精選成長(cháng)小學(xué)生作文合集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的成長(cháng)小學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇1
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大了懂得了許多道理，但一切的一切都離不開(kāi)那件事。
還記得那是一個(gè)炎熱的晚上，媽媽發(fā)高燒，在床上一直痛苦地呻吟著(zhù)，她眉毛皺的像彎彎曲曲的兩條蚯蚓，臉色不好看。我實(shí)在不忍心看下去了便讓媽媽去附近的醫院，但媽媽很擔心我，說(shuō)我一個(gè)人在家，她不放心。在我一再的要求下，無(wú)奈的媽媽只好去醫院，在她臨走前，一再叮囑我不要害怕，不要給陌生人開(kāi)門(mén)，有事情打電話(huà)給媽媽。
媽媽去醫院以后，家里只剩下我一個(gè)人，周?chē)o的出奇，除了我咚咚的心跳聲，別的什么都沒(méi)有。我突然想起以前看過(guò)的恐怖片《吸血鬼日記》，還有以前看過(guò)的恐怖謠言《黑眼兒童》，頓時(shí)周?chē)鷽鲲`颼的，渾身毛骨悚然，雞皮瘩掉了一地。因為害怕，所以將家里所有的燈都打開(kāi)，拿起手機，快速沖進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，拉起窗簾，坐在床上。過(guò)了許久，我實(shí)在受不了這種緊張的氣氛，便打電話(huà)給媽媽?zhuān)斅?tīng)到媽媽那虛弱的聲音，剛到嘴邊的話(huà)就咽了下去，輕輕的問(wèn)“媽媽?zhuān)氵�好嗎?”，“媽媽好多了，正在掛水現在媽媽感覺(jué)很幸福�！�，“媽媽為什么幸福?”我好奇地問(wèn)，“因為媽媽生病再也不用憋著(zhù)了，玟玟，你長(cháng)大了�！甭�(tīng)了媽媽的`話(huà)，我心里酸酸的，想哭然后整人都釋放了。我掛斷了媽媽的電話(huà)，心里既心酸又開(kāi)心，因為我長(cháng)大了，我可以照顧媽媽?zhuān)沂谴蠛⒆記](méi)什么可怕的，現在那些可怕的東西再出現在我的腦海里的話(huà)，我就會(huì )毫不猶豫的對他們說(shuō)“走開(kāi)，姐忙著(zhù)呢!"
通過(guò)這件事，我好像一下子長(cháng)大了，我不再害怕，不再膽小，我學(xué)會(huì )了關(guān)心照顧我身邊在意的人。只要他們感到幸福，我就快樂(lè )，長(cháng)大是一件很讓人開(kāi)心的事情，難道不是嗎?
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇2
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們總會(huì )經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。
每天中午，我都會(huì )一如既往地去體育館打乒乓。老師先讓我們做1000個(gè)標準的功的動(dòng)作。我心想：那么多，200個(gè)還差不多，這樣做下去，手肯定會(huì )酸死的。而老師卻嚴厲地說(shuō)：“1000個(gè)并不多，快一點(diǎn)兒做！動(dòng)作要標準，不要心不在焉的�！蔽覜](méi)辦法，只好照著(zhù)老師的吩咐，做了1000個(gè)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“停！休息兩分鐘，休息完后，再做500個(gè)！”什么？還要做？這1000個(gè)已經(jīng)夠累的了，還要做500個(gè)？
做完后，我們每個(gè)人都氣喘吁吁的，汗流浹背，老師對我們說(shuō)：“我們這個(gè)乒乓球隊不是來(lái)玩的，而是要去比賽的，是要為我們學(xué)校爭光的。這1500還算少。我們是專(zhuān)業(yè)隊，這個(gè)動(dòng)作是最基本的'，還有很多動(dòng)作要學(xué)呢！我們只有每天認認真真地練，才能拿到一個(gè)好成績(jì)�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我明白了：我們要不斷的付出，才能有收獲。沒(méi)有辛勤的付出，怎么會(huì )有回報呢？所以，我下定決心：不管付出的再多，也要堅持到底！學(xué)好乒乓！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇3
我十歲了，瘦瘦的，小小的，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師……都喜歡我，可不知道為什么，大家都叫我“小不點(diǎn)”。
我真的是“小不點(diǎn)”嗎？
