【精品】小學(xué)生作文600字5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文600字 篇1
在一家動(dòng)物園里，有許許多多的動(dòng)物，而且每天都過(guò)得很開(kāi)心，但他們一點(diǎn)也不勤快。要他們干活又干不動(dòng)，天天懶洋洋的坐在那，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。
一天，動(dòng)物園的管理人員在打掃衛生時(shí)，看見(jiàn)了這驚人的一幕，在與其他管理人員商量以后，就決定將動(dòng)物們放出去，讓他們自己生活。第二天一早，動(dòng)物們全被放了出去，有的去學(xué)習，而有的直接去打工。小豬泰勒決得學(xué)習太麻煩，直接去打工了。他看見(jiàn)羊肉粉館在招聘服務(wù)員，就去應聘了，羊肉粉館的'鴨子經(jīng)理接待了他�！澳阆氘斒裁�？”鴨子經(jīng)理問(wèn)。泰勒滿(mǎn)堆笑臉地說(shuō)：“我要當服務(wù)員�！薄昂谩�。泰勒如愿以?xún)數禺斏狭朔⻊?wù)員，但是，他第一天上班還是有點(diǎn)心不在焉。天有不測風(fēng)云，他端羊肉粉時(shí)一不小心將辛辛苦苦燉的羊肉湯灑了一地，剛好被來(lái)視察工作的鴨子經(jīng)理發(fā)現了�！澳愕降自诟墒裁�？”鴨子經(jīng)理大發(fā)雷霆�！澳憬o我滾，滾，明天你不要來(lái)上班了！”小豬泰勒聽(tīng)了鴨子經(jīng)理這番話(huà)，只好垂頭喪氣地離開(kāi)了羊肉粉館。他邊走邊想：剛來(lái)第一天就被炒魷魚(yú)了，自己還有什么用呢？
對了，我力氣大，可以找一份干力氣的活呀！于是泰勒心急如焚地到了磚頭場(chǎng)，找了一份搬磚頭的活，立馬又開(kāi)始工作了�，F在是中午，泰勒一直馬不停蹄地搬磚。一轉眼，到了晚上了，泰勒搬了一千塊磚，得了五百元錢(qián)。他大汗淋漓，剛想走，經(jīng)理叫住了他，“泰勒，你今天干的不錯，再接再厲啊�！薄皔es sir”小豬泰勒憨厚地笑了，經(jīng)理也笑了。聽(tīng)說(shuō)最后泰勒當上了一名德高望重的經(jīng)理，一個(gè)月能得工資一兩萬(wàn)呢，而且磚頭場(chǎng)生意也很紅火，有很多人在那打工。你們有時(shí)間要去看看總經(jīng)理泰勒呀！
小學(xué)生作文600字 篇2
今天黃昏時(shí)，我們一大家子來(lái)到了松蘭山。
到了停車(chē)場(chǎng)，就遠遠地聽(tīng)到了叫喊聲，歡笑聲，還有海浪沖擊巖石的聲音。我和哥哥迫不及待的跑到沙灘前，我邁出了腳步�！鞍パ�！這沙子怎么這么燙�！钡任艺f(shuō)完后，哥哥早已無(wú)影無(wú)蹤了，等我趕到時(shí)哥哥在那兒捉螃蟹，他叫我離這遠點(diǎn)，說(shuō):“這里有螃蟹，小心被鉗到�！蔽翼樦�(zhù)他的`旨意乖乖地坐下了。只見(jiàn)他彎下腰，兩只眼睛不停地巡視著(zhù)四周。突然，他搬開(kāi)一塊大石頭，好像發(fā)現了什么線(xiàn)索。他找了個(gè)小洞說(shuō)：“這里一定有螃蟹�！焙�！還真被他給說(shuō)中了，里面果然有只螃蟹。只見(jiàn)那只螃蟹搖擺著(zhù)大鉗子，幾條腿也死命的掙扎著(zhù)。我連忙從哥哥手中搶了過(guò)來(lái)。忽然手心上一陣劇痛，我松開(kāi)手一看，小螃蟹鉗住了我的手，于是我不停地搖晃著(zhù)手，企圖把他甩掉，但是越甩越痛，它還是死死地鉗著(zhù)我不放，哥哥連忙跑過(guò)來(lái)，焦急的說(shuō)：“快把手放到水里去�！焙�！這招可真靈，它已經(jīng)松開(kāi)了大鉗子，一溜煙地逃走了。
