小學(xué)生優(yōu)秀作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
我愛(ài)水餃，是它那潔白的身軀、玲瓏的曲線(xiàn)，咬一口，那香而不膩的餡，美味的湯汁。家里人都知道我愛(ài)吃水餃，這還有幾個(gè)故事呢！聽(tīng)我慢慢道來(lái)......
聽(tīng)爸爸說(shuō)我很小的時(shí)候不愛(ài)吃飯，長(cháng)得一副營(yíng)養不良的樣子，就像一個(gè)喝了毒奶粉的大頭孩子。一個(gè)偶然的機會(huì )，外婆給我喂了一些水餃，我竟一口吃了四個(gè)，從此，水餃便成了我的`美味佳肴，解饞良方，再也擺脫不了它的美味誘惑。
漸漸到了上學(xué)的年齡，學(xué)習開(kāi)始成為我生活中最繁忙的事兒。冬天的早晨，我起來(lái)不喜歡喝燙燙的粥，又要急著(zhù)去上學(xué)，只能亂咽幾口，便背上書(shū)包走了。每次在學(xué)校都是凍的手腳冰涼，沒(méi)心思上課。外婆看在眼里急在心里，趁我上學(xué)時(shí)包了水餃，凍在冰箱里。隔天早上給我幾個(gè)熱氣騰騰的餃子下肚，使我渾身精力充沛再去上學(xué)。
好多個(gè)星期六的早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，居然看到陳奶奶和那些水餃迎接我。她總是看著(zhù)我吃的飽飽的才依依不舍離開(kāi)。陳奶奶住在離這里很遠的地方，她暈車(chē)，每次總是早早的步行過(guò)來(lái)，看我吃完她親手做的水餃才會(huì )安心的再走回家。
現在，水餃依然是我無(wú)法抵抗的誘惑。也許長(cháng)大以后，我可能會(huì )遠走高飛，奶奶也會(huì )一天天的老去，再也吃不上她們親手給我包的水餃�？墒遣还芪业侥睦�，只要吃到水餃，眼前都會(huì )有奶奶慈祥的微笑，心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)的味道。
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
昨天晚上作文審核出來(lái)的那會(huì )兒，看到純的作文有好多��！我都一一點(diǎn)開(kāi)來(lái)看看，查了一下才知道她昨天共寫(xiě)了九篇作文，九篇作文�。。�！這個(gè)小妮子好勤奮��！還是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作文的妮子。天，她在發(fā)表了一千多篇作文�。�！是我發(fā)表作文的十倍��！她好像是初三的吧？而我只是一個(gè)初一的小學(xué)妹，我很想認識認識這位學(xué)姐，無(wú)奈，加了她qq既然要回來(lái)問(wèn)題，暈，不知道她全名叫什么，只能每天默默的看她作文了。
我，很平凡，家庭不算很富裕，至少我很幸福。怎么說(shuō)呢？那些家庭很富裕的人，每天出去都要經(jīng)過(guò)家長(cháng)的同意吧？
我，看過(guò)很多小說(shuō)，大多數都是關(guān)于校園的小說(shuō)。記得第一次看小說(shuō)的時(shí)候還是在媽媽的手機里看的.。
那時(shí)，我還沒(méi)有手機，每天就只能看看電視，玩之類(lèi)的。放學(xué)回到家，媽媽在盯著(zhù)手機小，我很好奇地湊了過(guò)去，看到手機里都是字，便好奇地問(wèn)“有什么好笑的？都是字�！眿寢屖恰澳悴欢��！蔽页瘚寢屪隽藗�(gè)鬼臉就回房間寫(xiě)作業(yè)了。不只寫(xiě)了多就，很口渴，變去客廳里喝水，發(fā)現媽媽不在，沙發(fā)上放著(zhù)手機，還是亮著(zhù)屏幕的。我想媽媽?xiě)撌侨ド蠋税�。我走向沙發(fā)，看了一眼手機，沒(méi)想到看著(zhù)看著(zhù)被手機里的內容吸引了。后來(lái)媽媽告訴我那是小說(shuō)。我很喜歡看，媽媽奈不住我的撒嬌給我買(mǎi)了個(gè)手機。我發(fā)現小說(shuō)既然比漫畫(huà)還好看，看了看既然都看了五個(gè)小時(shí)。不久后沒(méi)有什么關(guān)于校園的小說(shuō)了，我基本都看完了，便不在理會(huì )小而去追我的漫畫(huà)了。不看小是都快一年了吧。今天我朋友推薦了我一本小說(shuō)，說(shuō)超好看的�？戳丝�，是我沒(méi)看過(guò)的，書(shū)名一下子吸引了我“校草大人是惡魔”。
