小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
昨天，奶奶從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了一些小龍蝦。一回到家就說(shuō)：“大家今天都有好菜吃啰！”我和妹妹跳了起來(lái)說(shuō)：“耶！是小龍蝦�！蹦棠陶伊藗�(gè)盆子，裝了點(diǎn)清水，把小龍蝦都倒進(jìn)去，還撒了點(diǎn)鹽。她說(shuō)：“弄點(diǎn)鹽把蝦泡泡，讓蝦把污泥吐出來(lái)！”
兩個(gè)小時(shí)后，奶奶要煮小龍蝦了。她把小龍蝦撈出來(lái)，刷干凈。油熱了，奶奶先把蒜和十三香倒進(jìn)去爆香，然后把小龍蝦倒進(jìn)去，不停地翻炒。接著(zhù)加入辣椒、花椒和鹽炒了炒，倒入適量的水，蓋上鍋蓋燜了起來(lái)。
出鍋！小龍蝦通紅通紅，我忍不住夾了一只小龍蝦，手忙腳亂地剝掉蝦殼，一下把肉塞進(jìn)嘴里，美美地品嘗著(zhù)……雖然麻辣味濃，我吃得雙唇通紅，但還是不肯罷休，一直吃到盆干底凈。
十三香小龍蝦真是太美味了！
小學(xué)生作文 篇2
我們鄂東鄉下每家都愛(ài)種南瓜，我家也不例外。立冬過(guò)后，正是南瓜收獲的季節。母親挑著(zhù)竹筐，將那一個(gè)個(gè)小鼓似的南瓜收獲其中，然后運回家中堆放在堂屋里。那洋溢在母親臉上的笑染紅了太陽(yáng)。
小時(shí)候，我就喜歡吃南瓜，最喜歡吃的是母親煮的南瓜湯，那甜甜的滋味好像至今還在唇齒間回味。記得有一回，母親不知從哪來(lái)弄來(lái)了兩斤面粉，母親將面粉兌水后，揉成搟面杖一樣的形狀，然后切成餅干大小的圓塊狀，再放進(jìn)南瓜湯中煮開(kāi)，加上油鹽，這就是我記憶中的最可口的大餐。
母親給我講了一個(gè)關(guān)于南瓜的故事后，我對南瓜便有了一層深深的敬意。古時(shí)候，有一年風(fēng)調雨順，有個(gè)村子里十幾戶(hù)人家，家家的`南瓜都豐收了。人們吃不完又賣(mài)不掉，放的時(shí)間長(cháng)了又會(huì )爛掉，于是，就把南瓜當垃圾倒在了山溝里。唯獨有一家人沒(méi)這么做，這家人把南瓜熬成泥，糊在自家院子的籬笆上，糊了一層又一層，糊成了厚厚的“南瓜墻”。幾年后，遇到顆粒無(wú)收的天災，其他人家都背井離鄉外出討米，可是，這家人依靠這座這“南瓜墻”度過(guò)了饑荒。
南瓜營(yíng)養豐富，含有淀粉蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、維生素B、維生素C和鈣、磷等成分。它不僅有較高的食用價(jià)值，而且有著(zhù)不可忽視的食療作用。據《滇南本草》記載：南瓜性溫，味甘無(wú)毒，入脾、胃二經(jīng)，能潤肺益氣，化痰排濃，驅蟲(chóng)解毒，治咳止喘，療肺癰便秘，并有利尿、美容等作用。近年來(lái)，國內外醫學(xué)專(zhuān)家、學(xué)者究實(shí)驗表明，食南瓜，還有治療前列腺肥大，預防前列腺癌，防治動(dòng)脈硬化與胃粘膜潰瘍，還有化結石作用。南瓜中還含有豐富的鋅，為人體生長(cháng)發(fā)育的重要物質(zhì)。
每年入冬后回鄉下老家，母親就會(huì )特地又做了我愛(ài)吃的南瓜湯，我仍然像小時(shí)候一樣吃得津津有味，母親在一旁看著(zhù)我笑了。
現在，無(wú)論我在外面吃到多么好的東西，但總感覺(jué)沒(méi)有家鄉的南瓜好吃，沒(méi)有母親的南瓜湯好喝。
小學(xué)生作文 篇3
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭構成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小小的鏡頭，它使我得到啟迪，受到教訓。
那是九月的一個(gè)星期一，早上的數學(xué)課上，我經(jīng)歷了一件令我現在還記憶猶新的事。
那天早上，數學(xué)老師踏著(zhù)上課鈴帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，順手拿起了我的數學(xué)達標，我的心像是被人拉了一把，每個(gè)神經(jīng)都繃得緊緊的。
果然，老師讓我們改達標。唉，最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了，我一籌莫展。不出所料，很快我的達標上就畫(huà)滿(mǎn)了錯號，老師舉著(zhù)我的達標，大聲對同學(xué)們說(shuō)：“看，這是行璇鏑的`達標，錯一兩個(gè)就算了，一下錯了五六個(gè)，你們看，她把循環(huán)小數的循環(huán)節給找錯了，好不容易算出的結果沒(méi)有寫(xiě)上去，把小數點(diǎn)都寫(xiě)成除號了，上面寫(xiě)的是八千，下面就變成八百了，你們看她多粗心�！卑嗌狭⒖陶ㄩ_(kāi)了鍋，有的同學(xué)把憐憫的目光投向我，有的同學(xué)大聲嘲笑我，我的競爭對手們居高臨下地諷刺我。
小學(xué)生作文 篇4
轉眼間，2500年。此時(shí)的學(xué)校不是普通的學(xué)校，此時(shí)的學(xué)校充滿(mǎn)了高科技。
學(xué)校的未來(lái)是一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )，每間教室可容納只有15人，但每人一臺電腦要學(xué)會(huì )保護自己的視力。
