她小學(xué)作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的她小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她小學(xué)作文1
她值得我們學(xué)習，因為……
今年的春季女子拔河比賽已經(jīng)開(kāi)始。我也是一名運動(dòng)員，這次我們的對手是實(shí)力強勁的三班。馬上就輪到我們班和三班比賽了，我的內心無(wú)比激動(dòng)但又充滿(mǎn)了期待。終于，比賽開(kāi)始了，我們班所有的女生都在用力地拉。眼看著(zhù)我們就要敗了，我們用力地扳回了局面。我們僵持了一會(huì )兒，三班趁我們放松的時(shí)候用力向后一甩，我們就變得非常被動(dòng)。也就是經(jīng)過(guò)這么一下我們才緩過(guò)神來(lái)。好家伙，還想偷襲，不行，要提醒一下同學(xué)們，于是我大喊：“大家要集中精力�！笨墒怯捎谌嗟膶�(shí)力太過(guò)強大，我們最終還是輸掉了比賽。
回到班里，我們的`拔河運動(dòng)員都哭了。當然我也在內�？墒俏以诓賵�(chǎng)上看見(jiàn)了小麗。小麗看著(zhù)若無(wú)其事的樣子。我問(wèn)小麗：“你怎么在這里��？”小麗顯得很輕松的樣子，說(shuō)：“我在這思考問(wèn)題呢！”我很不理解，因為別的同學(xué)都為輸掉了比賽而感到傷心，她卻表現的很輕松的樣子。她跟我說(shuō)：“一次比賽不能說(shuō)明什么，但是考慮一下為什么會(huì )輸掉比賽，這才是我們應該做的！”我一聽(tīng)，說(shuō)道：“你說(shuō)的很有道理，那我們?yōu)樯稌?huì )輸掉比賽？”她笑了笑說(shuō)：“有很多的原因導致我們輸掉了這場(chǎng)比賽，最主要的原因是同學(xué)們沒(méi)默契，精力也不夠集中，還缺少磨合�！�
聽(tīng)她說(shuō)完，我覺(jué)得很有道理。確實(shí)如她所說(shuō)，我們往往在輸掉比賽或是沒(méi)達到我們目標的時(shí)候，總是對結果很在意，但是往往忽略了最重要的東西，那就是總結經(jīng)驗，吸取教訓。
通過(guò)這次比賽，她讓我明白了一個(gè)道理：我們只有從失敗中吸取教訓，下次才有可能成功。好期待下次的比賽��！小麗這種對待事情和結果的態(tài)度值得我們學(xué)習。
她小學(xué)作文2
前幾天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，十點(diǎn)左右。我做完了作業(yè)，想跟媽媽下象棋，不料她并沒(méi)有理我。我發(fā)現她正在專(zhuān)注地看書(shū)，好像已經(jīng)完全入迷了。
她的眼睛緊緊地盯著(zhù)文字，就好像一個(gè)口干舌燥的人在盯著(zhù)一瓶水一樣，恨不得一口氣把書(shū)里的內容“喝”個(gè)精光。突然，一陣笑聲鉆進(jìn)了我的耳朵，只見(jiàn)媽媽的臉上浮現出快樂(lè )的神情。她的嘴張得大大地，眼睛瞇了起來(lái)，整個(gè)人因快樂(lè )而微微顫抖，雙腿也自然而然地放在了沙發(fā)上。
但是，笑容持續了一會(huì )兒，就暗下去了，暗得迅速，暗得可怕。好似一個(gè)人知道自己拿了滿(mǎn)分，后來(lái)聽(tīng)到老師說(shuō)是名字搞錯了一樣。原來(lái)滿(mǎn)面春風(fēng)的.媽媽?zhuān)蝗蛔兊藐幊亮�，臉色暗淡無(wú)光，臉上仿佛籠罩著(zhù)一團可怕的陰影。隨后，陰影爆裂了，周?chē)孟袢计鹦苄艽蠡�，媽媽猛地把腳在地上一跺，大聲叫道：“太可惡了!”她的眼睛里仿佛射出一支支火箭，似乎想把里面的人物逼出來(lái)，罵一頓。至少我看就是這樣的。媽媽又把手在沙發(fā)上拍了幾下，嘴在小聲地呼氣。她還在小聲地嘀咕什么：“哼……還是讓……人占到便宜……但那個(gè)人……”然后，她停住了，重重地嘆了口氣。
嘆氣聲沒(méi)有停止，它們像蒼蠅一樣嗡個(gè)不停。媽媽用手托著(zhù)腦袋，不停地說(shuō)：“太可惜了……唉……”，接著(zhù)又閉上了眼睛，靠在沙發(fā)上，把書(shū)放下來(lái)了。我急忙問(wèn)：“媽媽?zhuān)赐陼?shū)啦?下……”我打住舌頭，因為媽媽又把書(shū)拿起了。她一邊看一邊搖頭，很唐突地來(lái)了一句：“又是這種結局!”