爸爸可是我家的“游泳健將”，他讓我用手抱緊他的脖子，屁股坐在他的腰上。爸爸游了起來(lái)像條自由自在的小魚(yú)兒在水里嬉戲，我正得意地享受著(zhù)。忽然爸爸把頭探出水面，叫我抱緊他，前面有個(gè)大浪。我抬頭一看，一個(gè)大浪正向我快速逼近。嚇得我不知所措，結果還是喝了幾口咸水。后來(lái)爸爸又出了一個(gè)主意，讓我坐在游泳圈上拍照，真好拍了三張，又有一個(gè)浪向我涌來(lái)，我急著(zhù)叫爸爸，爸爸卻笑著(zhù)走開(kāi)了。我被浪給卷近海里，我隱隱約約地看到了幾個(gè)小泡泡正在緩緩上升。爸爸連忙從水中把我救起，正當浮出水面的那一刻，我覺(jué)得特別難受，鼻子、耳朵、嘴巴……都進(jìn)了水，有一股說(shuō)不出的滋味……
雖然今天我喝了好幾口水，但是我在著(zhù)幾口水中得到了快樂(lè )。
小學(xué)生作文600字 篇3
我們應該懂得的有太多太多了，比如時(shí)間、友誼、生活等等！
我懂得了珍惜友誼，友誼，真的很重要，如果沒(méi)有朋友，沒(méi)有知己，肯定會(huì )很孤獨的，也會(huì )變得內向，會(huì )自責自己，也會(huì )常常問(wèn)自己，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂(lè )？為什么在我傷心時(shí)沒(méi)有人來(lái)安慰我？....一個(gè)人擁有朋友，肯定每天過(guò)得都開(kāi)開(kāi)心心的！一點(diǎn)也不會(huì )覺(jué)得寂寞。俗話(huà)說(shuō)得好：“朋友多了路好走.”朋友、同學(xué)們之間不應該，因為一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就說(shuō)什么絕交之類(lèi)的話(huà)。這樣不會(huì )有快樂(lè )感的！例如我，差點(diǎn)就失去了一個(gè)要好的朋友了！那是因為----
她說(shuō)我的壞話(huà)，做了一個(gè)雙面人，在我身邊時(shí)對我很好，在別人面前呢？我也有對她像知己一樣��！她為什么會(huì )這樣的呢？我對她也非常好，為什么她會(huì )這樣呢？之后，我和她絕交了，過(guò)了半個(gè)月久的時(shí)候，她向我道歉來(lái)了！可是我--不允許我的朋友是個(gè)雙面人，所以被我拒絕了，我連一個(gè)機會(huì )都沒(méi)給她，這樣，也許我錯了，我其實(shí)我心胸是沒(méi)那么狹窄的，但，我也不知道自己怎么了！好煩。又過(guò)了幾天，那是一個(gè)下雨天，我??的.連傘都沒(méi)帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來(lái)的時(shí)候，家人卻沒(méi)有來(lái)，我絕望了，準備淋成“落湯雞”的時(shí)候，正想跑回去！突然有一個(gè)人在我背后拍了一下，說(shuō)：“我送你回去吧！”我當時(shí)真的不知所措！其實(shí)我心里很想和她做回知己的！但卻覺(jué)得....唉，再給她一次機會(huì )吧！反正沒(méi)有和她在一起玩的時(shí)候，很失落，所以，選擇了原諒，寬容，也是好的~選擇了原諒之后，我又找回了快樂(lè )！
友誼，固然重要，要懂得珍惜！
小學(xué)生作文600字 篇4
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，在我五彩繽紛的童年里，有許許多多的事.有的像浮萍一樣，在我的腦海里隨波逝去；也有的像樹(shù)根一樣，深深地扎在我的心里.有一件事到現在還深深地刻在我的腦海里，使我后悔萬(wàn)分.