不說(shuō)了，看小說(shuō)去咯！
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
新學(xué)期到了，我又見(jiàn)到了久違的老同桌，任洺瑤。
我不動(dòng)聲色的“偵查”他，嗯，一點(diǎn)都沒(méi)變，瘦瘦的，憨憨的，不茍言笑，給人的第一印象就是老實(shí)、老實(shí)、還是老實(shí)。
我在實(shí)驗小學(xué)的`五年里換了幾任同桌，他卻是讓我印象最深刻的一個(gè)，因為他是讓我又生氣又佩服。我是一個(gè)典型的急性子，能現在做，就絕不會(huì )等一會(huì )，可是他卻是一個(gè)像烏龜一樣的慢性子，背課文慢，跑步慢，就連說(shuō)話(huà)也很慢，他每次回答你的問(wèn)題總先想兩秒鐘，在慢慢的回答，害的我每次和他說(shuō)話(huà)都氣不打一處來(lái)。我恨不得給他的大腦充下電，讓他快一點(diǎn)。
他雖然慢，但很老實(shí)。不論你怎樣鬧，吵，他都不介意，這讓我總忍不住捉弄他一下，但他也每次都原諒我的小玩笑。班級里面一些調皮搗蛋的男生總是欺負他老實(shí)，每次都讓他干活，我就只好見(jiàn)義勇為，幫他解圍。老師不再的時(shí)候，大家都會(huì )說(shuō)話(huà)，只有他坐在那里，一動(dòng)不動(dòng)，即使我和他說(shuō)話(huà)他也只會(huì )“啊”的一聲回答我然后繼續沉默。他很好說(shuō)話(huà)，對我都是有求必應，我也忍不住讓他幫我做點(diǎn)小事，跑跑腿，扔垃圾......他寫(xiě)得一手好文章，字也很好，還會(huì )畫(huà)漫畫(huà)，讓我不禁有些小羨慕。同桌一年他什么都聽(tīng)我的，所以我們從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，他一直是我最棒的的同桌。
再過(guò)幾個(gè)月就要上初中了，有點(diǎn)舍不得這個(gè)慢同桌，希望他可以加油，做一個(gè)快同桌。
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
在我的記憶中，有一些記憶漸漸變淡了，但那天發(fā)生的事使我永遠忘不了。那是寒假的一天，我?jiàn)^斗了一上午，終于把作業(yè)做完了，我吃了媽媽給我做的蛋炒飯，對媽媽說(shuō)：'媽媽?zhuān)页鋈ネ媪耍?媽媽說(shuō)：'出去玩不能玩火啊，很不安全！'可等媽媽再回頭看時(shí)，才發(fā)現我早已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，嘆了一口氣。
我在外面左轉轉，右轉轉，一個(gè)人影都沒(méi)有，我心里十分無(wú)趣，我想點(diǎn)火玩，顯然，把媽媽的話(huà)當成了耳邊風(fēng)了。我來(lái)到我經(jīng)常點(diǎn)火的地方，正值春節，遍地都是那種鞭炮上的包裝紙，很易燃，正準備撿紙，突然看到一根'轟天雷',這種炮威力很大，再一看還有一根引線(xiàn)呢，原來(lái)這是一根沒(méi)有放過(guò)的炮。我心里十分高興，因為我知道把擦炮里面的藥倒在地上，用火一點(diǎn)，就會(huì )像一個(gè)小煙花一樣很好看。心想：把'轟天雷'的藥粉倒在地上，應該會(huì )有更大的煙花！于是我把里面的藥倒到地上，用打火機一點(diǎn)，只聽(tīng)'轟'的.一聲，一下子騰起半人高的紅色火焰，燒到了我的手，我感到手十分刺痛，再一看手完全變了一個(gè)樣，到處都是紅腫，還有許多巨大的水泡，手指外邊的皮燒成焦黃色的而且全部都裂開(kāi)了，鉆心的痛。媽媽趕快把我送到醫院，醫生給我消毒上藥，纏上了紗布，把胳膊吊在脖子上。在回去的路上我對媽媽說(shuō)：'媽媽?zhuān)以僖膊煌婊鹆恕?這件事讓我終身難忘，今后再也不能玩火了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
