【精選】小學(xué)生作文400字集合10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文400字 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)，某個(gè)學(xué)校的校風(fēng)“好”的不得了，這個(gè)星期，我和表姐一起去參觀(guān)了這所學(xué)校。

　　剛走進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)披著(zhù)黃頭發(fā)、帶著(zhù)大耳環(huán)的女中學(xué)生。她見(jiàn)我們穿著(zhù)樸素，又見(jiàn)我們看著(zhù)她，便瞪著(zhù)杏眼說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)蔡依林新裝��！”我心想：這是什么學(xué)生��！”我們繼續往前走，只見(jiàn)到一大堆女中學(xué)生一邊走著(zhù)還一邊聽(tīng)著(zhù)MP3，嘴里還不時(shí)哼著(zhù)幾句歌詞。我和表姐湊上去問(wèn)他們干嘛？其中一個(gè)女生吃驚地望著(zhù)我們，說(shuō)：“天��！你們不知道今天是周杰倫的'birthday嗎？我們趕著(zhù)和另一群FANS去參加他在廣州舉行的生日party嗎？”說(shuō)到這里，那女孩早已熱淚盈眶：“今天終于可以見(jiàn)到mydearsuperstar！”這時(shí)我才注意到他們的衣服后面都寫(xiě)了“周杰倫，我愛(ài)你”“杰倫哥，最近好嗎？”等話(huà)語(yǔ)。天��！我拉著(zhù)表姐的手飛也似的逃走了。

　　再往前走幾步，我就看到了幾個(gè)“外國人”，黃頭發(fā)，白皮膚，藍眼睛。打聽(tīng)過(guò)才知道，原來(lái)他們正在為一場(chǎng)“走SHOW”做準備。他們還說(shuō)作為新一代的“莎麗娜”，這些條件是必備的。

　　游完了整個(gè)校園后，我挺掃興的，這樣的中學(xué)生也會(huì )出現？這整個(gè)校園還有沒(méi)有朝氣？學(xué)校還有沒(méi)有規矩？作為新一代接班人，我們追求的不僅是時(shí)尚，也不是歪理念，我們應該追求德、智、體、美各科發(fā)展的好學(xué)生。一個(gè)國家、一個(gè)民族，連起碼的規矩都沒(méi)有那就別談富國強民、興國安邦了。無(wú)規矩不成方圓，不就是這個(gè)道理嗎？

小學(xué)生作文400字 篇2

　　“哈哈哈……嘻嘻嘻……”這歡笑聲不斷地從我校傳出來(lái)，因為我校正在舉行一項有意義的活動(dòng)—一春季運動(dòng)會(huì )。

　　我們舉行的第一個(gè)項目是乒乓球接力賽，這可是我們班大顯身手的時(shí)候了。裁判老師的一聲哨響，同學(xué)的戰爭就開(kāi)始了。我也參與到其中。起初我們班和五一班不分上下，可是經(jīng)過(guò)我們班的努力，終于遙遙領(lǐng)先了�？墒俏宥�班的同學(xué)也不甘示弱，你追我趕。輪到我了，我想是一只離眩的劍似的飛了過(guò)去。后面幾個(gè)隊員雖然汗流浹背、氣喘如牛，可任然。咬緊牙關(guān)，小蓮仿佛是加足馬力的戰車(chē)，一陣旋風(fēng)般超過(guò)領(lǐng)先的隊員，越跑越有勁，越跑越快。最后我們取得了勝利！

　　我們的比賽可多啦！比如：心心相印籃球接力賽、乒乓球接力賽、迎面插秧接力賽、定點(diǎn)投籃、跳繩、拔河……個(gè)個(gè)都精彩有趣！

　　接著(zhù)，拔河比賽開(kāi)始了�！邦A備”發(fā)令的老師一聲響，隊員們立即抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著(zhù)老師的手勢。他們的雙腳像釘在地上，身子往后傾斜。旁邊的同學(xué)在旁邊的同學(xué)全神貫注的`看著(zhù)他們，那情勢可真夠緊張��！老師的哨子一響，雙方隊員便開(kāi)始使勁的往后拉了。旁邊的同學(xué)在那里賣(mài)力的加油。我站在一旁，拿著(zhù)話(huà)筒，不停地喊“加油、加油、五一班加油……”把我的聲音都給喊得嘶啞了。

