精選小學(xué)作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
在這個(gè)星期三，來(lái)了一場(chǎng)如世界末日般的風(fēng)雨。
下午第一節課快下課時(shí)，“咚”的一聲，雷聲從天而降，大家都紛紛議論起來(lái)。每個(gè)人都看著(zhù)晴空萬(wàn)里的天空，覺(jué)得沒(méi)什么可疑的。下課了，男生們都沖出了教室。這是，天空忽然黑壓壓的'，十分怪異。
起風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大，越來(lái)越猛�？罩酗h浮著(zhù)各種各樣的塑料袋，就像小降落傘似的，風(fēng)中還帶著(zhù)大大小小的沙粒，一出教室沙子就進(jìn)到了眼睛里。我趴在窗臺前，樹(shù)木們被這只大手抽打著(zhù)，大樹(shù)們都堅強的挺起腰，可有些小樹(shù)就沒(méi)那么幸運了，它們的枝條都斷得慘不忍睹。
教室里的門(mén)不斷地被“咚”的關(guān)上，又“啪”地推開(kāi)。窗戶(hù)被風(fēng)打得“啪！啪！”響。風(fēng)還在不停的咆哮著(zhù)，有些調皮的男生想趁這個(gè)機會(huì )好好地嚇一下女生，于是就突然把燈給關(guān)上了，班里大多數女生都尖叫起來(lái)，都要把屋頂給掀翻了，我捂著(zhù)耳朵，生怕自己的耳膜被震破了。
第二節課上到一半時(shí)，外面的雨就像收到了風(fēng)的呼喚，也出動(dòng)了，天空更是昏黃一片，地上的小水坑數不勝數。一二年級的家長(cháng)都蜂擁而至，找到自己的孩子。
這場(chǎng)風(fēng)雨可真是突如其來(lái)呀。
小學(xué)作文 篇2
別在該動(dòng)腦的時(shí)候，只談夢(mèng)想。不知怎的，一顆想考上名校的種子不知何時(shí)已在我的心里頭萌發(fā)，我開(kāi)始迷惘，彷徨，我該怎樣實(shí)現？我看過(guò)一個(gè)帖子，里面是講哈佛的那些學(xué)霸對于“學(xué)霸”的疑惑:什么是學(xué)霸？是學(xué)習好嗎？還是學(xué)習努力？我們可不是什么學(xué)霸，我們只是學(xué)習比較努力而已。怎樣個(gè)努力法呢？接下來(lái)給配了張圖，是哈佛凌晨三點(diǎn)的圖書(shū)館，里面人很多，很熱鬧。我又想到了我自己，那些學(xué)霸都不認為自己學(xué)習好，我又什么資格說(shuō)自己的成績(jì)還算可以呢？人家凌晨在三點(diǎn)學(xué)習，我卻在被窩中睡覺(jué)。談努力，比起他們我渺小如蟻。
但是啊，我不想妄自菲薄，我羨慕那些人，也想和那些人一樣的優(yōu)秀。我知道并不是只有我一個(gè)人這么想，也知道并不是只有我一個(gè)人在努力。但......我不愿做那縮頭縮腳的烏龜，我要做那展翅高飛的雄鷹；我不愿做那躲藏在貝殼下的.珍珠，我要做那能散發(fā)出耀眼光芒的太陽(yáng)。我想加入那幾百億人的競爭中，我要脫穎而出，奪取頭彩。但我知道啊，天外有天，人外有人�；蛟S我資質(zhì)不如他們，認知不如他們，但我可以比他們更努力。
抓住那條叫做“努力”的繩索，就不撒手了，因為那是通往成功的唯一途徑。
小學(xué)作文 篇3
一天，我和我的媽媽在做彩虹，我今天看到了一本我愛(ài)科學(xué)的，我端了一盆水放在陽(yáng)臺拿鏡子對著(zhù)太陽(yáng)鏡子像是一條逝去的舊木船在水盆中晃來(lái)晃去，還在天花板反射出一片亮光。
“哈哈：背后傳來(lái)媽媽的笑聲。小傻瓜，這樣怎么能做出彩虹，來(lái)，我教你！
媽媽就教我做彩虹。我照媽媽都做，兩手拿穩了鏡子，并把鏡子插入水中，讓鏡子對準了紅彤彤的太陽(yáng)，耐心的等著(zhù)水面漸漸平靜下來(lái)。突然，墻上出現了一條顏色很淺的寬寬的彩虹：“做成了，做成了�！蹦前咨�'墻，就像是無(wú)邊無(wú)際的天空，那彩虹就和我曾看到過(guò)的天空中的彩虹一樣。
今天的科學(xué)實(shí)驗真有趣。
小學(xué)作文 篇4
一、活動(dòng)宗旨和目標
宗旨：大力提倡小學(xué)生寫(xiě)作活動(dòng)中的童心、童真、童言和童趣，提高我校學(xué)生寫(xiě)作水平，推動(dòng)素質(zhì)教育的深化和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
