珍惜小學(xué)作文【薦】

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的珍惜小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍惜小學(xué)作文1

　　呵呵，恿殼一年過(guò)往了。櫻好戰我又離開(kāi)一年了，也沒(méi)有知目下現古的櫻好過(guò)得如何樣了。一小我整丁坐正在櫻花樹(shù)下，樹(shù)上櫻花借是那么的好，可我的心摯故薔錦玖艘恍┕ぞ�。闹�講那是甚么嗎?是櫻好，是哪個(gè)陪我少除夜的好朋友、我好姐妹。櫻好，您借記得我嗎？我是唯愛(ài)��！是從小戰您一起少除夜的唯愛(ài)��！櫻好，您真的沒(méi)有記得我了嗎？我的腦海里再次閃現出那讓我心痛的一幅幅繪里。

　　會(huì )念當初，我戰櫻晴每天皆粘正在一陸爆同玩同窗。我們每天皆是那么的榮幸、悲欣。死諳我們的人皆叫我們“連體娃娃”。當時(shí)分的我們總會(huì )平靜的笑起，何等的交情認富讓我們延絕了沒(méi)有到十年。便正在我們十歲的那年夏季，我開(kāi)平靜心的`往找櫻好出往玩，但是我仍喲到了讓我心痛的一幕：櫻好坐正在一個(gè)輪椅上，足里握著(zhù)一個(gè)水晶球，眼光空洞的看著(zhù)遠圓。我呆住了，我真的沒(méi)有敢相疑少遠抵章啟統統皆是真的�！鞍⒁�，那沒(méi)有是真的對嗎？那沒(méi)有是真的，我沒(méi)有相疑”“那是真的，櫻好她掉蹤憶了”我哭了，哭的很悲戚，但是她沒(méi)有再會(huì )記得我了。

　　看背遠圓，暗暗天問(wèn)候一句：“櫻好，您記了唯愛(ài)，但是唯愛(ài)永遠也沒(méi)有會(huì )移媲您的�！�

珍惜小學(xué)作文2

　　現如今，低學(xué)段三年早已杜絕我而去，情深緣淺了。

　　最初，我常哀嘆時(shí)間的速率太慢了，很想馬上變?yōu)楦邔W(xué)段的哥哥姐姐。逐漸的我便剛開(kāi)始沉浸在難忘的.回憶中，細心回想到那每一件的歷經(jīng)關(guān)鍵點(diǎn)，那一次次挫敗，也有同學(xué)們和師生關(guān)系那無(wú)足輕重的舊事。目前，這種記憶力一直不只一次出現在我的腦海中里，想返回那個(gè)時(shí)候，卻如何也回不來(lái)。

　　再回憶一下，之前一直埋怨時(shí)間過(guò)得比較慢，恨不能一秒后的我是一名四年級的學(xué)員。終于是得償所愿了，但一直有一絲后悔莫及。一眨眼，三年早已離我而去，只有去追憶這些幸福的舊事了。

　　有一次，我父親給了我一盒小巴克球，我跑到生態(tài)公園展示我的技巧。我將球扔向天上，轉一個(gè)圈認為抓住了，但由于出錯球掉來(lái)到草地上，找也找不著(zhù)。

　　歷經(jīng)這件事情讓我懂得了在喪失以前應當要想一想干這一件過(guò)后是否會(huì )喪失，無(wú)論看待什么，務(wù)必愛(ài)惜。

　　或許，這產(chǎn)生的一切，正由于擁有這話(huà)：?jiǎn)适Р哦�得珍惜�?/p>

珍惜小學(xué)作文3

　　那是一個(gè)地震中的故事：

　　在廢墟中伸出一只手，一名死難學(xué)生的手，那只手沾滿(mǎn)灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因為淤血太多而烏黑一片，但是這只手卻緊緊攥著(zhù)一支筆----這是我從報紙上看到的一張圖片。

　　廢墟中的那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專(zhuān)注，這么執著(zhù)！你傳達這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天，那只有生命的手，還在翻著(zhù)課本，做著(zhù)筆記，敬看禮，疊紙船······若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的災難，他一定和我一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。我想，如過(guò)再給地震災區的他一次生命，他一定更加努力報效祖國。只是他的愿望無(wú)法再實(shí)現了！

　　這時(shí)一個(gè)詞猛地出現在我的腦�！�—“珍惜”！和他相比，我是幸運的。在溫暖的'陽(yáng)光里，在優(yōu)越的條件下學(xué)習，可是我何曾懂得珍惜呢？學(xué)習上馬馬虎虎，做作業(yè)只貪快，不求質(zhì)量，上課老開(kāi)小差，總想這下課怎么玩·····

