小學(xué)生作文400字四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文400字 篇1
我家在平原地區，河流不多，所以橋也不多。雖然我們這個(gè)小縣城橋很少，但也有一座比較出名的橋，叫獅子橋。
它位于縣城的西側，緊靠著(zhù)人民醫院廣場(chǎng)。走近獅子橋，首先映入眼簾的，是四只守在橋頭上威猛的大獅子。雖然它們只蹲在正方形石頭上，但也足足有三四米高，很是巍峨壯觀(guān)。獅子瞪著(zhù)圓圓的大眼睛，仿佛是忠誠的衛兵，在告訴人們什麼都別怕，有我呢！它們的脖子上，都掛著(zhù)三個(gè)蓮蓬子似的大鈴鐺，每個(gè)鈴鐺上都有三顆心。仿佛告訴人們，它們是用心護橋的.衛士。
走到橋上， 你就會(huì )看到，橋欄桿上姿態(tài)各異的小獅子。有的雌雄兩只獅子摟抱在一起，別提有多親熱了；有的吹著(zhù)小喇叭，瞧，它吹得多盡興呀，好像在為平原縣城的發(fā)展加油助威呢！有的留著(zhù)長(cháng)胡子，正在用手精心的梳理著(zhù)，似乎在說(shuō)，我的胡子夠帥吧，能和關(guān)公相媲美了！有的極目遠眺，仿佛在欣賞平原的美景呢；還有兩只小獅子在玩球，一只蹲在球上，全神貫注，似乎在表演高難動(dòng)作，一只躺著(zhù)，四爪抱球，好像雜技演員正在飛速轉球；另外還有一只小獅子，趴在母獅的懷里吃奶呢，小眼瞇縫著(zhù)，嘴角掛笑，那樣子真是幸福極了。
橋面兩側有石欄。欄板上雕刻著(zhù)雙龍戲珠，龍鳳呈祥，游龍戲鳳等精美的圖案，吸引了不少路人，駐足觀(guān)看。
獅子橋不但美觀(guān)，而且也十分雄偉。橋長(cháng)四十多米，寬五十多米。中間行車(chē)輛，兩邊走人。雖然獅子橋沒(méi)有趙州橋歷史那么悠久，但也是我們這兒的一座遠近聞名的橋。我愛(ài)我們這兒的獅子橋！
小學(xué)生作文400字 篇2
一輪玉盤(pán)似的明月嵌在漆黑的天空中，周?chē)活w顆漂亮的小星星調皮的眨著(zhù)眼睛。我望著(zhù)天空，仿佛看到了媽媽的燦爛笑容。我回憶著(zhù)以前：
一個(gè)夜晚，我洗完澡后，吃了半個(gè)西瓜，就心滿(mǎn)意足地睡覺(jué)了。半夜，我從劇烈的疼痛中醒來(lái)，我尖叫著(zhù)，想讓尖叫掩蓋疼痛�？墒嵌亲铀坪踉诟易鲗�，變得更疼了。媽媽聞聲而來(lái)，看到我這樣，很著(zhù)急。她抱起我，沖向附近的小診所�？赡莾阂呀�(jīng)關(guān)門(mén)了。她不灰心，抱著(zhù)我走啊走啊，走了幾十里路，終于找到了一家醫院。她把我放在病床上，我看見(jiàn)媽媽的雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服被荊棘劃破了，到處都是血跡。我十分感動(dòng)，淚水在眼眶里打轉。媽媽告訴我，我生病了，得天天到這兒來(lái)輸液。于是，我就一邊輸液，一邊刻苦學(xué)習。媽媽也在努力工作。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我的病全好了，媽媽卻病倒了。我考了全年級第一，我興奮的拿著(zhù)試卷回家。發(fā)現媽媽正一針一線(xiàn)的為我縫補衣服。我鼻子一酸，撲到媽媽身上大哭起來(lái)。媽媽先是一愣，然后摸著(zhù)我的腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，哭什么?你考得這么好，難道不高興嗎?”我不說(shuō)話(huà)，只是繼續哭著(zhù)。
回想到這兒，我感受到了世上最偉大的'愛(ài)?母愛(ài)!我的母親多偉大啊!生活中不也有許許多多偉大的母親嗎?他們不都是深?lèi)?ài)著(zhù)自己的兒女嗎?
