畫(huà)小學(xué)作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的畫(huà)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
畫(huà)小學(xué)作文1
今天，老師給了我們一節自由玩耍的時(shí)間，我們和老師就玩起了叫畫(huà)鼻子"的游戲。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小豬臉，那小豬好像在東看西找的。似乎在想:"我的鼻子到哪兒去了呢?"。隨后，根據游戲規則，選擇幾名同學(xué)上去，先用圍巾把眼睛蒙上。然后把鼻子準確的畫(huà)在小豬的臉上。在同學(xué)們的再三推選下，尚雷和肖宏兩位同學(xué)勇敢的上去了。先是尚雷，他十分小心，手握著(zhù)粉筆，小心翼翼的往前走�？斓街v臺的邊緣了，大時(shí)候，沒(méi)想到他一下子踩了個(gè)空，班里像是炸開(kāi)了鍋，尚雷這時(shí)候變得更加小心了，她猶豫了好一會(huì )兒，用右腳慢慢的向前試探著(zhù)，然后，一步邁上了講臺。向小豬臉摸去，可偏在這節骨眼兒，"撲通"她偏偏又踩了空，她忙往回走。終于摸到了黑板。定了定神，從容的把鼻子畫(huà)到了黑板上，等把圍巾摘下來(lái)一看，才發(fā)現把鼻子畫(huà)歪了。哈哈。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑的前仰后合，有的笑的.都喘不過(guò)氣來(lái)了。
接下來(lái)。該肖宏上場(chǎng)了，他可真夠鹵莽的。橫沖直撞的就沖到了講臺。剛想拿粉筆畫(huà)，聽(tīng)到同學(xué)們的叫喊聲，馬上轉了個(gè)方向�？上�!到底沒(méi)畫(huà)對地方。摘下圍巾，連他自己都大笑起來(lái)。
今天的游戲玩的實(shí)在是太開(kāi)心了!
畫(huà)小學(xué)作文2
今天，陳老師給我們上了一節有趣的語(yǔ)文課。
只見(jiàn)陳老師輕輕地拿起一塊圓圓的餅干，小心地咬了一口；接下來(lái)，我只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓、咔嚓的聲音，餅干散發(fā)著(zhù)牛奶的香味直往我鼻孔里鉆。就這樣，陳老師一小口一小口的'咬下去，最后，一個(gè)彎彎的月亮出來(lái)了。
示范好后，陳老師讓同學(xué)們拿出早已準備好的餅干也來(lái)試試。我也拿出餅干，但我的餅干是長(cháng)方形的，中間還有“優(yōu)惠”兩個(gè)字�？粗�(zhù)這兩個(gè)字，我靈機一動(dòng)，決定做一個(gè)小牌子。我先預定好位置，然后用門(mén)牙輕輕的咬，咬下來(lái)的餅干碎片，就被我美美的吃到肚子里去了。就這樣，我一邊細細地咬，一邊慢慢的吃，還不時(shí)的拿出來(lái)瞧下有沒(méi)有到預定的位置。當快要到的時(shí)候，我就更加小心，只用嘴巴一點(diǎn)一點(diǎn)的去抿，直到預定的位置。就這樣，我把一塊長(cháng)方形的餅干變成了一塊橢圓形的小牌子，中間剛好有“優(yōu)惠”兩個(gè)字。
看著(zhù)我的杰作，我心里美滋滋的，因為我不但品嘗到了餅干的美味，還做出了喜歡的作品，真是一舉兩得的美事��！
畫(huà)小學(xué)作文3
20xx年10月14日，我高興地來(lái)到新聞?dòng)浾甙嗟却?zhù)老師為我們上課�！扳彙鄙险n了！老師先領(lǐng)我們做一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)鼻子。比賽規則：老師先將同學(xué)們分成兩個(gè)組，每組出四人，每輪１：１對抗，然后，老師拿一塊厚布蒙住參賽同學(xué)的眼睛，讓同學(xué)們原地轉三圈，接著(zhù)在黑板上畫(huà)的人頭上畫(huà)鼻子。