　　耶！我們勝利了，我們成功了，這歡呼聲、雀躍聲傳遍了整個(gè)校園。

　　不管我們取得怎樣的成績(jì)，我都堅信友誼第一，比賽第二！

小學(xué)生作文400字 篇3

　　手機是我們最常用的工具，隨著(zhù)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，也隨著(zhù)我們的生活日益提高，現在大部分的人都在用智能手機，里面的.東西讓你愛(ài)不釋手。

　　我的手都歸媽媽保管，媽媽說(shuō)小學(xué)生不能玩手機，我看媽媽是故意的，他自己也想玩，于是我和媽媽就約法三章，媽媽欣然答應了不過(guò)有個(gè)條件，每次寫(xiě)完字只能玩十分鐘。我想了想；十分鐘就十分鐘吧。我想時(shí)間會(huì )走的我不能讓時(shí)間浪費掉了。所以我都飛快地跑回家。幾乎還不到吃飯的時(shí)間就可以寫(xiě)完。媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)我還可以偷玩一會(huì )兒。這種狀態(tài)保持了幾天，媽媽發(fā)現我錯題太多，其實(shí)媽媽不知道這章有點(diǎn)難學(xué)，就算我想媽媽說(shuō)明了理由媽媽也聽(tīng)不進(jìn)去的。他看了我錯了這么多的錯題就說(shuō)明我的成績(jì)下降了，想玩手機就每次作業(yè)都不要有錯題，我在心里想為了手機我會(huì )使出渾身解數，從這以后我的作業(yè)效率也提高了不少，媽媽感到很滿(mǎn)意比以前好多了。我的成績(jì)也提高了不少，謝謝老媽這幾天對我的管教，要不然我真的會(huì )沉迷于它，讓我不可自拔通過(guò)這次教訓我明白了。

　　現在老師和家長(cháng)都不提倡我們用手機，手機為我們提供好多好處它不僅能為我們提供資料，還可以聊天，還能在網(wǎng)上學(xué)習，有時(shí)候我看我媽媽在看什么微信，我叫他一生都聽(tīng)不見(jiàn)我想肯定是學(xué)入迷了。

　　我就在心里想；沒(méi)了手機就不能生存了嗎。如果沒(méi)有手機我們會(huì )怎么樣呢。

小學(xué)生作文400字 篇4

　　我是一個(gè)漫畫(huà)迷，因為漫畫(huà)在我印象都十分幽默，每次我看漫畫(huà)都會(huì )笑得前俯后仰，而這次我看了華君武先生的一幅漫畫(huà)，卻再也笑不起來(lái)了。

　　這幅漫畫(huà)的名字叫《假文盲》，圖中畫(huà)了四個(gè)衣冠楚楚、相貌堂堂的大男人心安理得的站在母子上車(chē)處，而在外面，一位弱小的母親卻抱著(zhù)襁褓中的嬰兒，無(wú)奈的四處張望，好象希望有人能拔刀相助，幫她奪回原本屬于她的位置。大男人們眼簾低垂，對那醒目的牌子視而不見(jiàn)，可能是心虛吧！

　　這是多么絕妙的諷刺呀！現在的人們都是只圖自己方便，而不顧忌別人的感受，無(wú)視社會(huì )公德，這種不文明的“假文盲”現象在生活中比比皆是，我就見(jiàn)過(guò)這樣不文明的人。

　　那年秋天，我和好朋友敏敏一起去濟南生態(tài)樂(lè )園看花展。在展覽室里，各種花兒琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收，紅的似緞，粉的似霞，白的似雪，藍的似綢。我們沉醉在美麗的花朵、迷人的花香之中�！芭尽钡囊宦曧�，把我們從陶醉中拉了回來(lái)，抬頭一看，一位文質(zhì)彬彬的青年正喃喃自語(yǔ)：“終于把這口痰吐出來(lái)了�！边@時(shí)，他從口袋里掏出一塊手帕，我本以為他要把地上的痰擦掉，沒(méi)想到他擦擦嘴就要走�！拔�，叔叔，您怎么不把您吐的痰擦掉�！币膊恢�道我當時(shí)我當時(shí)哪兒來(lái)的'那股勇氣。他瞟了我一眼，輕蔑的吐出兩個(gè)字：“偏不！”然后大搖大擺地超前走去。望著(zhù)他那遠去的背影，我不禁想到：難道現在的年輕人的思想墮落到這種地步，還不如我們小學(xué)生了嗎？

