家有老頑童_小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的家有老頑童_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我家有個(gè)老頑童，他是誰(shuí)呀？他就是我的姑父，一個(gè)名副其實(shí)的老頑童！

　　老頑童，老頑童，人老心不老。已經(jīng)是50多歲的人了，心卻只有13歲或8歲，因為他不是與我鬧，就是與弟弟瞎折騰。

　　就說(shuō)上次我從家里彈鋼琴回來(lái)，剛脫下鞋子，喘了一口氣。老頑童就急忙從房間里走出來(lái)，嬉皮笑臉地問(wèn)我：“家里‘亂彈琴’彈好拉？”我皺了皺眉頭，生氣地說(shuō)：“什么‘亂彈琴’，是練鋼琴！”老頑童故意跟我唱反調：“練鋼琴？是亂彈琴哦！”我顯得不耐煩了：“我看跟你我是‘對牛彈琴’！”話(huà)音剛落，“恐怖”的笑聲便此起彼伏：“哈哈哈哈……”

　　再說(shuō)這個(gè)星期六的傍晚，我突然聽(tīng)見(jiàn)外面有鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，馬上就猜到是老頑童從郎家回來(lái)了。我從“貓眼”里一張望，果然不出我所料，在慢慢騰騰開(kāi)門(mén)的正是老頑童是也。我急忙打開(kāi)門(mén)，那一剎那，他也剛拉開(kāi)鐵門(mén)，臉上顯示著(zhù)吃驚�？善婀值氖�，卻見(jiàn)不著(zhù)姑姑。待老頑童坐好，我便開(kāi)始審問(wèn)他：“姑姑呢？”老頑童連看也不看我一眼，對我說(shuō)：“在郎家�！闭l(shuí)會(huì )相信他的鬼話(huà)？他這“騙人術(shù)”我已經(jīng)不以為常了。但他的那種表情還真夠老實(shí)的，可我不吃這一套：“騙人！”“騙你干嗎，明天早上叔叔叫你去琴溪香谷放風(fēng)箏，海海（我弟弟）也去！”我有點(diǎn)半信半疑了，于是，我一個(gè)勁叫“騙人”，可這招不管用，但卻從老頑童的臉上看到了假裝、狡猾。我來(lái)真的了，準備“打聽(tīng)”姑姑的“下落”：“小靈通給我，我要打電話(huà)給姑姑！”說(shuō)罷，我又聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)外的腳步聲和說(shuō)話(huà)聲，是姑姑。我朝姑父露出了勝利的笑容。

　　在我們家里，經(jīng)�？梢钥吹揭怀雒赓M的“戲”――“戰斗故事”。主要演員為海海與老頑童。星期五，又一次“播放”了。晚上的六點(diǎn)鐘海海要去學(xué)畫(huà)畫(huà)，于是在我們家吃飯。一開(kāi)始他一直不肯吃，要看《喜羊羊與灰太狼》，姑姑關(guān)心地講他幾句，他還頂嘴說(shuō)“不要你管”，這時(shí)老頑童也插上了：“干什么要你管？你是我的誰(shuí)��？對吧！”明里是在幫他，暗里是在說(shuō)反話(huà)。海海好不容易吃飯，老頑童又一把搶去他手中的橡皮泥。海海急忙跑過(guò)來(lái)。只見(jiàn)老頑童迅速把橡皮泥放到右手上，左手假裝往窗戶(hù)里一扔，一時(shí)騙倒了海�！�…

　　雖然家里整天都吵吵鬧鬧的，但是卻洋溢著(zhù)快樂(lè )。這可都是老頑童的功勞哦！

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