緊張的比賽開(kāi)始了，第一輪是我對王晗。小組的人都在拼命地為我加油，教室里沸騰起來(lái)了，只聽(tīng)大家扯著(zhù)嗓子不住地喊：“往上……往下……往左……往右……”緊張得我手直勁兒發(fā)抖，都不知道往哪兒畫(huà)了。我心想干脆隨便畫(huà)一個(gè)算了。厚布拿下來(lái)一看，哈哈！我把鼻子畫(huà)嘴上了。同學(xué)們哈哈大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑出了眼淚……那種興高彩烈的.場(chǎng)面簡(jiǎn)直無(wú)法形容。王晗呢？把鼻子畫(huà)眼睛上面了，全班同學(xué)笑得肚子都疼了。
第二輪比賽開(kāi)始了，這一輪是唐龍對趙天楊，心里著(zhù)急的王晗跑到黑板前比比畫(huà)畫(huà)，可趙天楊還是把鼻子畫(huà)到耳朵上了。我們組贏(yíng)了，老師帶著(zhù)燦爛的笑容給唐龍帶上了一朵大紅花�！耙�！”我們組的同學(xué)伸出兩個(gè)指頭又叫了起來(lái)，氣得王晗嘴都歪了。
第三輪、第四輪更逗，蘇博曦把鼻子畫(huà)到嘴上了，張倚僮把鼻子畫(huà)到臉外面了。教室里同學(xué)們前仰后合笑翻了天！
比賽在笑聲中結束了，我多么想再搞一次這樣的比賽呀！
畫(huà)小學(xué)作文4
一座雄偉的山峰，山間縈繞著(zhù)一片云彩，云彩遮藏著(zhù)一個(gè)害羞的太陽(yáng)。一幅美麗的畫(huà)經(jīng)過(guò)我靈巧手展現在我眼前�？上А@一切都是透明的。只有窗外的.景物給它們添了幾分色彩。原本應是青色的山峰，顯不出它的美，它的雄偉。白云也變得不那么輕盈。
窗上的畫(huà)是無(wú)色的，但它卻為我增添了幾分樂(lè )趣！
一大清早，睜開(kāi)眼就朝窗外望去。滿(mǎn)窗的霧氣擋住了我的視線(xiàn)，把窗外的事物變得那么模糊，可我卻很高興好不容易到了冬天終于能在場(chǎng)上做一幅畫(huà)了。手指成了我的美術(shù)工具，我舉起它小心翼翼的在窗上按了一個(gè)小小的點(diǎn)，可這一點(diǎn)卻鑄成大錯。我還沒(méi)有想好該畫(huà)什么就胡亂畫(huà)了這么一筆，這幅畫(huà)就這么糟蹋了我拿自己的嘴當作是橡皮朝畫(huà)錯的那一塊呼一口熱氣，把錯誤的地方給掩蓋了。于是，我便拿起畫(huà)筆接著(zhù)畫(huà)。
這回，我吸取剛才的教訓先想好該畫(huà)什么再動(dòng)筆。我苦思冥想了好長(cháng)時(shí)間才琢磨出山水畫(huà)比較簡(jiǎn)單，于是便決定畫(huà)山水。山水畫(huà)也不是這么容易畫(huà)成的。隨意簡(jiǎn)單的畫(huà)幾筆吧！不怎么像而且太簡(jiǎn)單，多畫(huà)一些吧！又覺(jué)得越畫(huà)越不像。我搔搔后腦勺不知如何是好。就在我山重水復已無(wú)路時(shí)一個(gè)小小的想法讓我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，如同柳暗花明又一村。我想：在上邊上再加一些景物是不是看起來(lái)比較飽滿(mǎn)一些不會(huì )很空洞。于是，我便提起畫(huà)筆開(kāi)始進(jìn)行修改。
經(jīng)過(guò)幾番修改，這一幅畫(huà)也終于有模有樣了也不怎么難看的。我的大作——山水畫(huà)終于完成了！
畫(huà)小學(xué)作文5
從前,有一個(gè)貧窮的青年，他從小在山里長(cháng)大，十分擅長(cháng)畫(huà)畫(huà),而且畫(huà)得都十分好看。一天，他看到了一張藝術(shù)學(xué)校畫(huà)畫(huà)學(xué)堂的免費招生廣告：如果您有興趣參加我們藝術(shù)學(xué)校的畫(huà)畫(huà)學(xué)堂，請速寄三幅畫(huà)，我們看過(guò)畫(huà)后，會(huì )選10名最好的畫(huà)，找到它的主人，免費讀，免費讀一年，免費的!!!!!
