【精選】珍惜小學(xué)作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
珍惜小學(xué)作文 篇1
遼闊廣袤的土地養育了我們一方熱，在這片熱土上我們感受到了它的滋潤，它的培育它的呵護。
這片熱土敞開(kāi)寬闊的胸懷，讓我們來(lái)發(fā)掘它豐富的.寶藏。
土地是人類(lèi)的重要食品基地。比如說(shuō)，小麥、玉米、水稻、。這些都是我們的糧食。土地還是一座巨大的資源寶庫。我們從地下采集的石油儲量約3000億頓，是世界石油儲量的40%。還有鈾、氧放入同位素等多種原料，還有大量無(wú)機鹽類(lèi)等資源。
土地慷慨地傾其所有為人類(lèi)服務(wù)，然而我們人類(lèi)是怎樣對待它的呢?
無(wú)節制的污染，無(wú)節制的浪費水資源，無(wú)節制的掠奪開(kāi)發(fā)，嚴重破壞了土地資源。
首先我國西北地區土地荒漠儀問(wèn)題十分嚴重，其次我國的水資源利用不當，在北方地區近年來(lái)溺水，塔里木河下游，水源逐漸枯竭，我國人口在不斷的增加，導致城市用地增多，亂占土地。
各種農藥污染和工業(yè)污染，也都在殺害著(zhù)土地。
這使我們土地自然生產(chǎn)力日漸喪失。
我們以后要杜絕這種行為，從小事做起，不浪費每一滴水，不污染環(huán)境。我們還可以利用當地的自然條件，發(fā)展高效節水農業(yè)。
我們應該珍惜我們的資源，讓我們的生活更加美好!
珍惜小學(xué)作文 篇2
從沒(méi)有真正明白“珍惜”的真正含義，知道讀了這樣一篇文章。文章里講的是一個(gè)缺水地區的小女孩。
那小女孩從小到大都沒(méi)有洗過(guò)澡，也沒(méi)有吃過(guò)肉、菜，因為洗澡用水、洗肉洗菜也用水。在那兒，水很珍貴，住在那兒的人們，每家每戶(hù)每天只靠一盆水生活，可想而知，那里生活有多么困苦！上學(xué)的路上，小女孩每次都要先到十四公里之外打水，打完水還要去十公里之外的學(xué)校上學(xué)。上學(xué)途中，小女孩緊抱水壺卻不敢多喝一點(diǎn)水，因為她怕之前多喝一口，之后會(huì )渴死在放學(xué)的路上。
對于水資源的缺乏，我既在書(shū)中看到過(guò)，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，然而卻從來(lái)不以為然�？赡瞧恼律钌钫鸷沉宋�，缺水竟然會(huì )到這樣的程度！在嚴重缺水的地方，人們的'生活多么苦��！而我們卻在大量地浪費水。積水成淵，我們浪費的這些水可以救多少人��！
水，是生命之源，雖然南方水很多，好像取之不盡，用之不竭。但我國六百多個(gè)城市，有三百多個(gè)缺水，一二百個(gè)城市嚴重缺水！雖然我國地大物博，可是我國人均水資源才110立方米，被列為世界13貧水國家之一！
生活中有許許多多的事物在我們眼里都再平常不過(guò)，然而，若你不懂得珍惜，有一天當它離我們而去，甚至永遠消失的時(shí)候，我們會(huì )如何呢？讓我們珍惜身邊一切美好的事物吧！
珍惜小學(xué)作文 篇3
時(shí)流不明，也不知是何處何地，就連是否處于這個(gè)多姿多彩的世界的某一個(gè)角落也無(wú)從知曉。唯一所知道的只有一點(diǎn)，那里的人都有著(zhù)遺憾，生前無(wú)法做到，不，應該說(shuō)是沒(méi)有拼盡全力去做到所余下的想要完成的事情。那是一個(gè)死后的世界。
那兒的每個(gè)人都明白，無(wú)比清楚自己的存在——死者，他們也清楚自己所為期待去完成的事情是什么，但，明白自身已經(jīng)死亡的.他們無(wú)論做什么都已經(jīng)無(wú)濟于事，那種虛無(wú)飄渺的生活根本無(wú)所適從。能做到什么呢，能挽回些什么呢——已經(jīng)來(lái)不及了吧。
那余留的夜晚，少年在漆黑的夜里失去了思緒，純粹地逃避到美好的夢(mèng)境之中，去創(chuàng )造那可望不可即的世界。渾濁的目光變得澄澈起來(lái)，場(chǎng)景漸漸轉作校園中那無(wú)比美好、無(wú)比溫馨的課堂，那生前所滯留過(guò)的無(wú)比令人懷念的教室。老師正刷刷地在那略顯陳舊的黑板上寫(xiě)著(zhù)板書(shū)，而同學(xué)們正將手中那熟悉的課本讀得朗朗上口。他，那個(gè)少年呆若木雞地坐在這個(gè)班級之中，成為了洋溢著(zhù)整齊書(shū)聲的教室中的一個(gè)極其不協(xié)調的存在。難以置信的光景，這久違的同學(xué)、老師以及手中的課本都顯得無(wú)比令人感傷，甚至到了令人有些手足無(wú)措的地步。他緩緩地站起，成為了深切思念所幻化的場(chǎng)景中的一個(gè)極其不協(xié)調的存在。這個(gè)存在，瞬間吸引了班級中所有人的目光。
他久久地哽咽了，撇下了按捺已久的淚水——
很幸福吶……但這，不是我的生活……這樣的生活，對我來(lái)說(shuō)是在是太美好，太過(guò)于耀眼了……這一切，根本就已經(jīng)不是我的生活了……這一切，早已逝去……