目標：沐浴書(shū)香，陶冶情操，營(yíng)造良好的讀書(shū)、習作氛圍，推動(dòng)校園文化建設，營(yíng)造書(shū)香校園。本學(xué)期將以作文大賽為契機進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀、寫(xiě)作的興趣，提升學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作技巧。
二、組織安排：
組織：左素琳（語(yǔ)文組組長(cháng)）
監考：林喜波
評分：林程黃雨梅李偉林（五、六年級組）
郭海濤周海杰甘祥華（三、四年級組）
后勤及賽場(chǎng)安排：總務(wù)處
攝影、通訊：袁艷娥蔣剛
獎狀打�。航虒�
獎品發(fā)放：教導處
三、時(shí)間：
選拔賽時(shí)間：20xx年10月15日~25日
決賽時(shí)間：20xx年11月1日下午
四、地點(diǎn)：
六樓多功能室
五、競賽規程：
1．選拔賽參賽對象為在校三、四、五、六年級全體學(xué)生，由各班語(yǔ)文老師自行安排時(shí)間、自行命題，每班選拔出5名學(xué)生代表該班參加決賽。
2．決賽請語(yǔ)文老師帶隊到指定地點(diǎn)參賽，提前5分鐘進(jìn)場(chǎng)，不得缺席，不得遲到。比賽結束，經(jīng)評委評選后學(xué)校統一設獎。
六、學(xué)生作文要求：
語(yǔ)句流暢、優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)、形象，無(wú)錯別字，結構完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個(gè)性，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。三年級300字、四年級350字、五年級400字、六年級450字以上。
七、評卷要求
1、語(yǔ)句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫(xiě)生動(dòng)、形象20分。
3、結構完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個(gè)字扣1分（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替，但必須正確）。
8、數字不合要求，每少10字扣1分。（參考）
八、獎項設置：
每年級均設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，鼓勵獎2名，由教導處負責予以表彰獎勵。
九、決賽作文題目：
三年級組：
�。ㄒ唬┟}作文：
題目：我愛(ài)________
提示：先把題目填完整，填爸爸、媽媽、爺爺等其中的一個(gè)家人，可寫(xiě)寫(xiě)他的樣子，在寫(xiě)一件事，說(shuō)說(shuō)他是怎樣關(guān)心你的，因此你愛(ài)他。
�。ǘ┛磮D作文
請仔細觀(guān)察下面的圖，想一想，圖上都有誰(shuí)？他們在做什么？根據圖的內容，請寫(xiě)一段話(huà)。自己取個(gè)題目。
四年級組：
�。ㄒ唬┟}作文一：
題目：我的小寵物
提示：你養過(guò)小寵物嗎？也許是一個(gè)小狗、一只小貓、也許是一只小倉鼠、一只小烏龜??它們就像是你最好的朋友，給你帶來(lái)快樂(lè )，也許還帶來(lái)一點(diǎn)煩惱。把你的小寵物的故事告訴大家，讓我們和你一起分享吧。
要求：1、把你和寵物間的故事寫(xiě)一篇作文。
2、描寫(xiě)具體、感情真摯，表達完整。
3、注意標點(diǎn)，語(yǔ)句通順。
�。ǘ┟}作文二：
題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。
五年級組：
�。ㄒ唬┌朊}作文
題目：我的_____________
提示：愛(ài)是最美好的感情，在人類(lèi)的生活之中，無(wú)處不存在愛(ài)。特別是每個(gè)孩子在成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )得到來(lái)自很多方面的愛(ài)。愛(ài)伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人健康成長(cháng)。親愛(ài)的小朋友，你是否用心去體會(huì )過(guò)家人、老師、伙伴對你的愛(ài)呢？是否也有令人感動(dòng)的故事呢？請把你愛(ài)的.故事通過(guò)你的筆尖告訴大家！要求：1、給自己的故事起一個(gè)題目。
2、語(yǔ)句通順，表達完整，描寫(xiě)具體，感情真摯。
�。ǘ┟}作文
題目：我最喜愛(ài)的季節
