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可怕的體育課小學(xué)六年級作文（精選17篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的可怕的體育課小學(xué)六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 1
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了，我瞄了一眼課程表，呀，不好，是體育課。我飛快地奔下樓去，呼，幸好，我還是趕上了。
趁老師還沒(méi)來(lái)，我向別人打聽(tīng)這體育老師是誰(shuí)。結果，竟是學(xué)校鼎鼎有名的王老師。天哪，他的“本事”可不小，還是我們學(xué)校的體育教研組長(cháng)，這下，我這個(gè)“體育差生”可完了。正想著(zhù)，王老師邁著(zhù)矯健的步伐向我們走來(lái)了，他用那雙犀利的眼睛掃過(guò)我們每一個(gè)人，被他看過(guò)的'人無(wú)一不起雞皮疙瘩。然后他用沙啞的嗓音說(shuō)到：“跑五圈，最后一圈加速跑！”果然，王老師“不負眾望”的下達了“命令”。同學(xué)們雖然心中不情愿，但礙于這是王老師的話(huà)，不得不遵守，開(kāi)始有秩序的跑起來(lái)�？墒墙酉聛�(lái)，才是噩夢(mèng)的開(kāi)始。
“不許休息！”王老師怒氣沖沖的對剛蹲下來(lái)的一個(gè)男同學(xué)說(shuō)，這么一來(lái)，之前恨不得“撲通”一聲倒在地上的我趕緊站直身子。大家也趕緊排好退伍，生怕被老師抓到受罰。王老師帶著(zhù)我們做了熱身，然后把我們帶到跑道上。我頓時(shí)有股不祥的預感。果然，老師對我們說(shuō)：“現在我們開(kāi)始練習一百米跑，第一組先來(lái)，不許偷懶！”要知道我最不擅長(cháng)的就是跑步了，剛才的五圈已經(jīng)把我累得夠嗆，現在居然還要跑，唉，要是可以，我恨不得變成隱身人，逃過(guò)這節體育課�？墒�，這簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。
一遍、兩遍……總算跑完了，我可累壞了。你以為這樣就完了？不不不，你想得太簡(jiǎn)單了。六十米跑、立位體前屈、跳繩……大部分同學(xué)都堅持不住了，我呢？更是累得不行。但幸好，救命的下課鈴聲總算是響起來(lái)了，這時(shí)，老師才放我們回教室�？墒�，回到教室一看課程表，天哪，明天居然還有一節體育課！我徹底累癱在桌子上。
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 2
上課音樂(lè )響了，我們急匆匆地排起了隊。領(lǐng)隊的小艾大聲喊：“立正！”還沒(méi)等大家喊“立二”，小艾就帶著(zhù)我們下樓了。
平常都是我們在操場(chǎng)上等體育老師吳嘮嘮，可這次我們下樓晚了，因此就變成了吳嘮嘮等我們了！吳嘮嘮一見(jiàn)到我們就是一頓罵：“干什么呢？你們現在都要我來(lái)等你們了？”
我心里暗暗想：等一會(huì )怎么啦？以前都是我們等你，等再久我們都沒(méi)有說(shuō)什么。你就等我們這么一次，就開(kāi)始罵了，按這樣計算，都不知道我們要罵你多少次了呢！
“快！給我跑三圈！”吳嘮嘮大聲下達了指令。
“不是吧？”我們班的`大胖喊道。
“這有什么？”戴腰腰嫌棄地看了看小胖。
開(kāi)始跑了。大家把這次跑步當成了茶話(huà)會(huì )，邊跑邊說(shuō)話(huà)。不過(guò)，一經(jīng)過(guò)吳嘮嘮身邊，就立刻安靜了下來(lái)！
三圈跑完了，吳嘮嘮板著(zhù)個(gè)臉：“你們是在跑步，還是在開(kāi)會(huì )？整個(gè)操場(chǎng)上只聽(tīng)得見(jiàn)你們班的聲音！”
我聽(tīng)了，又想：你說(shuō)我們吵？你自己還不是和別的體育老師說(shuō)話(huà)，聲音那么大，隔著(zhù)五條街都可以聽(tīng)見(jiàn)呢！我們也沒(méi)說(shuō)你什么呀？
“男生再跑五圈，女生跑四圈！”
“��？！一公里��！這是要我們的小命！”大胖抱怨。
一些男生小聲地說(shuō)：“我真希望我現在是個(gè)女生！”
大家硬著(zhù)頭皮跑完了，可這時(shí)下課鈴也響了。唉，這真是一節可怕的體育課！
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 3
今天，又有了體育課，每個(gè)同學(xué)都害怕了體育課，因為四百米長(cháng)跑實(shí)在是太可怕了。
