鉛筆和橡皮_小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的鉛筆和橡皮_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　海淇的鉛筆盒里有一支木頭鉛筆和一塊漂亮的藍橡皮。

　　一天夜晚，皎潔的月光照的屋子里亮堂堂的。文具盒忽然熱鬧起來(lái)了，怎么回事呀？哦！原來(lái)是鉛筆和橡皮在對話(huà)呢！

　　“嗨！鉛筆，你好英俊��！”

　　“不，橡皮你才漂亮呢！身上藍藍的……”

　　兩個(gè)小家伙越說(shuō)越起勁兒。

　　“我們結拜為兄弟吧！”橡皮熱情地說(shuō)。

　　“好哇！你當哥哥，我當弟弟�！便U筆高興極了。

　　“不，你當哥哥，我當弟弟，你高我矮呀！”橡皮很謙虛。

　　“好吧，那就這樣吧！”鉛筆答應道。

　　接下來(lái)的日子，鉛筆和橡皮相親相愛(ài)，互相幫助，真的成了好兄弟。

　　可是好景不長(cháng)，不知怎么搞的，有一段時(shí)間，海淇特別寵愛(ài)奶油味的藍橡皮，還常常在自己的朋友面前夸獎橡皮，忽視了鉛筆的存在。鉛筆心里很不是滋味，他覺(jué)得一定是橡皮搞的鬼，于是他準備報復橡皮。

　　接下來(lái)的一段日子，不管是在學(xué)校還是在家里，鉛筆總是故意寫(xiě)錯字，想讓小主人多用用橡皮，使橡皮變瘦變小，甚至消失，而它就可以得到小主人的疼愛(ài)了。

　　又是一個(gè)寧靜的夜晚，鉛筆看著(zhù)橡皮那瘦弱的樣子，心里甭提有多高興了。他假裝同情地對橡皮說(shuō)：“橡皮老弟，幾天不見(jiàn)，你怎么變樣了？”“是嗎？”橡皮虛弱地說(shuō)：“是呀，不信，我們去照照鏡子吧！”他們來(lái)到鏡子前橡皮那瘦弱的影子印在鏡子前，鉛筆故作傷心的說(shuō)：“都怪我不好，我這個(gè)哥哥寫(xiě)字時(shí)總出差錯，害的你瘦的那么可憐！”

　　這時(shí)，鉛筆隱隱約約從鏡子里看出一個(gè)矮小的身影，“怎么看來(lái)看去這么像自己呢？”鉛筆自言自語(yǔ)道。鉛筆又仔仔細細地看了一邊，他嚇了一大跳，鏡子里的影子的的確確是自己的！

　　突然，橡皮發(fā)話(huà)了：“你在寫(xiě)錯字時(shí)不僅在消耗我，同時(shí)也在消耗你自己呀！這樣才使你長(cháng)長(cháng)的身體變的像我一樣矮��！”

　　鉛筆忽然像懂得了什么似的，耷拉著(zhù)腦袋，沉思著(zhù)……

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