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我的畫(huà)小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我的畫(huà)小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的畫(huà)小學(xué)生作文1
從前只有一個(gè)太陽(yáng)在山里。大地很虛弱，草地和花朵都枯萎了，動(dòng)物找不到食物，它們感到很饑餓，很冷，第一個(gè)太陽(yáng)叫醒了第二個(gè)太陽(yáng)，這樣大地就有了兩個(gè)太陽(yáng)，花草枯萎的現象少一點(diǎn)了，動(dòng)物也找到了一些食物，饑餓的時(shí)候也少了一點(diǎn)。但是兩個(gè)太陽(yáng)還是不夠。于是第二個(gè)太陽(yáng)叫醒了第三個(gè)太陽(yáng)。當三個(gè)太陽(yáng)的時(shí)候，大地又多了一個(gè)太陽(yáng)，小草和小花又好了一點(diǎn)，動(dòng)物找的食物又多了一些，饑餓又少了一些�？上齻�(gè)太陽(yáng)還是不夠。于是第三個(gè)太陽(yáng)叫醒了第四個(gè)太陽(yáng)，小草和小花全好了，枯萎沒(méi)有了。動(dòng)物的食物全找到了。饑餓從此以后再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)了。
原來(lái)大地需要四個(gè)太陽(yáng)的.陽(yáng)光。
我的畫(huà)小學(xué)生作文2
我靜靜的凝望著(zhù)畫(huà)中的小女孩，她靜靜的凝望著(zhù)手中的花朵。我們彼此習慣并陶醉--在這無(wú)聲的世界。
畫(huà)中的小女孩，胖嘟嘟的小臉白里透紅，長(cháng)長(cháng)的睫毛向上翹著(zhù)，臉上露出無(wú)限嬌柔，她手中捧著(zhù)一朵粉嫩的花，花瓣上還滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，蒼勁的枝葉襯著(zhù)嬌嫩的花朵，讓人進(jìn)入一種夢(mèng)幻般的`境界！或許，明天是教師節？是女孩為老師準備的禮物，當她雙手捧花獻給老師，說(shuō)聲"老師，您辛苦了！"是否可以想像出那將是多么動(dòng)人的時(shí)候呀！
我的畫(huà)小學(xué)生作文3
我們的薛老師個(gè)子不高，不胖也不瘦，是一位很有精神的老師。 老師的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，烏黑油亮，扎成一條馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的，顯得很精神。
老師的眉毛黑黑的，像一個(gè)彎彎的月牙，還會(huì )動(dòng)呢！
老師的眼睛圓溜溜的，炯炯有神，上課不認真聽(tīng)講的`同學(xué)最害怕老師的眼睛了。
如果同學(xué)們表現好了，老師的眼睛就會(huì )高興地瞇成一條縫。
老師有一個(gè)高高的鼻梁，嘴巴大大的，能說(shuō)會(huì )道，講起課來(lái)有聲有色，我可喜歡聽(tīng)了！
老師上身穿了一件灰色的羽絨服，下身穿了一件黑色的褲子，腳上穿了一雙黑色的有毛毛的皮靴，讓人覺(jué)得很溫暖。
我的畫(huà)小學(xué)生作文4
我想當一位畫(huà)家。因為我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)得很好，比如賽爾號精靈，我畫(huà)得栩栩如生，我周?chē)呐笥讯枷矚g我畫(huà)的畫(huà)。
有一次，好朋 友程思遠的媽媽過(guò)生日，我為她畫(huà)了一幅荷花圖。畫(huà)面的中間是一朵最大的正在盛開(kāi)的荷花，其他沒(méi)開(kāi)的花苞和半開(kāi)的花朵分散在兩邊。大荷葉浮在水面上。一只蜻 蜓停在尖尖的小荷葉上；幾條小魚(yú)在荷葉間游來(lái)游去。啊，真是美極了！遺憾的是，當時(shí)我沒(méi)有彩筆，也沒(méi)借到，所以沒(méi)上色，一切都是潔白的`。沒(méi)想到，程思遠的 媽媽看了很滿(mǎn)意，還特意讓程思遠邀請我去他家玩。我心里美滋滋的。
我要當一位正統的畫(huà)家�，F在社會(huì )上的魚(yú)多畫(huà)家畫(huà)畫(huà)，都是貓尾巴蘸上墨在紙上亂涂一氣，涂完了之后人們根本就不知道畫(huà)的是什么，就說(shuō)是藝術(shù)品。這是現在人們變異的思想觀(guān)念造成的。我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出美好的東西，把純善、純美展現給人們，把真正的藝術(shù)帶給大家。
我的畫(huà)小學(xué)生作文5
今天是星期天，我一早起來(lái)就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)對我來(lái)說(shuō)不是很拿手的，畫(huà)了很久才一畫(huà)好，這幅畫(huà)我感覺(jué)很喜歡。