　　我覺(jué)得，我們身為這個(gè)社會(huì )的公民，就有責任遵守社會(huì )公德，從自我做起，從現在做起，絕對不能眼睜睜地看著(zhù)這種敗壞的社會(huì )風(fēng)氣繼續蔓延下去。

小學(xué)生作文400字 篇5

　　在我生活的小天地里，哪里都有愛(ài)，哪里都有愛(ài)助人為樂(lè )的人。

　　一個(gè)小雨蒙蒙的下午，媽媽給我講了一件不可思議的事情：一個(gè)離我們老家很近的小村子里前一段下大雨的時(shí)候，學(xué)校的房屋倒塌了，還有學(xué)生被砸傷。

　　事情是痛心的，愛(ài)是感人淚下的。出事那天，其中就有這么一位有大愛(ài)的、勇敢的老師，不像那些自私的、只顧自己的老師，事出來(lái)了，人逃跑了，而他不顧自己安危冒著(zhù)生命危險，仍然深入險地救出好幾十個(gè)孩子，有的同學(xué)是自己逃出來(lái)的，還有的是和伙伴一起逃出來(lái)了，可還有幾十個(gè)孩子被砸到受了重傷的沒(méi)能逃出來(lái)，這位勇敢的老師沒(méi)有選擇逃跑，他在組織、指揮營(yíng)救孩子們，一次次身臨險境的他受傷了，仍然盡力去救孩子們，那是大愛(ài)的動(dòng)力，只想著(zhù)別人的安危，著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)，在奔跑、大聲吆喝中漸漸體現出來(lái)他已經(jīng)是力不從心，在緊急關(guān)頭，救援隊也感到現場(chǎng)救援，最終孩子們被安全救出。治傷的時(shí)候這位老師還先讓孩子們先治療，自己再治，等候治療的`時(shí)間也讓他沒(méi)少受苦。學(xué)校重建了開(kāi)始了，這位勇敢的老師還在本學(xué)校自愿捐出多年來(lái)的積蓄好幾萬(wàn)元，逃跑的老師可能是良知的發(fā)現也捐了錢(qián)，村里、社會(huì )上相繼也都捐了錢(qián)，學(xué)校又恢復了往日朗朗的讀書(shū)聲。

　　從這件事上，讓我深深地感覺(jué)到一個(gè)默默無(wú)聞的老師，在緊要關(guān)頭顯現出的高貴品質(zhì)，也提出了人間的大愛(ài)，人間的真情。

小學(xué)生作文400字 篇6

　　螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì )迷路呢？

　　帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。原地邊轉圈邊尋找著(zhù)什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。

　　我為了證實(shí)這個(gè)結論，我做了個(gè)試驗。我首先準備了一個(gè)十厘米左右的細小樹(shù)枝，在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì )兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會(huì )將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我又重復了上面的.試驗，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。

　　通過(guò)這兩次實(shí)驗，我終于知道螞蟻為什么不會(huì )迷路的秘密了。原來(lái)螞蟻是根據氣味來(lái)辨別方向的。

小學(xué)生作文400字 篇7

　　今天，爺爺突然對我說(shuō)：“玲兒，和我一起釣魚(yú)去！”

　　我一聽(tīng)雖然很高興，可也不免有點(diǎn)納悶，平時(shí)爺爺都是教育我要愛(ài)護生物，我捉一只螞蚱，爺爺都要我放掉，今天怎么要去釣魚(yú)呢？

　　來(lái)到池塘邊，爺爺把釣竿整理好，掛好魚(yú)餌，輕輕甩進(jìn)河里。我坐在爺爺身邊，兩眼緊緊地盯著(zhù)浮漂，河邊美麗的風(fēng)光根本無(wú)暇顧及，只盼望著(zhù)魚(yú)兒來(lái)咬鉤�？傻攘撕瞄L(cháng)時(shí)間，浮漂一動(dòng)也不動(dòng)。我有點(diǎn)不耐煩了，勸爺爺換個(gè)地方釣�？蔂敔斈�，不聲不響，依然氣定神閑，眼睛盯著(zhù)浮漂。又過(guò)了好一會(huì )兒，呀，浮漂在動(dòng)了，一開(kāi)始只是輕輕抖，我激動(dòng)地連聲喊“爺爺快起魚(yú)竿”，爺爺朝我擺擺手，眼睛依然盯著(zhù)浮漂。浮漂抖得越來(lái)越厲害，忽然一下全部進(jìn)入了水里，只見(jiàn)爺爺以迅雷不及掩耳之勢，擎起釣竿一甩，一條大魚(yú)被甩到了岸上，蹦蹦跳跳的。我馬上跑過(guò)去，把它捉到手里，放進(jìn)早已準備好的水桶里。

