又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文（精選31篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇1
春天悄悄的走來(lái)，走向城市，走向鄉村。她偷偷地把大地染成綠色，到處都是一片生機勃勃的景象。大地像一個(gè)剛出生的嬰兒，從頭到腳都是新的。
瞧，小草偷偷地從土里探出小腦袋，感受春天的氣息，它們?yōu)榇蟮嘏狭诵卵b。春天的樹(shù)林就像是一片世外桃源，輕風(fēng)應和著(zhù)小鳥(niǎo)輕快的叫聲，輕輕的歌唱著(zhù)。春姑娘，你漫步林間，春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，原本光禿禿的樹(shù)冠上，也吐出了嫩芽。它們像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，貪婪的吸收著(zhù)養分，為的是讓春天更美麗。再瞧瞧那郁郁蔥蔥的青松翠竹，山下那一枝枝的桃花，不就是“千里鶯啼綠映紅”的真實(shí)寫(xiě)照嗎?一陣陣春風(fēng)拂面而過(guò)，真像一個(gè)個(gè)小娃娃吻住了我們的臉，真令人神清氣爽。
我愛(ài)美麗的春天!愛(ài)那溫暖的春風(fēng)，是她吹醒了大地，沉睡一冬天的大地欣欣然的睜開(kāi)了那惺忪的睡眼，春天是一切生命的起點(diǎn)。我愛(ài)美麗的春天!愛(ài)那細細的春雨，是她潤綠了大地，潤醒了萬(wàn)物，潤開(kāi)了迎春花。柳枝隨風(fēng)搖擺著(zhù)她那細腰，迎春花因為迎接春天而開(kāi)放。雨后，泥土的氣息，百花的清香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。春雨是一切生命的源泉。我愛(ài)美麗的春天!愛(ài)那在春天里盛開(kāi)的迎春花，當花草樹(shù)木還在沉睡之中，迎春花就先綴滿(mǎn)了枝頭。雖然迎春花沒(méi)有牡丹、月季那樣妖艷動(dòng)人，但是她用素雅的花朵喚來(lái)了春天，喚醒了大地。
春天那一抹明媚的陽(yáng)光，那生機勃勃的大地，那金黃色的迎春花，這些讓我感受到了新的開(kāi)始。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇2
又是一年的冬天，天空和以往一樣下著(zhù)皚皚白雪。凌亂的雪花散落在地上、樹(shù)枝上、水里……她一下就不見(jiàn)了，是在滋潤大地萬(wàn)物嗎？但為什么她那么的寒冷，她真的是雨的精魂嗎？是死去的雨嗎？也許是吧，所以她才那么的冷漠，以致于冷住世間萬(wàn)物的心。她是美麗的，但她卻很孤獨。
我獨自站在河邊，靜靜地欣賞雪化成雨的過(guò)程。河邊的樹(shù)，被白雪包裹住瘦弱的身軀。雪一層一層的疊起，枝頭已經(jīng)開(kāi)始下垂，但它仍然沒(méi)有折斷，沒(méi)有被那冷漠的雪剝奪去它的生命。
不久后便到了春天，在這個(gè)大地回春的季節，有什么不一樣的呢？我不知不覺(jué)來(lái)到了這條河邊，眼睛不受控制看到了那棵樹(shù)，雪差不多融化了，露出了已經(jīng)脫皮的樹(shù)枝，枝條已經(jīng)長(cháng)出了新芽，一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠。它會(huì )努力地成長(cháng)；等到夏天，枝葉就會(huì )很繁茂，為垂釣者遮陽(yáng)；到秋天，它會(huì )落葉，變得光禿禿的，這就是秋天的美色；到冬天，它……一年一年的重復，直到它生命的結束。
剛入職業(yè)學(xué)校的我。就像那樹(shù)枝上的新芽，還需要吸收大自然的陽(yáng)光，樹(shù)干的營(yíng)養，才能更好的成長(cháng)。我會(huì )努力的學(xué)習，積極的參與各種活動(dòng)，這樣，畢業(yè)之后走進(jìn)社會(huì )才能更好的適應新的生活環(huán)境。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇3
“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�！蔽冶持�(zhù)這詩(shī)意的句子，同時(shí)放慢了腳步，享受這午后的暖陽(yáng)，流連忘返······
我不記得有多久沒(méi)這樣的感受春意了，不遠處，爺爺牽著(zhù)孫女稚嫩的手講述著(zhù)，看著(zhù)這一幕溫馨的畫(huà)面，我的思緒又回到了從前。曾幾何時(shí)，爺爺也是這樣牽著(zhù)我的小手，走在從幼兒園到家的路上，講著(zhù)一天發(fā)生的趣事，我配合的呵呵傻笑，每當走到某某大道時(shí)，爺爺總是指著(zhù)街旁的柳樹(shù)對我說(shuō)，千萬(wàn)別吞了那樹(shù)上落下的小白絮，不然你的肚子里會(huì )長(cháng)出小樹(shù)苗的，對此我深信不疑。
柳絮開(kāi)始隨風(fēng)飄灑，這時(shí)，我總是緊張的抿著(zhù)嘴，不論爺爺怎么逗我，我都不肯張開(kāi)小嘴，終于禁不住爺爺的誘惑，我松開(kāi)了嘴巴，正巧小柳絮趁機而入，等我再閉口，已經(jīng)晚了。后來(lái)發(fā)生什么我不記得了。
轉眼，幾個(gè)春秋過(guò)去了，爺爺已經(jīng)去世了，童年的記憶在腦海里被那鋪天蓋地的柳絮卷來(lái)，考試的分數被塵封在那最底層，我想一定是那抹春意，那枝頭的一點(diǎn)兒新綠喚醒了這早已布滿(mǎn)灰塵的過(guò)往。
今天，我又見(jiàn)那顆柳樹(shù)，又見(jiàn)枝頭吐新綠，可是我的過(guò)去也一去不復返了。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇4
“二月春風(fēng)似剪刀”，不錯的，不知不覺(jué)中，春已悄悄臨近。那楊柳枝條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，恰似雛雞的小嘴一般惹人憐愛(ài)。這小小的身子啊，渾身都是使不完的勁兒，它那堅定的信念似乎在告訴我，它要用活力染綠一片天！
嫩綠的新芽，在和煦的春風(fēng)中滋生，在凜冽的寒風(fēng)中凋零。它的一生都在奉獻著(zhù)，奉獻于樹(shù)，為其煥發(fā)勃勃生機；奉獻于大自然，詮釋了綠的藝術(shù)；奉獻于人，給人帶來(lái)抹抹陰涼……它笑了，滿(mǎn)足地笑了。
冬天，寒風(fēng)傲骨的玩弄；春天，萬(wàn)紫千紅的嘲諷；夏天，寒風(fēng)暴雨的摧殘；秋天，秋風(fēng)蕭瑟的冷清……這些，它都經(jīng)歷過(guò)，但它挺過(guò)來(lái)了，滿(mǎn)面春風(fēng)地挺過(guò)來(lái)了。
我知道它和我們一樣心懷夢(mèng)想，同樣我也明白它卯足了勁兒在努力，我相信，風(fēng)雨過(guò)后，才是彩虹。
又見(jiàn)枝頭吐新芽，源源不斷的希望在生活中涌動(dòng)。把握好學(xué)習上的熱情，堅定著(zhù)信念不放棄，你會(huì )在書(shū)本中看見(jiàn)新生的芽?jì)�；記與家人朋友的不愉快，和和睦睦真誠待人，你會(huì )地彼此的笑臉中望見(jiàn)新生芽?jì)�；拾起信心及勇氣，�?lè )觀(guān)地勇往直前，你會(huì )在未來(lái)的藍圖中見(jiàn)到新生的芽?jì)骸?/p>
又見(jiàn)枝頭吐新綠，讓我們用愛(ài)耕耘出希望的綠田！
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇5
當東風(fēng)漸漸吹起，當陽(yáng)光融化了寒冷，當溫暖開(kāi)始蔓延，春天將色彩斑斕的顏料撒向四面八方，或高或低，淡妝濃抹，千山碧綠如新，萬(wàn)物祥和生動(dòng)。風(fēng)兒柔了，燕兒來(lái)了，花兒笑了，柳絲長(cháng)了，河水漲了，風(fēng)箏飛了……殘冬一掃而光，春來(lái)了！
漫步在梨樹(shù)園中，忽然發(fā)現那曾被凜冽寒風(fēng)吹得光禿禿的枝椏上，竟泛起點(diǎn)點(diǎn)綠意。