他心動(dòng)了�；氐郊�，發(fā)揮自己最好的水平，花了三幅畫(huà)，有稍加修改，果斷地寄了出去。
學(xué)堂的老師收到了，他打開(kāi)信封，大跌眼鏡，原來(lái)，心里只有兩張畫(huà)：一張是一只黑色條紋的鞋子，鞋子的滄桑躍然紙上，乍一看，還以為是拍出來(lái)的呢!老師又翻開(kāi)下一張，是一所狹小的，簡(jiǎn)陋的小木屋，連墻上都被蟲(chóng)咬了幾個(gè)大洞，老師輕蔑地說(shuō)：“一個(gè)山里的窮孩子，也想來(lái)我們藝術(shù)學(xué)校?”可當他看到信封上的郵票的'時(shí)候，她驚呆了，手中的畫(huà)畫(huà)落在地，他也沒(méi)去撿，愣愣地望著(zhù)手中的信封上的郵票。原來(lái)，郵票也是青年畫(huà)的。好像真的郵票一樣，把郵遞員都蒙過(guò)了。一幅山水圖，一幅清清楚楚的山水圖，栩栩如生，美不勝收。老師老半天才回過(guò)神來(lái)，大為歡喜，立刻叫人把青年請來(lái)，老是想對青年說(shuō)，我想看你畫(huà)畫(huà)，想對青年說(shuō)，你畫(huà)得太好了，但他最想對青年說(shuō)的，你被入取了，你可以永遠在這里——當老師。
畫(huà)小學(xué)作文6
“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你！”現在，每當我想起這句話(huà)，我就忍不住要笑。也許你會(huì )問(wèn)我有什么那么好笑？別急，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
幾個(gè)月前，電視臺正在熱播《喜羊羊與灰太狼2》，不少同學(xué)都愛(ài)看（包括我）。最讓我覺(jué)得搞笑的是，里面的'“瀟灑哥”每當有人把他惹毛了，他都會(huì )用嘮叨著(zhù)：“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你！畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你！”有時(shí)，聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得好像挺煩，不過(guò)學(xué)起來(lái)，還真有趣！于是，我就整天嘮叨著(zhù)：“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你！”。沒(méi)想到詛咒竟然靈驗了！
詛咒靈驗事例一：
這天，我正高高興興地回教室，哪知，沒(méi)注意到底下有個(gè)香蕉皮，踩上去，“嘩”的一下就摔了個(gè)“狗啃屎”！我生氣地大喊：“是誰(shuí)這么沒(méi)公德心呀？把香蕉皮丟在這里！快給我出來(lái)！”劉宛琦走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲喲喲！班長(cháng)大失形態(tài)，摔了個(gè)‘狗啃屎’嘍！”“這香蕉皮是不是你扔的？”“切！是又怎么樣？你能把我吃了呀！我本來(lái)想看看是哪一個(gè)倒霉蛋踩上了我的陷阱，想不到原來(lái)是班長(cháng)呀！”“你……哼！畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你！畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你！”“什么？！畫(huà)個(gè)圈圈詛咒我？！白癡！你一以為我是那么倒霉的人么？想詛咒我，等下輩子吧！哈哈哈哈！”劉宛琦昂起頭高傲地走開(kāi)�！鞍�！”劉宛琦慘叫了一聲。怎么回事？哦！原來(lái)是劉宛琦踩到了自己放的香蕉皮，也摔了一個(gè)“狗啃屎”！哈哈！這次輪到我開(kāi)心了“怎么樣，我的詛咒靈驗了吧！再畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你！”“哼！”劉宛琦生氣地說(shuō)，“等著(zhù)瞧！”