跟往常一樣，先下樓站好了隊，這一次，是我們站得最快的一次，在上課之前就站好了隊，快速的走到老地方。熱身環(huán)節：跳繩。
我的那個(gè)跳繩是體育中考專(zhuān)用跳繩，抽起來(lái)，那叫一個(gè)疼啊，在體育期末考試，我就用的這一根跳繩，跳繩考完之后手上有幾道紅印，還有這不拉一下，他跳的時(shí)候會(huì )打結，難用。體育課上，這根跳繩慢慢的好用起來(lái)，把手那里，只要你抓好了，就會(huì )有一股莫名其妙的`舒適感，跳起來(lái)不那么麻煩了。除了我不會(huì )的動(dòng)作，其他的都還是可以的，雙腳跳，跑著(zhù)跳，都是不錯的。
終于到了體育課上的四百米，老師用剪刀石頭布的形式，讓兩個(gè)同學(xué)猜，贏(yíng)的人，先跑，最后男生贏(yíng)了，男生先跑，站好隊之后，開(kāi)始了可怕之旅，雖然跑著(zhù)跑著(zhù)沒(méi)有力氣了，但是忍著(zhù)一口氣，撐下來(lái)了。
這一次的跑步，雖然累，但是沒(méi)有像以前一樣氣喘吁吁，相信以后會(huì )越來(lái)越好，跑得越來(lái)越快。
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 4
下節課是體育課，我們踏著(zhù)上課鈴聲來(lái)到操場(chǎng)。體育老師穿著(zhù)似睡衣的藍色衣服到來(lái)。
“向左——轉！”體育老師吆喝道，“先去跑三圈�！�
我們按著(zhù)秩序跑了起來(lái)。跑第一圈時(shí)，我們活蹦亂跳，一路上有說(shuō)有笑。后面有幾個(gè)男生從男生隊伍中跑到了女生隊伍，大家齊喊插隊。跑第二圈時(shí)，我們走走停停，不失原來(lái)的樂(lè )趣。隊伍全亂了套。同學(xué)東一個(gè)，西一個(gè)，像一盤(pán)綠豆散落在盤(pán)子上。跑第三圈時(shí)，我們直接走路，才不管什么要跑步。
我們稀稀拉拉的來(lái)到了集合地點(diǎn)。剛來(lái)，體育老師就“熱情”地用一堆口水幫我們沖了澡：“怎么跑成這樣子呀？隊伍全亂套了！”老師突然從嚴厲的'表情換成一副溫柔的表情：“由于看你們這么累了，就給你們一個(gè)小獎勵——跑五圈�。ù藭r(shí)恢復嚴厲表情）”
“啊——救命呀——”我們一個(gè)個(gè)叫苦連天�？衫蠋熓恰肮肢F”，若我們不跑，他一定會(huì )張開(kāi)大嘴把我們吞下肚的！我們只好服從。
“有受傷或發(fā)燒的同學(xué)請上臺，可以不用跑步�！崩蠋熢谂芮罢f(shuō)了一句。有兩位同學(xué)慢騰騰地走上臺，坐在臺上休息。我突然開(kāi)始羨慕那些受傷或發(fā)燒的同學(xué)了，她們也太爽了，可以不用參加惡魔訓練營(yíng)。
“等等，先別跑�！崩蠋煹穆曇魪暮竺骘h來(lái)，“這次跑時(shí)插隊的同學(xué)待會(huì )兒要罰跑！”
我們在操場(chǎng)上以蝸牛般的速度跑著(zhù)。當跑完第三圈時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都精疲力盡。我們開(kāi)始偷偷犯規，不跑跑道，跑草坪。我們在心中暗暗想道：嘻嘻，我們真聰明！
突然，體育老師的聲音閃現在我的眼前�！澳阍趺茨芘懿萜�？”體育老師一頓痛罵我前面的同學(xué)�！昂簟边�好老師沒(méi)有發(fā)現我！我趕緊返回跑道。
五圈跑好！下課鈴響起，我們蹦回教室。呼，結束了！可怕的體育課。
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 5
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲急促響起，一個(gè)矯健的身影走進(jìn)了教室。
我定睛一看，原來(lái)是江湖人送外號“大魔王”的體育老師�！鞍察o、安靜，”大魔王大聲喝道，“再吵，不要上了，排隊，去操場(chǎng)，注意紀律�！�
同學(xué)們按照“大魔王”的指示魚(yú)貫而出，雖剛離開(kāi)班級時(shí)秩序井然有序，但到達操場(chǎng)后早已亂成一鍋粥了。這時(shí)“大魔王”發(fā)話(huà)了：“繞操場(chǎng)，跑兩圈�！薄鞍�？”隊伍中傳來(lái)了驚訝的`慘叫聲，然后身不由己地跑動(dòng)起來(lái)。跑到一半時(shí)，有的同學(xué)就堅持不住了，慘叫聲再次響起�！皼](méi)勁了，沒(méi)勁了，兩條腿已經(jīng)沒(méi)感覺(jué)了，快要死了�！滨U玟瑄嬌氣地喊著(zhù)�！翱磥�(lái)我們平時(shí)要多做一些運動(dòng)，增強體質(zhì)，要不然等上了高中，學(xué)習緊張時(shí)身體會(huì )垮掉的！”吳錦怡臉色蒼白地小聲說(shuō)道。隊伍中不時(shí)發(fā)出一陣陣像哭又像笑的怪聲。啊，終于跑圈結束了。