突然，媽媽抬起頭，怔了一下。她環(huán)顧四周，一副很疑惑的表情�！跋缕灏��！蔽艺f(shuō)完了剛才那句話(huà)。媽媽閉上眼睛，說(shuō)：“不行。等一下，等一下，我還要想會(huì )兒書(shū)里的內容!唉……”
媽媽看書(shū)太入迷了!
她小學(xué)作文3
一轉眼，我已是個(gè)五年級學(xué)生了。這其中，我認識了不少的同學(xué)。然而，給我留下深刻印象的只有她——童蘇航。
第一次認識她是在我上二年級的時(shí)候。那年，我剛轉到那所學(xué)校讀書(shū)，所以在班上也沒(méi)有什么朋友，十分孤單。童蘇航是我結識的第一個(gè)朋友。
那天，我正在為一道解不開(kāi)的難題煩惱著(zhù)。她走過(guò)來(lái)，用甜美的聲音安慰著(zhù)我，并幫我解決了那道難題。從此，我和她成了好朋友。
有一次，我忘了做家庭作業(yè)，心里很著(zhù)急。一想到是童蘇航檢查作業(yè)，我又松了一口氣。心想我和她是好朋友，她肯定是不會(huì )怪我的。但我沒(méi)想到，她非讓我把作業(yè)補起來(lái)不可，并罰我再做一遍。我極不情愿地補好作業(yè)，便不再理她了。
過(guò)了一天，她來(lái)找我玩。我還在為昨天的事生氣呢！見(jiàn)她走過(guò)來(lái)，我假裝沒(méi)看見(jiàn)，自顧自地走開(kāi)了。她見(jiàn)我不理她，馬上就知道原因了。她跑到我跟前，對我說(shuō)：“我知道你還在生我的氣，但如果我不那樣做，你就會(huì )慢慢養成不按時(shí)完成作業(yè)的'壞習慣！”我聽(tīng)了，十分后悔，便向她道了歉。從那以后，我都是認認真真、并且按時(shí)地完成每一次作業(yè)，常得到老師的好評，我打心眼兒里感謝童蘇航。
還有一次，我們進(jìn)行模擬考試，結果令我十分滿(mǎn)意。我便到處炫耀自己。她知道了，便對我說(shuō)：“你現在考了這些分數，不代表你以后都能考到這樣的分數�！蔽艺J為她是在向我潑涼水。我和她大吵起來(lái)，但她并沒(méi)有一點(diǎn)兒怪我的意思。
晚上，我回到家里。做完了作業(yè)，便躺在床上冷靜的想著(zhù)童蘇航說(shuō)的話(huà)。噢，原來(lái)她是在告訴我，有了成績(jì)不能驕傲。驕傲使人落后，虛心才能使人進(jìn)步。第二天，我便向她道了歉。從此，我認真學(xué)習，考了好成績(jì)，也不再像從前那樣驕傲了。大家都說(shuō)我變了，變得謙虛了，變得認真了。
我想：這一切都得歸功于童蘇航。當我感謝她時(shí)，她卻說(shuō)：“這些哪是我的功勞，主要是在于你肯改過(guò)�！彼f(shuō)話(huà)時(shí)也顯得那么謙虛，真不愧是我的好榜樣。
我很感激她，感激她對我的“決不留情”，感激她向我“潑涼水”。
她小學(xué)作文4
她，在小荷朋友的眼中，她是一個(gè)可愛(ài)�？偺鎰e無(wú)出路人找想的姐姐。
雖然我和她認識的時(shí)間不是很久，但是，在我的心目中，她是一個(gè)很好的妹妹，和她聊天，給我的感受只有3個(gè)字----很開(kāi)心!無(wú)論我講什么，她也不會(huì )罵我一句，只是做的聆聽(tīng)者，非常感謝你，你是一個(gè)會(huì )體諒。關(guān)心別人的妹妹!