清明，是大家中國傳統節日之一，在當日大家要去各個(gè)地方的烈士陵園給為了大家和平而逝去的英雄祭祀，當然也要給大家逝去的親人祭祀。不過(guò)大家全家要去“母親河”那里踏青，因為這個(gè)節日正是 ：萬(wàn)物復蘇、空氣清新的好時(shí)候！
在去踏青的路上我也不免看到一些給逝去的親人祭祀的人，再看著(zhù)翠綠色的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，嫩黃的油菜花也在風(fēng)中跳著(zhù)婀娜的舞姿，不禁讓我想起了“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”這首詩(shī) 句……
在一路的歡聲笑語(yǔ)中，大家終于抵達了“母親河”，在旁邊的.飯店里大飽一頓后（在大船上）便上岸到了黃河邊，我心中也有一點(diǎn)興奮，因為我看到了大家中國人所有的“母親”，是它養育了大家中國 人！
不過(guò)大家也不是空手而來(lái)的，我還發(fā)明了一種游戲，它可是相當危險的，但是它很好玩兒。大家先在靠黃河邊上一點(diǎn)的岸上慢慢地用小碎步在上面踏，然后它會(huì )越來(lái)越軟，有時(shí)還會(huì )冒出水泡，當時(shí)我害 怕極了，緊張極了，總感覺(jué)自己要掉下去，因為地軟軟的總感覺(jué)要落出來(lái)一個(gè)大洞，要把我陷進(jìn)去。原理是這樣的：黃河水已經(jīng)將岸上的土地浸透啦，別看它外表堅固其實(shí)很危險，聽(tīng)媽媽說(shuō)她小時(shí)候有 人在上面玩，結果就有人掉進(jìn)水里淹死啦，所以膽小者勿玩喲！
在這次踏青中我吃到了好東西、玩到了好東西、看到了好東西，簡(jiǎn)直太棒了！你們不信的話(huà)也來(lái)玩玩！
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
季節更替得莫測，天氣也悄悄隱退，早晚的溫度計令人吃驚——這就是秋。
不知什么時(shí)候，從第一次落葉開(kāi)始，“涼”這個(gè)字就被人牢牢刻在腦子里了。早晚煞是涼人，于是，街頭等車(chē)的人們便多加了些冬裝，以免搓著(zhù)手、跺著(zhù)腳，跳著(zhù)取暖了。
沒(méi)有春風(fēng)的溫暖柔和，沒(méi)有夏風(fēng)的舒緩炎熱，沒(méi)有冬風(fēng)的刺骨狂暴，秋風(fēng)平添了一種瀟灑，一種蕭瑟，一種嚴肅，一種素凈。托著(zhù)漫天的黃葉四處飄游，永不思倦。這時(shí)，客在他鄉的人們便也平添了一種悲涼的意境。
干燥的'秋，不時(shí)常下雨。偶爾，也是如春雨般，像牛毛，像銀針，像細絲，煙霧般籠罩在城市之間，帶著(zhù)微微的涼意。這時(shí)，你就可以看見(jiàn)一群可愛(ài)的孩子，仰著(zhù)頭，張著(zhù)臂，盡情享受這秋天的禮物。
也奇怪，這中午還是熱乎乎的，等孩子們去了外衣，黃昏的天卻著(zhù)魔似的冷卻了下來(lái)。
來(lái)到這里已經(jīng)有幾個(gè)月了，我也基本適應了初中生活，只是感到比小學(xué)匆忙了許多，有些跟不上步伐了，有些緊張。最近數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，考的很不好，看著(zhù)那個(gè)分數，我心里有些空洞，有些害怕。
