【精品】我的老師小學(xué)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師小學(xué)作文 篇1
每一位老師都有著(zhù)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)私奉獻精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的犧牲奉獻的高貴品質(zhì)。他們看到自己的學(xué)生成功，他們會(huì )感到無(wú)比自豪，看到自己的學(xué)生進(jìn)步，他們會(huì )倍感欣慰。這就是偉大而可敬的老師，他們用自己的青春、心血，為我們打造未來(lái)美好的生活。
趙老師是我現在的語(yǔ)文老師，也是我的.班主任。剛開(kāi)學(xué)，很多人還很懶散，沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。趙老師給我們上了一節課，讓我們明白了很多道理，如：讓我們明白了“知識可以改變命運”，也讓我們明白了學(xué)習的重要性�！澳切┥钤趹饋y國家里的一些孩子，想上學(xué)校有多么不容易�！边@些話(huà)深深的烙在了我的心靈深處，成為我學(xué)習的動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)了，要競選班干部，我認為我是沒(méi)有機會(huì )的，不料您卻把我叫出去，推薦我擔任值日生這個(gè)職位，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我都不敢相信，但與您的眼神相視時(shí)，從你眼神中看出了您對我的信任。我答應了，并下定決心一定要協(xié)助您管理好班級，不辜負您對我的信任。
還記得期中考試我沒(méi)考好，心里特別失落、沮喪。您在班里說(shuō)考試只是對這段時(shí)間學(xué)習的一個(gè)測試，如果沒(méi)考好，不能自暴自棄，爭取下次考好，聽(tīng)完您的一番話(huà)，頓時(shí)心里好受多了，并下定決心下次努力考好。
您經(jīng)常給我們講一些課本中學(xué)不到的知識，拓寬了我們的視野，你還喜歡用通俗易懂的句子來(lái)幫助我們理解。
您還要在自習課到教室里轉幾圈，查看我們每一個(gè)人的學(xué)習情況，提醒我們增添衣服，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們，在這我想跟你說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
老師，謝謝您對我的淳淳教導，您就像黑暗中一盞燈，夏日里的一縷清風(fēng)，無(wú)私地奉獻著(zhù)，或許優(yōu)異的成績(jì)就是對您最大的回報吧。
我的老師小學(xué)作文 篇2
新學(xué)期來(lái)了，告別了嚴厲的陳老師，迎接我們的會(huì )是怎樣一位班主任呢？男的？女的？和藹可親的還是不茍言笑的？我的內心充滿(mǎn)了好奇和忐忑。想到這里，只見(jiàn)一位女老師精神抖擻地走進(jìn)教室……
她，就是我們的新班主任——金老師�？瓷先ド聿膵尚�，有著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，臉上的眼睛和善明亮，散發(fā)著(zhù)智慧的光芒，鼻梁高高的，薄薄的嘴唇笑起來(lái)就會(huì )露出一排潔白整齊的牙齒。從那一刻起，我就喜歡上了她。
金老師是一個(gè)溫和心細的人，對待學(xué)生就像是對待自己的'孩子一樣，讓我們感到很親切。在她的眼里，學(xué)生從來(lái)沒(méi)有差異，都一視同仁，犯了錯就要批評，有了進(jìn)步及時(shí)表?yè)P。她講起語(yǔ)文課來(lái)有聲有色、娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課。金老師對我們的作業(yè)更是一絲不茍、認真負責。每次作業(yè)她都會(huì )孜孜不倦地認真批改、檢查。對出現的“老大難”問(wèn)題，金老師總是不厭其煩、認真細致地重復講解。
金老師不僅帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，課間課余還教我們怎樣做人。她經(jīng)常教導我們要講誠信、敢擔當，學(xué)會(huì )寬容待人，同在一個(gè)班要像兄弟姐妹一樣，團結友愛(ài)，互幫互助，共同進(jìn)步。每次放學(xué)，金老師總是護送我們到校門(mén)口，直到每個(gè)同學(xué)都被家長(cháng)安全認領(lǐng)，才安心地默默離去。
一個(gè)學(xué)期雖然時(shí)間不長(cháng)，但金老師已在我心里留下深刻的印象。她仿佛是教室窗前的米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，默默地為學(xué)生吐露著(zhù)芬芳。在她的諄諄教導下，同學(xué)們都有了或多或少的進(jìn)步。這就是我的好老師，我愛(ài)您！
我的老師小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)作文老師，他大大的鼻子，小小的嘴巴，戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，臉上總掛著(zhù)笑容，老師的寫(xiě)作水平很高，在報刊上經(jīng)常能看見(jiàn)他寫(xiě)的文章。
每次去作文老師那里上課時(shí)，他總是笑容滿(mǎn)面地迎接我們。記得有一次，我們在修改作文，老師在旁邊看著(zhù)我們的表現。突然有一個(gè)小問(wèn)題難住了大家，實(shí)在想不出辦法，只好請教老師，老師面帶微笑地問(wèn)了一句，難題是什么？接著(zhù)他摸摸頭皮，抓抓胡子，仔仔細細地給我們講這個(gè)問(wèn)題的方法。他告訴我們，寫(xiě)作文要寫(xiě)真心話(huà)，說(shuō)什么就寫(xiě)什么，但是要相互對應，不能重復出現，比如這一題，小作者寫(xiě)的是：“這是從哪里傳來(lái)的聲音？噢，原來(lái)是我們來(lái)到了天元農貿市場(chǎng)�！毙∽髡唛_(kāi)頭寫(xiě)了是從哪里傳來(lái)的聲音，可是后面卻沒(méi)有回答是從哪里傳來(lái)的聲音，這樣就前后不對應了…。老師就是這么細心，每次寫(xiě)好文章后都會(huì )鼓勵我們，并讓我們多看課外書(shū)。老師還告訴我們，好文章是改出來(lái)的，文章寫(xiě)好要不斷修改，要精益求精。
作文老師的知識非常淵博，古今中外的`知識都知道。他一直教導我們，想寫(xiě)出好文章，就要去親身體驗。今年中秋節那天，他讓我們去參觀(guān)了孫家境的祭祖大典。在現場(chǎng)，他滔滔不絕地介紹了橫河孫家境的歷史文化和英雄人物，那時(shí)我就開(kāi)始佩服我的老師了。經(jīng)過(guò)這次體驗，使我更深刻地體會(huì )到先祖的精神永遠激勵著(zhù)后人，要忠心孝順長(cháng)輩，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報效祖國的道理。
我喜歡我的作文老師，一個(gè)和藹可親、知識淵博的老師。在他的耐心教導下，我們一定會(huì )不斷進(jìn)步。
【我的老師小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我小學(xué)的老師們作文|小學(xué)作文我的老師08-11
小學(xué)作文：我的老師,我的媽媽08-10
我當老師的小學(xué)作文07-27
我的“老師”小學(xué)作文03-05
我的老師-小學(xué)作文08-14
我的老師作文小學(xué)01-26
我的老師的小學(xué)作文08-06
小學(xué)作文：我的老師12-13
我的老師小學(xué)作文01-26
小學(xué)作文我的老師01-27