記得有一天，在上周星期六，我的心情不是很好，好想有一個(gè)人來(lái)安慰我一下，正當我傷心著(zhù)的時(shí)候，她突然發(fā)一句話(huà)過(guò)來(lái)“姐姐，你怎么不說(shuō)話(huà)，你怎么了�！拔一卮�，“我給別人騙了，他傷得我好深，唉，和你說(shuō)也不明白，你不要來(lái)煩我了“，但是她看完之后，卻不生我的氣，而是來(lái)安慰我，說(shuō)了一些讓人開(kāi)心的`話(huà)，我想通了，妹妹，你真的太好啦，謝謝你，如果你不來(lái)安慰我，我現在可能還會(huì )傷心呢，
還有一次，昨天考試，生物。地理都考差了，心情也是不好，沒(méi)想到來(lái)安慰我。鼓勵我的人還是你。，我真是有點(diǎn)緊張，激動(dòng)。昨天你對我講的話(huà)，打醒了我，我以后一定會(huì )努力的，爭取考得好成績(jì)。我一定不會(huì )讓你失望的，放心，
我雖然叫她妹妹，但她永遠都是關(guān)心我，疼愛(ài)我的好姐姐，她總是跟我一起分享我的煩惱和快樂(lè )。，你就是我的“開(kāi)心果“和“快樂(lè )�；茧y朋友“，太謝謝你了。
她是一個(gè)乖乖女，平時(shí)總是聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，爸爸。媽媽叫她做什么，她就做什么，這樣的乖乖女，恐怕很少了吧。
她的成績(jì)非常棒，她也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，她對朋友非常真誠，也非常諒解朋友。
好了，她是誰(shuí)呢，我想你們應該知道她是誰(shuí)吧，她就是我的好朋友兼好妹妹---芷陽(yáng)。
我非常喜歡她。
她小學(xué)作文5
今天，我再次打開(kāi)了那個(gè)蓋滿(mǎn)灰塵的盒子，當我看到盒子里那張發(fā)黃的卡片時(shí)，淚光中，我又見(jiàn)到了那個(gè)比我年長(cháng)一歲的姐姐。打開(kāi)那塵封已久的記憶閘門(mén)，一朵朵浪花翻騰跳躍，我與他歡度的時(shí)光，再一次浮現在了眼前。
她，留著(zhù)一頭清秀的短發(fā)，圓嘟嘟的臉蛋真是可愛(ài)，黑黑的大眼睛忽閃忽閃的，快活的神情中總能給人一種安全感。
記得有一次，我們在溪邊玩耍�？赏嬷�(zhù)玩著(zhù)就有些乏味了，突然，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)好主意，我輕輕的湊到她耳邊，說(shuō)：“我們去對面的蘆叢里玩捉迷藏吧！”她想了想，答應了。我們順著(zhù)溪邊走去。溪的兩邊是密密麻麻的蘆竹，微風(fēng)輕輕一掠，蘆花全都紛紛揚揚地飄蕩在天空中，那么柔美，好似冬日漫天飛舞的雪花。我們則鉆進(jìn)蘆叢中玩捉迷藏。
我們剛鉆進(jìn)叢林，眼尖的我就發(fā)現了幾個(gè)“怪物”�！鞍�？那是什么？”望著(zhù)前面那個(gè)圓圓的，上面有個(gè)尖尖角，白兮兮的東西，我大叫：“文慧姐！你快過(guò)來(lái)呀！”
“什么事呀？搗蛋鬼？”文慧姐面帶微笑地走了過(guò)來(lái)。我指了指那個(gè)藏“怪物”的.地方。文慧姐立刻明白了我的意思，走近一說(shuō)：“這是雞蛋，瞧，旁邊還有些雞毛呢！”我聽(tīng)了，松了一口氣�？赊D念一想，這又是誰(shuí)家的雞下的蛋呢？文慧姐似乎看穿了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“胡大爺家養了不少雞”，邊說(shuō)邊把雞蛋撿起來(lái)，“說(shuō)不定是他家的呢！”
不一會(huì )兒，我們在花壇邊見(jiàn)到了胡大爺�？磥�(lái)他正在喂雞。我們宮頸的叫了聲：“胡大爺！”他轉過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)是我們，就連忙走了過(guò)來(lái)。文慧姐向胡大爺說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，并把雞蛋還給了胡大爺。大爺立馬夸我們拾金不昧。我倆害羞，飛快地跑開(kāi)了。
一禮拜后，她要搬走了，臨行前，我倆忍住了淚水，他送了我這張卡片，而我，則在她的手臂上要下了一個(gè)永久的牙印。
她小學(xué)作文6
一個(gè)微笑可以讓人思索良久，卻不及一個(gè)行動(dòng)的深刻；一個(gè)深刻的行動(dòng)，卻又不及一份關(guān)懷的溫暖；一份溫暖的關(guān)懷，又不及一個(gè)哲理的感動(dòng)；一個(gè)感動(dòng)的哲理，還是深深不如一段精彩的記憶，小學(xué)中記。每一個(gè)人都有那一段耐人尋味的回憶，也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的東西，也許是一件事，也許是一個(gè)普通、卻讓你記憶深刻的人。在我的記憶中，是六年來(lái)的一名同學(xué)——彭溢。
