清明節小學(xué)六年級600字作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的清明節小學(xué)六年級600字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清明節小學(xué)六年級600字作文1
又是一個(gè)清明節，又是一個(gè)緬懷烈士的日子。
我懷著(zhù)崇敬的心情，佇立在烈士們的墳前，我用鮮花和真情祭奠著(zhù)烈士們的英靈，心中久久不能平靜。我在心中默默的說(shuō)：“安息吧，烈士們！史冊會(huì )記下你們響亮的名字；祖國會(huì )永遠記住你們的豐功偉績(jì)；我們會(huì )永遠記住你們的壯志豪情！”
面對你們，我怎能不肅然起敬？在民族危亡之際，是你們用血肉之軀，去喚醒中國人民那憤怒的`火焰；是你們用灼熱的鮮血，來(lái)喚起中華民族的反抗；是你們用那不屈的精神，筑起了一道新的“萬(wàn)里長(cháng)城”。你們倒下了，但千千萬(wàn)萬(wàn)不愿做奴隸的人又站了起來(lái)。
為了人民的解放，你們和法國那些英勇無(wú)畏的巴黎公社的戰士們一樣，為了弘揚共產(chǎn)主義信仰和實(shí)現自己的理想，不惜獻出自己寶貴的生命！你們高唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，英勇就義，真可謂是“生的偉大，死的光榮！”。你們的英明將于日同輝，你們的精神將與江河共存！我敬仰你們，無(wú)私奉獻的英雄！正因為有了你們這些無(wú)數的英雄們，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私，才有了祖國的繁榮昌盛！
“青山綠水長(cháng)流生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈�！睕](méi)有你們，便沒(méi)有新中國的繁榮昌盛！沒(méi)有你們，便沒(méi)有現在的美好生活！你們的輝煌業(yè)績(jì)，將永記史冊，青史留名！
清明節小學(xué)六年級600字作文2
今天是清明節，這是一個(gè)祭拜我們去世親人的日子，也是踏青的好時(shí)節。
同學(xué)們都知道清明節要掃墓，可你知道該帶些什么嗎？哈哈，猜不出來(lái)了吧，還是我來(lái)告訴你們吧�，F代清明節掃墓時(shí)要帶鮮花，酒和水果，或者死者生前喜歡吃的食物。古時(shí)候在祭拜完之后，要把帶去的食物分著(zhù)吃掉，這叫“吃福根”，“吃福根”可以給人們帶來(lái)好福氣。清明節也叫寒食節，古代，在這一天不能生火，只能吃冷飯，所以人們要多運動(dòng)，增強身體的抵抗力，因此清明節也是一個(gè)大力提倡體育鍛煉的節日，比如說(shuō)蕩秋千，還可以放風(fēng)箏。
清明節除了掃墓還可以去踏青，可以去河邊看花，有雪白的梨花，像一朵朵迎風(fēng)綻放的雪花；有白里透紅的杏花，杏花還沒(méi)有開(kāi)放的時(shí)候，是粉紅的，開(kāi)放了以后，好像有一朵白云鉆了進(jìn)去，就變成了粉白色的了；金黃的迎春花和油菜花則倒映在河里，一群群的小魚(yú)在水里自由自在地游著(zhù)，它們游到東，游到西，游過(guò)來(lái)游過(guò)去，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，隔著(zhù)水光好奇地看著(zhù)你，而你也恰好在出神地看著(zhù)它們，好像是多年沒(méi)見(jiàn)的.老朋友似的，有趣極了。
清明節也是種瓜，種豆和植樹(shù)的好時(shí)間，有一句諺語(yǔ)說(shuō)的好：“清明前后，點(diǎn)瓜種豆。植樹(shù)造林，莫過(guò)清明�！碑斈惴N下一棵小樹(shù)，讓它伴隨著(zhù)你一起茁壯成長(cháng)，該是一件多么有意義的事。種下一片綠蔭，收獲得可是無(wú)窮的樂(lè )趣啊。
��！清明節的習俗真是豐富多彩呀！
清明節小學(xué)六年級600字作文3
清明節對于大多數人來(lái)說(shuō)都是悲傷的，因為清明是祭拜先人的日子，人們會(huì )想念去世的親人。但它對于我來(lái)說(shuō)，還有另一個(gè)含義—踏青。
在這個(gè)清明節里，我踏青去尋找春天的氣息。走在小區里，映入眼簾的是一棵棵綠樹(shù)，綠樹(shù)枝上的`嫩芽，已經(jīng)長(cháng)成了一片片葉子，掛在樹(shù)上，蒼翠欲滴。陽(yáng)光撒在綠葉上，更加展現了葉子的翠綠。遠看大樹(shù)，既像是穿上了綠色的衣裳，又像是噴出綠葉的美麗噴泉。我走近，伸出手，觸碰一片比較低的葉子，它是那么輕薄、那么柔滑。冬天大樹(shù)那垂著(zhù)枯葉的情景已經(jīng)一掃而空，旺盛的生命力又重新喚醒了它。
一股春風(fēng)微微吹來(lái)，綠葉迎風(fēng)舞動(dòng)，像是在互相點(diǎn)頭，問(wèn)一聲好。突然，樹(shù)上響起幾聲?shū)B(niǎo)鳴，我立即側耳傾聽(tīng)，原來(lái)是一只鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱。我仰起頭，卻找不到它的身影，只知道它躲藏在這綠葉里。漸漸地，這美妙地歌聲也吸引了其他鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)。它們一起歌唱，歌聲雖然有高有低，有長(cháng)有短，但卻非常和諧，婉轉動(dòng)聽(tīng)。
樹(shù)下傳來(lái)了一陣陣的嬉戲聲，我不由自主地走過(guò)去。原來(lái)是小孩子們在討論著(zhù)要玩“貓捉老鼠”的游戲。一個(gè)人扮貓，其他人扮老鼠，劃好游戲區域，一聲令下，游戲開(kāi)始了。
孩子們的身影與大樹(shù)形成了一幅美麗的畫(huà)。孩子們的笑聲與鳥(niǎo)兒的歌聲融成了一首美妙的曲子。清明節不僅僅代表著(zhù)憂(yōu)傷，它也代表著(zhù)充滿(mǎn)生機的春天。清明節踏青，讓我感到了無(wú)處不在的春天的氣息。
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