枝頭上那一抹淡綠既不爭奇斗艷，亦沒(méi)有馥郁馨香，有的只是春意盎然，勃勃生機。鑲嵌在大小枝干上的綠芽，星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗而淡雅。
葉兒還未出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)花蕾已獨占枝頭，濃綠中略帶淺黃，仿佛在宣告她們占得了春之先機。嫩芽漸漸生長(cháng)，花蕾們也漸漸褪去身上的綠衣，出落得如珍珠般晶瑩圓潤。
幾陣春風(fēng)，抖落了料峭春寒；一場(chǎng)春雨，喚醒了點(diǎn)點(diǎn)花蕾�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，一夜間，滿(mǎn)樹(shù)梨花潔白如霜，芳香四溢，一陣陣清晰的氣息氤氳開(kāi)來(lái)。
又是一場(chǎng)春雨，滿(mǎn)樹(shù)梨花凋零飄落，為春泥收藏。嫩綠的新芽早已躥出來(lái)，為枝頭配上大大小小的玉墜，此時(shí)樹(shù)葉已日漸濃密，碧綠的葉中混著(zhù)微紅。微風(fēng)輕拂，滿(mǎn)樹(shù)的沙沙聲，仿佛一樹(shù)的鈴兒在搖曳。
有哪一片新綠不是長(cháng)在枯葉曾經(jīng)離開(kāi)時(shí)的地方？又有哪一片新綠不曾吸收枯葉的滋養？枝頭的新綠，是生命輪回的另一個(gè)開(kāi)始。
又見(jiàn)枝頭吐新綠。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇6
春，又來(lái)了。乘著(zhù)溫暖的風(fēng)，坐著(zhù)茵茵的草，帶著(zhù)離子的愁。
曾幾何時(shí)，王荊公有云“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！敝︻^新綠，生機盎然，春意濃濃，而那游子的縷縷愁思也隨著(zhù)那枝頭新綠發(fā)芽生根。
人們喜春。春是那暴風(fēng)雨后的彩虹，而冬就是那暴風(fēng)雨了。剛經(jīng)歷了嚴寒的人們早就盼望著(zhù)春的駕到，而當春回大地之際，自然欣喜萬(wàn)分。
枝頭新綠，像襁褓中的嬰孩，象征著(zhù)生命的朝氣，有多少人在它無(wú)聲的鼓舞中愈漸振作？數不勝數。他讓生命有了活下去的勇氣和信心，生命讓生命不息。
古往今來(lái)，不少文人墨客喜歡拿這“枝頭新綠”大做文章。有人寫(xiě)春草茵茵，有人繪春華似錦，有人刻春水柔情。春風(fēng)了無(wú)痕，春雨細無(wú)聲，便是文人墨客所鐘愛(ài)。
枝頭吐新綠，完全象征美好嗎？答案是否定的，它象征著(zhù)又一年的時(shí)光悄然而逝。你已經(jīng)看了十余次的枝頭新綠，它們紛紛在你的歲月中留下了或深或淺的痕跡。去年枝頭吐新綠，你在做什么？不分晝夜地與小伙伴們一起為畢業(yè)狂歡；或是廢寢忘食地埋頭苦學(xué)；抑或是和往常一樣平平淡淡乏味地過(guò)著(zhù)每一天……你在過(guò)去的一年有沒(méi)有大把的揮霍時(shí)間，有沒(méi)有和朋友產(chǎn)生誤會(huì )？不管有或沒(méi)有，時(shí)光一去不復返，又見(jiàn)枝頭吐新綠，你還想重蹈覆轍嗎？年華蒼蒼，你能看幾十次枝頭新綠？還能有幾個(gè)知心好友伴你左右？尋誼雖易，守誼不易，且行且珍惜。
春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇7
在路上，腳步不由自主地停下來(lái)了，那被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的經(jīng)冬禿枝，現出了一抹隱隱的綠意。
初晨，薄薄的晨霧籠罩著(zhù)，天氣是如此的溫柔，空氣中仔細一嗅似乎嗅到了旁邊那樹(shù)的清新。紅棕色的樹(shù)枝用柔情的眼光撫摸著(zhù)，恰似一位母親抱著(zhù)新生的嬰兒，滿(mǎn)面慈容。又好像少年挽著(zhù)女子纖細的腰，那般含情脈脈。那小小的一片葉，竟如一顆夜明珠，綻放著(zhù)耀眼的綠光，是高貴的希望。一番迥乎不同的景象。
今年的春天，春意特別濃，濃得像一個(gè)無(wú)法化開(kāi)的夢(mèng)境。
今年的春天，又見(jiàn)那枝頭吐出新芽來(lái)。它也成為路人的著(zhù)眼點(diǎn)，路人經(jīng)過(guò)，總是一句：“今年的新芽又長(cháng)出來(lái)了”，對，又長(cháng)出來(lái)了，他們都也長(cháng)出來(lái)了。
微風(fēng)輕拂而過(guò)，枝丫晃了晃，葉兒顫了顫，緩緩地把身子從雨露底下縮了回來(lái)，一滴晶瑩霎落。這小小的身子呀，渾身都是使不完的勁兒，它告訴我，它要用活力染綠一片天。
這新芽?jì)�，在春季的溫暖里滋生，在冬季的嚴寒中凋零，而后又重生，年復一年。它的一生都在奉獻著(zhù)，奉獻給樹(shù)，帶來(lái)了生機勃勃，壯美而闊麗；奉獻給自然，帶來(lái)了綠的藝術(shù)，熱烈而隆重；奉獻給人，帶來(lái)了抹抹陰涼，帶來(lái)了積極向上精神抖擻的明天。
從那新芽的身上，我明白了平凡的生命中也可蘊含頑強的力量。那弱小的靈魂尚有如此強勁的生命力。我不禁驚嘆起來(lái)。新芽心中也許有了信念，才有如此的拼搏，等待著(zhù)太陽(yáng)的漫曬，等待著(zhù)細雨的滋潤，此時(shí)更是無(wú)聲勝有聲了。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇8
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間，一個(gè)天真爛漫的小女孩已長(cháng)成一位懂事的花季少女�；仡�16年的成長(cháng)歲月，那一串串或深或淺的成長(cháng)腳印不由得把我拉進(jìn)了幽幽的遐想中。
小時(shí)候，我最喜歡去的地方是奶奶家。奶奶家離我家不遠，步行只需要要五六分鐘。那時(shí)我記憶中的父母整天忙忙碌碌，我因此贏(yíng)得了許多去奶奶家的機會(huì )。一有時(shí)間我就蹦蹦跳跳的去了。
奶奶家的后面有一片槐樹(shù)林，那里樹(shù)木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭。我和小伙伴們常常結伴去那里玩耍�；睒�(shù)林里有許多無(wú)名的野花和叫聲動(dòng)人的小鳥(niǎo)。我們玩累了，就坐在草地上休息，吹著(zhù)微風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的啁啾，仿佛置身于世外桃源。每次玩兒完了以后我們都會(huì )在那里流連忘返，不想回家，一拖再拖的等到連夕陽(yáng)的尾巴都看不見(jiàn)了，才不情愿的回家。
槐樹(shù)林里我最?lèi)?ài)的是那棵最高大的槐樹(shù)，那棵槐樹(shù)給了我無(wú)窮的快樂(lè )。那時(shí)樹(shù)下就是我和小伙伴們的樂(lè )園。我們總愛(ài)在樹(shù)下數螞蟻玩過(guò)家家。每到春天，槐樹(shù)發(fā)青開(kāi)花以后，爺爺奶奶總愛(ài)帶著(zhù)我去摘許多槐花回家包餃子做槐花飯，在我的記憶中，那可真是天下最好吃的美餐。
歲月如梭，白駒過(guò)隙，轉眼間，高樓挺立，我也不再是那個(gè)整天只知道呆在小樹(shù)林里玩的小孩，唯一沒(méi)變的就只有那片傲然屹立的大槐樹(shù)。它們依然生機勃勃。歲月的磨練并沒(méi)有使它倒下，反而使它更加挺拔。
春天到了，又見(jiàn)枝頭吐新綠。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇9
三月的初春，還有些許寒意。
雖不是鶯歌燕舞，但這兒也有了一些可以察覺(jué)的生機。
如果你細看過(guò)去，會(huì )發(fā)現草地在變得嫩綠，它是先行者�？吹竭@變化，春就來(lái)了。
春，來(lái)得不動(dòng)聲色。只有細心的人，才能發(fā)覺(jué)蘊藏著(zhù)生機，春正在蘇醒。