　　爺爺對我說(shuō)：“玲兒，釣魚(yú)和干其他事情一樣，要穩重，不要沉不住氣，更不要浮躁，只要能堅持，就一定會(huì )有收獲�！�

　　我看著(zhù)水桶里游動(dòng)著(zhù)的魚(yú)，聽(tīng)著(zhù)爺爺說(shuō)的.話(huà)，打心眼里佩服爺爺。

　　漸漸地，太陽(yáng)偏西了，我們的水桶里已經(jīng)有大大小小十幾條魚(yú)了。爺爺把釣竿整理好，對我說(shuō)道：“玲兒，我考考你：這些魚(yú)兒為什么來(lái)到了咱們的水桶里？”

　　“被您釣上來(lái)的唄�！�

　　“為什么被我釣上來(lái)了呢？”

　　我想了想，說(shuō)：“因為這些魚(yú)聞著(zhù)魚(yú)餌很香，要去吃，所以被釣了上來(lái)�！�

　　爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，把水桶里的魚(yú)兒輕輕地倒入了河里。我吃驚地望著(zhù)爺爺，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，等你長(cháng)大了，步入社會(huì )要注意，不要看到好處就想自己占有，聞到香味就想吃��！”

　　在回家的路上，我心里一直在想爺爺對我說(shuō)的話(huà)，雖然爺爺把魚(yú)放了，但是我得到的是比魚(yú)更寶貴的收獲。

小學(xué)生作文400字 篇8

　　有人說(shuō)生活的味道是甜的，有人說(shuō)生活的味道是酸的，有的人說(shuō)生活的味道是苦的……但是他們說(shuō)的都不對，因為生活的`味道就像是那五味瓶的味道——酸、甜、苦、辣、咸。這五味缺一不可。

　　檸檬酸

　　酸，是生活中必備的材料；酸，能讓人感受生活的真諦！考試已經(jīng)揭曉。唉，惱人的語(yǔ)文，煩人的英語(yǔ)，這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來(lái)了，老師的笑酸酸的，老師的話(huà)酸酸的；大家的眼睛酸酸的，大家的鼻子酸酸的，仿佛大家都在嚼一片“檸檬”�？抻惺裁从�？不依靠眼淚也能成功。班長(cháng)對同學(xué)們說(shuō)：“對，擦干淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么” ！也許以后正是這片檸檬讓我們回味無(wú)窮吧！

　　糖果甜

　　“嘩……”掌聲在耳邊響起，心里覺(jué)得美滋滋的，半年多的努力沒(méi)白付出，我們小組總成績(jì)全班第一！自然我這個(gè)當組長(cháng)的也沒(méi)白操心，而我是第一小組第一，兩個(gè)一相加可謂名副其實(shí)呀！放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得那兒清脆，花兒開(kāi)得那么艷麗，河水流得那么歡暢，仿佛我的心吃了蜜糖般甜蜜，仿佛大自然也與我分享快樂(lè )呢！

　　黃連苦

　　生活中有甜也有苦。這不數學(xué)老師剛布置完卷子，語(yǔ)文老師又來(lái)湊熱鬧，“這次考試好好答，答不好，校訊通上見(jiàn)！”語(yǔ)文老師扔下這幾句話(huà)，冷若冰霜地走了。于是讓新版《蘇慕遮》出現了：作業(yè)天，考試地，試卷連波，波上寒心碎。分數映出師無(wú)情，作業(yè)無(wú)情，更在試卷外。黯黯魂追童年，夜夜失眠做作業(yè)……唉，一詞可將我們苦狀淋漓盡致表現出來(lái)了，但這只是冰山一角，卷子中的童年，苦呀！