第無(wú)數次地感受到生活的可貴，第無(wú)數次地感受到所擁有的一切是如此珍貴……
他在夢(mèng)中哭醒，悵望灰天，卻無(wú)力挽回。
那，是一個(gè)死后的世界，一個(gè)死者仍然存有意識卻無(wú)法完成生前遺愿的可怖世界，折磨著(zhù)無(wú)數多的死者，永無(wú)法回到生的世界的人。
漆黑的夜仍在繼續，臨傍的黎明永不會(huì )降臨，那個(gè)世界，無(wú)數揪心的夢(mèng)仍在上演。
被溫暖的陽(yáng)光所沐浴，存于生的世界的人是否明白——應珍惜所擁有的一切。
珍惜小學(xué)作文 篇4
全國土地日是每年的6月25日，是為了珍惜和合理利用土地而設定的。
雖說(shuō)地球很大，但也不是取之不盡，用之不竭的啊，地球是我們賴(lài)以生存的家園，我們要保護它，充分利用它。地球孕育了人類(lèi)，人類(lèi)也在不斷地改造地球。人類(lèi)的發(fā)展史，歸根結底是人類(lèi)艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)史 。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，人們利用各種能源賴(lài)以生存，同時(shí)也給他們帶來(lái)了不同程度的.破壞。有人預言，人類(lèi)最終是毀滅在自己創(chuàng )造的文明中�！百Y源短缺”已成為廣大群眾一個(gè)十分關(guān)注的問(wèn)題。如果現在不加以考慮對策，那么我們將永遠失去我們的家。我們要重視起來(lái)，不要把它當做無(wú)關(guān)緊要的事，這后果是非常嚴重的。
我國的土地問(wèn)題很多也很?chē)乐�。針對水土流失，應大力植�?shù)種草;針對草原退化、土地荒漠化，應退耕還草，建設人工草場(chǎng)，建設防護林;針對過(guò)度砍伐森林，應做到砍伐與植樹(shù)結合;針對亂占耕地，應做到耕地的合理規劃和利用，如限制大城市的規模，農村建房要建在非農業(yè)用地上，將平房逐步改為樓房等。
從我們自身做起，從身邊看似微不足的的小事做起，珍惜土地資源，節約用地吧，讓我們攜起我們的手，在保護地球的道路上勇往直前奔向更美好的明天!讓我們一起加油!
珍惜小學(xué)作文 篇5
歲月如梭，光陰似箭。不知不覺(jué)我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了。仿佛就在昨天我第一次背上書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一次坐在寬敞明亮的教室上課。很多的.第一次都離我遠去，今天過(guò)去了就不會(huì )再來(lái)，所以我們一定要把握現在，讓每一分為一秒都過(guò)得有意義。
時(shí)間是金錢(qián)，但是金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的。有一則小故事是這樣寫(xiě)的：在印度有一個(gè)守財奴，他一生節儉，積攢了100萬(wàn)元。
沒(méi)想到死神突然降臨要奪走他的性命。這是守財奴才意識到自己沒(méi)有過(guò)上一天好日子。他連忙向死神說(shuō)：“我給你10萬(wàn)元，你給我一年的時(shí)間可以嗎？”“不”死神的口氣不容商量�！澳俏医o你50萬(wàn)元，你給我半年的時(shí)間總可以了吧！”守財奴懇求道�！安弧彼郎襁�是不同意。守財奴急了對死神說(shuō)：“那……那我給你我的全部財產(chǎn)，你給我一天的時(shí)間吧！”“不”死神伸手過(guò)來(lái)要命。守財奴跪在地上求死神給他一分鐘的時(shí)間寫(xiě)遺囑。死神終于答應了。
守財奴艱難地在紙上寫(xiě)了那么一句話(huà)：人們，請記住你們所有的財產(chǎn)買(mǎi)不到一天的時(shí)間。
同學(xué)們！讓我們珍惜時(shí)間吧。人生的每一天都是寶貴的，艱難的時(shí)光也值得珍惜，將來(lái)那也是一種美好的回憶。
珍惜小學(xué)作文 篇6
水，是生物的依賴(lài)；水，是生命的源頭。
早在一二千年，我們的祖先就有了五行的說(shuō)法，認定誰(shuí)是組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)之一。
近代醫學(xué)告訴我們：在人體有百分之七十是水分。人可以幾天不吃不致餓死，但如果幾天不喝水那就不堪設想。
水是無(wú)窮的寶藏。隨著(zhù)近代科學(xué)的高度發(fā)展，水的`用途越來(lái)越廣泛，幾乎涉及到各個(gè)科學(xué)領(lǐng)土域我們要珍惜水，水的資源是有限的。如果不珍惜那么地球上最后一地球將會(huì )是我們的眼淚。
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