調座位小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的調座位小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
調座位小學(xué)作文1
新學(xué)期開(kāi)始了，我們奧數班要重新排座位。我很擔心，上學(xué)期的同桌王哲明這次還能否繼續和我坐在一起？王哲明是我的好同桌。他人長(cháng)得很帥，圓圓的頭，圓圓的臉，鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴有棱有角。他不但人長(cháng)得很帥，而且品學(xué)兼優(yōu)。每次奧數考試，他的成績(jì)在班上都是前三名。這都是他平時(shí)刻苦努力的結果。他很關(guān)心同學(xué)。誰(shuí)有不懂的問(wèn)題，只要問(wèn)到他，他都會(huì )耐心的給你講解。下課的時(shí)候，別的同學(xué)都出去玩了，可他還坐在教室里翻閱奧數習題，或者幫差生補習功課。他的家里并不富裕，爸爸、媽媽都下崗了，開(kāi)著(zhù)一個(gè)小賣(mài)店維持生活。他很同情爸爸、媽媽的'辛苦。他要用自己優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，來(lái)回報自己的爸爸、媽媽。我時(shí)時(shí)都以他為榜樣，把他當作我學(xué)習的楷模。這么好的同桌，我怎么能忍心和他分開(kāi)呢？于是，我在心中暗暗盤(pán)算，一定要和王哲明繼續作同桌。到了排座位的那一天，老師讓我們在教室外面按照大小個(gè)排成兩行隊。我發(fā)現王哲明站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我們倆相視一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋的，就等著(zhù)和王哲明一起走進(jìn)教室，再次成為同桌�？墒�，意想不到的事情發(fā)生了。王哲明的前面怎么少了一個(gè)人，他由第十一位進(jìn)到了第十位。這一變，好家伙，他的后面竟站著(zhù)全班最有名的淘氣鬼白楊。我決不能和白楊坐在一起！
怎么辦？就在這一瞬間，站在我前面的王國盛說(shuō)他憋尿。真是天助我也！
我急忙說(shuō)：“國盛，我給你占著(zhù)位置，你趕快去上廁所，小心尿褲子！
”王國盛急急忙忙去上廁所了。接下來(lái)的事情，我不說(shuō)你也知道了——我和王哲明又成了同桌。
調座位小學(xué)作文2
我們班兩周就要換一次座位。換座位時(shí)都是幾家歡喜幾家愁��！
在我們班總是有幾個(gè)消息靈通人士可以提前獲得信息。這不，下課時(shí)，其中一位同學(xué)跑進(jìn)教室大聲說(shuō)：“下節課要換座位了！”這個(gè)消息像一枚炸 彈一樣在教室里炸天，教室里頓時(shí)變得沸沸揚揚的。大家七嘴八舌地議論著(zhù)，我在心里默默祈禱，希望這次換座談能碰到和自己合得來(lái)的好同桌。
第三節上課了，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，因為擔心老師不調座位了，我的心一下子提到了嗓子眼上。接著(zhù)，老師先讓我們全班一組一組地換座位。然后又調整了個(gè)別同學(xué)的座位。我竟然又和李依田成為了同桌，雖然他的成績(jì)和原來(lái)的同桌比不怎么突出，但我的座位向前移了一排，陳品品就不太幸運了。和學(xué)習有些困難的`梁小毛成了同桌，有幾個(gè)同學(xué)尖叫道：“陳品品，你別去！”可陳品品并沒(méi)有推辭，而是整理好書(shū)包，不動(dòng)聲色地坐到新位止了，我心里對她有些暗暗的敬佩。
有些同學(xué)換了新同桌心花怒放，臉上綻滿(mǎn)了笑容。有些同學(xué)面無(wú)表情，不知心里是喜是悲；還有的同學(xué)因為離開(kāi)了原來(lái)的好伙伴，顯然悶悶不樂(lè )。每個(gè)人都坐到了新位子上，我左顧右盼，并心幾個(gè)最要好的朋友的命運如何，大都還好，就是趙楚童坐到了最后一排，李心利坐在第三排的左邊。我的舊同桌和王瀅詞坐在一起。我觀(guān)察了一下四周，調整后的座位，其實(shí)是按同學(xué)們的小組排座位的。不管滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，木已成舟，大家只能隨遇而安。
不管我的同桌是誰(shuí)，我都要認真聽(tīng)講，仔細做題。
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