她是一個(gè)優(yōu)生，卻不時(shí)散發(fā)著(zhù)她那股傻里傻氣，在傻乎乎的氣息中，又包含了她那大大咧咧的性格，正是她大大咧咧的性格，又為我們帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )，許許多多的歡笑.。
她長(cháng)相算漂亮，一笑卻又隱隱約約顯出她的“稀板牙”，一個(gè)劉海已經(jīng)逼近眼睛，耳發(fā)又為臉上做出點(diǎn)綴，一雙大眼睛已被劉海遮住了一半，做的動(dòng)作還總是那么“瘋狂”，令人發(fā)笑，一個(gè)表情也震住全場(chǎng)。
我們是一起玩耍的'伙伴，也是坐在一起的同桌。她總是喜歡撓癢捉弄人，自己又不怕，我們撓她時(shí)，她先是瞥我們一眼，然后立刻轉陰變晴，笑哈哈的還作出一臉奇怪的表情，她不被撓笑，我們都忍不住先笑倒在地。有時(shí)一碰她，她會(huì )立刻轉過(guò)身來(lái)，用一股東北人的腔調說(shuō)：“干什么呢，干什么呢，你在干什么呢？”滑稽的語(yǔ)氣加上奇怪的表情，讓人不忍無(wú)奈地笑上一場(chǎng)。
她瘦得似乎連風(fēng)都能吹倒，還整天擺出一副架勢，當她興奮時(shí)，走路邊走邊跳，還前后拽著(zhù)肩膀，當別人傷心時(shí)，一做這動(dòng)作，就能奇跡般地讓同學(xué)開(kāi)心起來(lái)，她就像是一個(gè)變味的開(kāi)心果，雖怪，但始終能讓人感到快樂(lè )。
她不僅愛(ài)笑，還愛(ài)自賣(mài)自夸“石頭剪子布”是她的拿手強項，一贏(yíng)就舉手叫“yeah”，還說(shuō)著(zhù)：“不要把我留在世上，否則后患無(wú)窮！”一個(gè)猜拳，就能破壞世界和平嗎？
她就是那么愛(ài)笑，那么有趣，那么奇怪，一顆變味的開(kāi)心果，卻是一個(gè)小活寶，她是我小學(xué)生活中的不可磨滅的記憶這是一段多么精彩的記憶，讓人記憶深刻！
她小學(xué)作文7
在艷陽(yáng)高照的秋日，天空中飄浮著(zhù)朵朵白云，太陽(yáng)也露出了笑臉，就在這樣的日子里，我們學(xué)校舉行了秋季運動(dòng)會(huì )。
提到運動(dòng)，我的腦海里就浮現出了一個(gè)熟悉的名字——王可遇。這位同學(xué)不僅學(xué)習很好，體育在班級里也很是出色！
她，身子不高，但挺拔而充滿(mǎn)朝氣，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，以及一個(gè)勻稱(chēng)的身材。
“五（1）班王可遇、殷澤怡，五（2）班馬路漫……到400米跑道就位”！隨著(zhù)廣播里的點(diǎn)名，王可遇脫下外套，胸有成竹地朝400米跑道走去。只見(jiàn)她擺好姿勢，一副蓄勢待發(fā)的樣子�！案骶透魑�，預備，砰！”隨著(zhù)一聲槍響，她像一只精神飽滿(mǎn)的.豹子，沖出了起點(diǎn)線(xiàn)。她擺動(dòng)著(zhù)雙臂，腳步不停地奔跑著(zhù)。跑第一圈時(shí)，王可遇一直都跑在第一位，可當跑第二圈時(shí)，她的腳步漸漸慢了下來(lái)。
這時(shí)，班主任胡老師趕緊跑過(guò)去，給王可遇加油道：“加油，王可遇，再堅持一下，加油��！”
聽(tīng)到這樣親切的鼓勵，但見(jiàn)她用余光瞟了胡老師一眼，便看到了老師額頭上那豆大的汗珠和滿(mǎn)臉的期待。我想，她心里一定不禁會(huì )感到一陣酸楚，可能會(huì )在想，胡老師整天這么辛苦地訓練我們，就是了我們能賽出好成績(jì)，實(shí)現自己的目標，也為班級爭光，我一定不能辜負了她對我們的希望。
忽然間，她加快了腳步，咬緊牙關(guān)地向前跑，我們全班同學(xué)站了起來(lái)，為她加油。此時(shí)，秋風(fēng)陣陣，風(fēng)好像也為她感動(dòng)，鳥(niǎo)兒也唱起了動(dòng)人的歌曲，太陽(yáng)也漲紅了臉！
比賽結束了，王可遇雖然沒(méi)能奪得第一名，可她那種奮勇拼搏精神卻深深地印在了我的心上！
此時(shí)此刻，通過(guò)你們這種在賽場(chǎng)上堅持不懈的精神，使我更明白了“堅持就是勝利”的真正含義！
她小學(xué)作文8
她的臉頰上泛著(zhù)紅，一頭齊肩短發(fā)更顯自然，他在跑道上飛馳，充滿(mǎn)陽(yáng)光和魅力。