畫(huà)小學(xué)作文7
今天，我們的老師一進(jìn)門(mén)，先神秘地對我們說(shuō)：“今天，我們不上課，做個(gè)游戲！”我們驚訝地看著(zhù)老師，異口同聲地問(wèn)："什么游戲，好玩嗎？”老師說(shuō)：“畫(huà)鼻子�！�
老師先請了一位小同學(xué)，他大步流星地走上講臺，隨后，老師把那位小同學(xué)的眼睛蒙上，讓他了三圈。結果，那位小同學(xué)被得頭暈腦脹，踉踉蹌蹌地走到黑板前，碰了碰黑板，心想：這里應該就是了吧！于是，他就把鼻子畫(huà)了上去。只聽(tīng)見(jiàn)下面一陣哄堂大笑，同學(xué)們有的'笑得前仰后府，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得肚子疼。那位小同學(xué)拉下紅領(lǐng)巾一看，傻了眼，自已也哈哈大笑起來(lái)。我們判定這位同學(xué)畫(huà)鼻子失敗。
老師又請了一位同學(xué)上臺。這位同學(xué)胸有成竹地走上講臺，老師也讓他像第一位同學(xué)那樣，蒙上眼睛，三圈。小同學(xué)定了定神，走到黑板前，摸索著(zhù)黑板下面凸起的螺絲釘，接著(zhù)，往上一個(gè)虎口，兩個(gè)虎口……有的同學(xué)疑惑不解，還有點(diǎn)似乎明白了他的用意，屏氣凝神地看著(zhù)他。鼻子畫(huà)好了，全班同學(xué)爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。小同學(xué)拉下紅領(lǐng)巾一看，鼻子畫(huà)在了正中間，畫(huà)對了。小同學(xué)高興極了，心里樂(lè )開(kāi)了花。這堂課就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
畫(huà)小學(xué)作文8
今年重陽(yáng)節后的周末，我和媽媽去蘇州太平山秋游。
站在太平山腳下仰望天空，秋空純凈得沒(méi)有一絲雜云。藍天上，一行大雁優(yōu)雅地向南方飛去。
拾級登高，山路兩側，一叢叢菊花盛開(kāi)，美不勝收。幾位老人在菊花前流連忘返，在吟誦著(zhù)古人的詩(shī)句，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。
山頂一片紅色，像一團火，又像一頂巨大的紅傘。走近一些，看清了，是一棵棵排列密集的楓樹(shù)林，一棵比一棵粗壯，一棵比一棵美。兒童們在楓林中追逐玩耍，我與媽媽仔細地觀(guān)賞楓葉，楓葉有的像雞爪，有的像手，有的大，有的小，有火紅色、淡紅色、黃色……媽媽說(shuō)，秋霜之后，楓葉的'色彩會(huì )更美。我想，那不就是唐代詩(shī)人杜牧所贊美的“霜葉紅于二月花”嗎？
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)葉子蕩秋千似的飄了起來(lái)，還唱著(zhù)歡樂(lè )的歌呢！不一會(huì )兒，細雨來(lái)了，一片片楓葉像浸過(guò)油一樣，色彩更鮮艷、更濃重，格外美麗。雖然媽媽生怕我們淋雨著(zhù)涼，但我們都不想離開(kāi)，都舍不得這兒的美景。
��！秋游太平山，如在畫(huà)中行。
畫(huà)小學(xué)作文9
每一個(gè)人都有一位好媽媽。如果讓我在心中來(lái)畫(huà)媽媽?zhuān)乙欢ā?/p>
我一定先畫(huà)媽媽的嘴，因為媽媽的嘴每時(shí)每刻地都在關(guān)心我。雖然有些嘮叨，但那也是為了我著(zhù)想。 然后，我就要畫(huà)媽媽那雙炯炯有神的大眼睛。媽媽的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。如果，我犯了什么錯誤，媽媽不會(huì )嚴厲地批評我。而是，一個(gè)字，一個(gè)字地給我講道理，從她的眼神里我知道自己錯了，不由得會(huì )紅著(zhù)臉低下頭。我考試得了100分，媽媽不會(huì )當著(zhù)我的面開(kāi)心，也不會(huì )像別的同學(xué)的媽媽開(kāi)心到“發(fā)狂”。但是，我從媽媽的`眼神中看出她很高興，好像在說(shuō)：“不要驕傲，繼續努力！”
