神秘人物_小學(xué)生作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的神秘人物_小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
“丁鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都安靜坐在位置上等待老師。吳老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：我的理想。
吳老師說(shuō)：“這節課，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的理想�！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)開(kāi)了。有的想當醫生，有的想當科學(xué)家，還有的想當畫(huà)家……我的理想就是當一名服裝設計師。
等大家都談完了，吳老師說(shuō)：“你們的理想都很美好，但要實(shí)現理想可不是一件容易的事。你們想有人來(lái)幫你嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“想！”“今天我請來(lái)了一位‘神秘人物’，他就在盒子里，你們想知道是誰(shuí)嗎？”“想！”同學(xué)們興奮地大叫著(zhù)。只見(jiàn)吳老師從講臺的柜子里拿出了一個(gè)粉紅色的盒子�！吧衩厝恕痹趺磿�(huì )在盒子里?難道是一本書(shū)？看得出，同學(xué)們和我一樣，不知道吳老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
“接下來(lái)，我要請同學(xué)們上來(lái)，這神秘人物究竟是誰(shuí)。誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們爭先恐后地舉手叫著(zhù)“吳老師，選我！”“選我！選我！”……“崔永康，你先來(lái)�！敝灰�(jiàn)崔永康疾步走上講臺，慢慢地打開(kāi)盒子，往里面一看，他就笑了起來(lái)。老師問(wèn)：“你相信他能幫助你嗎？”崔永康點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定地說(shuō)：“能！”這讓大家心中的疑團越來(lái)越大。接著(zhù)老師又讓代博元上去看，代博元看了以后大笑起來(lái)。老師問(wèn)：“你覺(jué)得他能幫助你嗎？”“能！”你說(shuō)怪嗎，這個(gè)神秘人物有這么大的本領(lǐng)，既能幫到崔永康，也能幫到戴博元，他到底是誰(shuí)呢？難不成是玉皇大帝嗎？
接下來(lái)，老師讓大家排好隊伍，輪流上去看。輪到我了，我的心撲通撲通跳得厲害。我走上講臺，輕輕地打開(kāi)那個(gè)粉紅色的盒子，往里一瞧。你猜我看到了什么，保管你猜三天三夜也猜不到。原來(lái)傳說(shuō)中的“神秘人物”，竟是一面鏡子，鏡子里照出的正是那個(gè)充滿(mǎn)好奇的我。
我明白了：只有自己努力，才能幫自己實(shí)現理想。
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