陽(yáng)光明媚，天上飄著(zhù)白云，清風(fēng)從我耳邊拂過(guò)，好清爽！現在已是放學(xué)時(shí)間，老師照常放學(xué)，我走在回家的路上，太陽(yáng)的光芒灑向草地，突然，我的腦海里浮現出作業(yè)！是作業(yè)！我落在了教室里！此時(shí)的我焦急難耐，一個(gè)箭步?jīng)_向了回學(xué)校的路。來(lái)到學(xué)校大門(mén)，我暗暗自喜，幸好保安還沒(méi)有關(guān)門(mén)，我們的教室必須要經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，我順著(zhù)操場(chǎng)走向教室，突然……
“是她！她怎么在這里……”我心里暗暗嘀咕道。她正在跑道上休息，估計是在準備起跑�！八懿竭@么慢，怎么可能�！蔽倚÷曊f(shuō)道。我躲在草叢邊，觀(guān)察著(zhù)一切，兩分鐘后，她系上了鞋帶，走上了跑道，此時(shí)的她與往常不同，更加充滿(mǎn)魅力。不一會(huì )兒，她跑了起來(lái)，雙臂大力擺動(dòng)，臉上的表情充滿(mǎn)了自信。
我不敢相信，此時(shí)的.她比平時(shí)更賣(mài)力，更努力。不一會(huì )兒，她停下，看了看胸前的秒表�！斑@么慢，再來(lái)一次，加油！”只見(jiàn)她調好秒表，又開(kāi)始練習。為了跑得更快，她早已滿(mǎn)頭大汗，但她依然堅持不懈，嘗試了一遍又一遍……
不知過(guò)了多久，她的衣服也濕透了，但她還是仍在努力練習，我在一旁看得入了神。
以后的每一天我都會(huì )看到她努力在練習，她是那么認真，那么的充滿(mǎn)魅力，這種魅力，不是外表上的，而是從心底里由內而外散發(fā)的。
終于，在運動(dòng)會(huì )上，她取得了第一名的好成績(jì)。沒(méi)有人知道成功背后的艱辛，只有她明白。
那一刻，她站在領(lǐng)獎臺上，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，臉上滿(mǎn)是喜悅，那一刻的她充滿(mǎn)魅力，那么美，那么陽(yáng)光。
她小學(xué)作文9
她是一名小學(xué)生，從小就對漢字很感興趣。她發(fā)現李老師的字寫(xiě)的特別好看，便急于模仿，但是她胖乎乎的小手拿著(zhù)筆寫(xiě)出的字卻歪歪扭扭的，她的眉頭緊鎖著(zhù)，感到十分懊惱。
那時(shí)，她一年級。
她又開(kāi)始在學(xué)校發(fā)的練字書(shū)法指導本上寫(xiě)字，一筆一畫(huà)，一橫一豎，有模有樣的寫(xiě)著(zhù)，癡癡地看著(zhù)這些字。這時(shí)，她的字雖然算不上好看，但該大的.偏旁大，該小的偏旁小，井然有序。
那時(shí)，她二年級。
她又不滿(mǎn)足于學(xué)校發(fā)的練字本了，開(kāi)始請求媽媽給她買(mǎi)一些新的練字本。到貨了以后，她一有時(shí)間就練字，慢慢地，她的字越來(lái)越好看了，她看著(zhù)自己的字，臉上有掩飾不住的興奮。
那時(shí)，她三年級。
在一堂書(shū)法課上，李老師讓全班同學(xué)練字。老師走走停停，看看同學(xué)們都寫(xiě)的怎么樣。來(lái)到她的座位時(shí)，老師驚呆了，他實(shí)在不可能相信這是一個(gè)十歲的孩子所書(shū)，因為這樣他自己都無(wú)法做到。再細看，她寫(xiě)的可以說(shuō)是很有筆風(fēng)，大氣，是那種不太規矩的漂亮。
“這是，你寫(xiě)的？”
“老師，是啊，漂亮嗎？”
“很漂亮�！�
那時(shí)，她四年級。
又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，這時(shí)，李老師匆匆的跑過(guò)來(lái)，對她說(shuō)，跟我去會(huì )議室，李老師讓她寫(xiě)上自己的名字。并又對她說(shuō)：“你雙休日寫(xiě)一首古詩(shī)，是抄寫(xiě)。星期一交給我�！彼�(tīng)得云里霧里，不知道老師要干嘛。但她照做了。她想，星期一的時(shí)候，就知道了。
星期一終于到了，她急匆匆的把書(shū)法作品交給李老師，并問(wèn)：“老師，您為什么只讓我抄這首詩(shī)？”老師回答：“因為你字很漂亮，我讓你參加了小學(xué)生書(shū)法大賽�！薄澳莻�(gè)……結果什么時(shí)候出來(lái)？”“下個(gè)月吧�！�
她一聽(tīng)，高興的幾乎要發(fā)狂，嘴角總是不住地上揚。
十月，結果都出來(lái)了。
她得了大賽的一等獎。
那時(shí)，她五年級。
她小學(xué)作文10
遇到她是去年的九月，開(kāi)學(xué)期，茫茫人海中，我幾乎瞬間就注意到了她，瞧見(jiàn)她，就會(huì )有一種感覺(jué)：認真。
她短短的黑發(fā)輕輕擺動(dòng)，干凈又利落鼻梁上架著(zhù)一副深紫的方框眼鏡，潔凈的鏡片反射著(zhù)光，一件純白的襯衫，雙手抱著(zhù)幾厚厚的書(shū)，看起來(lái)充滿(mǎn)了親切而又認真氣質(zhì)的鄰家小姐姐。