接下來(lái)，我肯定回畫(huà)媽媽的頭發(fā)。媽媽為了照顧我不辭辛勞，原來(lái)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，現在頭發(fā)中還摻雜著(zhù)一根根白發(fā)。每當我看見(jiàn)了，都會(huì )心疼地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)∧量嗔�！”可媽媽卻說(shuō)：“為了你，我什么都愿意！”這時(shí)的我，心理酸酸的，想打破了五味瓶，很不是滋味。
最后，我回畫(huà)媽媽那張“飽經(jīng)滄�！钡哪�。媽媽的臉是慈母的臉。在那上面，描述了媽媽照顧我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人家說(shuō)：這女人要是有了魚(yú)眼紋，就說(shuō)明老了。媽媽雖然才37歲，有了魚(yú)眼紋，可在我心中，永遠是最年輕的�。�！
媽媽?zhuān)∧谖倚闹�，永遠是最好的媽媽?zhuān)。。?/p>
畫(huà)小學(xué)作文10
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了，這告訴人們秋天來(lái)了，豐收的季節來(lái)到了。豐收的季節，令人難忘的季節，今天我拿起筆來(lái)畫(huà)美麗秋天的畫(huà)。
這幅秋天的畫(huà)，它的主角是豐收的田野，它的主色調是金色的，它象征秋天來(lái)了。稻谷成熟了，金黃金黃的，像一個(gè)個(gè)稻浪，向人們送來(lái)了一陣陣稻米香，這是農民伯伯的汗水和辛勤。田野里的甘蔗粗粗的，高高的，壯壯的，一節一節的像個(gè)竹子一樣生長(cháng)，但更像孫悟空的金箍棒；我多么希望是一架登上了白云的甘蔗升到白云上，和小鳥(niǎo)做伴。田野里的高粱火紅火紅的像一把把火炬，好像在舉行火把節，可我想這都不是，是因為田野豐收了；它們好像喝醉了，臉紅了，秋天的田野成了一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。
秋天的畫(huà)最美的.是秋天的落葉一片片的，落在秋風(fēng)中，隨風(fēng)飄揚；像蝴蝶一樣翩翩起舞。這落葉是秋天的信使，是秋天的標本，是秋天的快遞，向人們發(fā)出了秋天的邀請，秋天的信息。秋天的畫(huà)，最燦爛的是菊花，五顏六色、姿態(tài)萬(wàn)千、形態(tài)各異，成了秋天最美的標志。抬頭看天空，秋高氣爽，一群大燕展翅高飛，唱著(zhù)好聽(tīng)的歌，排著(zhù)整齊的隊伍。向人們展開(kāi)一幅美麗的畫(huà)軸。
秋天的畫(huà)是五顏六色的，我愛(ài)秋天的畫(huà)。
畫(huà)小學(xué)作文11
糖畫(huà)，就是用糖做的畫(huà)，它是糖也是畫(huà)，可以觀(guān)賞可以食用。糖畫(huà)距今已有五百多年的歷史，而我對龍的糖畫(huà)印象尤其深刻。
記得有一次，我去宣化門(mén)逛街。逛著(zhù)逛著(zhù)，我發(fā)現有一個(gè)攤位人非常多，我也想去湊個(gè)熱鬧。于是我擠入人群中，看到攤位上方端端正正地寫(xiě)著(zhù)“糖畫(huà)”兩個(gè)字。只見(jiàn)糖畫(huà)師傅拿出一個(gè)裝著(zhù)橙黃色液體的盆子，然后舀了一勺，讓勺子在空中輕輕擺動(dòng)，讓滴下的液體在大理石上慢慢形成了一條龍。