漫步走走，堤邊、湖畔、路旁，隨處可見(jiàn)春意盎然。樹(shù)，在悄無(wú)聲息地吐芽，嫩嫩的、翠翠的、淺黃或淺綠或微微露出點(diǎn)粉色……這點(diǎn)點(diǎn)生機，仿佛都充盈著(zhù)旺盛的生命力。我的心弦，也隨著(zhù)它的跳躍而被撥動(dòng)。
再走走，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆婉轉的鳥(niǎo)鳴，就是少有的福氣了。枝頭彌漫這春意，我的心也被這種美妙的感覺(jué)吸引了。雖沒(méi)有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春和景明，倒也算得上是一種快樂(lè )、一種滋味、一種享受、一種追求。
天由淺藍變湛藍色，這也意味著(zhù)將要下雨，果不其然，不出一會(huì )功夫，小雨便漸漸瀝瀝地下起來(lái)。雨，滋潤了春天，滋潤了萬(wàn)物，更滋潤了人的心靈。的確，雨對春天來(lái)說(shuō)是不可或缺的。
雨后，春意漸濃。不知是心理作用還是實(shí)際情況，我仿佛看到草更綠了，樹(shù)更綠了，春更綠了。
新的景象，新的風(fēng)尚，孕育著(zhù)又一個(gè)新的春天。太陽(yáng)出來(lái)了，帶來(lái)了陽(yáng)光明媚的春光，比春光還要明媚的是人的心靈。
又見(jiàn)枝頭吐新綠，不過(guò)，吐出的不是新綠，是春意、是生機，也是新的世界。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇10
冰冷的空氣、枯燥的習題和即將來(lái)臨的期末考試。這就是我這個(gè)周末的生活。
猛然想起那個(gè)春光明媚的季節，那些甜甜的笑臉，那些到現在既熟悉又陌生的名字。
也許是三年級的春天。春意就這么朦朦朧朧地漾開(kāi)來(lái)，氤氳在那棵樟樹(shù)的枝頭，嬉鬧著(zhù)。嫩綠的芽苞帶著(zhù)紅暈從“襁褓”里掙脫出來(lái)，探著(zhù)頭好奇地呼吸春天的芳香。老師為我們朗誦朱自清先生的《春》，我們陶醉在她甜美的嗓音中，感受著(zhù)春的魅力。我們也將自己對春天的熱愛(ài)用文字表達出來(lái)，稚嫩的語(yǔ)言，從筆尖流出。她和藹地笑著(zhù)。幾年后，才想起那笑容背后的辛勞，想起那若隱若現的白發(fā)。
也曾再次駐足在母校的圍柵外，里面書(shū)聲瑯瑯，那棵高高的香樟樹(shù)上，一如既往地點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)新綠，枝頭爆出的芽苞躍動(dòng)著(zhù)生機�？磪捔硕镜拿C殺，卻不期這綠色就這么躍入眼簾，讓人有些措手不及。莫非，是被這抑揚頓挫的書(shū)聲催出的嗎？走廊上，一位年輕的教師，身邊圍繞著(zhù)一群可愛(ài)的孩子，他們的紅領(lǐng)巾在春風(fēng)里悠悠拂動(dòng)，老師，您也會(huì )為孩子們朗誦《春》嗎？
一瞬間仿佛又回到了從前，我們懵懵懂懂地坐在教室里，暖暖的春光撒在身上，令人發(fā)困。您讀，我們跟，搖頭晃腦。您便與我們開(kāi)玩笑：春天暖和了，把你們都變懶了呢。大家都笑起來(lái)，故意拖長(cháng)了腔跟著(zhù)念。您無(wú)奈地搖搖頭，笑著(zhù)。暖暖的書(shū)聲在教室里回蕩。
是啊，有您帶著(zhù)我們找到自己的春天，我們會(huì )變懶的呢！
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇11
您是大樹(shù)，孕育著(zhù)我們這些綠芽。年復一年，您所養育的綠葉多似繁星。
——題記
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，和著(zhù)初春的風(fēng)敲打著(zhù)窗欞，閉上眼，記憶的閥門(mén)轟然打開(kāi)。她是一副大眾化的臉，厚厚的鏡片卻遮不住一雙慧眼，嘴唇似笑未笑，如春風(fēng)般和煦。她，就是我的老師。
“快跑，落在后面的我可就要動(dòng)武力了！”老師邊跑邊說(shuō)著(zhù)，抬起手作勢要打我們，其實(shí)我們都知道，老師只是嚇唬我們，不會(huì )真打的。
有一次偶然遇到老師正在教導自己的孩子，說(shuō)到孩子的錯誤，她激動(dòng)地聲音揚高了幾分，見(jiàn)我來(lái)了，老師又溫柔地與我交談，我也清楚，老師總是用最理性的一面教導學(xué)生。留給我最深印象的一次是在一個(gè)初春陰沉的下午。那天，作為班干部的我犯了錯，自然年是要受罰的。老師坐在凳子上，手中拿著(zhù)那塊超大號的軟體橡皮，看得我心里發(fā)怵，真結實(shí)地挨上
幾板，可不得疼的要命！我心里想著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)前幾個(gè)同學(xué)的慘叫伴著(zhù)橡皮在空氣中的叫囂，終于輪到了我。
“把手伸出來(lái)�！袄蠋煱欀�(zhù)眉嚴厲地說(shuō)。這是我這么久來(lái)老師第一次對我這么嚴肅。我顫抖著(zhù)將手伸出來(lái)，老師用她的手拖著(zhù)我的手，低頭，我清楚地看到老師紫紅色的手，心一滯。手并
沒(méi)有想象中的.那么痛。因為一多半的力量都被老師的手所承受。以后注意，你是表率……老師低聲教導我，心里一陣難過(guò)。傍晚放學(xué)時(shí)，天已飄著(zhù)小雨，老師站在門(mén)口，拿著(zhù)傘的手一顫，雨傘險些掉落，背光中，老師的背影卻把周?chē)樟痢?/p>
初春的雨有些微涼，卻滋潤著(zhù)萬(wàn)物，老師的行為雖默默無(wú)
聞，卻震撼著(zhù)我。老師！尊敬的老師！您是大樹(shù)，無(wú)私的給予著(zhù)我們能量，綠葉雖已離開(kāi)，卻永遠留在那里。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇12
那一天，檢測失利，原本萬(wàn)里無(wú)云的天空頓時(shí)黯淡了幾分，我走在放學(xué)的路上，垂頭喪氣。
一直忙碌在考試復習中，卻全然沒(méi)有發(fā)現，歷經(jīng)了寒冬的考驗，春天又不聲不響的回到了我們的身邊。不過(guò)，春天剛悄悄到來(lái)，大地還殘留著(zhù)寒冬的氣息，微微襲來(lái)料峭春風(fēng)。
遠處的灰暗中突然閃過(guò)一抹綠色。走近定睛一看，哇！長(cháng)長(cháng)的柳條上長(cháng)出了一丁兒嫩芽！它還只是淡綠色，細細的，小小的，仿佛一動(dòng)即破，讓人心生憐惜和歡喜。
繼續往前走，看見(jiàn)一棵細細的小樹(shù)光禿禿的、干巴巴的，像一個(gè)早衰的孩童，更像老人歷經(jīng)滄桑的枯手，在寒風(fēng)的吹刮中，隨時(shí)要倒伏一樣。我心想這棵小樹(shù)肯定長(cháng)不大，更何況是參天大樹(shù)呢？我無(wú)奈地搖了搖頭，同情而又遺憾地撫摸了一下這棵瘦小的生命，心里壓抑著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感情，想吐露卻難以表達，我想或許不僅僅是同情。
可是，幾天后再次路過(guò)這里時(shí)，發(fā)現那棵小樹(shù)好像聽(tīng)見(jiàn)了我對它的不滿(mǎn)似的，竟然不甘的發(fā)出了芽。那一豆小芽，弱小的身軀，卻拼命似的傲然挺立在寒冷中，“任爾東西南北風(fēng)”。我的心，被猛然撞擊了一下。因檢測失利帶來(lái)的失落挫敗感都煙消云散。大口的呼吸了一下這冷冽的乍暖還寒，大踏步的走上前去。
嫩芽，代表著(zhù)春天的復蘇，代表著(zhù)希望的到來(lái)，代表著(zhù)一種不可抵抗的生命力。即使冬天再寒冷，即使前路再坎坷，世界的每個(gè)角落都有擋不住的力量。這力量使我幼小的心靈也堅強起來(lái)了。我的心，也發(fā)出了一粒小芽?jì)�，我要讓這小小的芽，慢慢長(cháng)大，茁壯成長(cháng)，不懼寒風(fēng)，勇敢面對所有的苦難挫折！
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇13
春風(fēng)喚醒了大地，楊柳吐出嫩綠的芽包歡迎春天的到來(lái);桃花滿(mǎn)園開(kāi)，梨花滿(mǎn)枝頭，也在歡迎春天的到來(lái)，小鳥(niǎo)鳥(niǎo)兒也在歡快歌唱，贊美這美麗的春天，歡迎著(zhù)美麗春天的到來(lái)。