她不僅外貌認真，做事更是全面闡釋了“認真”兩個(gè)字。
每個(gè)班都要值周，但大家為了早一點(diǎn)吃上午飯，都會(huì )少站崗幾分鐘，可她不會(huì )，每次經(jīng)過(guò)她值周的位置，她總是獨自筆直地站在路邊，抬頭挺胸，帶著(zhù)溫柔的微笑與同學(xué)們打招呼，有時(shí)她會(huì )手捧著(zhù)一本整潔的課本，目不轉睛地注視著(zhù)一個(gè)個(gè)單詞，口中小聲地念叨著(zhù)：“e-d-u……”有時(shí)她眉頭微蹙，而鏡片反射著(zhù)智慧的光，一直閃耀到我心中，這，就叫認真吧！
她在工作上也特別認真，作為生活委員，她總是負責收活動(dòng)費這一項工作，這本是一項復雜而又十分需要耐心的工作，可她每次都會(huì )完成的又快又準確。她總會(huì )先在干凈的白紙上用直尺一筆一劃地列好表格，詳細地注明；收錢(qián)的時(shí)候，她總會(huì )把錢(qián)一張一張地仔細鋪平，再自上而下將紙鈔疊好，邊對邊，角對角，明明是皺巴巴的舊鈔票，在她的.整理下特別像嶄新的一樣，然后，錢(qián)會(huì )被她小心地放入一個(gè)信封，再用膠水慢慢地粘起來(lái)，這時(shí)她的眼神總會(huì )透著(zhù)一種認真，讓我們不禁敬佩起來(lái)。
剛開(kāi)始，我們總是會(huì )不屑于她的認真，覺(jué)得她愚蠢而又可笑，她卻依舊淺淺地笑笑，并不理會(huì )，后來(lái)，當她的認真真是為同學(xué)們帶來(lái)一次又一次的關(guān)愛(ài)與便利時(shí)，我們才真正領(lǐng)悟了她的認真。
這時(shí)她依舊會(huì )暖暖地咧開(kāi)嘴笑，彎彎的眉眼，溫暖的，又充滿(mǎn)認真。
她小學(xué)作文11
“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一點(diǎn)囂張�！彼齻�(gè)子挺高，圓潤的面龐，總是滿(mǎn)面桃花，月牙般的眉毛下鑲嵌著(zhù)兩個(gè)水靈靈的大眼睛，矮矮的鼻子下有一個(gè)連一個(gè)雞蛋都能塞進(jìn)來(lái)的`大嘴巴，一笑，就露出兩個(gè)大兔牙。
她特別愛(ài)捉弄別人。瞧！一會(huì )兒黃昕彤的筆袋不翼而飛，撓著(zhù)腦袋找來(lái)找去，過(guò)了一會(huì )兒在怒氣沖天地找她算賬，她卻高興地露出兔牙對她笑，過(guò)了好一會(huì )兒筆袋才物歸原主，弄得黃昕彤哭笑不得。過(guò)不了多久，大家的東西一沒(méi)，就去找她算賬。不過(guò)，她怎么可能只是去把別人東西藏起來(lái)呢？“哎呦！”羅宇靈突然地叫了一聲，回頭一看，身后卻又空蕩蕩的，氣得她直跺腳。瞧！她剛推了魏雨樂(lè )一下，頓時(shí)把頭一扭，裝作若無(wú)其事的樣子哼著(zhù)小曲走了，魏雨樂(lè )則恨恨地說(shuō)：“同學(xué)，有這本領(lǐng)你應該去影校��！什么奧斯卡獎絕對不在話(huà)下！”然而，她這樣做，肯定難逃老師法眼，她怎么可能還安然無(wú)恙呢？老師當然是用抄作業(yè)來(lái)懲罰她的啦，可她卻極力發(fā)揚“死豬不怕開(kāi)水燙”的精神，讓老師頭疼至極。就拿上次來(lái)說(shuō)吧，她又欺負同桌被老師發(fā)現，整組同學(xué)被老師罰抄課文，同學(xué)對她怒目而視，而她則開(kāi)開(kāi)心心，所以可以說(shuō)，她的快樂(lè )是建立在別人的痛苦之上的！下課了，同學(xué)們生氣地找她算賬。葉雨欣首先開(kāi)炮：“都叫你別做小動(dòng)作，你不聽(tīng)，這下好了，你開(kāi)心了？卻害苦了我們�！倍齾s面不改色，毫不在乎地丟下一句：“怪我嘍！”就揚長(cháng)而去，張子豪卻不善罷甘休，沖上來(lái)就對她吼到：“不怪你怪誰(shuí)呀？”她卻朝他扮了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“怪······你唄�！边@下可好，她這一煽風(fēng)點(diǎn)火，正好似往熊熊烈火中扔了一把柴火焰馬上逼過(guò)來(lái)，更有燎原之勢，可她卻開(kāi)開(kāi)心心地跑走了……
她是誰(shuí)呢？哦，我就是那個(gè)姑娘。
她小學(xué)作文12
每當同學(xué)遇到困難時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人向他伸出援助之手；每當班上有人生病時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人幫他補習功課；每當……。這個(gè)人是誰(shuí)呢？她就是我們班的季雨田。