看著(zhù)這活靈活現的糖龍，我太喜歡了，于是我對糖畫(huà)師傅說(shuō)：“糖龍能給我嗎？”“轉盤(pán)轉到龍才能得到糖龍”糖畫(huà)師傅說(shuō)。我手握著(zhù)轉盤(pán)的指針，心里想著(zhù)：“必須轉到龍，轉到龍�！庇谑俏疑钗丝跉�，輕輕撥動(dòng)指針，指針飛快地轉動(dòng)起來(lái)，看著(zhù)指針一次又一次地經(jīng)過(guò)龍的位置，我的心緊靠張地“砰砰”亂跳，我多么希望它能在龍的位置停下來(lái)啊。過(guò)了一會(huì )兒轉盤(pán)的'指針開(kāi)始慢慢地減速了，在這短短的幾秒內容需要下載文檔才能查看鐘里，我覺(jué)得真是太漫長(cháng)了��！又過(guò)了一會(huì )兒，指針終于停了，讓我高興的是它竟然停在了龍的位置，我開(kāi)心得不得了。周?chē)艘捕技娂娬f(shuō)：“你的運氣太好了，居然轉到了龍�！边@時(shí)糖畫(huà)師傅不得不把他心愛(ài)的糖龍給我了。
我仔細端詳著(zhù)這條來(lái)之不易、栩栩如生的糖龍，它的眉毛又大又粗，張開(kāi)著(zhù)大嘴，仿佛它要去鏟除壞人，阻止一切惡行。這條糖龍的形象已經(jīng)深深印在了我的心里。
我愛(ài)糖畫(huà)，更愛(ài)糖畫(huà)中的龍，它代表著(zhù)正義，維護世界和平，是中華民族的守護神。
畫(huà)小學(xué)作文12
今天，我去上畫(huà)畫(huà)課了。別的小朋友剪鵝，我卻要補上節課的作品。一開(kāi)始我可不樂(lè )意了，畫(huà)畫(huà)哪有剪紙好玩呀！
可老師說(shuō)今天要學(xué)的是新的畫(huà)法——“水印畫(huà)”，我的好奇心又來(lái)了。在老師的指導下，我先用水粉顏料畫(huà)三只牛，一只是媽媽?zhuān)硗鈨芍皇切殞�。我還畫(huà)了一些青青的草，好讓它們吃個(gè)飽。牛媽媽在遠處吃草，小牛在近處吃草，牛媽媽真的很愛(ài)牛寶寶��！我又給三只牛畫(huà)了個(gè)可愛(ài)的家——一座比它們高一倍的蘑菇房子。因為天上有一個(gè)又紅又大的太陽(yáng)，所以我就畫(huà)了幾朵藍色的云朵，不讓太陽(yáng)把蘑菇房烤成一堆灰。
畫(huà)好了，怎么印出來(lái)呢？我把一張白紙放在畫(huà)的正面，然后用手按壓�？山蚁聛�(lái)一看，只有一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)的'影子。原來(lái)我的畫(huà)上水粉已經(jīng)干得差不多了，印不出來(lái)。我只能拿起來(lái)畫(huà)筆重新涂顏料重新印了。這回我把白紙貼上去，兩腳一踮，兩手用力地按壓，抹平，然后小心翼翼地揭下來(lái)一看。啊，奇跡出現了，一副畫(huà)變成了兩幅畫(huà)，簡(jiǎn)直像雙胞胎一樣，你都分不出哪張是畫(huà)的，哪張是印的，真是太神奇了。
水印畫(huà)太有趣了，你也來(lái)試一試吧！
畫(huà)小學(xué)作文13
星期五下午，我去上美術(shù)課，聽(tīng)葉老師說(shuō)這節課我們畫(huà)國畫(huà)，我興奮極了，雖然以前在幼兒園的時(shí)候我也畫(huà)過(guò)國畫(huà)，但也已經(jīng)有很久沒(méi)有畫(huà)過(guò)了，所以我才會(huì )那么的興奮。
這次我們畫(huà)蓮蓬，蓮蓬就是現在紙上畫(huà)三筆，像一個(gè)雞爪一樣的，然后再在“雞爪”上面畫(huà)一朵“白云”，在“白云”里面畫(huà)上幾個(gè)小圓圈，這些是蓮蓬的籽，接著(zhù)，再畫(huà)上枝，提醒一下，畫(huà)蓮蓬的枝不能把蓮蓬的枝畫(huà)的很彎，蓮蓬的枝是直的。接著(zhù)，你可以在蓮蓬的下面畫(huà)上一個(gè)花瓶，讓蓮蓬插在花瓶里面，這樣蓮蓬就畫(huà)好啦！