每次考試，我總是考全班第一或第二。去年和今年兩次全鎮的普通話(huà)演講比賽，我勤學(xué)苦練，喉嚨啞了也不休息，結果我戰勝了十多名六年級的“大不點(diǎn)”，得了第一名。少先隊大隊部讓我分管的工作，我都能認真做好。如午休時(shí)有的同學(xué)不安心休息，我就輕輕地碰碰他們，他們馬上就安靜地入睡了。碰到有的`同學(xué)不理解，我就用眼睛盯他們幾下，再指指他們的紅領(lǐng)巾，他們就再也不鬧啦，我每個(gè)學(xué)期都被評為“優(yōu)秀學(xué)生”或“優(yōu)秀干部”。
雖然我力氣不如別人大，可我干活細致，干得好；雖然我受不了委屈老愛(ài)哭，有時(shí)眼睛紅上半天，可是賴(lài)寧哥哥一歲時(shí)也愛(ài)哭呀。他到十四歲就成了大英雄，難道我不會(huì )成為英雄嗎？再說(shuō)，我以后再也不會(huì )哭了。如果因為我力氣小，因為我愛(ài)哭，就叫我“小不點(diǎn)”，多不公平呀！我雖然小，可我也有賴(lài)寧哥哥一樣的理想和志氣，我長(cháng)大了，還要當一個(gè)醫術(shù)高明的醫生為病人治病呢！你說(shuō)，未來(lái)的醫學(xué)家能叫“小不點(diǎn)”嗎？
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)……請別叫我“小不點(diǎn)”啦！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇4
在人生的道路上，我們總是對前方的事情充滿(mǎn)好奇，想要去了解前方，就需要我們勇敢地邁出第一步，去嘗試，去體驗。
嘗試對于我來(lái)說(shuō)是一種“挑戰”。我一直是一個(gè)內向、害羞的女生，上初中后，我對中學(xué)的很多事物都不了解、不適應。課業(yè)負擔增加了許多，壓力大了，同學(xué)不再像小學(xué)時(shí)那樣好相處，于是我就變得更加內向，每天生活在各種的不習慣中，更別說(shuō)是去擔任班級職務(wù)了。
可是“不幸”的是，我們班語(yǔ)文課代表因為轉學(xué)，離開(kāi)了我們這個(gè)“大家庭”。因為職位空余，老師在班里問(wèn)大家，誰(shuí)想自我推薦來(lái)嘗試一下?lián)握Z(yǔ)文課代表，這件事情讓我有了些想法，心想“我可以嗎？”我知道當上課代表后，就要以身作則，提醒自己時(shí)刻為大家服務(wù)，當好老師的助手，這樣壓力會(huì )更大，另一方面，我怕自己不夠資格，又怕同學(xué)嘲笑我。
一天過(guò)去了，我既希望有人出來(lái)毛遂自薦，又害怕有人站出來(lái)�！爱敗�、”不當’，兩個(gè)聲音在我的小心臟里搏擊著(zhù)，令我“心潮澎湃”，后來(lái)一種聲音不停地提醒我：當課代表可以讓你學(xué)會(huì )擔當，能讓你嚴格要求自己，能讓你不斷進(jìn)步。于是我決定給自己一次機會(huì )，鼓起勇氣走進(jìn)了老師的辦公室。
我當上了語(yǔ)文課代表。為了能收齊作業(yè)本，我每天早早就到班級；為了第二天的課上能多回答問(wèn)題，我會(huì )提前做好預習；為了能順利領(lǐng)讀，我會(huì )旁若無(wú)人地在家人面前朗讀。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的努力得到了老師和同學(xué)們的`認可，我被評為了優(yōu)秀課代表。
這件事讓我深刻地體會(huì )到，只有嘗試了，才會(huì )有不一樣的感受，正如“葡萄架上的葡萄是酸是甜，只有嘗了才知道其中的美味”，正如“山的那邊是什么？只有嘗試著(zhù)去翻過(guò)那座山才會(huì )知道山的那邊是什么”。
嘗試是人生的必修課，我們要勇于面對困難，勇于嘗試，嘗試著(zhù)接受挑戰，相信在嘗試中一定會(huì )有所收獲，會(huì )不斷成長(cháng)！
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇5
走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，翻開(kāi)扉頁(yè)，一股沁人的書(shū)香便鉆進(jìn)我的鼻子，讓我知道：一天的閱讀時(shí)間是美好的……
在我一兩歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了大量的圖書(shū)。摸著(zhù)那嶄新光滑的書(shū)頁(yè)，望著(zhù)那呼之欲出的.卡通人物，我高興得手舞足蹈，每天纏著(zhù)媽媽讀附在書(shū)頁(yè)上的幾句話(huà)，有時(shí)，我也會(huì )讓媽媽做個(gè)安安靜靜的聽(tīng)眾，洗耳恭聽(tīng)我咿咿呀呀的講述，即使書(shū)拿倒了也在眉飛色舞的講著(zhù)，媽媽就在一旁點(diǎn)頭，那時(shí)，一縷淡淡的幽香便像細絲般纏繞著(zhù)我幼小的心靈。
漸漸的，伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步，我已經(jīng)從圖書(shū)里走了出來(lái)。我開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》等，每次看完這些書(shū)后，我都會(huì )考考媽媽?zhuān)缓笤侔汛鸢刚f(shuō)出來(lái)或復述一番。每天晚上，媽媽都會(huì )給我講一篇寓言，然后我就在寓言的世界中慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉。于是，一股迷人的書(shū)香洋溢著(zhù)整個(gè)房間和我的心。