　　我們該珍惜了，也許是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著(zhù)筆的那只手化作我們的動(dòng)力吧！

珍惜小學(xué)作文4

　　總是覺(jué)得，我們在這里的生活，停留一段短暫，然而讀過(guò)之后，再也沒(méi)有什么激情，愿意繼續進(jìn)行下去。只不過(guò)那一段未來(lái)的時(shí)光，對于我們所有人而言，都變成了一段可有可無(wú)的回憶。

　　他們曾經(jīng)在這里，展開(kāi)自己充分的想象，給這個(gè)世界，也帶來(lái)最充足的精彩。只是我們未曾看到過(guò)，那些流失的時(shí)光和山水，從來(lái)都只在一旁，熠熠生輝著(zhù)。

　　你看到太陽(yáng)的余暉照在你的臉上，白天的烏云其實(shí)并不是那么刺眼，可是你還覺(jué)得這一切，從來(lái)都只是一個(gè)笑話(huà)而已。他們之前關(guān)系一直都很好，但是偶爾的吵鬧，會(huì )讓他們之間的關(guān)系更加親密。

　　也許，這都是外人了解不了的`故事。

　　你和她在一起，講述了很多，可是從來(lái)都沒(méi)有那么一瞬間，你把他們全部都當成朋友，只不過(guò)還是在這里的吧，你們之間的恩怨情仇，是時(shí)候有一個(gè)了結。

　　那是你的朋友，因為自己沒(méi)有經(jīng)營(yíng)好，就突然變成了別人的朋友。

　　所以好好珍惜眼前的生活，珍惜這里的幸福時(shí)光吧。

珍惜小學(xué)作文5

　　暑假中，我讀了好幾本書(shū)，但令我最有感觸的要數《夏洛的網(wǎng)》了，讀完它，我的心久久不能平靜下來(lái)。

　　這本書(shū)講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事。威爾伯人命運竟是熏肉火腿，當威爾伯聽(tīng)了這個(gè)消息時(shí)，它深深地絕望，然而夏洛用網(wǎng)織出了一個(gè)個(gè)贊美它的話(huà)語(yǔ)，讓小豬威爾伯人命運大大改變了，成為了萬(wàn)人注目的大明星，而夏洛卻走到了生命的`盡頭。

　　看完這本書(shū)，也許你們會(huì )哭泣，為它們而感動(dòng)，也許你也會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，毫無(wú)感想，而我讀了深有感觸，它們之間可歌可泣的友誼，讓人尊敬，讓人感動(dòng)。它告訴我們友誼可以改變一切。珍貴的友誼不是錦上添花，而是雪中送炭。在學(xué)校中我與同學(xué)的友誼也是溫馨的感人的，就如上一次，我的同學(xué)劉昕發(fā)燒了，我們見(jiàn)了，便一邊一個(gè)扶著(zhù)她來(lái)到了校醫室，她回了家后，我們回家都打了電話(huà)問(wèn)候她，關(guān)心她，這難道不是友誼？

　　友誼是珍貴的，它可以改變一切，它讓世界更加溫暖。

珍惜小學(xué)作文6

　　如今，低年級三年已經(jīng)遠離我而去，覆水難收了。

　　起初，我常嘆息時(shí)間的速度太慢了，好想立刻變成高年級的大哥哥大姐姐。漸漸的我便開(kāi)始沉浸在美好的回憶中，仔細回想起那每一件的經(jīng)過(guò)細節，那一次次挫折，還有同學(xué)和師生之間那微不足道的往事�，F如今，這些記憶總是不只一次出現在我的腦海里，想回到那個(gè)時(shí)候，卻怎么也回不去了。

　　再回想一下，以前總是抱怨時(shí)間過(guò)得很慢，恨不得一秒后的我是一名四年級的學(xué)生�？偹闶侨缭敢�?xún)斄�，但總是有一絲后悔。一眨眼，三年已經(jīng)離我而去，只能去回憶那些美好的.往事了。

　　有一次爸爸送我一盒迷你巴克球，我一拿到手就跑到公園展示我的絕技。我把球扔向天空，轉一個(gè)圈以為接住了，但因為失誤球掉到了草叢里，找也找不到了。

　　經(jīng)過(guò)這件事讓我明白了在失去之前應該要想想干這件事后會(huì )不會(huì )失去，不管對待什么東西，必須珍惜。

　　也許，這發(fā)生的一切，正因為有了這句話(huà)：失去才懂得珍惜。

珍惜小學(xué)作文7

　　我有一塊特別的手表。

　　手表是粉色的,圓滑的表蓋里有著(zhù)一只穿著(zhù)粉色衣服的貓——HelloKitty,表帶也是粉色的,上面也用粉色的字寫(xiě)著(zhù)HelloKitty。

