【精選】手小學(xué)生作文400字4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的手小學(xué)生作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
手小學(xué)生作文400字 篇1
隨著(zhù)科技的發(fā)達，人類(lèi)文明也隨之進(jìn)一步提高。然而，往往也會(huì )造成一些危害。
現代社會(huì )，無(wú)論你身處何方，因為手機，身邊總會(huì )出現不少的“低頭族”。他們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)手機，擺弄著(zhù)手機。手機，是對于人自身來(lái)說(shuō)的一大危害，它們往往會(huì )使人類(lèi)沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中無(wú)法自拔。手機對于學(xué)習，對于親情都有著(zhù)很大的危害。
我來(lái)舉一個(gè)自身的例子吧。在我剛踏進(jìn)初中時(shí)，成績(jì)算是不錯的了，班上還是名列前十。不久，我買(mǎi)了一部手機，慢慢的.，我發(fā)現我無(wú)法離開(kāi)它了，晚上睡覺(jué)前的最后一件事是放下手機，而早上醒來(lái)第一眼是看手機。我沉迷于手游中，沉迷于與網(wǎng)友聊天。我的成績(jì)開(kāi)始下滑，一小步一小步，以至于一大步一大步，我一直被甩到了二十多名。爸爸媽媽開(kāi)始擔心了，每天都問(wèn)我為什么成績(jì)下降的那么厲害，我每次都是回避，日子一天天過(guò)去，爸爸媽媽發(fā)現我整天在玩手機，都不看書(shū)了。便開(kāi)始限制我玩手機的時(shí)間，以及必須達到某個(gè)成績(jì)才行。手機沒(méi)收后，成績(jì)也就開(kāi)始慢慢提升了�？偟谜f(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是手機惹的禍。
當然，手機肯定也有好處。它能讓離得很遠的家人朋友聊天，能讓在外地打工的孩子給父母報平安，讓家人不要擔心。
手機，一個(gè)好東西，也是一個(gè)壞東西。如今，現代社會(huì )是離不開(kāi)它的了。
手小學(xué)生作文400字 篇2
在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習上，我的競爭對手是——王書(shū)林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達，但在學(xué)習上，可真謂“一夫把關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。
這次考試，我的總成績(jì)七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著(zhù)王樹(shù)林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過(guò)王書(shū)林。
這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門(mén)副科全部都上了90分，而我的.副科成績(jì)……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學(xué)成績(jì)還可以，另外兩門(mén)課像我的副科成績(jì)一樣。
此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績(jì)足足和我相差了五十分，讓我和王樹(shù)林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績(jì)就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀(guān)止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經(jīng)連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學(xué)習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過(guò)他的。
是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習動(dòng)力，是對手，使我們頑強進(jìn)取，是對手，讓我們變得更充實(shí)。
手小學(xué)生作文400字 篇3
如果你獨自駕舟環(huán)游世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒，一個(gè)數碼照相機，一個(gè)手機，一疊厚厚的畫(huà)紙，還是一個(gè)收音機……
似乎很難做出選擇。
如果你問(wèn)到我的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫的回答：“我會(huì )選擇一部具有很多功能的手提電腦�！�
手提電腦！我聽(tīng)到有疑問(wèn)了：你帶著(zhù)手提電腦有什么用呢？不也就是在悶的時(shí)候有一些音樂(lè )聽(tīng)，如果你一個(gè)人坐在船里環(huán)游世界的.話(huà)，這一回，你能把這些音樂(lè )聽(tīng)上好幾十遍，不厭的嗎？
對此我的回答是：手提電腦帶在身邊，肯定可以幫上忙；是的，我不會(huì )厭，我愿意把音樂(lè )聽(tīng)上幾十遍。這有什么關(guān)系呢？
而且，在電腦上不僅僅是有文章看，還有很多的作用呢!讓我來(lái)講講吧！作用一：在網(wǎng)上可以和家人視頻聊天或語(yǔ)音聊天，和大家一起分享在你旅游的過(guò)程中的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )。還可以給家里人報一個(gè)平安，讓家人不用擔心。作用二：但你在船里沒(méi)事做郁悶時(shí)，可以打開(kāi)電腦在網(wǎng)上玩游戲，聽(tīng)音樂(lè )等。還可以在網(wǎng)上看小說(shuō)、看作文、看名著(zhù)，在土豆網(wǎng)、飛鴻影院、六間房等地方可以看到各種各樣的電影。作用三：可以把自己在旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞都記錄在電腦上的記事本或Microsoft officeword 這個(gè)軟件里，有時(shí)間可以打開(kāi)來(lái)看。還可以查看路線(xiàn)，以免走錯路，還可以知道天氣的情況，知道哪里有好吃的，哪里有酒店。如果你有技術(shù)的話(huà)，還可以在電腦上把祖國的大好河山、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、奧運的精彩片段都畫(huà)下來(lái)……這真像是與另一個(gè)人同船而行。
一部你喜歡的手提電腦就是你的導游，也是你的好幫手。
手小學(xué)生作文400字 篇4
對手，不是敵人，是別樣的良師與知音。對手，并不可怕，其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對手。有對手，便會(huì )有競爭，有競爭，便會(huì )有進(jìn)步。沒(méi)有對手，人生便毫無(wú)價(jià)值。對手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿(mǎn)。
記得三年級的時(shí)候，我在少年宮學(xué)習數學(xué)。那時(shí)，在班中的差不多都是中等生，只有我名列前茅。這樣悠閑自在的日子過(guò)了好一陣時(shí)間，忽然轉來(lái)一個(gè)女孩，開(kāi)始我不以為然，可當摸底測試時(shí)，她把我擠下了第一的寶座。我開(kāi)始意識到，我必須競爭，才能取得勝利。
從此以后，我拿出十二分的精力認真聽(tīng)課，認真的去做筆記。作業(yè)我也用最漂亮的花體字去一筆一畫(huà)的寫(xiě)，還要檢查的'準確無(wú)誤才能交上。為此，我得到了許多同學(xué)的喜愛(ài)、老師一次次的贊揚。再看她，她也是不甘示弱，和我不分上下。
最后一次摸底期末，我已多出一分的結果勝利了。她握緊我的手：“祝賀你！”我說(shuō)：“不，我要謝謝你，是你我才堅持到現在，才有了這番結果！”我們都笑了。
其實(shí)，很多時(shí)候，我們確實(shí)是把對手當做敵人的，在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著(zhù)太多的光環(huán)等待著(zhù)對手來(lái)爭奪，我們在對手的失敗里品味成功的歡樂(lè )，在對手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說(shuō)，對手曾經(jīng)擊碎了我們無(wú)比絢麗的夢(mèng)幻，給予我們的卻永遠是莫大的鞭策和不懈的努力。
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