“奶奶，你可真是粗心��！”
真的沒(méi)有想到，家里的洪水竟然是奶奶親手制造的，我說(shuō)奶奶呀！你以后可得小心點(diǎn)了呀！
小學(xué)生作文 篇6
大海，非常美麗，是我夢(mèng)寐以求的地方。今年，我的夢(mèng)想終于成真了。
今年春節，我和爸爸、媽媽一起到美麗的熱帶城市：三亞的大東海去游玩。
我們一大早就和導游一起來(lái)到了大東海，海水藍藍的`，一朵朵浪花像活潑的小姑娘從遠處笑著(zhù)、唱著(zhù)、翻滾著(zhù)向我們奔來(lái)。我們踩著(zhù)軟軟的、白白的沙灘，舒服極了。
沙灘上有許多被海水沖上來(lái)的小貝殼。幾只帆船在海面上飄著(zhù)，人們在帆船上嘻戲著(zhù)，還有一些和我差水多大的小朋友在海邊做沙堡、打沙灘排球，而我呢，正在打球呢！享受大海賜于我們無(wú)限的快樂(lè )。
在沙灘上玩夠了，我吵著(zhù)要游泳，媽媽爽快的答應了。
我穿上游泳衣，一下子跳進(jìn)了海水中。海水好涼��！在水里好舒服呀！就在這個(gè)時(shí)候我心里有了一個(gè)念頭。在三年級上學(xué)期的時(shí)候學(xué)過(guò)一篇課文上面講：海底世界有許多小魚(yú)兒和一些奇形怪狀的珊瑚。我可真想看看海底有些什么？于是我憋起氣一下子潛進(jìn)了海里，我的眼睛睜著(zhù)大大的，但是什么也沒(méi)看見(jiàn)。我想：魚(yú)兒一定都在深海里，我當然不會(huì )看見(jiàn)，真是太可惜了！
一天的時(shí)間很快就到了，我就依依不舍地回家了。
小學(xué)生作文 篇7
一個(gè)夏天的傍晚，家里面停電了，我們一家子坐在院子里乘涼，正無(wú)所事事的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“反正閑著(zhù)也沒(méi)事干，要不我們去捉蟬吧”我聽(tīng)了立馬高興得跳起來(lái)贊同。
于是，我從家里找出兩個(gè)手電筒，爸爸拿了一個(gè)鐵桶，涂好花露水我們就出發(fā)了，目的地是離我們家不遠的公園里的小樹(shù)林。正是仲夏，蟬似乎無(wú)處不在，哪里都能聽(tīng)到它們聒噪的叫聲。我們到了小樹(shù)林之后，爸爸說(shuō)：“大家都看仔細一點(diǎn)啊，現在樹(shù)下面看看有沒(méi)有小洞，然后再看樹(shù)干上有沒(méi)有知了的幼蟲(chóng)�！蔽液蛬寢尪键c(diǎn)頭表示知道了。我們慢慢的向前走著(zhù)，突然我就看到一棵樹(shù)的樹(shù)干上有東西在動(dòng)，我立馬喊了爸爸一聲，叫他過(guò)來(lái)看，爸爸一看，果真是一只知了的幼蟲(chóng)，就用手輕輕的把它捏了下來(lái)。這是我們找到的第一個(gè)勝利品，我們接下來(lái)很順利的`又找到了許多，天色漸漸的暗了下來(lái)，我們的手電筒也快沒(méi)電了，于是就帶著(zhù)這些戰利品們回家了。
捉蟬真的好有趣，期待著(zhù)下次能捉到更多的蟬寶寶。
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