樂(lè )趣的小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的樂(lè )趣的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇1
鄰家的小院可有趣了，看！“金甲”那威武身姿嵌在深綠的樹(shù)梢上；“將軍”威風(fēng)凜凜的氣勢，好似它身后有著(zhù)千軍萬(wàn)馬；桑樹(shù)也在一個(gè)夏天的時(shí)間長(cháng)成了“哨兵”……這些都比不上那娥娜多姿的四季豆。
四季豆，在鄰家小院有兩個(gè)品種，各有兩個(gè)不同的名字。那成天紫紅的笑臉，就稱(chēng)做是“笑面花姑娘”。那成天穿著(zhù)白紗裙在翠綠的草原上奔跑的稱(chēng)為“白仙女”。它們這兩種花各有千秋�！靶γ婊ü媚铩彼腿缤π叩呐�，在萬(wàn)花群中并引人注目；因為它總是躲在綠葉后面，可它有迷人的芳香吸引著(zhù)我，雖然它還沒(méi)有我的.小拇指那么大，但它還能將美麗幽芳獻給大地�！鞍紫膳焙帽纫晃换钴S的公主，它向著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)，那奶白的花瓣在陽(yáng)光下顯得格外燦爛。四季豆不僅花好看，花骨朵兒也千姿百態(tài)。含苞欲放的象是在向陽(yáng)光豎起了大拇指，那小的象是小人國的皮球，有趣極了。四季豆的葉子，不僅顏色奪目，上面還長(cháng)滿(mǎn)了細毛，只要有人不留神，那些調皮鬼就把四季豆的葉子粘在他的衣服上……
在院子的柵欄邊上長(cháng)滿(mǎn)了狗尾巴草。我們把狗尾巴草當做劍，只要把劍碰到對方的衣服，就能算贏(yíng)，我們玩得熱火朝天。正當這時(shí)金大為大叫一聲：“哇，毛毛蟲(chóng)呀！”我們過(guò)去一看，青綠的身體上斑瀾的花紋帶著(zhù)針，在棗樹(shù)上挪動(dòng)……
鄰家的小院樂(lè )趣橫生，讓我羨慕，以后買(mǎi)房要選有院子得才行呀！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇2
星期六傍晚，我正在臺燈下津津有味地看書(shū)。突然，停電了！整個(gè)世界一絲光明都沒(méi)有，就像被畫(huà)家抹上了漆黑的顏料。正當我納悶時(shí)，聽(tīng)到媽媽的嘆氣聲：“完了完了，聽(tīng)說(shuō)線(xiàn)路檢修，今晚什么事情都干不了了！”
哎，停電了該多無(wú)聊呀！看不了書(shū)，聽(tīng)不了故事，還玩不了樂(lè )高……我暗暗地發(fā)愁。這時(shí)，媽媽拿來(lái)一支蠟燭點(diǎn)亮，望著(zhù)忽明忽暗的.燭光，我似乎想到了些什么……
對呀！我可以玩手影游戲！于是，我對著(zhù)蠟燭玩開(kāi)了。我做了一架“火箭”沖上云霄，直奔月球；再變出了一只“兔子”，它一蹦一跳，好像在覓食呢！最后，我擺成一只“tiger”,你瞧，它張開(kāi)血盆大口，正向我們撲來(lái)。我做的手影，爸爸媽媽都拍手叫好，還夸我是手影發(fā)明大王呢！
看來(lái)，即使停電也能找到快樂(lè )的感覺(jué)。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇3
夏天到了，你們猜猜誰(shuí)成熟了?
對了，就是西瓜。我想，大家都吃過(guò)西瓜吧，沒(méi)有吃過(guò)就快點(diǎn)嘗嘗吧。
去年夏天，我家種的西瓜成熟了，可把我饞得都流口水了。我去摘西瓜，都是摘個(gè)兒大的。它的`重量我可抱不起，只好和妹妹一起抱西瓜，抱一下，休息一下，把我們累壞了。
切西瓜的時(shí)候，一刀切下去，紅紅的汁水流了出來(lái)，我一直盯著(zhù)那些汁水流到板上，真有點(diǎn)舍不得啊!可以開(kāi)吃了，我一手拿一塊，一邊咬一口，這下沒(méi)人跟我搶了，我真是太聰明了!
吃完好吃的西瓜，我們來(lái)玩西瓜皮吧。我聽(tīng)很多人說(shuō)西瓜汁可以美容，我就把西瓜皮往臉上涂，涼涼的西瓜汁讓我的臉濕潤潤的，真是爽歪歪!