事情發(fā)生在去年快期末考試的時(shí)候，那天我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)楊浩明有一本作文書(shū)，我看見(jiàn)這本作文書(shū)，就好像貓看到了老鼠一樣.于是，我就走過(guò)去向楊浩明借了過(guò)來(lái)看.轉眼間，就下了第一節課，我就出去玩了，過(guò)了一會(huì )兒，我回來(lái)一看，發(fā)現作文書(shū)不見(jiàn)了.正巧，楊浩明來(lái)叫我還書(shū)了，我想，這下可糟糕了，如果讓他知道我把他的.作文書(shū)弄丟，他一定會(huì )恨死我的，重新買(mǎi)一本還給他，他會(huì )要嗎？正在這個(gè)時(shí)候，小明從我的身邊走過(guò)，我心里暗暗高興，因為我的救星來(lái)了.
楊浩明來(lái)到了我的座位上，向我要書(shū)了.我說(shuō)：“小明向我借去了.”于是，楊浩明又走去叫小明還書(shū)，小明疑惑地說(shuō)：“我根本就不向他借過(guò)你這本書(shū).”我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你剛才不是向我借嗎？”“我沒(méi)借.”“你就是借過(guò).”??經(jīng)過(guò)我們和小明的一番唇槍舌劍，小明終于示弱了.就這樣，因為他把書(shū)弄丟了，所以他賠了楊浩明10元.
回家之后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)鞠胱寢寢尭吲d一下.不料媽媽把臉一沉，說(shuō)：“既然你錯了，就應該去承認錯誤，而不是把錯誤移到別人身上�！弊詈�，媽媽還叫我去向小明承認錯誤，我雖然是口上答應了，可心里就沒(méi)把它放在心上。
第二天，老師告訴我們全班同學(xué)：“做人要誠實(shí)，不要??”此時(shí)，我覺(jué)得慚愧極了。轉眼我要轉學(xué)了，那天小明也來(lái)送我，我多想把真相告訴他啊，可我始終沒(méi)開(kāi)口.
這件事雖然過(guò)去一年多了，但就像發(fā)生在昨天一樣.它告誡我：做人要誠實(shí)，再也不能犯這樣的錯誤！
小學(xué)生作文600字 篇5
老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師，因為他們無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻在一年四季的365天中。
有一次，我在老師的課堂上突然全身難受，眼淚總是不自然的流出來(lái)。老師看見(jiàn)了，好奇地問(wèn)我：“xx，你怎么了？是不是身體難受？”“嗯�！崩蠋燅R上帶我到辦公室。到了辦公室，老師叫我坐在她的椅子上趴一會(huì )兒，又緊張地跑回教室拿我的水壺來(lái)給我喝�？墒�，我的水壺剛剛好沒(méi)水了，老師又走到飲水機那里幫我倒水……望著(zhù)老師為我忙得熱火朝天，我的.眼淚不知不覺(jué)摻雜了感動(dòng)的淚水。老師，謝謝你，因為我身體不舒服而幫我做著(zhù)事。過(guò)了一會(huì )兒，旁邊的老師提醒我的老師：“林老師，你忘了現在要去聽(tīng)課呀！快點(diǎn)去�！笨墒抢蠋熀敛华q豫的回答道：“不行呀，我這個(gè)學(xué)生的家長(cháng)還沒(méi)來(lái)，等來(lái)了再去吧�？粗�(zhù)老師堅定的眼神，我心里默默的感謝老師，感謝她為了我而選擇等一會(huì )兒再去聽(tīng)課。
老師的喉嚨不好，經(jīng)常吃藥。期末考前一天，老師要給我們講解作文。這時(shí)，老師的喉嚨剛剛好又發(fā)作了。為了我們的期末考成績(jì)，老師繼續講了下去。老師講一會(huì )兒，咳一下，每咳嗽一次，我們的心就被一萬(wàn)根針插到，因為老師講課是為我們��！全堂課都沒(méi)有我們的聲音，只有老師一句句的話(huà)和伴隨的咳嗽聲。��！老師，我們以后一定不能惹你生氣，不讓你的病情加重。
花兒要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹要感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長(cháng)。
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