提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創(chuàng )造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹(shù)，秀田楓樹(shù)的果實(shí)，冬天潔白的雪花??大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個(gè)季節？
要求：1、請以我最喜愛(ài)的季節為題，寫(xiě)一篇文章。
2、注意感情真摯、語(yǔ)句通順、標點(diǎn)正確。
六年級組：
�。ㄒ唬┎牧献魑�
題目：給校長(cháng)的一封信
通過(guò)五年多的學(xué)習生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你留下對母校的寶貴意見(jiàn)或建議。以書(shū)信的形式告訴校長(cháng)！
�。ǘ┟}作文
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長(cháng)輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習經(jīng)歷??有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評，也給予我們向上的動(dòng)力，也讓我們心存感激。學(xué)會(huì )感謝，懂得感激，你的內心會(huì )感到無(wú)比溫馨。請你結合自己的生活經(jīng)歷，以“感謝×××”為題，寫(xiě)一篇500字左右的作文。
要求：先將題目補充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”等等，然后選擇具體的事例寫(xiě)。
小學(xué)作文 篇5
母愛(ài)，是那柔柔的愛(ài)，母愛(ài)，如一潭散發(fā)著(zhù)藍色幽光的湖，如一彎新月，高高掛在天穹中，灑落月光在人間；母愛(ài)，是那甜甜的愛(ài)，媽媽?zhuān)跓o(wú)時(shí)不刻把愛(ài)全部給了我們，給了她最親最親的我們。父愛(ài)，是那如山的愛(ài)，我們，就是一棵小苗，依靠大山，茁壯成長(cháng)起來(lái)。
母親，常在我們生病時(shí)，給予我們無(wú)微不至的的愛(ài)，常在我們做錯事時(shí)，給我們諄諄教導，常在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，輕輕撫摸著(zhù)我的頭，將我們摟在懷里，安慰我們，常在我們——母親，所給予我們的愛(ài)無(wú)法計量，無(wú)法估量。
每當媽媽督促我們多讀書(shū)，多做練習時(shí)，可我們總是嫌媽媽太煩人，甚至會(huì )說(shuō)些讓媽媽傷心的話(huà)語(yǔ)，可是，媽媽讓我們多做些練習，多讀些書(shū)，就是為了我們自己有個(gè)好的未來(lái)，好的前程！為的`就是讓我們出人頭地，成為國家的棟梁之才！每當我們在早上臨走時(shí)，媽媽總會(huì )對我們說(shuō)；注意安全，好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，細心做作業(yè)。而我們卻總是嫌媽媽嘮叨，而媽媽這樣，都是希望我們每天平平安安去上學(xué)，快快樂(lè )樂(lè )的回家。我們已經(jīng)很幸運了，有一個(gè)愛(ài)我們的媽媽?zhuān)刻炻?tīng)到媽媽愛(ài)的嘮叨，每天晚上有媽媽陪我們睡覺(jué)，香甜入睡，每天有媽媽為我們做可口的飯菜，而有些孩子，沒(méi)有媽媽的呵護，像一棵小草，在風(fēng)雨中搖曳。我們應該珍惜這愛(ài)，珍惜每天在愛(ài)的渲染的每分每刻。此時(shí)此刻，我感到，愛(ài)，已在我身邊，萌發(fā)。
每天晚上，我都伴著(zhù)星星月亮入睡，甜甜的入睡。每天晚上，我都睡的那么香甜。星期五晚上，我睡了一小會(huì )，翻身起來(lái)倒水喝。走過(guò)客廳，看到表已經(jīng)11點(diǎn)了。又忽聽(tīng)到從媽媽我是傳來(lái)的唰唰聲，輕輕的，淡淡的。我將頭探向門(mén)縫，��！媽媽還在看英才教程，學(xué)習數學(xué)，為的是能夠跟上我的學(xué)習，教我，輔導我。這時(shí)，我發(fā)現，我生活在一個(gè)愛(ài)的中心。