西瓜皮還有一種玩法，就是把半個(gè)西瓜皮蓋在地上，放好多個(gè)，再在其中一個(gè)里面放顆石子，然后找一根粗粗的木棒，再蒙上雙眼，看誰(shuí)能打中那個(gè)放了石子的瓜皮，就算誰(shuí)贏(yíng)，就能得到一塊西瓜獎賞。我們玩得嗨翻了天。
西瓜，讓我快樂(lè )了一夏。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇4
一年一度的國慶節又到了，大街小巷上都掛滿(mǎn)了那耀眼的五星紅旗，人們都帶著(zhù)自己的親人和朋友出去游玩了。當然，我們也不例外。
這個(gè)國慶節，我們決定去爺爺家游玩三天。
我們是上午十點(diǎn)多出發(fā)的。由于假期出行的人多車(chē)多，高速路上又出現了擁堵，而車(chē)里又太悶，我和我弟弟都出現了暈吐。直到下午三點(diǎn)多才到爺爺家。
第二天中午吃完飯，我在家里無(wú)聊的看著(zhù)書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫我去釣魚(yú)，我聽(tīng)了一蹦三尺高，連忙拿起漁具二話(huà)不說(shuō)就跑進(jìn)了車(chē)里，隨著(zhù)爸爸的車(chē)一溜煙的`跑了。
我們到了釣魚(yú)的地方就迫不及待的拿出漁具開(kāi)始釣魚(yú)了。只見(jiàn)爸爸先把魚(yú)竿取出架好，然后把魚(yú)食搓成小圓球穿到鉤上，最后爸爸用力一拋，魚(yú)線(xiàn)和魚(yú)釣竟不偏不倚的落到了水草旁邊。
幾分鐘后，爸爸把魚(yú)竿給了我。只見(jiàn)我雙手緊緊的握著(zhù)魚(yú)竿，眼睛一眨不眨地緊盯著(zhù)水面，唯恐我一不留神魚(yú)兒會(huì )從我的手上溜走。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我的手心里轉出了汗，兩個(gè)胳膊酸疼酸疼的。 心想：魚(yú)兒啊，魚(yú)兒啊，快快上鉤啊，我都堅持不住了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，魚(yú)漂沉了下去又浮了上來(lái)，來(lái)來(lái)回回好幾次。就在這時(shí)，我突然感到魚(yú)竿重重地向下沉了去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我用力一拉，哈哈，釣到了一條大魚(yú)。
一個(gè)下午過(guò)去了，我們一共釣到了十幾條魚(yú)。天也快黑了，我們就拎著(zhù)魚(yú)高高興興地回家了。
通過(guò)這次國慶出游，我感受到了釣魚(yú)的樂(lè )趣。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇5
我的童年趣事像一顆顆璀璨的珍珠，數也數不完。我小時(shí)候六歲那年，就有一件抓石蟹的趣事，像一顆最閃耀的珍珠掛在我心頭。
那次，我和媽媽?zhuān)妹没乩霞視r(shí)，在鄉下住。奶奶走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“我們屋邊有條小河，河里有許多石蟹，那蟹呀，很好吃的，也非常有營(yíng)養呢�！蹦棠痰腵話(huà)音剛落，妹妹就拉著(zhù)我往河邊跑。我們來(lái)到了河邊，在旁邊的草叢里找來(lái)了一枝小棍，拿著(zhù)棍子心里怕怕的，有一種恐懼的心情。我和妹妹觀(guān)察了一邊小河，突然，我在一個(gè)有足球大的石頭縫里，發(fā)現了一個(gè)黑色的家伙，奇怪極了�！班类�，原來(lái)是石蟹，噢!我發(fā)現了一只石蟹太好了，太好了�！蔽遗d奮地說(shuō)。
我拿著(zhù)小棍要和石蟹“挑戰”。我走到石蟹面前，用棍子戳了戳那小家伙的背。心想：呵，他肯定會(huì )向我“投降”的。沒(méi)想到它不怕我，還擺起一副要“戰斗”的樣子�！昂�，我才不怕，盡管放馬過(guò)來(lái)吧�！蔽益偠ǖ卣f(shuō)。我趁那個(gè)家伙不注意，偷偷從他后面“攻擊”，小心翼翼地敲了敲它的背。石蟹狠狠地鉗住了小竹棍，我趁它不注意，把它“一提”提上了水上。抓住了八只黑色的小腳丫，放在手上癢癢的�！昂呛�，石蟹就落在了我的手下，今晚就有石蟹吃了，太好了，嘻嘻!”頓時(shí)我們高興極了。我和妹妹興高采烈地跑回了家。