季雨田長(cháng)著(zhù)矮矮的個(gè)子，一雙炯炯有神的、小小的眼睛，小嘴巴一張開(kāi)便哈哈大笑。季雨田長(cháng)得雖然很矮，也不漂亮，但她的內心卻很美。
她的助人為樂(lè )的品質(zhì)很值得我學(xué)習，我為什么會(huì )這樣說(shuō)呢，其中一件事情給我留下了深刻的印象。
有一次，我們班正在上語(yǔ)文課，這是同學(xué)們最喜歡上的課。教室里非常安靜，同學(xué)們聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師上課。正當我們聽(tīng)的非常入神的時(shí)候，突然傳來(lái)了陣陣“哇——哇——”聲，同學(xué)們的眼睛齊刷刷的`集中在齊瑞琳身上，霎時(shí)間班里亂了起來(lái)，原來(lái)齊瑞琳吐了！季雨田看到了第一個(gè)沖出教室，一會(huì )便端著(zhù)一盆沙回來(lái)了，二話(huà)不說(shuō)把沙均勻地撒到了吐出來(lái)的臟物上面，接著(zhù)從口袋里掏出幾張衛生紙來(lái)幫齊瑞琳擦嘴角，邊擦邊親切的問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？肚子不舒服么？”，齊瑞琳說(shuō)：“沒(méi)事”，只見(jiàn)季雨田剛才緊縮的眉頭疏散開(kāi)了，長(cháng)舒了一口氣，接著(zhù)又給她倒了一杯開(kāi)水，把水勾兌的不冷不熱時(shí)，雙手遞到齊瑞琳手中，讓她趕緊漱口，喝點(diǎn)水沖一下，并輕輕拍打著(zhù)她的后背。等齊瑞琳把水喝下才回到自己位子上做題去了。我被這一幕深深的打動(dòng)了，我心想：季雨田是一個(gè)多么熱心、多么體貼的人��！她值得我學(xué)習！因為她經(jīng)常幫助同學(xué)，所以老師讓她做班干部，給大家樹(shù)立好榜樣。
人們常說(shuō)：“幫助他人，快樂(lè )自己！”我想季雨田就是這樣的一個(gè)人，她值得我學(xué)習！
她小學(xué)作文13
你若安好，便是晴天。
——題記
有人說(shuō)，朋友如糖，需要甜甜的品味。知己如歌需要靜靜的聆聽(tīng)。而她，更像是一本書(shū)，每一個(gè)字都鑄在我的心中。她，就是我的前任語(yǔ)文老師——馬老師。
初見(jiàn)，你是一本漫畫(huà)書(shū)。
束起的馬尾辮，斜斜的劉海，簡(jiǎn)單大方的長(cháng)裙也剛剛過(guò)膝——呵，好美的`一本書(shū)。還記得否，軍訓的時(shí)候，您幫我們向教官求情；還記得否，您問(wèn)我們QQ和手機；還記得否，您和我們一起做的各種無(wú)厘頭的事……想到這里，不由得想說(shuō)，您是一本漫畫(huà)書(shū)，百看不厭。
相逢，您是一本校規。
雖然，外表美麗，可你對我們，卻要求嚴格：上下午遲到罰錢(qián)，遲到多久就罰多錢(qián)；上學(xué)期間不許穿牛仔褲；上學(xué)不許戴飾品，你們是來(lái)上學(xué)還是選美呀……那一句句話(huà)讓人不禁捧腹大笑，而你裝作嚴肅的樣子，更讓我覺(jué)得好笑。您讓我們鍛煉身體，而我卻偷懶，躲在教室中學(xué)習。有一次被你發(fā)現了，您愣是將我拉在操場(chǎng)上，陪我跑了三圈。您對我說(shuō)：“只有身體好了，才能有精力好好學(xué)習�！蹦q如校規中那不容更改的命令，但更蘊含著(zhù)不同的人情味——啊，你這本校規，我喜歡。
相知，你是本科普書(shū)。
課堂上，你一會(huì )兒講作者生平簡(jiǎn)介，一會(huì )又是中心思想，在大家不想記筆記的時(shí)候，你便柔聲對我們說(shuō)：“再堅持一下，馬上就期中考試了，你們要努力呀！”我知道，你想將你所有會(huì )的知識都傳授給我們。黑板上，你那整齊的板書(shū)讓大家贊嘆不已。在你的課堂上，我們總能體會(huì )到不同的心境——這一本教給我們知識的科普書(shū)，我會(huì )永遠收藏。
相別，你是一本無(wú)字書(shū)。
那節喧鬧的課堂，誰(shuí)能想到竟是最后一節課。在鈴聲中，您走出教室，那孤單的背影竟是留給我們最后一抹的美麗。唉，您是無(wú)字的書(shū)，我要用心感悟，才能聽(tīng)見(jiàn)，才能看見(jiàn)。
您就是一本書(shū)，一本百科全書(shū)。
漸漸地，我發(fā)現了您的好，發(fā)現了您對我們不同的情感。
她小學(xué)作文14
20xx年8月31日我在網(wǎng)上認識了她，20xx年8月7日我和她分手了。在這短短的一年內我卻深深的喜歡上了她，也許現在按我的年紀說(shuō)喜歡會(huì )讓你們覺(jué)得很可笑但是我的確深深的，毫無(wú)自主的喜歡上了她。