現在，這些書(shū)本已經(jīng)不能約束我，我走向了文學(xué)性讀物。我得感謝那些故事，正是因為它們開(kāi)啟了我閱讀的大門(mén)，我才能為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾�？虏旖鸬膱詮娨庵舅鞣�，為《西游記》中的師徒四人的執著(zhù)而震撼，看到了《繁星。春水》中的母愛(ài)、童真和自然，看到了《愛(ài)的教育》中摯愛(ài)的力量……
書(shū)香充盈著(zhù)的我的心，讓我領(lǐng)略到了書(shū)中的寧靜致遠。書(shū)香��！我要讓你伴隨我的成長(cháng)，伴隨我的一生。
成長(cháng)小學(xué)生作文 篇6
說(shuō)起書(shū)籍，那可是我從小到大最好的朋友。
大概是受爸爸的影響，我從下就喜愛(ài)閱讀書(shū)，那時(shí)不識字，我就天天纏著(zhù)大人念給我聽(tīng)。識字了，我就更愛(ài)閱讀了，從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就開(kāi)始訂閱雜志，每一本書(shū)，我都反復地看，直至把書(shū)翻爛了才罷休，學(xué)校發(fā)的報紙，書(shū)，每次我看得最認真。上了中學(xué)，媽媽怕我影響學(xué)習，就不給我訂雜志了，我只好省吃?xún)�用，攢下錢(qián)買(mǎi)書(shū)，這樣買(mǎi)來(lái)的書(shū)，我就更認真看了，但為防止被媽媽發(fā)現，只好在睡前看一會(huì )，后來(lái)養成了習慣，不看書(shū)還睡不著(zhù)呢。每當我一看書(shū)，所有煩惱都拋至腦后，沉浸在書(shū)中。
你別看我看書(shū)那么瘋狂，好像有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)的樣子，其實(shí)，閱讀有許多好處呢！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
有人說(shuō)：閱讀的過(guò)程就是我們穿越時(shí)空與古今中外作者交往的過(guò)程�！泵恳槐緯�(shū)都會(huì )引領(lǐng)你踏上一條充滿(mǎn)喜悅的教友之路。閱讀，還是關(guān)系到每個(gè)人健康成長(cháng)與全面發(fā)展的大事。從一定意義上講，學(xué)生熱愛(ài)閱讀是教育成功的重要標志。整個(gè)義務(wù)教育階段，每個(gè)學(xué)生課外閱讀要在400萬(wàn)字以上。閱讀還可以使人開(kāi)拓視野，豐富知識，增長(cháng)才干，可以?xún)艋撵`，陶冶情操，充實(shí)精神世界，提高學(xué)習成績(jì)與作文水品。
好了，說(shuō)了那么多閱讀的好處，你是否也想閱讀了呢？我再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的閱讀趣事吧。
趣事之一：有一天，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，我走著(zhù)走著(zhù)突然看見(jiàn)書(shū)店門(mén)口的廣告DD《作文精選》大降價(jià)！天！終于來(lái)了！我盼望已久的《作文精選》終于來(lái)了，我沖進(jìn)書(shū)店，立刻買(mǎi)下了這本書(shū)，買(mǎi)鹽的事早已丟擲腦后，就興沖沖的回了家，結果當然是遭到了媽媽的一頓罵，不過(guò)我心里仍是美美的。
趣事之二：放假了，我馬上把作息時(shí)間改為每天看書(shū)6小時(shí)。美滋滋地陶醉在書(shū)里，這事被媽媽發(fā)現了，說(shuō)我應該先寫(xiě)作業(yè)，把書(shū)全部沒(méi)收，怎么辦？沒(méi)有書(shū)的日子，怎么辦？對，藏起來(lái)我可以找呀，于是，媽媽出去時(shí)，找書(shū)行動(dòng)開(kāi)始了，我先把書(shū)房翻了個(gè)底朝天，又把客廳的'每個(gè)角落看了一遍，然后去他們的臥室。什么聲音？不好，媽媽回來(lái)了，慘了，我把家里翻得象被盜了一樣，媽媽看到了這情景，沒(méi)有說(shuō)我，卻對我說(shuō)：‘到書(shū)柜里去拿吧！”拿什么��？我走到書(shū)柜前，打開(kāi)柜門(mén)，那不是我心愛(ài)的書(shū)嗎？，媽媽似乎被我愛(ài)讀書(shū)的精神打動(dòng)了，同意我讀書(shū)了，從此，我更加喜愛(ài)讀書(shū)了，書(shū)一直伴著(zhù)我成長(cháng)……
好了，說(shuō)了那么多閱讀的好處與我的趣事，你動(dòng)心了嗎？，來(lái)吧！與我一起，遨游書(shū)的海洋吧！
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