　　這只手表是我的舅舅有一次從長(cháng)沙回來(lái)探親時(shí)送給我的禮物。

　　自從我出生到現在,甚至是以后,他都一直對我很好。玩和我一起玩,吃和我一起吃,樂(lè )和我一起樂(lè ),悲和我一起悲。他一直都在照顧我。

　　他雖然愛(ài)玩,但學(xué)習還是很好的,媽媽總是讓我把舅舅當成學(xué)習的`榜樣。他上了初中后,因為要上晚自習,他每天晚上十點(diǎn)才能回家,回家以后他沒(méi)有像其他人一樣,倒頭就睡。而是在學(xué)習上兩個(gè)鐘頭,差不多到了十二點(diǎn)左右才開(kāi)始睡覺(jué)!日復一日,年復一年,舅舅考上了湖南長(cháng)沙的電力大學(xué)。學(xué)完畢業(yè)后,他便在長(cháng)沙有了工作,在工作中認識一個(gè)女孩,后來(lái)成為了我的妗妗。(我的妗妗的別中性)

　　雖說(shuō)他是個(gè)大人,但他和我的舅媽性格一樣,都是愛(ài)玩,真有點(diǎn)像兩個(gè)小孩子。連我自己都快有點(diǎn)自嘆不如了···我很喜歡他們。

　　現在呢,我好想念舅舅和妗妗(舅媽),真希望他們能到林州來(lái)呀!可惜不能啊··

　　這塊表凝結了我對他們的思念。希望有一天,我可以到長(cháng)沙再去住一個(gè)月。

珍惜小學(xué)作文8

　　友誼使我們人生中不可缺少的一部分，每個(gè)人都有朋友，如果你的朋友離你而去，你的生活就會(huì )變得很枯燥，我也有自己的朋友，有了他，有了他們，就使我們學(xué)會(huì )了寬容，理解，讓我們不再孤獨。

　　我最好的朋友，就屬寇振宇了，我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候是在四年級，那時(shí)，我是一個(gè)轉學(xué)生，剛剛轉到這一班的時(shí)候，同學(xué)們都很歡迎我，下課時(shí)都會(huì )來(lái)找我談話(huà)，可是在茫茫人海中，我還是和寇振宇合得來(lái)，后來(lái)我才發(fā)現，我和寇振宇之所以合得來(lái)，是因為我們都具備有一個(gè)條件——幽默，可能就是這種幽默感，讓我們湊到一塊的吧，我們還組成了一個(gè)隊：笑星大聯(lián)盟（專(zhuān)門(mén)說(shuō)相聲的），我們從班級表演，到給低年級展示，甚至走向六一大舞臺，可以說(shuō)我們是形影不離的`好朋友了！

　　可是有一天里，因為我們發(fā)生了一些矛盾，鬧得我們很不開(kāi)心，每一天，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，有時(shí)，下課本想喊喊他一起去玩，但手剛要拍他的時(shí)候，我又想起我們絕交的事，這樣的生活總是熬不下去的，直到四天以后，我們好像心意相通似的，同時(shí)說(shuō)了一句：“你還生我的氣嗎？”然后我們同時(shí)笑了。

　　同學(xué)們，自己有一個(gè)朋友不容易，希望你們珍惜彼此的友誼，不要讓友情破碎。真的！有一個(gè)朋友不容易。

珍惜小學(xué)作文9

　　多少個(gè)昨天已經(jīng)變成了歷史，多少個(gè)今天以后也將成為昨日。時(shí)間是一條永無(wú)靜止的河流，載走了光榮恥辱，載走了歡笑哀愁，推著(zhù)我們向前進(jìn)，讓我們不能回頭。在生命奔馳的過(guò)程中，能掌握的惟有今日，就是現在。沒(méi)有人能預料明天將發(fā)生什么？

　　就連過(guò)往的昨日，也一樣遙不可及。只有現在，才是真正的。

　　有太多人將一切寄望于未來(lái)。當然夢(mèng)想是偉大的，但也需要付諸行動(dòng)，而“現在”就是推動(dòng)夢(mèng)的那雙手，讓所有的期望變成事實(shí)，讓未來(lái)不再是虛幻的，所以要珍惜現在，不要使它白流。

