合作小學(xué)生作文匯編5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的合作小學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

合作小學(xué)生作文 篇1
我們任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的,都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生,就要和同學(xué)一起學(xué)習一起游戲,共同完成學(xué)業(yè);你是軍人,就要和戰友一起生活,一起訓練,共同保衛我們的祖國……總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你在何時(shí)何地,都離不開(kāi)與別人合作。
什么是合作?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界有許都事情,只有通過(guò)人與人之間的合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì )了與別人合作,也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以,人們常說(shuō):小合作有小成就,大合作就有大成就,不合作就難有成就。這是非常寶貴的人生道理,我們應該牢牢記住。
有一個(gè)小故事,就能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一位外國的教育家邀請中國的三個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗。一個(gè)小口瓶里,放著(zhù)三個(gè)穿線(xiàn)的彩球,線(xiàn)的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然著(zhù)火了,只有在規定的時(shí)間內逃出來(lái)的人才有生存的.人才有生存的希望。他請學(xué)生格拉一根線(xiàn),聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗即將開(kāi)始,所有的目光都聚集在瓶口上。哨聲響了,三個(gè)孩子一個(gè)接著(zhù)一個(gè),一次從瓶中取出自己的彩球,總共才用了三秒鐘。在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起了掌聲。這位外國教育家連聲說(shuō):“了不起,真了不起。我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗,從未成功,至多逃出一兩人,多說(shuō)情況是三個(gè)彩球同時(shí)卡在瓶口。我從你們身上看出了一種可給的合作精神。
可見(jiàn),成功的合作不僅要有統一的目標,要盡力做好分內的事情,而且好要心中想著(zhù)別人,心中想著(zhù)集體,有自我的犧牲精神。
現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)竟真的社會(huì ),但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì )。最為一個(gè)現代人,只有學(xué)會(huì )與別人合作,才能取得更大成功。
合作小學(xué)生作文 篇2
在日常生活中,競爭隨處可見(jiàn)?梢氤晒,也離不開(kāi)互信的合作。
在我們班,大家都比著(zhù)學(xué)習,爭著(zhù)取得好成績(jì)。這就形成了競爭。雖然我是中等生,可和我要好的幾個(gè)小伙伴之間也比著(zhù)學(xué)習。每一次考完試后,我們就聚集在一起,嘰嘰喳喳,不停的談?wù)撛嚲砩厦恳坏李}的.答案,有時(shí),意見(jiàn)不統一時(shí)還爭論的面紅耳赤。由此可見(jiàn)我們對成績(jì)的看重,都希望在競爭中取得好成績(jì)?墒请x開(kāi)了平時(shí)的合作,在競爭中怎可能取得好成績(jì)呢?所以我們幾個(gè)好朋友之間約定,平時(shí)如果誰(shuí)遇到難題了,我們一定要在一起商量解決。意見(jiàn)實(shí)在統一不了,就去找老師幫忙。這樣,我們幾個(gè)的成績(jì)都有所提高。這不正是合作的神奇力量嗎?