走在鄉間的小路上，迎面一陣陣的微風(fēng)從我身旁走過(guò)，里面夾雜著(zhù)泥土的清香;花朵的芳香;小草的蔥綠到處充滿(mǎn)春的氣息。漫山遍野的花朵爭先恐后的開(kāi)放，生怕趕不上看到這春天的美。你聽(tīng)，那是什么聲音，原來(lái)是最勤勞的小蜜蜂在辛勤的勞作，他們在花間邊哼唱這邊勞作，用歌聲贊美這美麗的春天;你看，那是誰(shuí)在跳舞，原來(lái)是蝴蝶穿上最美了的舞衣為美麗的春天獻上一支歡快的舞蹈。你看那池塘里的幾只小魚(yú)兒活蹦亂跳的，他們搖搖尾巴，時(shí)而露出水面，時(shí)而沉入水底，好像是在呼吸著(zhù)清香的氣息，又好像是在欣賞春天的美景。楊柳樹(shù)抽出嫩芽，那一個(gè)個(gè)嫩綠的小綠芽，晶瑩瑩、翠生生的，充滿(mǎn)了春意盎然。
小草也探出頭毛絨絨的小草一塊一塊的，孩子們脫去那厚重的棉衣，在草地上嬉笑玩鬧你追我趕，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。孩子們舒展著(zhù)雙臂，真想一下子撲進(jìn)春姑娘的懷抱里。孩子們的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，像要飛起來(lái)。
突然天空中下起了淅瀝瀝的小雨，在微雨中散步也是很不錯的。一滴滴的小雨珠滴在我的臉龐，又讓我進(jìn)一步的感受這春天的氣息。雨珠滴在潔白的梨花上，晶瑩剔透，垂簾欲滴。滴在田野里，禾苗盡情的享受著(zhù)春天帶來(lái)的瓊漿玉液。青青的禾苗伴隨著(zhù)微風(fēng)，盡情的歡舞著(zhù)。
春天是新的開(kāi)始，充滿(mǎn)新的希望，讓我們把握這美好的開(kāi)始，重新起航。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇14
清晨散步，走著(zhù)，猛然抬起頭又見(jiàn)那棵楊樹(shù)的枝頭吐出了新綠。
好幾周都沒(méi)見(jiàn)過(guò)嫩葉了，今天終于見(jiàn)著(zhù)了，走近點(diǎn)看那小小的嫩葉，好似還怕冷，緊緊的蜷縮在一團。再仔細看，脆弱的葉子上已有細微的葉紋。那葉紋仿佛像一只纖弱的手，緊緊抓住春天的衣襟不放。又像張小小的蛛網(wǎng)，粘住那些來(lái)自下方的營(yíng)養。走遠點(diǎn)再觀(guān)察，這微小的嫩葉在單調的棕樹(shù)干上顯得格外顯眼，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，金黃色的輕紗輕輕地罩住嫩葉，上面還帶著(zhù)春的氣息。此刻嫩葉不再顯得那么脆弱，而像春的使者——只活潑的小精靈，為大家傳遞春姑娘的到來(lái)。
春的到來(lái)開(kāi)啟了無(wú)數生命，而這小小的枝頭嫩葉也只是其中之一，欣賞完了這細小的綠葉，我不禁沉思：太陽(yáng)落下去了，有再升起來(lái)的時(shí)候；樹(shù)葉枯了，有再發(fā)芽的時(shí)候；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。但是人呢？人死了還會(huì )有來(lái)世嗎，難道你有事還未完成，哭泣著(zhù)向上帝祈求，祈求他在給你點(diǎn)時(shí)間，這可能嗎？雖然我不敢斷言這世上有沒(méi)有上帝，有沒(méi)有來(lái)世。但是在你還活著(zhù)的時(shí)候難道就只在消磨時(shí)光，虛度光陰嗎？既然如此，正如朱自清所說(shuō)的那樣：“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要我白白走這一遭��？”
所以我們要努力，要拼搏。絕不可以“白白走這一遭”。時(shí)間不會(huì )等別人，更不會(huì )等你。你若不抓緊時(shí)間努力，就只有淘汰！我們可不是植物，也不是燕子，不可能總是花開(kāi)花落，飛回飛去。又見(jiàn)枝頭吐新綠，就意味著(zhù)又結束了一年。人生總共才多少個(gè)“一年”？抓好時(shí)間，好好努力，好好拼搏吧��！
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇15
窗外的大樹(shù)開(kāi)始向外冒嫩綠色的芽，是那么不起眼，那么的嬌小，可誰(shuí)又會(huì )知道它會(huì )成長(cháng)為一片深綠闊葉？風(fēng)里夾著(zhù)春的味道、春的氣息，是那般的香甜
一顆晶瑩剔透的水珠安靜地躺在一片新生的綠葉上。忽然，它動(dòng)了一下，小心翼翼地，慢慢地，緩緩地挪動(dòng)著(zhù)他小小的身軀，一點(diǎn)點(diǎn)地來(lái)到葉梢旁，一下子停住了，而后又義無(wú)返顧的跳了下去，一頭鉆進(jìn)泥土里，不見(jiàn)了
春，已經(jīng)悄悄的來(lái)了
此時(shí)，萬(wàn)物皆感受到了生命回歸，充滿(mǎn)了生命之火，世間處處生機盎然。倘若時(shí)光是一具軀體，那么你便是他的靈魂；倘若時(shí)光是一生的壽命，那么你便是其中的韶華青春。在你的到來(lái)之前，夜晚侵占了白晝，掠走了白晝的一段時(shí)光，并將其染成了黑色。如今你惠臨耀眼而明亮的白晝，端坐于自己的王位之上，公正的履行著(zhù)自己的職責。于是，揮手將侵入白晝的夜色緩緩退去，令白晝夜晚平分春色
��！你創(chuàng )造了世界上的絢麗多彩與姹紫嫣紅，用你的纖纖細手搖曳著(zhù)樹(shù)枝迎風(fēng)；你將山川入色，編制出山河錦繡；你使百花菲菲，爭妍斗艷，美不勝收；你會(huì )出了山明水秀，風(fēng)月清幽，使風(fēng)光旖旎，美好無(wú)限。你創(chuàng )造了如花似錦的大自然，使整個(gè)世界變得令人賞心悅目。
你明媚的春光能使口齒不清之人變得能能言善辯，你妖嬈的美姿能使充耳不聞的聾子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，你綺麗的景色能是欲言不能的啞巴大為愕然。你不僅是整個(gè)世界變得令人賞心悅目，亦使他變得令人賞心悅耳。鳥(niǎo)兒望見(jiàn)你在大地上繪制的錦繡，不由得牽動(dòng)心中的幽思，遂亮開(kāi)歌喉，共唱一首各曲調組合的大合唱。
春天，就是這么有升級、有活力。在他的影響下，萬(wàn)物因此而得到重生的力量，因此春天萬(wàn)物復蘇，萬(wàn)物生機迸發(fā)
又見(jiàn)枝頭吐新綠春天，活力的象征。春天，我愛(ài)你！
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇16
無(wú)論是被凜冽的寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著(zhù)綠葉的繁枝，都會(huì )悄悄地突出新綠。
——題記
是冬天快要來(lái)了吧。
肆虐的風(fēng)聲掠過(guò)耳邊，凜冽的寒風(fēng)冷到徹骨。我彎著(zhù)身子，將身上的大衣緊緊地裹著(zhù)，牙齒在打顫個(gè)不停，抵著(zhù)寒風(fēng)，挪著(zhù)沉重的腳步往回家的方向走去，手里緊握著(zhù)那張已成定局的試卷，淚水在眼眶中打轉，路還很長(cháng)……
馬失前蹄又被墜入深淵的痛苦好像覆冰的刀片，割傷我的皮膚。我含著(zhù)眼淚問(wèn)自己：我該放棄嗎？我該怎么做？沒(méi)人能拉我一把來(lái)掙脫著(zhù)黑暗的深淵。希望在哪里？
路邊的一棵只剩下干禿樹(shù)枝的歪樹(shù)引起我的注意，它好像一位風(fēng)燭殘年的老人，沒(méi)有生機，只有這慘敗不看的樹(shù)枝在風(fēng)中顫抖。
眨眼一瞬的兩天假期已經(jīng)過(guò)去，我背著(zhù)書(shū)包，悶悶不樂(lè )地去上學(xué)，心里一直因為失敗而失落不已�；蛟S，我真的就是一個(gè)懦弱膽小的人，那區區的幾個(gè)數字就像當年重重山峰壓住有通天本領(lǐng)的齊天大圣一般地壓得我難受。倒霉的枯葉被我狠狠的一把從樹(shù)上拽下，我漫不經(jīng)心地抬頭卻被眼前這一幕驚呆了。
