小學(xué)生滿(mǎn)分作文寫(xiě)作指導
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生滿(mǎn)分作文寫(xiě)作指導，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生滿(mǎn)分作文寫(xiě)作指導1
地球，我們共同的家園每個(gè)人都有自己的家園，森林是野生動(dòng)物的家園，池塘是小魚(yú)兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們人類(lèi)共同的家園。
地球給了我們水源與森林，給了我們美麗的環(huán)境，也給了我們清新的空氣�？晌覀內祟�(lèi)又是怎樣對待自己的家園的呢？
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，以前的地球是很美的，到處山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣十分清新，使人心曠神怡�？墒乾F在，地球變成什么樣了呢？由于人類(lèi)的自私自利，他們對森林。水源巧取豪奪，毫不珍惜，慷慨大方的揮霍，而且濫用化學(xué)藥品，造成一系列的生態(tài)災難。據我所知，目前全世界的工廠(chǎng)和電廠(chǎng)每年排入大氣中的.二氧化碳有50億噸；二氧化硫。碳氧化物等有害氣體的排放量也相當大。進(jìn)入大氣中的廢氣種類(lèi)很多，已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。大量的廢氣進(jìn)入大氣層中，必然破壞大氣原有的化學(xué)組織和性質(zhì)，對人類(lèi)的環(huán)境產(chǎn)生很大的危害，它能讓我們患肺癌而死，使全球面臨變暖危險，使冰山融化，使整個(gè)地球禿頂既減少，使大量農作物隨氣候變化而遷移，造成許多農作物減少�？傊�，大氣污染對于人類(lèi)是一場(chǎng)大災難。
保護環(huán)境，人人有責！我們現在雖然還只是小學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的小事做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起。同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的標志。我們要有時(shí)代責任感，為美化校園凈化校園作出我們應有的努力，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們共同努力，保護珍愛(ài)地球——我們共同的家園，讓清風(fēng)常拂綠柳，碧水永伴蒼山！
小學(xué)生滿(mǎn)分作文寫(xiě)作指導2
熱心腸的夏媽媽收回了她的一切美好回憶，把她的調皮孩子托付給了秋。秋把自己的愛(ài)灑滿(mǎn)大地，灑滿(mǎn)心靈的空間。
可我卻一點(diǎn)也不喜歡秋，討厭她的冷酷，討厭她把大地變黃了，把小鳥(niǎo)的家——大樹(shù)變禿了，還把害羞的荷花妹妹變丑了。反正我是不喜歡秋。
可這討厭的秋偏偏一步步跟緊我了，我很氣惱，不解秋為什么這樣煩人。突然秋出現在我的面前，微笑著(zhù)跟我打招呼：Hi！Do you like me？我義無(wú)反顧地指責他說(shuō)：“難道你不覺(jué)得你很煩人嗎？況且，你還奪走了綠色，奪走了美麗的天使——花兒，你的所作所為值得我去喜歡，去愛(ài)，去贊賞嗎？”不想，秋卻和顏悅色地對我說(shuō)：“我承認我的過(guò)失？？”沒(méi)等秋說(shuō)完，我立即搶過(guò)話(huà)題，憤怒地說(shuō)：“你別在這兒假惺惺的，難道你能還他們的青春與美麗嗎？”秋被我問(wèn)得啞口無(wú)言�？晌矣X(jué)得還不夠解氣，又說(shuō)起她的毛病來(lái)。等我一說(shuō)完，秋一揮魔棒，我的眼前立刻
就等我要細細品味時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)，我十分驚訝。原來(lái)是五顏六色的'菊花正成群結隊地開(kāi)放，想不到菊花竟是花中豪杰呦！
時(shí)間飛逝，一轉眼的時(shí)間，一幅幅美景漸漸消失，秋出現了。我恍然大悟，如同從夢(mèng)中驚醒一般。我不禁自愧自己如同井底之蛙，只看見(jiàn)眼前的一點(diǎn)，局限于這小小的一點(diǎn)空間。我深表歉意地對她說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了。你才是四季中的天使��！”
秋走了，我仍癡癡地望著(zhù)天空，愿我的真誠隨她遠去。
我愛(ài)秋，更愛(ài)她的美麗、華麗和秀麗，她的神奇！
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