　　生活的味道還有辣和咸，真的是一個(gè)五味瓶。我愛(ài)生活，同樣愛(ài)生活中的酸、甜、苦、辣、咸！

小學(xué)生作文400字 篇9

　　現代的社會(huì )越來(lái)越科技。電話(huà)、手機、電視、電腦等電子工具越來(lái)越多，對人們的生活越來(lái)越方便。有了手機可以與別人交流，不費太大的時(shí)間。手機有好處也有壞處。

　　使用在一些城市中比較多，手機慢慢開(kāi)始流行，不只是限于個(gè)人。青年人、中年人、老年人都可以擁有自己的手機，一些學(xué)生都有手機，手機的功能也隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，越來(lái)越好，一開(kāi)始只能用于通電話(huà)，現在可以用手機聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲。慢慢的手機除了那些簡(jiǎn)單的功能以外，手機還可以看電視，上QQ與別人視頻通話(huà)聊天等�？梢�(jiàn)手機在人們生活中是不不可少的了，這些就是手機給我們帶來(lái)的好處。

　　走在大街上，你會(huì )看到很多人都在使用手機，無(wú)論遠還是近，有了手機通話(huà)就變得越來(lái)越方便，但是我想世界就會(huì )變得越來(lái)越小。有了手機你在哪里別人都可以找到你，與你通話(huà)。有了手機你不用坐在家里等別人，在外面照樣很好的交流。手機讓我們的聯(lián)系更簡(jiǎn)單，通話(huà)更方便，我們的交流方式越來(lái)越科技。手機隨著(zhù)時(shí)間的進(jìn)步的功能給人們帶來(lái)了許多好處。手機雖然有這么多的好處，但也有壞處。有的.學(xué)生很早就使用手機而引發(fā)了許多的壞處。比如：長(cháng)時(shí)間的玩手機中的游戲會(huì )始我們的眼睛因缺乏休息而累，甚至會(huì )讓我們視力下降得很快、長(cháng)時(shí)間的玩手機中的游戲有可能會(huì )使我們忘記了學(xué)習，而導致我們的學(xué)習下降、手機中的一些東西會(huì )不利于身心發(fā)展，不利于健康成長(cháng)。手機就不是為我們的生活帶來(lái)好處而是對更多人帶來(lái)壞處。

　　手機呀，手機，你既是個(gè)“壞人”，也是個(gè)“好人”，雖然你會(huì )給我們人類(lèi)帶來(lái)一些壞處，但我們會(huì )把這給“壞處”給除掉，讓你變成我們身邊最好的朋友！

小學(xué)生作文400字 篇10

　　動(dòng)、植物也有生命，它們也有權來(lái)掌握自己的生命，可是有些人類(lèi)只知道吃大魚(yú)大肉吃山珍海味，只知道飽自己的眼福，把美麗的花兒拔下給自己欣賞，只知道擁有土地，把以往那安靜的大森林鏟除，變?yōu)橐粭潡澑邩谴髲B……，珍惜生命作文。其實(shí)人類(lèi)是罪魁禍首，人類(lèi)是“殺人兇手”。大家好！我是小花“煙兒”，從小無(wú)父無(wú)母，最痛恨人類(lèi)，因為是人類(lèi)無(wú)情的手把媽媽、爸爸的根給折斷的，人類(lèi)欣賞片刻后又喜新厭舊的把他扔了，去采集別的花兒去了，于是他們死在了他的手里，因此我每見(jiàn)到人類(lèi)就顯出痛恨的目光真想把人類(lèi)碎尸萬(wàn)斷呀！Hello! I am dog 汪汪。是家里一只年老的狗，從前我為主人干了許多事情，非常的忠厚、老實(shí)，可自從我老了之后，主人就挑剔我了，說(shuō)這干的不好，那干的不好，現在甚至嫌棄我，說(shuō)把我吃了算了，人類(lèi)真是殘忍、忘恩負義，多年來(lái)的`恩義竟拋之腦后！我們狗說(shuō)的最多的話(huà)是：人類(lèi)連狗都不如！同學(xué)們聽(tīng)了他們的述說(shuō)我們也悟出了一個(gè)道理：做人應該珍惜生命，不隨意殘害小動(dòng)物和植物的生命，不應該太過(guò)自私、殘忍、忘恩負義，要跟小動(dòng)物、植物成為好朋友，珍惜它們的生命就等于珍惜我們的生命。如果連做人的幾項準則都做不到的話(huà)，那就想汪汪所說(shuō)的一樣連狗都不如呀！

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