在這一年里我沒(méi)有見(jiàn)見(jiàn)過(guò)她，充其量只見(jiàn)過(guò)她的照片，聽(tīng)過(guò)她的聲音但是不知道為什么我深深的喜歡上了她。從以前一個(gè)不愛(ài)哭的男孩到一個(gè)哭已經(jīng)成了家常便飯；從一個(gè)對什么都不在乎的男孩到對任何事物都很敏感；從一個(gè)從不懂得關(guān)心人，照顧人的男孩到事事都為別人著(zhù)想。在她身上我學(xué)會(huì )了好多東西。
她是完美的，至少在我心里是這么認為。我為她著(zhù)迷，她開(kāi)心我開(kāi)心；她難過(guò)我難過(guò)。我的思維都跟著(zhù)她旋轉。她就是我的一切，我的主宰。沒(méi)有了她我的世界就是一片空虛。我怕失去她可是世界是殘忍的你越不想讓它發(fā)生它就會(huì )發(fā)生，她離開(kāi)我了。當我聽(tīng)到她說(shuō)分手時(shí)我懵了，腦子里一遍空白眼淚也情不自禁的流下了。我不知道她為什么要和我分手她說(shuō)是她父母發(fā)現了我們的關(guān)系所以讓她和我分手。我不知道這句話(huà)是真是假，我也沒(méi)力氣去思考這句話(huà)是真是假那時(shí)的我就像一個(gè)木頭人一樣站在那一動(dòng)都不動(dòng)�；叵胫�(zhù)以前和他說(shuō)過(guò)的話(huà)，許下的約定心都會(huì )好痛好痛。我真的不想和她分手，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)會(huì )好好對她一輩子，她也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要好好對我一輩子可是她的`一輩子真的好短。我想在聽(tīng)她的聲音，在和她在一起可是這些都不會(huì )在實(shí)現了，她永永遠遠的離開(kāi)我了。
分手后的第二天，我收到她的信息她叫我忘了她并早日再找一個(gè)�？墒撬芍牢腋静粫�(huì )忘記她，也不會(huì )再找別的女生，因為除了她也許沒(méi)有別的女生會(huì )喜歡上我，除了她我也不會(huì )喜歡上別的女生。
她小學(xué)作文15
有人說(shuō)；眼睛是心靈的窗戶(hù)；也有人說(shuō)：一個(gè)人的外表再沒(méi)也比不過(guò)一個(gè)心靈的人。
她，葡萄似的眼睛，水靈靈的；櫻桃似的嘴巴，甜蜜蜜的.。她是我的朋友，一個(gè)短短的發(fā)型，身穿校服，最顯眼的地方就屬領(lǐng)帶了—紅領(lǐng)巾，鮮紅的，它隨風(fēng)飄揚，她是一個(gè)不大亮的女孩，有時(shí)，挺討厭她的。但，從那一刻起，我徹底改變了對她的看法。
這是一個(gè)酷熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，我仍出來(lái)玩。她嚷著(zhù)和我一起出來(lái)，無(wú)可奈何之下帶她出來(lái)。在這人山人海的街上，擠啊擠，夠熱了。在前不久，一陣嘹亮而尖銳的哭聲刺耳地傳出來(lái)，這促使我們好奇。哦！原來(lái)太擠了，一對母子失散了。她不禁逗他，并提出找到他的母親。天��！吃飽還撐著(zhù)。沒(méi)事干，無(wú)中生有。還沒(méi)等我回應，她早已擠啊喊啊，別人當她瘋子看，來(lái)這條街里徘徊，自己有時(shí)被人擠摔了，腳都擦破了�？粗�(zhù)她汗如雨下，東南西北都走遍了，我早已不奈煩了，可她仍很鎮靜，振振有詞地說(shuō)：“也許她媽媽現仍是焦急的等待，小男孩如果是你，你怎么辦呢？無(wú)人幫助你，到哪求助，現在正是他最需要幫助的時(shí)候，怎能一走了之，我的良心告訴我：堅持！”
我頓時(shí)傻了眼，對于她意味深長(cháng)的話(huà)，我恍然大悟，深深震撼我的心靈。于是，幫忙找她喊破嗓子，快接近黃昏了，人漸漸稀疏，這時(shí)在另一頭的角落里，一個(gè)哭過(guò)的女人，當小男孩一下子撲在媽媽的懷里，他那幸福。喜悅�？蓱z天下父母心！
功夫不負有心人，也終于，也終于讓她找到，讓他們母子團圓，破鏡重圓。當他們緊緊擁抱在一起，流露那真情。黃昏下，這是世上最美的畫(huà)卷，她不愿打破這份真愛(ài)，便悄悄地走……。
她甜甜地笑了，她真的讓我從心底佩服，那時(shí)，她好美！
那段話(huà)深深記在我的人生課本上，讓我看到患難見(jiàn)真情！謝謝你，最美的女孩！
【她小學(xué)作文】相關(guān)文章：
她_小學(xué)作文07-20
她，變了小學(xué)作文09-02
班里的她小學(xué)作文10-29
如此的她小學(xué)作文07-31
同桌的她小學(xué)作文07-10
牽她的手,才知道她老了小學(xué)作文10-17
她像青藤小學(xué)作文08-16
是她給了我力量小學(xué)作文12-21
最好的祝愿給她小學(xué)作文08-28
她小學(xué)作文（精選44篇）11-18