可是，這樣就叫完全畫(huà)好了嗎？不，應該還要上顏色，上顏色就要用水粉來(lái)上顏色啦！蓮蓬是咖啡色的，所以要用咖啡色的水粉來(lái)上顏色，蓮蓬里面的籽要用綠色來(lái)涂，如果有的蓮蓬比較熟的話(huà)，就可以用黃色或者是紅色來(lái)涂。你還可以在花瓶上面用水粉來(lái)上顏色、畫(huà)圖案。接著(zhù)，再在畫(huà)的右下角寫(xiě)上你的名字，年齡還有你的印章哦。這樣，一幅畫(huà)就完成了！
我剛開(kāi)始連從哪兒開(kāi)始起筆都不知道，后來(lái)，我看見(jiàn)顏里拉已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了，所以，我也就開(kāi)始畫(huà)了，畫(huà)完了整幅畫(huà)后，我對我畫(huà)的'畫(huà)非常非常的滿(mǎn)意，因為我畫(huà)的特別特別的好，顏色呢，也都涂的非常非常的好。
國畫(huà)可真有趣呀，葉老師說(shuō)下一節課要教我們畫(huà)荷花哦，好期待呀！
畫(huà)小學(xué)作文14
畫(huà)，處處都有。不論從書(shū)里面看到的，還是從上網(wǎng)搜來(lái)的，還是從腦海里面“發(fā)現”的，都比不上大自然這福自然的“畫(huà)”。大自然中的石頭奇形怪狀，山中的樹(shù)木高大而又挺拔，山中的花朵美麗而又鮮艷，山中的草堅硬又有志氣。
大自然這幅“畫(huà)”，不僅美麗，而且還給我們提供豐富的資源。大自然有清澈的小溪、高大的山、粗壯的'樹(shù)、美麗的鮮花、可愛(ài)的小草。難道這不是一幅自然形成的一幅美麗的圖畫(huà)嗎？
不信，請看那片田野。春天，田野綠油油的一片；夏天，田野黃澄澄的一片；秋天，田野金燦燦的一片；冬天，田野白芒芒的一片。四季的田野，各不是一幅美麗的圖畫(huà)嗎？田野的四季，這不是構筑一幅富饒的圖畫(huà)嗎？在人們的辛勤耕耘下，收獲著(zhù)甜美的果實(shí)，難道這不是一幅理想的圖畫(huà)嗎？
往往又有很多人疏忽了大自然這幅“畫(huà)”。大自然越來(lái)越丑，樹(shù)越來(lái)越少，讓大自然顯出一幅蒼白而且沒(méi)有精神的臉蛋。如果要讓大自然恢復生機勃勃的樣子，那就從現在開(kāi)始多種樹(shù)，美化大自然，讓大自然這幅“畫(huà)”變得更加美麗。
大自然這幅“畫(huà)”是上蒼賜給我們的，但大自然并不僅屬于我們人類(lèi)，人類(lèi)卻屬于大自然的。
畫(huà)小學(xué)作文15
秋天到了，我畫(huà)了一幅秋天的圖畫(huà)。畫(huà)上有黃山奇石，奇石上開(kāi)著(zhù)一株紫丁香，小鳥(niǎo)和牽�；ㄒ瞾�(lái)作伴。山下有清澈的湖水，湖水蕩漾著(zhù)，那是淺水洼里的小魚(yú)在游動(dòng)。湖邊有棵小柳樹(shù)和小棗樹(shù)，小棗樹(shù)上結著(zhù)棗子，有酸的和甜的。
一只青蛙正在坐進(jìn)觀(guān)天，它看見(jiàn)風(fēng)娃娃帶著(zhù)藍色的樹(shù)葉從它頭上飛過(guò)，青蛙大聲問(wèn)：“我是什么？”不過(guò)無(wú)人應答，只留下一片回聲。
天空中，飛著(zhù)三只白鶴，它們稱(chēng)贊著(zhù)這里美麗的景色。草地上有駱駝和羊正在悠閑地散步呢！羊說(shuō)：“兄弟，我把我做的'紙船和風(fēng)箏送給你做禮物吧�！瘪橊�?wù)f(shuō)：“謝謝，從現在開(kāi)始，我們就是好朋友了�！蓖Ａ送�，羊說(shuō)：“你看，這里的水草多肥美，農業(yè)的變化真大呀！”駱駝?wù)f(shuō)：“是呀，可你知道嗎，太空生活趣事多��！”
雞媽媽的新房子也畫(huà)好了，一群小雞正圍著(zhù)雞媽媽憧憬著(zhù)未來(lái)。其中一只小雞說(shuō)：“我們努力學(xué)習，等我們成功了，我們就到北京看雪，歡慶勝利！”
這真是一幅美麗的圖畫(huà)呀！
我只用一分鐘就完成了這幅畫(huà)，因為我有一支馬良的神筆！
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