小學(xué)生作文(匯總3篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
時(shí)光真的能倒流嗎？要是時(shí)間真的能倒流，那該多好��！
媽媽給我講過(guò)：媽媽和舅舅出生在一個(gè)貧困的農村家庭，外公當時(shí)在鄉下教書(shū)，是民辦教師，每月工資只有幾十元，勉強能夠支付家庭的臨時(shí)開(kāi)支，但都感覺(jué)緊緊巴巴的。所以媽媽就下定決心要發(fā)憤圖強，認真學(xué)習，將來(lái)過(guò)上好日子。最后媽媽通過(guò)自己的努力也當上了人民教師，而舅舅就不一樣了。他原本在他們姐弟中是最聰明的一個(gè)，學(xué)習成績(jì)很是不錯，哪知從他進(jìn)入初中起，確迷上了看小說(shuō)。當然看小說(shuō)也不是什么壞事，可是舅舅他吃飯時(shí)看，走路也看，課堂上偷偷摸摸的看，甚至可以通宵不睡覺(jué)地看。好景不長(cháng)，他的成績(jì)一落千丈，最后榜上無(wú)名，無(wú)緣高中，只得出門(mén)打工，嘗到了驚人的勞累和苦楚�，F在，舅舅想到他的以前就后悔不已，還經(jīng)常拿他的.經(jīng)歷教育我。
如果時(shí)間真的能夠倒流的話(huà)，我想舅舅一定會(huì )珍惜時(shí)間的，一定會(huì )百倍的努力，好好學(xué)習的。
不過(guò)我想，時(shí)光倒流一定是懶惰的人寄希望的，當他們稀里糊涂走過(guò)人生的一段路，才發(fā)覺(jué)買(mǎi)不到“后悔藥”的時(shí)候，他們就希望時(shí)間能夠倒流。但是，“時(shí)光倒流”是不可能的事，那不過(guò)是他們自尋煩惱、白日做夢(mèng)罷了。時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，善于將時(shí)間用在正道上的人，才會(huì )做出輝煌的成績(jì)。
“天可補，�？商�，南山可移，日月既往，不可復追�！蔽覀円涀�，時(shí)間是不可倒流的。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人” 因此我們要珍惜時(shí)間，利用好時(shí)間，不要讓其白白浪費掉。
有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“百川入東流，何時(shí)復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀儸F在的任務(wù)就是要好好讀書(shū)，完成好我們該完成的任務(wù)。
親愛(ài)的朋友，請珍惜時(shí)光老人送給我們的這份珍貴禮物吧！
小學(xué)生作文 篇2
今天我們上了一節有趣的體活課。
一上課，老師把我們分成男生隊和女生隊。男生隊選擇跳長(cháng)繩，我們女生隊決定玩丟手絹的'游戲。老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規則。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們手拉著(zhù)手圍成一圈蹲下來(lái)，陳奕霏第一個(gè)站起來(lái)，拿著(zhù)手絹在我們身后貓著(zhù)腰跑著(zhù)，蹲著(zhù)的同學(xué)們開(kāi)心地唱著(zhù)：“丟， 丟 ，丟手絹，輕輕得放在小朋友的后面……”陳奕霏突然把手絹丟在王雨涵的身后，迅速往前跑，這時(shí)王雨涵發(fā)現手絹在自己身后，拔腿就追過(guò)去，陳奕霏加快速度往王雨涵的位置跑，眼看就要被抓住了,只見(jiàn)她一屁股坐了下來(lái)，王雨涵沒(méi)有抓住，有些喪氣,只好繼續拿著(zhù)手絹尋找自己的目標，她不緊不慢地轉著(zhù)圈,我的心也緊張起來(lái)，心跳地比兔子還快，眼睛不時(shí)向身后瞟，生怕手絹會(huì )丟在我的身后。王雨涵經(jīng)過(guò)我身后時(shí)突然加快了速度,我趕緊扭頭一看，手絹果然在我身后,撿起手絹就迅速追上去.，她以為我沒(méi)有發(fā)現,裝模作樣地往前走，被我從身后一把抓住,，無(wú)可奈何地笑了，只好為同學(xué)們表演一個(gè)節目。
時(shí)間過(guò)得很快，下課鈴聲響了，同學(xué)們還是有些不舍呢？這丟手絹真是一個(gè)緊張而又有趣的游戲。
小學(xué)生作文 篇3
六年了，我們就要畢業(yè)了，好還念這六年的生活。六年級時(shí)，我和同學(xué)們在下課時(shí)一起玩耍，一起討論上課老師講的`內容，一起說(shuō)笑話(huà)……
有一次，我們班的班長(cháng)受傷了，我們幾個(gè)人一起送去校醫室（有10個(gè)人），他的腳摔了，腳上有一個(gè)大傷口，好恐怖��！這時(shí)，老師來(lái)了并問(wèn)：是誰(shuí)弄的�！拔易约号摹卑嚅L(cháng)說(shuō)道，“你怎么那么不小心”老師說(shuō)道。好了，大家都回去上課吧！同學(xué)們不想回去上課，他們想看看班長(cháng)……
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