劉楚婷桌上的百合已經(jīng)擺放了數日，仍不見(jiàn)凋零，令我歡喜也疑惑。一般的花，離開(kāi)根，靠莖吸收養料，也就盛開(kāi)寥寥幾日罷了，怎么這嬌貴的百合卻無(wú)半點(diǎn)蔫敗之意。翠綠的葉子，嬌艷欲滴，潔白的花瓣像被牛乳浸過(guò)，且散發(fā)出陣陣芳香，莫非是被我們的讀書(shū)聲陶醉的不忍離去？
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
我的家里養了一盆仙人掌，從開(kāi)始我媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)他，今天我好好的觀(guān)察了它一番。
遠看仙人掌，它非常丑陋，全身長(cháng)滿(mǎn)了尖銳的小刺，像一個(gè)帶刺的手掌，它全身墨綠，它在我家的一個(gè)小花盆里，這個(gè)小花盆的外形是一個(gè)蝸牛。整個(gè)看上去，就像是一只蝸牛在背上背了一個(gè)沉重的仙人掌在緩緩的爬行。買(mǎi)來(lái)時(shí)它只有七厘米高，它現在已經(jīng)有十五厘米高，上面還有一朵黃色的小花呢！在仙人掌的下面有褐色的'泥土，上面鋪著(zhù)一層五彩繽紛的小型鵝卵石，它綠得發(fā)亮，厚厚的葉片好似熊的耳朵。它的表面非常光滑，它身上的尖刺硬硬的、直直的、長(cháng)短不一、像鋼針。刺是白色的，排列整齊，就像一個(gè)軍隊，長(cháng)的是將軍短是士兵。如果碰它們，那些鋼針似的小刺就會(huì )扎在你的手上。最嚴重的還會(huì )扎出血來(lái)，這應該是它保護自己用的“武器”吧。
仙人掌不僅耐旱，而且生命力頑強。即使折斷一兩枝，也不會(huì )受到影響，冬天的時(shí)候，仙人掌不畏嚴寒，當北風(fēng)怒吼時(shí)，它仍然渾身墨綠，在風(fēng)中傲然屹立，仿佛守城的戰士，仙人掌渾身都是寶呢！只要把刺刮去，剝去皮在把莖搗爛，用來(lái)治腮腺炎，仙人掌這種犧牲自己，幫助別人的精神多么高尚��！
我想，做人就像仙人掌那樣，甘于平凡不畏困難，樂(lè )于為人民貢獻自己的一切。
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，書(shū)則恬談?dòng)难�，給人心靈的洗滌！我不禁感嘆“有書(shū)真好”。
歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空；春去又來(lái)，溫馨了狼藉的大地；花開(kāi)又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月。只是因為有書(shū)，我從不孤單！
在“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的二月里，我們攜手。剛上小學(xué)的我對一切都充滿(mǎn)了好奇�？吹侥呛窈竦臅�(shū)，我充滿(mǎn)了神往，總想一口吞噬你內心的高尚。放假的一天，天氣晴朗，湛藍的天空飄來(lái)幾朵白云，我獨自坐在書(shū)桌旁，邀一本連環(huán)畫(huà)，徜徉游戲的海洋。就這樣，我走過(guò)了童年。
在“睛空一鶴排云上” 的九月里，我們相約�？晌乙廊挥袝�(shū)相伴。在一人個(gè)又一個(gè)夜晚，打開(kāi)電燈與你相約。就算光再弱，也擋不住我對你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會(huì )執著(zhù)地捧起你。在一本一本書(shū)流匯成的海洋中，我走過(guò)了初中三年。哪怕是媽媽一次次的叮囑睡覺(jué)，哪怕是爸爸一次次的嚴訓，也改變不了我們的'真情。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相守。曾經(jīng)陪伴我走過(guò)無(wú)數夜晚的書(shū)，我向你保證：即便明天我走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)媽。也許，閃耀的輝煌不會(huì )屬于我；編織的名利不會(huì )青睞我；絢爛的權勢不會(huì )屬于我，但我會(huì )永遠與你相伴，走過(guò)無(wú)數次痛苦與失敗。在一本一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然走向未來(lái)，擁抱明天。