小學(xué)生作文400字 篇3
隨著(zhù)高科技的發(fā)展，手機這一物品在生活中也是很常見(jiàn)的了。像什么蘋(píng)果，三星，小米似乎人人都有，好像已成為人們的代言物品一樣。這就造成了生活中的“低頭一族”。
手機，它可以在我們遇到難題的時(shí)候給我們解答，也可以在我們無(wú)聊寂寞的時(shí)候，給我們送去歡樂(lè )與輕松，不同類(lèi)型的手機也代表著(zhù)不同風(fēng)格的人，就比如白色的手機就代表與潔癖的人，他們無(wú)法忍受自己的手機上有任何的污點(diǎn)。
手機的功能很多：例如上網(wǎng)，上QQ，玩游戲，聽(tīng)歌曲。有些可以陶冶我們的情操。有些能提高我們的寫(xiě)作水平。大多數的手機都能聽(tīng)到對方的聲音，甚至可以和人實(shí)現零距離交談，這樣就可以使人們的關(guān)系更融洽了。事實(shí)的真相到底是不是這樣的呢？
答案不是肯定的，手機反而會(huì )漸漸地使我們的關(guān)系變得更疏遠，這是為什么呢？我將依據科學(xué)的理論給這一問(wèn)題以解答：面對面的交談的確很好，但是，試問(wèn)這能了解人們的內心嗎？唯有坐在一起互相交流，互相聆聽(tīng)，一起談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)話(huà)。這才是彌足珍貴的。
不少的學(xué)生甚至沒(méi)有認識到手機的.優(yōu)點(diǎn)，反而去“發(fā)揚”它的缺點(diǎn)，利用手機去整夜打游戲，而忽略了學(xué)業(yè)。上課打瞌睡，做作業(yè)不認真，這都是手機的副作用，我們應該正確的對待手機，認識到手機的利與弊，合理的健康的使用手機。它也能夠帶給我們好的影響。
手機呀手機，你真讓我無(wú)語(yǔ)。
小學(xué)生作文400字 篇4
星期五的下午，我回到家中。天陰沉沉的，我心中卻是急切切的。
因為它已經(jīng)第三天沒(méi)歸來(lái)了，我站在走廊上萬(wàn)分焦急，卻又是被逼無(wú)奈。它就是我家的小狗——貝貝。正當我愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)消息又令我泣不成聲。弄堂里有一只快要死了的小狗。連忙跑了上去，只見(jiàn)它躺在地上，無(wú)力的眼睛微微地張開(kāi)著(zhù)，注視著(zhù)我，好像跟我在訴說(shuō)它的苦難。我看到它的時(shí)候，它已經(jīng)奄奄一息了，我看到它那難堪的表情，好像在說(shuō)：
“救救我吧，我……我……”。我心如刀絞，痛恨以前沒(méi)有把它“管”住。我越看著(zhù)它，就越想起從前跟它那段交情：
每當我放學(xué)歸來(lái)，它總是搖擺著(zhù)那活靈活現的尾巴，歡迎我的回來(lái)；每當我上學(xué)去時(shí)，它總是把我送出50米以外才安心地回家。日復一日，年復一年，它與我的感情猶如山與海，難舍難分。
10分鐘后，它帶著(zhù)憂(yōu)傷離開(kāi)了這片美妙的`世界。平時(shí)跟它朝夕相處的小貓站在一塊石頭上，深情地望著(zhù)它，跟它做最后的挽別。就連老天爺也似乎為它的死打抱不平，下起了牛毛般的春雨。我衷心地希望它在另一個(gè)世界能好好地生活，能有一個(gè)比我更優(yōu)秀的主人。
天，你為什么這么不公；人，你為什么這么殘忍。它只是為了填飽肚子，卻遭到人們的毒害。它的存在不是為了增添地球的色彩嗎？愿放下殘害生靈的手，不要做第二個(gè)“希特勒”。（本文章句句屬實(shí)）
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