這次回家鄉，我嘗到了童年抓石蟹的樂(lè )趣，太好了。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇6
有人喜歡運動(dòng)，有人喜歡游戲，而我喜歡欣賞音樂(lè )。
每當我放學(xué)回家，打仗一樣地吃飯、寫(xiě)作業(yè)、洗漱、換睡衣……。當我終于躺在床上的時(shí)候，我喜歡調暗燈光，讓爸爸打開(kāi)電子管“發(fā)燒”音響，播放一張音樂(lè )唱片，優(yōu)美的音樂(lè )彌漫整個(gè)房間。
眼前電子管暖暖的、柔和的燈光，散發(fā)著(zhù)一絲浪漫的溫馨。音樂(lè )的旋律回蕩在我的腦海，讓我時(shí)而漫步在藍色的多瑙河畔，感受迷霧中潮濕的空氣，以及撲面而來(lái)的涼意；時(shí)而在月光下穿行林蔭之間，追隨著(zhù)那時(shí)隱時(shí)顯得小夜曲，探索它源自何方。
我每天都會(huì )用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習彈奏鋼琴，在幼兒園大班我第一次觸摸白黑相間的琴鍵，那一年我五歲，日復一日，年復一年，轉眼我學(xué)習鋼琴已經(jīng)五個(gè)年頭了。已經(jīng)通過(guò)八級水平等級考試，每當我打開(kāi)五線(xiàn)譜，手指游走在鍵盤(pán)之上，如同身處在另一個(gè)音樂(lè )世界，那里有我夢(mèng)想中追求的`一切，有大千世界里所有美好的事物，窗外那輪彎月仿佛已經(jīng)沉睡。
音樂(lè )裝飾了我的夢(mèng)，我愛(ài)音樂(lè )，樂(lè )此不疲。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇7
陽(yáng)光明媚的一天，爸爸媽媽帶我、弟弟以及鐘夢(mèng)婷一起去游樂(lè )園玩碰碰車(chē)。
到了游樂(lè )園，我們奔向自己最喜歡的碰碰車(chē)，坐了下來(lái)，“嘀嘀嘀”鈴響了起來(lái)，碰碰車(chē)像是充滿(mǎn)了活力，車(chē)前的燈光齊刷刷地亮起了紅燈，我踩著(zhù)電源踏板，轉動(dòng)方向盤(pán)，碰碰車(chē)卻一個(gè)兒勁地往后退，我見(jiàn)了，又換了一個(gè)方向，碰碰車(chē)像火箭似的，猛地向前撲去，嚇得我趕緊轉動(dòng)方向盤(pán)，奇怪的是，這次的.碰碰車(chē)乖巧多了，聽(tīng)話(huà)地服從我的命令，我要慢點(diǎn)兒，它就慢點(diǎn)兒，我要快點(diǎn)兒，它就快點(diǎn)兒，��！那感覺(jué)真是說(shuō)不出的愜意！我看見(jiàn)別人的碰碰車(chē)一邊開(kāi)一邊冒起火紅色的小火花，我好奇地想：“別人的車(chē)下都有小火花，我也應該有吧，去看看�！庇谑�，我小心翼翼地低下頭去看，呀！我的車(chē)下也有火花呢，而且我的碰碰車(chē)速度很快，車(chē)子下方的火花閃得越大，像煙花一樣。
我把目光轉向鐘夢(mèng)婷，呀！她正費力地轉動(dòng)方向盤(pán)，但碰碰車(chē)像一個(gè)調皮的小孩，總是不聽(tīng)她的話(huà)，在地上一圈一圈地打轉�！班粥粥帧庇质侨曗忢�，碰碰車(chē)前吃的紅燈頓時(shí)灰暗了，要下車(chē)了，唉！好舍不得呀！
碰碰車(chē)帶給我的樂(lè )趣可真多呀！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇8
“下雪了，下雪了……”熟睡中的我突然被外面的喊叫聲吵醒了。一聽(tīng)是下雪了，我急忙穿好衣服沖出了家門(mén)。
昨晚的雪下得可真大呀，到處是白茫茫的一片。雪花依舊紛紛揚揚的從天上飄落下來(lái)，好像一只只美麗的白蝴蝶在翩翩起舞。我向遠處望外，很多的小朋友都在玩雪，有的打雪仗，有的在滾雪球，還有的人拿著(zhù)鏟子在堆雪人……他們玩得不亦樂(lè )乎，根本顧不上寒冷，雪讓他們陶醉了。我也迫不及待地加入了他們的隊伍中，三步并作兩步跑過(guò)去，抓起了一把雪揉了揉，掄起胳膊用力朝一個(gè)人扔去。只見(jiàn)雪球在半空中就開(kāi)了花，根本也砸不到他們的身上，倒是像又下了一陣雪塊雨。他們發(fā)現我在“襲擊”他們，也不甘示弱，抓起雪球也朝我砸了過(guò)來(lái)�？伤麄兊那騾s不會(huì )再半空中散開(kāi)，而是直接重重地砸在了我的背上。幸虧衣服穿得多，也不覺(jué)得疼。我急忙拉住了一個(gè)人，叫他也教我怎么做雪球。原來(lái)在揉球的時(shí)候一定要用點(diǎn)力氣，這樣雪球才不會(huì )在半空中就散開(kāi)。呵，學(xué)會(huì )了這一招，我又投入到了激烈的“戰斗”中。我們在雪地里你追我趕，摔倒了又爬起來(lái)，再摔再爬，全身都是雪也不覺(jué)得冷，真的.是太開(kāi)心太開(kāi)心了。