淺淺的青草生長(cháng)著(zhù)，晴空中的野鶴引著(zhù)詩(shī)情沖向碧霄，青青的荷葉屹立著(zhù)。書(shū)——我愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉，洗凈你的雙臂。
我堅信：有了書(shū)的悅伴，我的生活會(huì )豐富多彩；有了書(shū)的扶持，我的學(xué)習會(huì )步步高升；有了書(shū)的洗滌，我的心靈綻放光彩！
我開(kāi)心，我快樂(lè )！因為我有了書(shū)！
有書(shū)真好！
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
夏日炎炎，我好奇的心也熱情起來(lái)。拉著(zhù)老媽來(lái)北京看望三姨，順便在北京旅游。這不，昨天我就去了名勝古跡——故宮。
第一次去故宮，心中交織著(zhù)對著(zhù)宏偉建筑的好奇與欽佩。結合著(zhù)課本上的知識，也算對故宮有些了解。不過(guò)看到了真正的故宮時(shí)，不禁要感嘆她的宏偉壯觀(guān)、美麗。文字描寫(xiě)的在美好，也不 如一見(jiàn)。
我們先到了天安門(mén)，從中穿越過(guò)去，途中的廣場(chǎng)上人山人海，在這國際化的大城市我還看到很多外國人，真是開(kāi)闊了眼界。買(mǎi)完票，我們隨著(zhù)人群從端門(mén)進(jìn)入了這美好的旅程。
我們第一個(gè)看到的大殿是太和殿。太和殿俗稱(chēng)“金鑾殿”，位于紫禁城南北主軸線(xiàn)的顯要位置。真如書(shū)上描寫(xiě)一般。太和殿裝飾十分華麗。雖然時(shí)光的.印跡斑斑，但結合著(zhù)電視劇，仍能想象出 幾百年前皇帝上朝時(shí)的情景。氣勢如虹，讓人感嘆。
太和殿的后面是中和殿。中和殿是北京故宮外朝三大殿之一，位于太和殿、保和殿之間，是皇帝舉行大典之前休息的地方。中和殿與太和殿相比，氣勢弱了些，但仍能看出那華麗的裝飾。
前三殿還包括 保和殿。 保和殿是北京故宮外朝三大殿之一，位于中和殿后。
然后我們又走向了后宮。去了有翊坤宮、長(cháng)、儲秀宮等�？吹搅斯糯弁醯纳萑A，但是這深宮大院，向著(zhù)古代深宮中的凄涼故事，也連帶著(zhù)悲哀。
我們最后去參觀(guān)了御花園，有許多奇形怪狀的古樹(shù)，他們存活了多久我們不清楚，但他們的堅持我們值得學(xué)習。
這美好的故宮一日游，讓我看到了古代的風(fēng)韻，這不同電視劇的真實(shí)，讓我十分留戀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
“感恩”，一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，社會(huì )上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的“白衣天使”，還有那些助人為樂(lè )的志愿者們。但是我要感恩的是老師。
老師，就想燃燒自己，照亮他人的.蠟燭。每天晚上，那熟悉的身影坐在書(shū)桌旁邊認真的批改著(zhù)作業(yè)，每天又要在那三尺講臺上為如饑似渴的我們講著(zhù)那些讓人尋味的知識。老師，你就像園丁，精心的培育著(zhù)祖國的花朵。
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻著(zhù)，你從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，索取過(guò)，你只是無(wú)私的奉獻著(zhù)。