還是那棵樹(shù)，只是顯得和前兩天有些不同。干禿的樹(shù)枝上又頑強的冒出了幾點(diǎn)嫩綠的芽頭。它似乎再用自己的蠻力長(cháng)大，那點(diǎn)新綠透出了它的生機與倔強，擺脫了一副落魄之態(tài)，取而代之的是積蓄已久的聲聲不息的力量。
家——學(xué)校，學(xué)�！�，兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活怎么可能一帆風(fēng)順，當我們遇到困難的時(shí)候，應該再添一點(diǎn)點(diǎn)熱情，添一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，一點(diǎn)點(diǎn)信心，心里的枯枝也會(huì )吐出新綠。我飛快的朝教室跑去。
是春天快要來(lái)了吧！
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇17
春姑娘輕悄悄地走過(guò)來(lái)。她的汗水如雨揮灑，滋潤著(zhù)棵棵幼苗。那棵年紀過(guò)百的老楊樹(shù)又萌發(fā)出富有生命力的嫩芽。
又見(jiàn)枝頭吐新綠！一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著(zhù)柳絲一起舞蹈，一朵朵桃花更加光彩奪目。青青的小草，隨著(zhù)風(fēng)的吹拂拉起了小手，唱起春天的歌，這時(shí)我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句：“離離原上草，一歲一枯榮�！笨�！這嫩綠的葉。那五彩的花，都趕集似的相聚在一起、湊成了一個(gè)美麗的春天！
21世紀工業(yè)發(fā)展的頂峰。隨著(zhù)發(fā)展的需要大片大片的土地和林子被工廠(chǎng)征去；肆無(wú)忌憚地亂砍亂伐，一棵棵充滿(mǎn)活力的大樹(shù)像“多米諾骨牌”一樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)倒下……如今，只剩下了那棵老楊樹(shù)了。樹(shù)葉飄零，枝干枯黃，這是春天嗎？
自然母親來(lái)到了這里，看到了人類(lèi)如此的破壞環(huán)境不禁潸然淚下。她召集自然之力——狂風(fēng)掀翻工廠(chǎng)；驟雨瘋狂地下著(zhù)；火山暴躁不安……
工廠(chǎng)沒(méi)了，現在真的只剩下老楊樹(shù)了。
自然環(huán)境愈來(lái)愈糟，人類(lèi)發(fā)現了自己犯下的錯誤。下定決心要改變自然環(huán)境。
…………
幾雙、幾十雙，甚至幾千雙。一雙雙被磨破的手，早已血肉模糊，慘不忍睹。自然母親好像傾聽(tīng)到了人類(lèi)懺悔的聲音，一夜間棵棵幼苗變成了參天大樹(shù)。自然母親笑了，老楊樹(shù)笑了，小孩子們笑了……
地球是我們共同的家園，人類(lèi)一定要保護自然環(huán)境，不要讓整個(gè)地球面目全非，不要讓自然母親再次發(fā)怒。自然環(huán)境靠大家。
走呀走……蔚藍的天，潔白的云、青青的草、嫩綠的葉……
啊，又見(jiàn)枝頭吐新綠！
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇18
我自幼不喜夏冬兩季。夏有烈日高照，冬有寒風(fēng)刺骨，極冷，極熱，讓人受不了。反之到了春秋兩季我很歡喜，春有萬(wàn)物生輝，秋有碩果累累，春風(fēng)拂面溫暖而不悶熱，秋風(fēng)刮過(guò)涼爽而不凍人。
剛上初二時(shí)我不禁沒(méi)反應過(guò)來(lái)。相比初一不但多了一門(mén)課，課程似乎也緊湊了。八科的學(xué)習知識也跨過(guò)一個(gè)大臺階，適應了初一生活的我們面對初二頓感吃不消。但隨著(zhù)時(shí)間流逝我們的生活也一點(diǎn)點(diǎn)步入正軌。記得一日我站在窗前看著(zhù)窗外那散落一地的落葉不禁回憶起初一下學(xué)期的時(shí)候：那是草長(cháng)鶯飛的三月，上至七八十的老人，下至五六歲的孩童都感到全身充滿(mǎn)了活力，似乎有用不完的勁，也唯有一年中的這一個(gè)季節能使我內心的煩悶無(wú)影無(wú)蹤，默然的心變得略顯開(kāi)朗起來(lái)。在教室里認真聽(tīng)老師講課、躺在草地上胡思亂想、在輕快的風(fēng)中輾轉、跳躍，大汗淋漓的打一次網(wǎng)球，這些都是最美好的事。我沉浸在對春天的美好向往中。
一日日過(guò)去，漸漸地不再有漫天飛舞的落葉了，樹(shù)干光禿禿的。有一日我在公園里散步�？粗�(zhù)光禿禿的樹(shù)干似乎比起初秋蒼老了許多。一粒白點(diǎn)落在頭發(fā)上轉眼間便成了顆小水珠，我不由自主的向天空看去。飄蕩的白點(diǎn)越來(lái)越多甚至在空中連成白茫茫一片。
下雪了，我也不再經(jīng)常出去，在學(xué)校也失去了往日的嬉鬧，一切都靜靜地，日子也靜靜地過(guò)去。不知何時(shí)雪下得小了，少了。陽(yáng)光照耀在房屋的屋頂上，雪亮晶晶的一點(diǎn)點(diǎn)融化直至遠方開(kāi)始出現點(diǎn)點(diǎn)綠色。
雪停了，春天來(lái)了。
又到一年萬(wàn)物復蘇的時(shí)候了。這季節不禁讓人們全身充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了對美好一年的無(wú)盡遐想。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇19
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”又是那耳熟能詳的《春》，我不禁放慢了腳步，我沉浸在春的芳香中，享受著(zhù)春日午后的暖陽(yáng)，竟流連忘返。
我不記得自己有多久沒(méi)有像這樣可以悠閑地感受春意了，不遠處，一位年輕的父親剛剛去接她上幼兒園的女兒，那個(gè)小孩不時(shí)地發(fā)出咯咯的笑聲�？吹竭@一幕溫馨的畫(huà)面，我的思緒也回到了從前，
小時(shí)候，爸爸牽著(zhù)我的手走在著(zhù)柳絮飛揚的路上，我總是閉緊嘴，就怕柳絮飛進(jìn)我的肚子里長(cháng)了柳樹(shù)，再把我的肚皮撐破。這年夏天，柳絮開(kāi)始隨風(fēng)飄灑，這時(shí)，我緊張的捂住嘴，不論爸爸怎么逗我，都不肯松手，終于禁不住糖的誘惑，我張開(kāi)了嘴把糖從爸爸的手中拿回來(lái)，誰(shuí)知那小柳絮卻在我吃糖的時(shí)候趁機而入，等我把糖吃進(jìn)去以后想到閉口，卻已為時(shí)已晚。我緊張的倒吸了一口氣，可那柳絮卻和糖一起原封不動(dòng)的進(jìn)入了我的口中。我咳嗽了幾下糖從我的口中出來(lái)可柳絮永遠的在我的肚子里了。
晚上，我一直是忐忑不安的，不敢吃也不敢喝，生怕自己一不小心，就給那肚里的小柳絮澆水施肥讓它發(fā)芽了，入夜，躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，這時(shí)，肚子“咕�！币豁�，我心中一緊，不會(huì )種子發(fā)芽了吧，我越想越怕，終于“哇”地哭了出來(lái)，爸爸媽媽連忙跑來(lái)，問(wèn)了半天，才聽(tīng)明白，安慰我了好半天，我才安靜的睡了過(guò)去。
而轉眼十個(gè)春秋過(guò)去了，童年的記憶在這時(shí)都涌上腦海。我想一定是那抹春意，那枝頭的一點(diǎn)兒新綠喚醒了這早已被自己封印的童年趣事。
又見(jiàn)枝頭吐新綠，我的童年也一去不復返。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇20
站在二月里，看那綿綿春雨化出繁華盛世。一扭頭，不經(jīng)意間竟看見(jiàn)枝頭冒出新綠。如此嫩葉，嬌得讓我心醉。那小小的一片葉，竟如一顆夜明珠，綻放著(zhù)綠光，像是高貴的希望。微風(fēng)輕拂過(guò)，枝丫晃了晃，葉兒顫了顫，緩緩地把身子從雨露底下縮了回來(lái)，一滴晶瑩霎落。這小小的身子，渾身都是使不完的勁兒，它仿佛在告訴我，它要用活力染綠一片天。
望著(zhù)天上北歸的雁群，我的思緒飄到了遠方…...
