精品小學(xué)的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的精品小學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精品小學(xué)的作文1
成績(jì)差的人說(shuō)做作業(yè)是一杯苦水，成績(jì)好的人說(shuō)做作業(yè)是一杯甜甜的牛奶。我認為做作業(yè)是為我提高成績(jì)的好幫手，也是成長(cháng)中必不可少的。
有一次做作業(yè)。夜深人靜，明亮的燈光照著(zhù)我的小書(shū)桌，我低著(zhù)頭，專(zhuān)心致志地做著(zhù)，因為我還有一大堆像小山一樣的`作業(yè)著(zhù)急地等著(zhù)我呢！但做到有一題時(shí)，我就不會(huì )做了，愣在那邊，我一只手托著(zhù)小腦袋，另一只手拿著(zhù)筆冥思苦想，皺著(zhù)眉頭，著(zhù)急得像似一只快要被貓吃掉的小老鼠。我忍不住拍拍自己的小腦袋絞盡腦汁地想來(lái)想去，困難久久不停地圍著(zhù)我。這時(shí)，我的小腦子飛快地轉動(dòng)著(zhù)，突然，一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，一道閃光在我的腦海里快速地出現又極快地消失了，我的靈感一下子來(lái)了，我趕緊拿起筆＂唰唰”兩聲，就把題目做完了，我深深地舒了一口氣，心里那緊張一下了消失了，我也從困難中成功地擺脫出來(lái)，我感覺(jué)空氣格外新鮮，心情也格外舒暢，就象一只小鳥(niǎo)在藍天上自由自在地飛翔著(zhù)。這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，拿著(zhù)一盤(pán)水果和一杯牛奶，我悠閑地一邊吃看東西，一邊繼續做作業(yè)。
只要我們認真做作業(yè)，我相信成績(jì)一定會(huì )越來(lái)越好，只要我們認真做作業(yè)，一定會(huì )有豐收的結果。
精品小學(xué)的作文2
今天，我們一起去美麗的植物園春游，我們在車(chē)上開(kāi)心地聊天，玩耍。
到了植物園，遠遠地就聞到了一股誘人的香氣，聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在樹(shù)林中歡快地唱歌，幾位家長(cháng)在門(mén)口微笑著(zhù)迎接我們。我們來(lái)到了偏僻的小道，那里并不熱，反而非常涼快，因為那些樹(shù)都是彎起了腰的，樹(shù)葉也非常茂密，遮住了很多熱量。小道旁邊，一片片小花微笑著(zhù)向我們招手，那些花五顏六色、各種各樣，有紅色，有黃色，有紫色......開(kāi)得五彩繽紛，鮮艷奪目，小鳥(niǎo)用清脆的歌聲歡迎我們的到來(lái)。
到中午了，我們在一個(gè)大草坪上吃美味的午餐，同學(xué)們都把自己愛(ài)吃的食物給大家分享，大家的食物各式各樣，品種繁多，有小饅頭、薯片、面包、雞腿......我先嘗一下薯片，再吃了一些小饅頭，我覺(jué)得都很好吃。我們狼吞虎咽地把食物吃掉了一大半。
吃完了午餐，我們就開(kāi)始玩游戲，有拍球游戲，丟手絹游戲，老鷹捉小雞游戲，我參加了“老鷹捉小雞”，余老師當兇猛的老鷹，葉老師當領(lǐng)頭的母雞，當時(shí)現場(chǎng)一片混亂，有的`被老鷹抓住，有的驚慌失措地四處逃跑，還有的歡聲笑語(yǔ)......草坪上熱熱鬧鬧，就像開(kāi)了一個(gè)集市。
那里有許多樹(shù)哦！空氣非常干凈。這真是非常愉快的一天呀！
精品小學(xué)的作文3
從“不為五斗米折腰”到“閑靜少言，不慕榮利”，陶淵明在我心中一直以一個(gè)獨立于世俗之外的隱士形象立居。超凡脫俗，是我給陶淵明的定義，他是安貧樂(lè )道，他自得其樂(lè )，他淡泊名利，他不愿與世同流合污，他寧愿過(guò)清貧的`生活，也不愿生活在世俗中，他寧愿“夕露沾我衣”也要“但使愿無(wú)違”。我崇尚陶淵明的精神境界，我向往陶淵明的生活方式，但是我注定不可能如同陶淵明一般，放棄紅塵，舍棄所有，隱居深林，因為這只有心境自然平靜的人才能做到，可是，又有幾個(gè)人能像陶淵明一樣呢？
現在是21世紀，當然不能同很久很久前那個(gè)社會(huì )相比較，現在處處需要競爭，而逃避不能解決問(wèn)題，在當今社會(huì )，不競爭是不行的，然而在競爭中卻要做到像陶淵明一樣的不慕榮利，在競爭中，不僅要為自己想，也要為他人著(zhù)想，做到共享，才是真正意義上的競爭。
不過(guò)，每天生活在百花間，看百花齊放，聽(tīng)百鳥(niǎo)共鳴，觀(guān)日出日落，又是何等的享受呢？
永遠的陶淵明，永遠的五柳先生，永遠的活在我心中，永遠是我心中的天枰。
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