老師就像導航儀，指導著(zhù)我們向正確的方向駛去。老師雖然有時(shí)候會(huì )批評一些同學(xué)，但是那是因為同學(xué)犯了一些錯誤，老師的批評能讓我們認識到自己的不足，讓我們不會(huì )偏離正確的方向。然而，有些同學(xué)卻對此反感，他們會(huì )說(shuō)：“這個(gè)老師多么多么的壞�！钡撬麄儾恢览蠋熯@樣也是為了他們呀！老師不會(huì )無(wú)緣無(wú)故亂批評人，除非同學(xué)們犯了錯誤，如果不想讓老師批評，就應該正確的對待事物，要正確的對待老師的批評，讓自己向正確的方向前進(jìn)，少讓老師費心。
老師的衣已經(jīng)被粉筆末染白了，那么，讓我們共同努力，不要在讓老師的頭發(fā)變白了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
今天一早起來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)的家里都掛滿(mǎn)了燈籠和對聯(lián)。
媽媽對我說(shuō)：“過(guò)年了，大家都要穿自己的新衣服，如果到了晚上家里就可以放煙花了�！闭f(shuō)起煙花，煙花在天空中有各種樣子，比如：像灰太狼、蜻蜓、喜洋洋……雖然形狀不一樣，但同樣美麗。
到了晚上，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始放煙花了，煙花向天空中射去，五顏六色、燦爛美麗，就像是在無(wú)數花朵在天空中競相盛放，又像是亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞，這讓我想起了一首詩(shī)：爆竹聲中舊歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。
在這熱鬧的爆竹聲中，我們送走了難忘的舊歲，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)，人們笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了春天。
過(guò)年啦 徐領(lǐng)超
今天是大年三十啦，這天是充滿(mǎn)喜慶的，可以合家團圓，小孩子可以拿到壓歲錢(qián)，這一天可以說(shuō)是一年之中最好的日子。
小孩子們在這一天會(huì )非常開(kāi)心，大人們也一樣。食物也非常豐盛，有水餃，湯圓，麥油脂，等等。也可以去親戚家吃年夜飯，我今天晚上就去外婆家吃年夜飯。順便撈點(diǎn)‘’油水‘’［其實(shí)是去拿壓歲錢(qián)］吃飯吃完后，我在沙發(fā)上看啦會(huì )電視。即將回家時(shí)，外婆和舅舅一起塞給我拉一個(gè)紅包，媽媽讓我把錢(qián)還回去，因為我長(cháng)大啦，不能拿啦�？墒�，在外婆舅舅三番屢次的硬塞下，我還是收下啦這壓歲錢(qián)。頓時(shí)，我的心里面只有這幾個(gè)字——有錢(qián)任性�；氐郊抑�，爺爺奶奶也給拉我壓歲錢(qián)，我非常開(kāi)心，手拿著(zhù)鼓鼓的'紅包，完全是一副有錢(qián)人的樣子。即將睡覺(jué)時(shí)，我數了數錢(qián)，整整一千兩百元。我開(kāi)心的要死。然后甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉，
過(guò)年真爽，真想每天都過(guò)年。
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
今天我和我的同學(xué)范文東約定到小區的足球場(chǎng)踢足球，我們一見(jiàn)面，就迫不及待地跑向足球場(chǎng)了。