那是一個(gè)初春的下午，夕陽(yáng)西下，金黃的余暉灑滿(mǎn)了天地，“呼”吹來(lái)了一陣冷風(fēng)，我拿著(zhù)不及格的試卷躑躅在回家的路上，離家越近，心中的陰影就越深。每一步仿佛對我都是煎熬，因為我怕，回家后的責備會(huì )像飛劍般射來(lái)；我怕，爸爸媽媽會(huì )用那失落的眼神盯著(zhù)我…...“咚”……我走著(zhù)走著(zhù)一不小心撞到了一棵樹(shù)上，我抬頭仰望這棵枝繁葉茂的老樹(shù)，它那么老。那粗糙的深樹(shù)紋似乎是歲月留下的痕跡，那魁梧的身影是那么熟悉，當年我和弟弟妹妹在樹(shù)下玩耍的情景仍依稀可見(jiàn)，那時(shí)，它那么年青力壯；那時(shí)，它還能展示它那繁茂的身軀以告訴全世界，它不會(huì )老……
可是，萬(wàn)物終究逃不過(guò)歲月的煞掌，終于，它老了。但沒(méi)想到，它蒼老的枝椏上竟萌出了新芽，泛出了新綠。難道上帝為它關(guān)了一扇門(mén)，卻又為它開(kāi)啟了一扇窗？
恍然之間，我明白了：平凡的生命也可蘊藏頑強的力量。大樹(shù)都可以經(jīng)歷寒冬的考驗，在春天吐出貯藏了一冬的新綠，為什么我不能呢？何不將人生的坎坷看作對我們的考驗，認真對待，活出自己的精彩呢？
又見(jiàn)枝頭吐新綠，我人生旅程中一個(gè)不一樣的春天來(lái)臨了。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇21
一說(shuō)到綠色，自然就會(huì )想到春天。春天的植物是綠色的，人也是綠色的，人也是有快樂(lè )的、充滿(mǎn)活力的。春天孕育著(zhù)新的生命，是希望的象征。
柳樹(shù)那枯萎的枝干上冒出了綠芽，像黑夜里的幾只螢火蟲(chóng)一樣明亮耀眼。迎春花那金色的小花，有了綠葉的襯托顯得更加的美麗輝煌。高大的香樟樹(shù)，它的品味真是獨特，只有在春天時(shí)它才舍得脫去那件打滿(mǎn)補丁的舊外套，換上那件光鮮亮麗的新衣。
不光是植物，人也被這春天改變了。他們脫下又重又厚的棉襖，換上舒服輕快的外套，這使他們感到輕盈，養眼的綠色使他們對春天充滿(mǎn)了好感。那青草的香味，那舒適的溫度，那美好的未來(lái)，春天給了我前所未有的信心和希望，，讓我相信在著(zhù)未來(lái)的一年里，我會(huì )收獲更為豐富的碩果。那枝頭長(cháng)出的嫩綠色，，那敏捷的飛燕，似乎都是大自然送給春天的信使。只要他們出現，我們就會(huì )知道春姑娘來(lái)赴約了。
小草長(cháng)滿(mǎn)了草地，嫩嫩的，軟軟的。不像夏天的草，硬硬的，會(huì )傷害到人的手指。春天的草像媽媽的手，溫柔而溫暖。孩子們在草地上快樂(lè )的玩耍，草地就是小鳥(niǎo)的床，小鳥(niǎo)在床上躺著(zhù)，聽(tīng)媽媽講故事；草地是大人們的按摩儀，小草伸出柔軟的手，輕輕的按摩著(zhù)；是小貓散步的公園。
樹(shù)木把枯黃的毛衣扔進(jìn)了垃圾桶，因為媽媽又給他縫制了一件漂亮的綠毛衣，還繡上了黃色的小花。銀杏樹(shù)的媽媽怕小銀杏樹(shù)在夏天熱著(zhù)，還給他預備了好多小扇子；松樹(shù)因家境貧寒沒(méi)有錢(qián)給他買(mǎi)新毛衣，只能穿那件暗綠色的舊毛衣。
只要你在春天瞪大你的眼睛，仔細觀(guān)察，你就一定會(huì )發(fā)現————又見(jiàn)枝頭吐新綠。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇22
出神的目光不由得停在那里。
是門(mén)前的楊樹(shù)：樹(shù)梢上舊白還未褪去，枝上便長(cháng)出新的綠。雖已有縷縷陽(yáng)光，但擋不住初春的寒意，天堂的姥爺，我依然記掛著(zhù)您的身體：莫要著(zhù)了涼……
依稀記得，你和藹的目光和笑容；總是變戲法似的，從口袋里變出的糖果；胡鬧時(shí)，您跟我一起瘋�！褷斶@些年過(guò)去了，你過(guò)得好嗎？
暖春的時(shí)候，我們一起到草地上去耍，您那時(shí)好像特別年輕，您還總是親手做倆漂亮的風(fēng)箏，在草地上教我放風(fēng)箏，然后牽著(zhù)我的手在風(fēng)中奔跑……姥爺，你回來(lái)吧！我已經(jīng)學(xué)會(huì )做風(fēng)箏了，這次，換我拉著(zhù)您，我們一起再放風(fēng)箏。
盛夏的時(shí)候，咱倆待在屋檐下哪也不去，您給我講那奇幻的故事，我在您身后給您捶背，別人都說(shuō)您好福氣，有個(gè)好孫女，您的嘴總是樂(lè )得合不上，摸著(zhù)我的頭不停地說(shuō)“好好”……姥爺，你快回來(lái)吧！您不是說(shuō)我錘的背最好嗎,您回來(lái)，我再給您捶背！
秋天了，您把家里最好的水果都留給了我，我讓您吃，您說(shuō)吃得很多了；寒冬了，春節到了，您帶著(zhù)我放鞭炮，一起辭舊迎新……姥爺，您快回來(lái)吧！我還想再和您一起放鞭炮.
我六歲那年的春天，又是春寒料峭的時(shí)候，您躺在床上，說(shuō)訂好了去天堂的票，路很遠，要多休息，叫我莫要擔心……
有時(shí)，上學(xué)的路上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)你在耳邊叫喊我的乳名，姥爺，是您回來(lái)看我了嗎？遠處閃爍著(zhù)微弱的光亮，我才知道，你在夢(mèng)里看過(guò)我，夢(mèng)里的您，總是笑著(zhù)。這么多年過(guò)去了，門(mén)前的楊樹(shù)有抽出了新芽，您一定過(guò)得很開(kāi)心吧！我會(huì )永遠想念您的！
我收回了那出神的目光，釋?xiě)训男α恕?/p>
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇23
春賞桃李夏賞荷，秋賞菊花冬賞梅，一年四季真快，野花依舊無(wú)人注意。
草地上，野花星星點(diǎn)點(diǎn)，粉的清新，紫的深沉，紅的熱烈�？蓯�(ài)的小腦袋一個(gè)靠在另一個(gè)肩上，笑意滿(mǎn)滿(mǎn)，淡淡的香，令人心曠神怡。不禁流連在這花與香的春世界。不舍將它們比作流光溢彩的珍珠鑲嵌在翡翠般的地毯上，因為它們的美在不停流動(dòng)著(zhù)，是那樣自然。這時(shí)不禁讓我看著(zhù)那隨意鋪撒的新綠。去年秋天的暗黃不禁讓我想到了落葉，不知現在的枝頭有綠意嗎……
轉瞬之間，又是一年春來(lái)到，又見(jiàn)枝頭吐新綠。
啊，舉目皆是綠色。枝頭的綠，美的自然。就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的國畫(huà)，深深淺淺，層層疊疊。有的如翡翠，有的像寶石，春光里，瑩潤清雅。而吸引著(zhù)你的眼的，我想是那抹新綠。
僅短短幾周，那毛茸茸的的新綠便那樣誘人，淌著(zhù)，流入我的心中。一陣風(fēng)，吹過(guò)，葉沙沙作響，好像有節拍、有韻律，叫你希望能一飽耳福。我閉上眼，一邊欣賞，一邊回憶。去年秋天，葉子剛落光的時(shí)候，滿(mǎn)地枯黃，萬(wàn)物蕭條，走起路來(lái)，都能聽(tīng)清枯葉咔嚓斷裂的聲響，而今，萬(wàn)物復蘇，小河淙淙，一些都是生機勃勃的。啊，時(shí)間過(guò)得真快呀！咿呀學(xué)語(yǔ)仿佛還在腦海里回蕩，轉眼間我已走進(jìn)中學(xué)的校園。小學(xué)的六年是那樣飛逝而過(guò)。初中三年的時(shí)光也不會(huì )等待我。
當我還在感嘆，時(shí)光又從我身邊走過(guò)。短短幾周，樹(shù)葉吸取養分，奮發(fā)向上。而我做了什么？回憶過(guò)去，有揮斥方遒的豪氣，有鷹擊長(cháng)空的夢(mèng)想，也有磨礪和失落。哦，那都是過(guò)去了，作為初一的學(xué)生，像綠葉一般，保留閃光點(diǎn)，穿上新衣，又是一個(gè)新起點(diǎn)！
睜開(kāi)雙眼，我想捧起書(shū)，呀，切莫辜負這大好時(shí)光！
抬頭望望，那抹新綠在風(fēng)中搖曳……
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇24
冬伯伯走了，春姑娘要來(lái)了。
一場(chǎng)細雨過(guò)后，春來(lái)了！春姑娘帶著(zhù)漂亮的花籃給大地灑上了美麗的五彩衣，遠看就像一只棒棒糖，讓我都忍不住的想吃掉它。睡了一覺(jué)兒，樹(shù)、草、花，都長(cháng)起來(lái)了，小草也忍不住地把頭伸出來(lái)，望一望這五彩斑斕的世界。小花也害羞似的臉都紅了，就像一個(gè)剛要出嫁的姑娘。真是太美了，裝點(diǎn)著(zhù)大自然，人們也迫不及待地把各種植物的種子種下，耐心地等待著(zhù)它們出土發(fā)芽。
看！小溪在緩緩地流著(zhù)，它仿佛很享受這一切似的，在藍天的映照下，它格外的藍，格外的清。真想在里面洗個(gè)澡，那該多舒服啊。鳥(niǎo)兒在天空上跳著(zhù)美麗的舞蹈，唱著(zhù)好聽(tīng)的歌兒，仿佛就是預示著(zhù)春天的到來(lái)。天上的白云一動(dòng)也不動(dòng)，他們是在玩木頭人吧，不知停了多久，都是高手啊，比我厲害多了，我真是發(fā)自?xún)刃牡呐宸麄�。天上的白云像棉花糖，看起�?lái)軟綿綿的，應該很好吃。
突然，藍天被一群黑云籠罩起來(lái)，要下雨了。這一場(chǎng)雨打破了這份寧靜，看著(zhù)看著(zhù)，我的心緒似乎輕松了許多。那亮晶晶的雨珠無(wú)情地敲打在那細嫩的花草上，小草在雨里靜默著(zhù)，任隨那雨珠敲打，真想跑出去保護他們，可是看著(zhù)這依然有些陰冷的雨，又害怕地退了一步
雨停了，那柔嫩的小草變得更綠了，也變得更硬朗了，看著(zhù)真讓人高興�；ú莞S著(zhù)清風(fēng)開(kāi)心地搖擺著(zhù)，這么美麗，是你永遠也想象不出來(lái)的�？部肋^(guò)后晴天就會(huì )來(lái)。彩虹，彩虹出來(lái)了，它趴在藍天上，仿佛用手一碰就能掉下來(lái)似的，給天空上戴上了一個(gè)閃閃發(fā)光的五彩發(fā)夾，真是太美了。微微的風(fēng)吹過(guò)人們的臉頰，就像一位按摩師，溫柔的撫摸著(zhù)你的臉，有一種清爽舒服的感覺(jué)……..