學(xué)習中,我們只有真誠的合作,才能在競爭中取得好成績(jì)。希望大家能做到這些。
合作小學(xué)生作文 篇3
1、單絲不成線(xiàn),獨木不成林!渍Z(yǔ)
2、三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!渍Z(yǔ)
3、團結就是力量!V語(yǔ)
4、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅韌!踅
5、人是要有幫助的。荷花雖好,也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫!獂xx
6、我不應把我的作品全歸功于自己的智慧,還應歸功于我以外向我提供素材的成千成萬(wàn)的事情和人物!璧
7、小學(xué)生收集關(guān)于合作的名言:我們知道個(gè)人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量!R克思
8、萬(wàn)人操弓,共射一招,招無(wú)不中!秴问洗呵铩
9、民齊者強!鳑r
10、唯寬可以容人,唯厚可以載物!π
11、二人同心,其力斷金!兑捉(jīng)》
12、不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的.最高需要!璧
13、上下同欲者勝!獙O武
14、共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量!獖W斯特洛夫斯基
15、人們在一起可以做出單獨一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結合在一起,幾乎是萬(wàn)能的!f伯斯特
16、凡是經(jīng)過(guò)考驗的朋友,就應該把他們緊緊地團結在你的周?chē)!勘葋?/p>
17、團結就有力量和智慧,沒(méi)有誠意實(shí)行平等或平等不充分,就不可能有持久而真誠的團結!獨W文
18、單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,就像漂流的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)!灞救A
19、聰明人與朋友同行,步調總是齊一的!▏V語(yǔ)
20、一致是強有力的,而紛爭易于被征服!了
合作小學(xué)生作文 篇4
這一天,到了上美術(shù)課的時(shí)候了,我連忙做了美術(shù)課的課前準備,出去跳繩了,等我回來(lái)時(shí),發(fā)現早已上課了,我急忙跑到座位上坐端正。等著(zhù)美術(shù)老師講課,劉老師這節課是教我們做小鬧鐘,還讓我們找一個(gè)人合作,于是,我就選擇了我的同桌謝睿天合作。
我們倆合作的很好,就像兩只在采蜜的小蜜蜂,我們合作得很專(zhuān)心,基本上每一個(gè)小細節都要仔細地研究一下,其中,我和謝睿天做封面設計的時(shí)候,因我們兩個(gè)的意見(jiàn)不同,所以,就爭吵了起來(lái)。當我們吵的不可開(kāi)交的時(shí)候,這時(shí),仿佛有一個(gè)小天使走了過(guò)來(lái),它把我和他(謝睿天)拉開(kāi),對我們說(shuō):“既然你們要合作,就要懂得互相謙讓?zhuān)荒芫鸵宰约旱?思想為主,不想別人。
這樣是錯的,我有一個(gè)好辦法,你們可以把你們的思想結合到一起,是不是就可以把你們的小鬧鐘做得很棒嗎?”最后,我們還是選擇了小天使的說(shuō)法,我們做的小鬧鐘真的很好看,都讓劉老師給表?yè)P了哩!大家都夸我和謝睿天合做得真好,合作真有趣。
合作小學(xué)生作文 篇5
記得小學(xué)運動(dòng)會(huì )有一個(gè)有意思的集體項目——二人三足這可要考驗同學(xué)之間的合作精神,兩個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來(lái),一起跑30米,最先到達終點(diǎn)的組為第一名。
離比賽還有幾個(gè)星期,我們班就開(kāi)始了訓練二人一組。剛開(kāi)始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒(méi)走兩步就,重重地摔在地上爬不起來(lái)!熬凸帜,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨,怪這怪那。當時(shí),我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復制2個(gè)參賽,準能拿第一!后來(lái),我一想,發(fā)現這不是某個(gè)人的錯,而是我們缺少團隊精神。想到這兒,我立刻跑去動(dòng)員他們,重新開(kāi)始了訓練。這次,我們一邊練,一邊分析總結,找方法,找技巧。我仔細琢磨著(zhù):我們要是規定了每步的距離,并且喊起拍子,喊“一”時(shí)單數列出左腳,雙數列出右腳,喊“二”時(shí)單數列出右腳,雙數列出左腳,這樣一來(lái),2個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。
在烈日下,我們練了許多遍,二人都學(xué)會(huì )了互相鼓勵。一直訓練了很久。都是汗流滿(mǎn)面,都是筋疲力盡,但自始至終都沒(méi)有人提出要休息。練到后來(lái)我真的.是一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了,摔在地上,不靠他拉一把,根本爬不起來(lái)。我時(shí)刻都鼓勵著(zhù)自己,堅持下去,再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了,不要因為我一個(gè)人而影響了團隊的利益,這樣,我又強打起了精神,認認真真地參加訓練。不知練了多長(cháng)時(shí)間,我們這次的練習才結束。解開(kāi)繩子,我才發(fā)現自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了皮,現在自己的全身都濕透了。我們一直都在訓練著(zhù),直到比賽那天。
這場(chǎng)比賽我們得的第三名,這個(gè)成績(jì)雖然不算好,但在訓練中,我們學(xué)會(huì )了合作,這也是我們參加比賽最大的收獲。
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