比賽開(kāi)始了，我和范文東一隊，對手是我的我的爸爸。我一聲令下，比賽就開(kāi)始了。我是發(fā)球人，我把球傳給范文東，待我爸去攔范文東的時(shí)候，范文東看到右邊的我，就用右腳斜傳給我，待我爸來(lái)攔我的時(shí)候，我有將球傳給范文東，就這樣我們配合默契，運球通過(guò)全場(chǎng)由我捅射，可惜將球射偏了。我爸帶球通過(guò)中場(chǎng)，當他過(guò)了范文東的.時(shí)候被我攔住了，弄到他無(wú)功而返，就這樣你一來(lái)我一回在激烈的拼搶?zhuān)Y果我們上半場(chǎng)打成0：0。來(lái)到下半場(chǎng)，由我爸開(kāi)球，很快他過(guò)了范文東，一看這情形我以超人的速度截走我爸的球，再傳給范文東，范文東大腳抽射，球進(jìn)龍門(mén)了！我們隊1：0領(lǐng)先。之后，我爸的表現也毫不遜色，第36分鐘的時(shí)候，把球一扣，球從我的褲檔穿過(guò)，緊接著(zhù)一腳抽射，皮球像裝了衛星導航一樣擊我們的球門(mén)，就這樣把比分扳平了。場(chǎng)上分數變成1：1。我和范文東加強進(jìn)攻的力度，我把球用左腳傳給范文東，范文東沒(méi)有停頓直接一腳射門(mén)，球又進(jìn)龍門(mén)了！我們的比分領(lǐng)先，比賽時(shí)間到了，我們以2：1的比分贏(yíng)了我我的爸爸，我和范文東立刻歡呼起來(lái)。
我的爸爸過(guò)來(lái)，豎起大拇指，夸我和范文東踢球踢得好，會(huì )配合，進(jìn)步大！踢得就像恒大的球員那么棒！我的爸爸的夸獎讓我們心花怒放，就這樣我們結束了開(kāi)心的足球之戰！
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
我叫徐二別，這真是一個(gè)讓人笑到肚子疼的名字，也是一個(gè)世界上最古怪的名字，別的小朋友聽(tīng)到以后，會(huì )笑掛的，但這也是個(gè)讓人倒霉的名字。
有一次，我睡覺(jué)的時(shí)候，老爸不知從哪竄出來(lái)，說(shuō)：“我給你講一個(gè)小故事�！�
“ 好，你講”，
“ 從前有個(gè)企鵝島，上面住著(zhù)最兇猛的金企鵝�！�
”什么！最兇猛的金企鵝？“
”對呀，有什么好奇怪的�！�
”真的'是最兇猛的金企鵝嗎？“
”那阿德雷企鵝是最漂亮的企鵝嗎？“
”哦！金企鵝是最漂亮的企鵝，阿德雷企鵝是最兇猛的企鵝，口誤口誤……“
這就是我的老爸，一個(gè)天天犯錯誤的老爸。
我家里還有一位”皇冠“級成員，就是我的老媽。他是一個(gè)很溫柔的女人，留著(zhù)短短的頭發(fā)，喜歡穿花裙子，每天出門(mén)都要打扮得漂漂亮亮。每次放學(xué)，我要這要那，即使我要求過(guò)分了，老媽也會(huì )滿(mǎn)足我，對這樣的老媽?zhuān)腋械綕M(mǎn)心歡喜。有時(shí)候在想，這也許就是我不自覺(jué)要考高分的原因。別人家孩子都是考低分就挨打，而我一次也沒(méi)有被打過(guò)，反而鼓勵我再接再厲，這真是與眾不同的教育方式。
徐二別家曾經(jīng)還發(fā)生過(guò)這樣一件搞笑的事，在游泳館，一家三口比賽誰(shuí)先游到終點(diǎn)，爸爸是位游泳健將，以最快的速度游到終點(diǎn)，而我也用狗刨的方式勉強游到中間。然而令人爆笑的是，我一回頭，我的媽媽套著(zhù)游泳圈還在原地打著(zhù)轉，動(dòng)作之笨拙，引的岸上的人哈哈大笑。
徐二別家里樂(lè )事多，幸福生活當然樂(lè )無(wú)邊嘍。
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
書(shū)是知識的海洋，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我從小就喜歡讀書(shū)，什么科普書(shū)，歷史書(shū)，文學(xué)書(shū)，小說(shuō)和名著(zhù)，我都愛(ài)看，當然也少不了幾本漫畫(huà)書(shū)。