這幅畫(huà)我畫(huà)的內容是這樣的。秋天到了，早上太陽(yáng)從東方升起來(lái)了，小鳥(niǎo)從它的鳥(niǎo)巢里飛出來(lái)了，嘰嘰喳喳的'叫著(zhù)，又是一個(gè)清純的早晨。蝴蝶也從草叢中飛出來(lái)了，在空中翩翩起舞，小鳥(niǎo)和蝴蝶好像在空中玩游戲。蘋(píng)果已經(jīng)成熟了，可以豐收了，小草已經(jīng)枯萎了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻谷彎著(zhù)腰，好像在跟農民伯伯說(shuō)它已經(jīng)成熟了。田野里到處是一片豐收的景象。
我的畫(huà)小學(xué)生作文6
今天是我課外班的畫(huà)畫(huà)考試，我畫(huà)的是奶牛。
有一只奶牛，它正喝著(zhù)牛奶，它翹著(zhù)二郎腿，一幅悠然自得的`神情，它聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)報紙……這時(shí)，一只老鼠跑了出來(lái)，見(jiàn)到奶牛手里的牛奶，口水大滴大滴地滴到了地上，它坐在洞口想辦法，��！想到了！天漸漸地暗了下來(lái)，小老鼠們開(kāi)始干壞事了，每只老鼠拿了一個(gè)小桶，專(zhuān)偷好吃的牛奶，他們躡手躡腳地在牛奶桶邊排成兩列，一列接牛奶、一列送牛奶回家。一直到凌晨一點(diǎn)鐘，他們已經(jīng)有一百桶奶了，他們當晚進(jìn)行狂歡，一直到第二天早上，他們才睡。奶牛呢？他正在做白日夢(mèng)呢！
經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，由于構思巧妙、畫(huà)面精彩，得了A++，拿了一個(gè)我喜愛(ài)的獎品。
學(xué)習畫(huà)畫(huà)不止在課上畫(huà)的，而是學(xué)會(huì )方法。
我的畫(huà)小學(xué)生作文7
我有許多老師，我今天只給金筆作文的蘭老師畫(huà)像。
老師中等身材，瘦瘦的，但卻很有精神。平時(shí)的衣著(zhù)并不華麗。棕色的卷發(fā)在腦后盤(pán)著(zhù)，前邊長(cháng)出了黑發(fā)，我想：這是因為老師很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有染發(fā)了吧？頭發(fā)間還夾雜著(zhù)一些白發(fā)，我知道這是老師操勞過(guò)度的原因。額頭的.劉海向右斜著(zhù)，就像是“美羊羊”的劉海。
漂 亮的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙長(cháng)長(cháng)的、細細的、彎彎的像月牙一樣的眉毛。眉毛下面閃動(dòng)著(zhù)葡萄般會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，像寶石一樣明亮。每當我回答對問(wèn)題時(shí)，老師的眼睛會(huì )盛 滿(mǎn)笑意；每當我上課做小動(dòng)作時(shí)，老師的眼睛會(huì )瞪得圓圓的看著(zhù)我，我馬上就不敢動(dòng)了。老師鼻子微微上翹，嘴唇薄薄的，可從沒(méi)見(jiàn)她涂過(guò)口紅。
老師的嘴巴又神奇又厲害。老師繪聲繪色給我們講故事時(shí)，總是逗得我們哈哈大笑。在講課的時(shí)候，她揮舞著(zhù)手臂，滔滔不絕把知識傳遞給我們。
我喜歡我的老師。
我的畫(huà)小學(xué)生作文8
上周末，媽媽帶我去郊外上秋游。我們在秋風(fēng)中盡情玩耍。我還精挑細選了幾片樹(shù)葉，帶回家，夾在書(shū)本里壓平，準備做樹(shù)葉畫(huà)。我拿來(lái)制作樹(shù)葉畫(huà)的工具，可是，我不知從何下手。
這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)教兒你�！蔽腋吲d地把姐姐請到座位上看她示范。只見(jiàn)她拿起楓葉熟練地比劃著(zhù)，一邊把剪好的'樹(shù)葉貼上紙，一邊給我講解。一會(huì )樹(shù)葉畫(huà)成了。我仔細一看，太精美了。太陽(yáng)紅彤彤的，四周還放射著(zhù)光芒。接著(zhù)，姐姐認真的說(shuō)：“你得先想想要做什么，做到心中有數，才能得心應手�！蔽野唇憬阏f(shuō)的“要領(lǐng)”去做魚(yú)，我先挑了一片樹(shù)葉撕成倆半，就成了魚(yú)的眼睛，在選倆片小葉子，三片長(cháng)長(cháng)的樹(shù)葉做魚(yú)尾巴。一條活蹦亂跳的魚(yú)出現再我眼前，我樂(lè )得一蹦三尺高，興奮得把魚(yú)舉到頭頂，歡呼著(zhù)。
做樹(shù)葉畫(huà)豐富了我的生活，又發(fā)揮了我的創(chuàng )造力和想象力，真是其樂(lè )無(wú)窮啊!
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