　　誠如傅佩榮先生所說(shuō)的：“懂得珍惜現在，一切都不會(huì )太遲�！钡拇_，珍惜現在的人，不會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)謂的幻想，才會(huì )踏實(shí)地生活。而快樂(lè )人生的兩大秘訣正是：“取得你所要的，享受你所有的`�！闭湎КF在，才會(huì )發(fā)覺(jué)自己其實(shí)已經(jīng)擁有的一切。

　　羅馬皇帝奧雷流士說(shuō)過(guò)：“不要滿(mǎn)不在乎地過(guò)日子，好像你可以活一千年似的�！笔前�，生命如此短暫，人生的意義在于證明自己的存在，只有把我現在，才是創(chuàng )造未來(lái)，證明存在契機。

　　珍惜現在，因為沒(méi)有永遠；珍惜現在，因為這一剎那充滿(mǎn)了生命的潛力。珍惜現在就是告訴我們，要知道自己擁有一切，懂得去愛(ài)，去感受！

珍惜小學(xué)作文10

　　友誼，你們說(shuō)你們知道友誼是什么，不，你們錯了，你們從未體會(huì )到真正的友誼，你們體會(huì )到的都是假惺惺的友誼。我就體會(huì )到真正的友誼。

　　我的好朋友特多，但是真正的好朋友只有個(gè)別個(gè)。我讓為是好朋友應該做到保密；堅強；關(guān)心對方，有危險不要后退，而要前進(jìn)。作到這幾點(diǎn)才是我真正的好朋友。

　　有一次，我們出去玩，我一下子倒了，我差一點(diǎn)要哭，但有幾個(gè)人都在關(guān)心我，而有幾個(gè)人卻在一膀偷笑呢！這些關(guān)心我得人很好的朋友，而偷笑得人呢，卻不是真正的朋友！

　　這就是友誼，我珍惜這種友誼。錢(qián)可以買(mǎi)到房子，可以買(mǎi)到好吃的，但友誼再多得錢(qián)也買(mǎi)不到。

　　然而如今，六年了，我要離開(kāi)我最好的朋友了。我的'好朋友很多都哭了，淚落在地上，這是友誼帶給他們傷心�，F在就要與朋友離開(kāi)了，難道不應該哭嗎？分開(kāi)后我們個(gè)奔東西，我們著(zhù)份友誼就要分開(kāi)，難道著(zhù)不值得傷心嗎？

　　我珍惜友誼，友誼在我心中是千鈞重的是最重要的，沒(méi)有任何東西可以代替友誼。

　　我最珍惜友誼！

珍惜小學(xué)作文11

　　看呀！奔騰的江水、清澈的小河、無(wú)邊的大海、壯麗的冰川……正是這些形形色色的水，給我們的生活增添了綠色，也給地球帶來(lái)了生機勃勃。

　　水是有限的。只是我們現在還不缺少水，沒(méi)有意識到它的重要性，但如果一但沒(méi)了水，我們該怎么辦？

　　世界上沒(méi)有任何東西能代替水。歷史上，曾有多少地方因為缺少水，綠洲變成了沙漠、城市變成沙漠，一切都像被沙漠吞沒(méi)了。

　　我們應當珍惜水，水是我們的生命之源。沒(méi)了水，萬(wàn)物就會(huì )枯萎、死亡；沒(méi)了水，世界就會(huì )消失，甚至滅亡。

　　世界好比一座巨大的花園，我們就是花園里的花朵，是水澆灌了我們；世界好比是池塘，我們就是池塘的.小魚(yú)兒，是水給予了我們生命；世界好比是動(dòng)物園，我們就是動(dòng)物園里的動(dòng)物，是水陪伴著(zhù)我們成長(cháng)……

　　如今，世界上的水資源正在逐漸減少，是我們讓水資源減少的，受害的還不是我們？所以讓我們一起來(lái)珍惜這生命之源—水。

珍惜小學(xué)作文12

　　每個(gè)人都有自己的朋友，自己的同學(xué)，朋友和同學(xué)之間都存在著(zhù)重要的情感--友誼。友誼就像一朵花，需要人的關(guān)心和愛(ài)護，只要不好好地珍惜，就會(huì )很快的失去。所以，友誼，需要我們好好的去珍惜。

　　比如有一次，我和以前的一個(gè)同學(xué)本來(lái)是很好的.朋友，我們在學(xué)校里一起聊天，一起玩耍，無(wú)話(huà)不談。有開(kāi)心的事一起分享，有傷心的事可以互相訴苦�？墒且驗橛幸淮蔚恼`會(huì )，我們斷絕了友誼之情，誰(shuí)也互不理踩，這是因為我們沒(méi)有好好的去珍惜，從一個(gè)好朋友的關(guān)系變成了陌生人。