從小學(xué)三年級開(kāi)始，父母就讓我讀名著(zhù)，那時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡全是字的書(shū)，只喜歡有很多圖片的漫畫(huà)書(shū)�？筛改敢欢ㄒ铱疵�(zhù)，我就只好裝模作樣地看起來(lái)�？戳艘粫�(huì )，我就放下名著(zhù)，看起漫畫(huà)書(shū)，但要小心，不能被發(fā)現。每次聽(tīng)到有腳步聲靠近，我就會(huì )合上書(shū)本，扔到一旁，然后翻開(kāi)名著(zhù)，假裝很認真地在閱讀。直到有一次，媽媽在我看書(shū)的時(shí)候推開(kāi)門(mén)，我慌忙地將名著(zhù)翻開(kāi)，媽媽不但沒(méi)走，還坐在我旁邊，我只好繼續讀名著(zhù)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我突然喜歡上這本書(shū)了，書(shū)中美麗的風(fēng)景，叱咤風(fēng)云的人物，仿佛能和故事中的主角握手，與他們共同悲傷，共同高興。我看得入迷，忘了餓，渾然不知媽媽早已走出了房間。
自此以后，我讀名著(zhù)便一發(fā)不可收拾。我讀《水滸傳》，當讀到宋江帶領(lǐng)梁山好漢奮勇殺敵時(shí)，不禁為他們加油；我讀《童年》，當讀到阿遼沙被欺辱時(shí)，不禁為他傷心；我讀《三國演義》，當讀到諸葛亮用計謀打敗曹操時(shí)，不禁被他的聰明才智折服……
書(shū)就像一把鑰匙，幫你打開(kāi)知識的大門(mén)，讓你在知識的.海洋遨游，在知識的天空飛翔。讀好書(shū)能使人靜心，體會(huì )到生活的樂(lè )趣，我的作文水平也在不斷提高�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，我愛(ài)閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
去看春天的梨花。
春天的梨花掛在粗大的枝條上，它的母體要比杏樹(shù)茁壯。加上杏花如粉面，帶出嬌羞樣。它則是活潑的性格，不加躲閃，在我的注目下而大大方方，就如一個(gè)大家閨秀。
杏花的滋味濃烈一些，在鼻尖嗅吸，你會(huì )覺(jué)出，春天的梨花的清雅。春天的梨花以純凈、潔白、味淡而知名。這是一種脫俗的花。
春天的梨花與桃李同在，卻不爭春。以春天的梨花入詩(shī)入文少，大約它不是遷客騷人的愛(ài)物。我去看花，其實(shí)也源于桃花的柔情牽動(dòng)。春天的梨花開(kāi)了，有些孤僻。它的葉片，包裹著(zhù)柱蕊，似乎就在掌心，長(cháng)出森林。這需要一些精巧的心思，俯下身子，目光聚焦在這里。微觀(guān)被視覺(jué)放大，這份奇美才會(huì )入心。
去看春天的梨花，帶來(lái)福氣。許久沒(méi)有這樣高興，有好的訊息，就如石子投湖，讓幸福和快活的漣漪在心湖蕩漾。
和煦的春風(fēng)在四野里游移，就如把一匹小馬放出去，任由它撒著(zhù)歡兒�？墒沁@春風(fēng)與我的內心隔離著(zhù)，它們是兩個(gè)世界。
只有當心湖蕩漾的時(shí)刻，春風(fēng)也風(fēng)情萬(wàn)種，進(jìn)入心里的世界了。
春天的梨花，在春風(fēng)中把潔白的零落的花瓣灑在草地上。在翠綠的絨毯上，這些帶著(zhù)純潔品格的殘片，與我一起。憐惜的感覺(jué)，這一時(shí)也滋生出來(lái)。
春天的梨花是為了開(kāi)花的`季節來(lái)的。與我的邂逅，也許會(huì )把一季一年的生活，裝飾出幸福的圖樣。
春天的梨花如雪。尤其在冬季的身后，這一枝又一枝，掛滿(mǎn)了略顯憔悴的春天的梨花，確乎就是延續了雪花的神韻。
春天里，花朵倒比葉子更先進(jìn)。還不覺(jué)芽尖穿透才泛綠的樹(shù)皮，最為快活的朵朵，首先占據了樹(shù)端。
春天的梨花稍遲，給了一些葉片機會(huì )。如此，花與葉在半空聚會(huì )了。做花可是不占盡先機，給葉子繁榮以空間。
這也算春天的梨花的一種品行吧。
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