春,真是太美了。一年之計在于春，春是一年的開(kāi)始，真希望一年都是這生機勃勃的美麗春天呢！
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇25
在一個(gè)春日的午后，我和幾個(gè)同學(xué)相約前往紅名村愛(ài)心敬老院慰問(wèn)老人。一路上，我們特別高興，商量著(zhù)為老人們做些什么。路旁的老柳樹(shù)在溫暖的春風(fēng)里向我們招手，我們驚喜地發(fā)現，那些瘦弱的枝條競然開(kāi)始長(cháng)出嫩綠的新葉。
我們很快來(lái)到敬老院，院子里有一棵枯老的大柳樹(shù)。得知老人還在午睡，同學(xué)們便開(kāi)始拿起掃把幫老人們打掃庭院，大家動(dòng)作很輕，生怕打擾到老人們休息。我們干得很賣(mài)力，也很仔細，不放過(guò)任何一個(gè)有灰塵的角落，不一會(huì )就累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。
當我們把衛生打掃完畢，老人們也陸續起床了。我們走進(jìn)老人們的房間，看見(jiàn)他們坐在床上，神情稍微有些木然。我們上前握著(zhù)他們的手，簡(jiǎn)單地自我介紹后遞上了精心準備的禮物，并告訴他們是特意來(lái)看他們的，老人們臉上開(kāi)始露出喜悅。
幾位稍顯健談的老人開(kāi)始和我們聊起天來(lái)。住在這里的老人大多數都已年過(guò)七旬，甚至有八十多歲的，因為兒女工作太忙，好幾個(gè)月都回不了一次家，無(wú)法照顧這些老人，他們只好住到敬老院來(lái)。
聊天中，有同學(xué)提議為老人表演幾個(gè)節目，大家都表示贊同。于是，我們來(lái)到院子里那棵老柳樹(shù)下，大家都拿出自己的絕活，有的表演唱歌，有的表演跳舞，有的給老人們講故事，還有的表演魔術(shù)……
老人們被大家的表演逗樂(lè )了，臉上再次浮現笑容，好像很久沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)似的。表演結束后，我們提議和老人們一起合影，老人們樂(lè )呵呵的換上自己喜歡的衣服，站在大柳樹(shù)下，像小孩子一樣在照相機鏡頭面前笑開(kāi)了花。
臨別時(shí)，我們在柳樹(shù)下和老人們揮手告別。老人們蒼老的身影屹立在夕陽(yáng)的余暉里，身后的大柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的新葉……
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇26
秋葉蕭瑟，冬日徐來(lái)。在一片霧霾中，我緩緩前行，一道繁瑣的數學(xué)題困擾著(zhù)我。本想出來(lái)透透氣，呼吸一下新鮮的空氣，沒(méi)想到碰上這么個(gè)壞天氣。
路旁的幾株胡楊落寞佇立，枝頭上頂著(zhù)一簇簇蒼老的葉子，繁茂卻毫無(wú)生機。突然，幾片小小的綠葉逼近我的視野�；页恋谋尘跋�，渺小的綠竟顯得如此奪目耀眼。這幾片瑩綠色的葉片薄如蟬翼，綠得透亮，似乎嫩得可以擠出水似的。走近一看，綠葉在我眼前呈現得更加清晰，葉子中那淺淺的紋路勾勒出了強烈的生命力。手指輕輕地從葉片上劃過(guò)，清冷自指尖襲來(lái)，讓人不由自主地打了個(gè)激靈。綠葉散發(fā)出一股沁人心脾的味道，味道緩緩擴散開(kāi)來(lái)，激活了周?chē)某翋灐?/p>
天，依然被霧霾肆無(wú)忌憚地籠罩著(zhù)。但我的心中卻已是一片明凈，一枚小小的綠芽植入了我的心臺，照亮了整個(gè)世界。
之前的困擾似乎也迎刃而解了，世界又充滿(mǎn)了新的希望。
早在三年前，我在老家后院里好像也無(wú)意中瞥見(jiàn)過(guò)這么耀眼的綠。當時(shí)，白發(fā)的爺爺對大病初愈的奶奶饒有興致地念叨著(zhù)：“樹(shù)出芽了，春天來(lái)了�！蔽耶敃r(shí)只不過(guò)漫不經(jīng)心地想：不就是樹(shù)發(fā)芽嗎？有啥稀奇的？
如今，枝頭又吐新綠了。我也已經(jīng)從懵懵懂懂的兒童蛻變成了一個(gè)有思想的青少年。
枝頭的新綠，是新的生機，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)歷枯萎，哪能見(jiàn)新綠？不經(jīng)歷嚴冬，怎能迎春天？不經(jīng)歷困擾，生活怎會(huì )如此多嬌？不經(jīng)歷失敗，成功就不會(huì )如此輝煌！
又見(jiàn)枝頭上那一抹新綠，如此璀璨奪目！
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇27
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚。冷冷的月光照進(jìn)了我那陰森的小屋，那一夜，是我不知道第幾次與父親吵架了。
又是為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，可這一次卻異常的兇猛。天冷冷的，月冷冷的，我的心也冷冷的。我深切地感受到這個(gè)世界仿佛已經(jīng)離我而去，我是那么的心灰意冷，萬(wàn)念俱灰。那一夜，我好思念遠在天堂的奶奶。
第二天清晨，我不想待在那冷清的小屋，早早地跑了出來(lái)，在這清新的空氣中，我隱隱的聞到了一股腐臭的味道，原來(lái)是一片黑乎乎的沼澤地。與其不相符的是有一個(gè)潔白的亮點(diǎn)在它的上面，漸漸的走近時(shí)，才發(fā)現原來(lái)那是一朵花。我認識它，那是梔子花，潔白的花瓣中間有幾顆小黃粒，顯得那么的清新淡雅，給人一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的感覺(jué)。只是令我百思而不得其解的是他為什么會(huì )生長(cháng)在又臟又臭的沼澤的呢？
再后來(lái)，我終于明白了，那原來(lái)是梔子花的種子落在沼澤地里，誰(shuí)知道，那梔子花僥幸存活了下來(lái)而生根發(fā)芽開(kāi)花了。我心想說(shuō)不定哪天就夭折了。
那年的雨水特別的多，暴風(fēng)驟雨比往年也增添了不少。那天雨下的特別大，母親還沒(méi)有下班，也沒(méi)有帶傘，我便去給她送傘。雨不停地下著(zhù)，我艱難的走著(zhù)，剛好有遇見(jiàn)了那片沼澤地，令我震撼的是那朵梔子花竟然還沒(méi)有死，而且開(kāi)得比以前更加艷麗。我能看得出，它在頑強的生存。即使是在險惡的環(huán)境中，只要有堅強的意志，這也不是沒(méi)有可能的。
今年的春天，我偶然路過(guò)那里，那塊沼澤地已經(jīng)被掩埋了。那棵當初讓我瞧不起眼的梔子花現在也已經(jīng)長(cháng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)，又見(jiàn)枝頭吐新綠，長(cháng)出了許許多多的小嫩芽。
一點(diǎn)點(diǎn)小挫折算什么？不要輕易地心灰意冷，不要輕言放棄，一切皆有可能。枝頭可以再吐新綠！
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇28
春回大地，萬(wàn)物復蘇。當早春第一縷陽(yáng)光升出地平線(xiàn)，照耀大地的時(shí)候，封凍在山川上、覆蓋在枝頭上的冰雪開(kāi)始緩慢地融化，凝結在枝頭上的堅冰也開(kāi)始化成水，順著(zhù)枝干悄悄地退出人們的視野。和風(fēng)吹拂，細雨滋潤，原本光禿禿的枝頭開(kāi)始冒尖，愛(ài)美的大地也悄悄地換上新裝。你看，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹(shù)，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的、翠翠的、或淺黃、或淺綠、或微微露出點(diǎn)粉色……
就是那些在百年一遇的暴風(fēng)雪中被壓彎、壓折、壓倒，被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，也不甘示弱，都吐出嫩嫩的新芽，一切捋顯得那么迫不及待，顯得那么生機勃勃。
盡管冰雪可以把樹(shù)壓彎、壓折、壓倒，盡管凜冽的寒風(fēng)可以把樹(shù)刮得一葉不剩，但枝頭吐新綠是不可抗拒的，因為冰雪總有融化的一天。
雪災已經(jīng)過(guò)去，在全國人民眾志成城的共同努力下，我們取得了“抗雪救災”的全面勝利。枝頭的新綠正向我們預示著(zhù)新的生活、新的希望、新的目標。