這一場(chǎng)雪可是今年的第一場(chǎng)雪。外婆說(shuō)在她們老家，幾乎每年都會(huì )下一場(chǎng)大雪。舅舅說(shuō)這就是“瑞雪兆豐年”。雪，帶給我們小孩子的則是太多太多的歡樂(lè )。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇9
古人曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。書(shū)，對人類(lèi)而言，它是什么？饑餓時(shí)的美餐？口渴時(shí)的甘露？人終身的向導？是啊，每一本書(shū)都隱藏著(zhù)一個(gè)深刻的道理，讓人們受益無(wú)窮。
“讀書(shū)好”的意思是，讀書(shū)是一種好的習慣，對我們有幫助，是好事。書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶。每一本書(shū)，每一個(gè)人都會(huì )有各自的感想，然后將這本書(shū)傳給后代。也許，有些人會(huì )認為讀一本書(shū)，積累的知識只不過(guò)還是一個(gè)小雪球，但如果積少成多，必將從成為一只永不破裂的大雪球。因此，中國古代的文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“偉大的成績(jì)和辛苦的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)”。為此下面一個(gè)故事就是最好的驗證：九個(gè)孩子，偷偷去航海。傍晚時(shí)分，海面上刮起了大風(fēng)，下起了大雨。小船在狂風(fēng)暴雨中劇烈顛簸，快要沉沒(méi)了，更要命的是他們竟然還迷路了！正當其他孩子嚎啕大哭，絕望之際時(shí)，其中的一個(gè)孩子驚叫起來(lái)：“看！那邊飛過(guò)一只鳥(niǎo)！”他突然想起書(shū)本上說(shuō)過(guò)“鳥(niǎo)能辨別陸地的方向”，于是就朝著(zhù)鳥(niǎo)飛的方向劃船。果然，船前進(jìn)了20分鐘左右，他們找到了一個(gè)島嶼，成功獲救了！可見(jiàn)知識對于人類(lèi)是多么重要��！在因為無(wú)知而在危機四伏的大海中，知識就是島嶼，就是生命的'棲息地！
“好讀書(shū)”顧名思義就是我們要喜愛(ài)讀書(shū)。遙想古代，許多人們都生活在水深火熱之中，但仍舊有人愛(ài)好學(xué)習。如岸英岸青兄弟，他們?yōu)榱速I(mǎi)一本120銅板的字典，竟放棄吃飯。終于買(mǎi)回了來(lái)之不易的字典。再比如車(chē)轍，為了讀書(shū)竟幾次捉回螢火蟲(chóng)，制成燈。最終，他們都成為了知識淵博、心如明鏡的人。而我們呢，活在21世紀這個(gè)知識爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識，將會(huì )被時(shí)代所淘汰！因為，一個(gè)不好讀書(shū)的人，能讓自己道德高尚、心胸豪放、見(jiàn)解精辟、放眼世界嗎？
“讀好書(shū)”的意思是讀對人有益的書(shū)�，F在聯(lián)合國已正式確定每年4月23日為“世界讀書(shū)日”。為的就是“讀經(jīng)典”，推動(dòng)更多人的閱讀和寫(xiě)作�？梢�(jiàn)讀好書(shū)是為了促進(jìn)更多人的文化知識，長(cháng)大為祖國作出貢獻。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的知識與快樂(lè )！
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