老師講語(yǔ)文教學(xué)課時(shí)，同學(xué)們我們只需要望著(zhù)電腦，因為沒(méi)有老師所講的中心主義思想、精彩點(diǎn)評……全都輸入個(gè)人電腦了，而且學(xué)生不用使用人工智能輸入，電腦企業(yè)只要一聽(tīng)到中國聲音，就立刻把老師就是所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用為了自己實(shí)際動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本知識上了。黑板、課本等學(xué)習生活用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以同時(shí)通過(guò)利用電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數學(xué)課上，老師說(shuō)了一遍題，電腦屏幕上馬上會(huì )出現很多數學(xué)題，可以在電腦上回答。如果你有一個(gè)你不能解決的問(wèn)題，電腦可以教你，可以教你直到你學(xué)會(huì )。如果你完成了問(wèn)題，點(diǎn)擊鍵盤(pán)上的“確定”，電腦會(huì )告訴你哪些問(wèn)題是正確的，哪些問(wèn)題是錯誤的。
到美術(shù)課，學(xué)生會(huì )比較方便，你想畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多這樣的'圖片供你參考。當你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的清潔橡膠，你只需要按“修改”鍵，電腦就會(huì )要求你修改哪里，你說(shuō)，錯誤的地方消失了。
音樂(lè )教育課上，老師可以不用教你唱歌，你只要我們告訴學(xué)生電腦你要學(xué)什么歌，電腦系統就會(huì )成為一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會(huì )耐心地給你進(jìn)行糾正。
未來(lái)的人多幸福��！我希望那一天能早點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)生作文 篇5
我叫徐堅，今年我七歲。我的愛(ài)好是看電視。
我的本領(lǐng)使彈琴和畫(huà)畫(huà)。我彈琴的本領(lǐng)可大了！ 我會(huì )彈鈴兒響叮當、雪絨花等等。我畫(huà)畫(huà)的可高了。比如，我愛(ài)畫(huà)卡通人物。筆是我的朋友，紙是我的`朋友，書(shū)是我的朋友，它們都是我的好朋友。當我練習本領(lǐng)時(shí)，我都要用到它們。我愛(ài)它們，它們也愛(ài)我。我的本領(lǐng)有許許多多，不信，你就和我比一比，我一定不會(huì )輸給你！
小學(xué)生作文 篇6
今天是“五一”節，我和媽媽爸爸興高采烈地去外婆家過(guò)節。
外婆家距離我們家30多公里，是我最喜歡去的地方。
早上大約十點(diǎn)多鐘，我們乘車(chē)來(lái)到了外婆家。外婆熱情地接待我們，還邀請我和她一起去摘豌豆角。我興奮地拿起籃子，跟在外婆后面往田里走去。
在路上，我看見(jiàn)大部分的田野都是碧綠碧綠的，像一片綠色的海洋。到了豌豆田，我看見(jiàn)豌豆角一個(gè)個(gè)都是綠油油的'，它們的身子長(cháng)長(cháng)的，像一把把小綠刀，我扒開(kāi)它們的衣服，里面有一顆顆胖胖的豌豆。我摘呀摘，忽然天上下起了雨，我趕緊撐開(kāi)雨傘給外婆擋雨。摘完了豌豆角，我和外婆快快樂(lè )樂(lè )地回去了。
雨停了，我和媽媽一塊在院子里植樹(shù)。我拿起鐵、樹(shù)苗和水桶。我挖了一個(gè)坑，把小樹(shù)苗放進(jìn)去，媽媽澆水施肥，小樹(shù)苗栽成功了。我很希望它早點(diǎn)長(cháng)大，結香甜的果子。
這個(gè)“五一”過(guò)得真有趣��！
小學(xué)生作文 篇7
我愛(ài)書(shū)法，因為它是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)、，再到日后的`草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)……；在這浩瀚的長(cháng)河中，涌現出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿、歐陽(yáng)詢(xún)等等。我十分羨慕這些書(shū)法家，便決定練習書(shū)法。
我是從5歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的，我開(kāi)始學(xué)書(shū)法的時(shí)候是一位姓秦的老師教我的。在我學(xué)習的第一天，因為那時(shí)我什么都不會(huì )，明明是橫，差點(diǎn)寫(xiě)成了蟲(chóng)子，明明是豎， 寫(xiě)成了什么的老鼠尾巴……于是，老師教我先拿筆，我按照老師所說(shuō)的去做，不到一個(gè)月，水平漸漸地提高了，已經(jīng)是家常便飯了。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論是寒冬還是酷暑，從不間斷。 至今已經(jīng)堅持8年了，現在，書(shū)法已成了我的“好朋友”了。在書(shū)法方面我還取得了不少成績(jì)呢∶我在第十五屆書(shū)法比賽中好獲一等獎、在第十屆“星星河”全國少年兒童書(shū)法攝影大賽中獲一等獎、在浦口區首屆“散之杯”書(shū)法大賽中獲二等獎……看著(zhù)這些得來(lái)的一張張獎狀我心里十分高興，但再想想以前所付出的辛苦是沒(méi)有白費的，是呀，沒(méi)有苦中苦，那來(lái)甜上甜呢？
是呀，我想只要不放棄，不丟棄，努力做好每一件事，都會(huì )有收獲的。
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