抗震救災還未取得最后勝利，正在緊張有序地進(jìn)行。震災來(lái)得那么突然、那么兇猛、那么殘酷，以致奪去那么多無(wú)辜的生命。災難再次把中華民族的力量凝聚起束，在地震的力量面前，它顯得那么魁梧、那么雄偉、那么無(wú)堅不摧。它就像一束陽(yáng)光，照到之處冰川為之化解；它就像一縷春風(fēng)，吹到之處枯木煥發(fā)生機；它就像一座高山，為我們樹(shù)起必勝的信念。
又見(jiàn)枝頭吐新綠，有什么冰雪不會(huì )融化嗎？有什么災難不會(huì )過(guò)去嗎？
不！是冰雪總會(huì )怕陽(yáng)光，是災難總會(huì )怕凝聚的力量。
其實(shí)災難就像冰雪一樣，一見(jiàn)陽(yáng)光就會(huì )融化。只要我們心里有陽(yáng)光、有希望，什么災難都不可怕。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇29
時(shí)光已然流逝，我的輕輕嘆息驚動(dòng)了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，抬頭望向老樹(shù)卻發(fā)現它的綠葉早已落光，只留下光禿禿的樹(shù)干，倚靠著(zhù)它，回憶猶如泉涌……
雪融化不久，我們回到久違的校園，發(fā)現校園還是原來(lái)的樣子而我們卻已經(jīng)長(cháng)大。剛開(kāi)學(xué)，第一次月考的成績(jì)很不理想，當老師說(shuō)要開(kāi)表彰大會(huì )的時(shí)候，我那懸著(zhù)的心徹底跌到了谷底。以前開(kāi)表彰大會(huì )的時(shí)候幾乎每次都有我的名字，可是這次卻沒(méi)有我，心底有一股莫名的傷心不斷涌出。
考完試，進(jìn)辦公室去找老師上課的時(shí)候，班主任把我攔住問(wèn)我這次為什么考得這么差。雖然這句話(huà)已經(jīng)有很多人問(wèn)過(guò)我很多遍，可是我還是不知道怎么回答，于是就支支吾吾了半天也沒(méi)說(shuō)出些什么，但老師還不放過(guò)我，她問(wèn)我是不是最近很不努力，回家是不是不用心學(xué)習，是不是在學(xué)校里只是裝裝樣子�？墒锹�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)我心里開(kāi)起了小差：我每天回家都干了些什么呢？看電視、打游戲、聊天。那種愉悅感至今還在心頭縈繞。也許我該反省了……。老師后面說(shuō)的話(huà)我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響起。我對老師說(shuō)：“老師，已經(jīng)上課了，我可以回教室了嗎？”老師意味深長(cháng)的看了我一眼才從口中吐出那么幾個(gè)字：“你快回去吧！”剛打開(kāi)門(mén)老師又對我說(shuō)：“回家要努力，不要只想著(zhù)玩�！薄爸懒�，謝謝老師！”我回道。
回到教室，我眼神飄渺，還沒(méi)回到狀態(tài)，不過(guò)幸好老師沒(méi)有發(fā)現，不然我又要經(jīng)歷一次心靈的洗滌。是該和電視、電腦說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我已經(jīng)準備好迎接下一次考試的到來(lái)，現在的我將踏上新的起跑線(xiàn)……
我又抬頭望向老樹(shù)，才發(fā)現它的枝干上已長(cháng)出新的枝芽，這是它重新綻放的起點(diǎn)。同樣，這也會(huì )是我的一個(gè)新起點(diǎn)。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇30
又是一個(gè)春暖花開(kāi)，朝氣蓬勃的春天，枝頭的新芽迫不及待的冒出來(lái)，仿佛在趕著(zhù)去參加春的演唱會(huì )。
傍晚，獨自一人漫步在寬闊的馬路邊，欣賞著(zhù)路兩旁的柳樹(shù)，不由得想起以前的美好時(shí)光。
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，使人格外爽朗。我和爸爸拿著(zhù)大大小小的工具，扛著(zhù)一顆柳樹(shù)的幼苗來(lái)到了家旁的一塊平坦土地上，那里很美，四周都是綠油油的油菜和小草混雜在一起，天空湛藍，廣闊無(wú)邊。我迫不及待的蹲在地上，拿起工具胡亂的挖著(zhù)土，爸爸忙著(zhù)制止我，細心的對我說(shuō)：“不要這樣亂挖，要挖一個(gè)大一點(diǎn)的空然后把帶土坨的柳樹(shù)苗放在地上往上埋土，你就幫我扶著(zhù)樹(shù)吧！”我應了一聲就去扶著(zhù)樹(shù)，但還是不是得到一下亂，就這樣我和爸爸就把柳樹(shù)苗種好了。
之后的一年里，爸爸每天都會(huì )去看一下柳樹(shù)苗，隔幾天就叫澆幾次水，半個(gè)月施一次肥，我也會(huì )忙里偷閑的去看幾眼，和爸爸一起澆水施肥。在我們的精心照料下，他逐漸長(cháng)成了一棵又高又壯的大樹(shù)。我們叫李人就在夏天的晚上一起在樹(shù)下乘涼、看星星、聊天；秋天我和伙伴們一起在樹(shù)下捉迷藏、撿樹(shù)葉做書(shū)簽；冬天在樹(shù)下和和伙伴們堆雪人、打雪仗；春天在樹(shù)下用成熟的柳條編織花冠、和朋友一起在樹(shù)下埋下心里對真實(shí)的夢(mèng)想與愿望……
可是，就在兩年以前，家要被拆掉了，那棵樹(shù)也未能逃過(guò)著(zhù)一劫。再拆的那天，我在遠處靜靜的凝望著(zhù)那棵柳樹(shù)，靜靜的倒下，仿佛已經(jīng)沒(méi)有力氣再掙扎了。以前的那些美好的回憶也隨著(zhù)柳樹(shù)倒下的那一刻被封鎖了，永遠藏在心里。
看著(zhù)路邊的柳樹(shù)又冒出了新的嫩芽，不由得讓我想起那些在柳樹(shù)下玩耍的美好時(shí)光，也想起了父親和我一起種柳樹(shù)的情景……
又見(jiàn)枝頭吐新綠，輕唱起童年的美好時(shí)光。
又見(jiàn)枝頭吐新綠小學(xué)生作文 篇31
我不由得停住了腳步，只因這一片新綠。
海德說(shuō)：“春天不播種，夏天就不生長(cháng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗�！�
冬季雖過(guò)，可寒意卻未完全散去。早春的清晨，我獨自一人沿河岸散步，路邊車(chē)站，三三兩兩的人群，好像還是一副散漫的樣子。我也一樣，沒(méi)有習慣著(zhù)早春的氣息。云淡風(fēng)輕，天格外藍，水面的冰還未完全融化，鳥(niǎo)兒卻依稀叫著(zhù)，正低頭漫步，猛然間一抬頭，一條柳枝隨風(fēng)飄入我的眼簾，我怔住了，這柳枝上，怎會(huì )有一顆嫩芽呢？我沉思了良久，正想著(zhù)，竟早已走到了河岸盡頭，可我還是不解，這嫩芽怎么現在就長(cháng)了出來(lái)？
春天已經(jīng)到了，可寒風(fēng)依然凜冽，怎么會(huì )……正想著(zhù)，我不禁笑了——是��！就算這嫩芽再頑強，也終究抵不過(guò)寒風(fēng)，自不量力吧！就這樣，我帶著(zhù)這份對頑強的輕視回了家。家里的氣氛一如既往的溫馨，只是，一股濃烈的春意卻持久不散，長(cháng)了新葉的發(fā)財樹(shù)，煥然一新的吊蘭，而我卻有些心不在焉，一切都在改變，我卻一絲干勁也沒(méi)有，不！這不是我！
幾天以后，我帶著(zhù)那份“嘲笑”又一次去了那河邊�？晌殷@呆了，這，是我見(jiàn)到的那片柳樹(shù)嗎?新芽?jì)叭蛔兂闪诵氯~，青翠一片，宣告著(zhù)它的勝利。剎那間，我仿佛明白了什么，不論多冷的天氣，人們堅持上班，鳥(niǎo)兒依然捕食，柳樹(shù)吐出新綠，，而我，卻還在為自己的懶惰、怕冷尋找借口！真該好好反省了！
又見(jiàn)枝頭吐新綠。從杜牧的“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”到朱熹的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這些文人雅士都已發(fā)現春天的到來(lái)，我有什么理由繼續“享受”冬季呢?春意早已闌珊，這嫩芽給我上了一課。我想，明天此時(shí)此地，若再見(jiàn)此景，我該是慚愧了。
時(shí)間不等人，我抬起頭，加快了腳步。
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