　　所以，我要告訴大家：我們要珍惜友誼，不要失去了才懂得珍惜，友誼需要雙方的互相體諒，互相理解，你我握手言和了，我們就可以共沐友情的和煦陽(yáng)光！

　　在日常生活上，我的朋友不多，但是我體會(huì )到一個(gè)道理：友情是需要培養的，我們要珍惜現在的友誼，否則失去了就再也找不回來(lái)了。

珍惜小學(xué)作文13

　　人的一生少不了悲歡離合，我也不能例外。坐在六年級五班這明亮的教室里，和同學(xué)們一起聽(tīng)老師講課；下課了，與同學(xué)們一起嬉鬧，雖然已是寒冬，但能和同學(xué)們在一起，心里還是暖暖的。天下無(wú)不散之宴席，眼前的一切即將失去。

　　回想起四年級剛剛分到五班的情景。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)我并不喜歡這個(gè)班，吵著(zhù)嚷著(zhù)要調班。而今，我卻愛(ài)上了這個(gè)班，深?lèi)?ài)著(zhù)每一位老師和同學(xué)。運動(dòng)場(chǎng)上，記錄著(zhù)我們的團隊精神；一次次比賽，驗證了我們對集體的熱愛(ài)；校園的每一個(gè)角落，都留下了我們的足跡。

　　時(shí)間匆匆，一晃，兩年多過(guò)去了，我們已是六年級的學(xué)生，這意味著(zhù)即將分別。每次一想到離別，就覺(jué)得心里空蕩蕩的。我舍不得五班這個(gè)集體，舍不得教導我的老師，也舍不得和我共處了兩年多的`同學(xué)們。

　　畢竟有緣，我們共聚了近三個(gè)春秋，即將分別_為了彼此的夢(mèng)想。我們明白，即將離別，一別，難再相逢。所以，我要珍惜從現在開(kāi)始和同學(xué)們共處的一分一秒，與他們攜手走過(guò)小學(xué)最后的一段!

珍惜小學(xué)作文14

　　友誼如清風(fēng)，驅散我心中的憂(yōu)愁；友誼如高山，保護我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著(zhù)我乘風(fēng)破浪！

　　友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美的東西。

　　友誼不用珍珠翡翠點(diǎn)綴，友誼是需要對方也自己互相傾訴心聲的，那樣友誼才會(huì )變成彩虹，發(fā)出絢爛的光芒！

　　以前，我有許多朋友，他們遇到困難，我都會(huì )盡力去幫助他們；但我一遇到困難、挫折，聽(tīng)見(jiàn)的是“沒(méi)時(shí)間、改日再說(shuō)”。我沉默了，當我在憂(yōu)郁的低谷徘徊時(shí)，一雙溫暖的手將我拉了上去。是他——我發(fā)現我還有一個(gè)知心朋友！

　　星期天，我們去小溪邊、去山上、去樹(shù)林，邊玩邊談心，他說(shuō)：“你勇敢地去做任何事吧！我是你堅強的后盾！”“呵呵！我也會(huì )支持你的.！”

　　我們相互激勵，相互安慰，同學(xué)習，共進(jìn)步，共同走向成功的彼岸！

　　友誼是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友誼吧！

珍惜小學(xué)作文15

　　“哦，不好！”杯子被打碎了。唉，真是可惜！朋友，當這時(shí)你會(huì )想到什么呢？是怎么樣掩飾這一失手，還是怎么樣處理它，或是想想怎么樣接受爸爸媽媽的批評……朋友，你為何不想想這杯子在沒(méi)打碎時(shí)的用處呢？當你想了想，你會(huì )為它而傷悲，為它而惋惜，對吧？這小小的杯子可以裝水，供人喝�？梢韵垂P，供人畫(huà)畫(huà)，還可以插上花，供人擺設……許許多多的用處，可就因為你一失手，它在瞬間成了碎片。但沒(méi)打碎時(shí)，你為什么不知道珍惜。

　　不光是杯子，就連一張紙也是：一張白紙可以用來(lái)打草稿，可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)，可以用來(lái)寫(xiě)字……可你將它撕成碎片來(lái)玩時(shí)，為什么不想想，一張白紙有多少工人的心血呀！

　　人要懂得珍惜，不要失去了什么東西才知道它的珍貴，才知道它的價(jià)值，要知道，任何東西失去了，不管你用什么方法，它總是不會(huì )回來(lái)的.。要把珍惜每樣東西當作珍惜自己的生命一樣。我堅信，只有懂得珍惜的人，才會(huì )快樂(lè )，才會(huì )幸福！

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