我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸。我的爸爸每天4點(diǎn)就出去工作，非常辛苦。每到7點(diǎn)時(shí)，爸爸總會(huì )打一個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)我在干嘛，上學(xué)注意安全。每當衣服打折時(shí)，爸爸總會(huì )毫不猶豫的給我買(mǎi)衣服，每次都給我買(mǎi)三四套。周六周日時(shí)，爸爸總會(huì )帶我和媽媽旅游。我感到，我有一個(gè)溫馨的家。
愛(ài)，就是爸爸媽媽對我們的關(guān)心，對我們的那無(wú)微不至的關(guān)懷，對我們的體貼。愛(ài)，就在我們身旁！
小學(xué)作文 篇6
午飯過(guò)后，我就去爬爬山了。中午烈日高照，真熱��！
走進(jìn)后山，我感到一陣陰涼。哦！原來(lái)是茂密的樹(shù)木幫我擋住了夏熱的炎熱，我才感受到陣陣涼爽。在向上走，我看到了與我同行的“伙伴”————螞蟻。它們似乎也喜歡這后山的涼爽，朝著(zhù)后山深處進(jìn)發(fā)。蟬在這樹(shù)上叫：“知————知————”好像在對我說(shuō)：“我就知道這山里涼快�！本瓦B蜜蜂也來(lái)這后山避暑了，這真是一個(gè)天然的空調房！
繼續前進(jìn)，山越來(lái)越陡峭，有幾次我險些摔下。這時(shí)不覺(jué)有點(diǎn)渴了，便上山尋找山泉水。��！山泉水在那里！我連忙向那跑去，直接用手捧著(zhù)，大口大口地喝進(jìn)嘴里。后山的山泉水真甘甜��！后山的`山泉水真純凈��！后山的山泉水真涼��！
只要喝一口這涼、靜、甜的山泉水，就足以讓人忘乎所以……
這么涼快，可以放松身心的好地方，再加上這純凈的山泉水，又有誰(shuí)會(huì )忘記呢？
想知道我爬的是什么山嗎？哈哈！其實(shí)，我爬的山，是……我寒假回家過(guò)年的時(shí)候去外婆家那里爬的。我外婆家在海南島。是不是很驚喜？
小學(xué)作文 篇7
“你不會(huì )真把它當成是寵物吧�！蔽也豢芍眯诺目粗�(zhù)朋友。朋友很自然的摸摸阿迪的頭，“是啊，狗可不就是寵物嗎？我準備換條狗了，這條土狗跟不上時(shí)尚了。我想養條蠢萌的哈士奇，養哈士奇的人就挺多的�！迸笥研Φ�。我也勉強笑了笑。
我其實(shí)想說(shuō)的.是，為什么非要把狗當成寵物，他是人類(lèi)的朋友。僅僅因為他跟不上熱度就要拋棄他嗎？即使我再喜歡這個(gè)朋友，遇到這種事情，我也不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷的。狗把自己的生命都交給你了，你卻只拿他是寵物，只拿他是攀比的工具，你的良心不會(huì )痛嗎？朋友，作為你的朋友，我想說(shuō)，哈士奇不要養了，好好對待現在的這一條狗，阿迪他很可愛(ài)，而且和你感情也很深厚，分開(kāi)你也會(huì )舍不得吧？
小學(xué)時(shí)候經(jīng)歷過(guò)一件事情。學(xué)校門(mén)口有兩只剛出生不久的小幼崽，他們被放在一個(gè)紙盒里。我一個(gè)朋友看到了，就去便利店買(mǎi)了一根火腿腸和一盒AD鈣……那時(shí)候我就被她感動(dòng)了，決定與她深交。這個(gè)朋友家里其實(shí)也不是特別富有，但我覺(jué)得有仁愛(ài)之心憐憫之心的待朋友不會(huì )差。
好好善待你的狗，狗是人類(lèi)的朋友。
小學(xué)作文 篇8
元旦節是我國建國后法定的一個(gè)節假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現的很早。南北朝時(shí)期首次出現“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。
年法，以前的元旦節往往就是指農歷正月初一，1949年，中國人民政協(xié)第一屆政協(xié)會(huì )議通過(guò)使用“公元紀年法”，將農歷正月初一稱(chēng)為“春節”，將公歷一月一日定為“元旦”
在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或開(kāi)始，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著(zhù)一種蓬勃的生機，表明一種美好的'開(kāi)始。
一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們在元旦這個(gè)節假日，和家人一起放松放松心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。
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