“大魔王”把滿(mǎn)頭大汗的我們領(lǐng)到了一塊“安全區”——陰涼通風(fēng)的大樹(shù)下休息五分鐘恢復體力。
五分鐘后，恐怖聲再次響起：”弓步壓腿、立定跳遠……“同學(xué)們鬼哭狼嚎、哀聲一片，那真叫一個(gè)慘��！不知道的人還以為我們剛從戰場(chǎng)上下來(lái)的呢。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，期盼已久的下課鈴聲終于響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)癱坐在操場(chǎng)上。
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 6
周四下午，天不是很藍，太陽(yáng)不是很熱情，我們懷著(zhù)激動(dòng)卻又揣揣不安的心情準備著(zhù)上新學(xué)期的第一節體育課。
在教室里，同學(xué)們對老師罰別的班跑十圈的行為議論紛紛，我深知我們班對體育的熱情，于是止不住的腿軟，不過(guò)看同學(xué)們個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂，我若打退堂鼓，簡(jiǎn)直是懦夫行為！
當熟悉的臉龐出現在隊伍前方，刺眼的陽(yáng)光讓我來(lái)不及細細端詳她，周?chē)须s的聲音又讓老師蹙起了熟悉的`眉頭，沒(méi)有絲毫猶豫便一聲令下要求我們跑七圈。唉，果然早死晚死都得死。
剛上跑道無(wú)所畏懼的我還沒(méi)有意識到事情的嚴重性，第一圈我們大步邁腿，雙臂大幅擺動(dòng)；第二圈我就感覺(jué)到雙腿好像綁了鐵鉛，胳膊也有些酸，于是逐漸放慢了腳步；第三圈感到渾身沒(méi)勁，仿佛身后拖了三座大山，有無(wú)能為力的感覺(jué)；再后來(lái)，悠閑的散步，愜意的涼風(fēng)，一起散步的同學(xué)們，都是那么可愛(ài)，恨不得抱著(zhù)西瓜狠狠挖一勺吃。
終點(diǎn)對于我，無(wú)異于救命稻草，巴不得以km/s沖上前去。七圈下來(lái)（雖然我走了兩圈，少跑了半圈）渾身沒(méi)勁，陽(yáng)光又變得那么毒辣，狠狠蹂躪著(zhù)我。
即使體育老師是那么漂亮，微風(fēng)是那么舒服，但我還是止不住的愁下節體育課。
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 7
誰(shuí)都說(shuō)朱老師不好惹，學(xué)期一開(kāi)始，我們就領(lǐng)教了朱老師的厲害，在平安無(wú)事的度過(guò)幾周體育課之后，今天，我們再次被朱老師處以重刑，再次領(lǐng)略了朱老師的“嚴刑峻法”。
話(huà)說(shuō)今天上午，由于各種各樣的客觀(guān)原因，今天的音樂(lè )課被換成了語(yǔ)文課，不知是紀律不好，還是內容太多，語(yǔ)文老師拖了幾分鐘的堂，下節課是體育課，由于語(yǔ)文老師未能按時(shí)下課的緣故，直接導致了我們上體育課遲到，繼而引發(fā)了之后“慘不忍睹”的悲劇。早在開(kāi)學(xué)返校之初，朱老師就已明文禁令，嚴禁我們上課遲到，違者必當重罪。這次倒好，全班統統遲到，朱老師氣急敗壞，隨即開(kāi)始處罰我們。這次老師使用了一種新的刑罰，即讓我們上下臺階，先后總計40次。天知道老師要采用如此嚴重的“嚴刑峻法”來(lái)嚴恁我們，也不知道我們前輩子造了什么孽，要來(lái)受這種罪。但我們雖然口中議論紛紛，但卻敢怒不敢言，畢竟他是我們班的老師，口中的話(huà)幾乎成了“圣旨”、“上諭”，不可拂逆違抗，無(wú)可奈何之下，我們只好忍氣吞聲的遵令而行。過(guò)了半晌工夫，就輪到我們這排了，剛開(kāi)始幾次，還算應付得了，可到后來(lái)，就不再像以前那樣精力充沛，腿也麻了、腰也酸了，走一級都是舉步維艱�！笆�、十八、十九、二十”在強大信念的支持下，我總算服完了第一次“苦役”，但請注意我的`措詞，才僅僅是第一次，接著(zhù)，第二次“大苦役”開(kāi)始了。這下才走了一次，我就已有氣無(wú)力、腰酸背疼了，在連走帶跑，甚至有點(diǎn)連滾帶爬的情況下，
我總算成功“解放”！在回教室路上，同學(xué)們不由自主的發(fā)出了如此慷慨：“以后寧可上世界上最無(wú)聊、最乏味的課，也不上體育課啦！”“堅決反對上體育課！”“總說(shuō)當兵苦、當兵累，瞧，咱兒班至少已經(jīng)服了七八次兵役啦......”我更是異想天開(kāi)，想仿造臺灣“倒扁”活動(dòng)，來(lái)個(gè)“倒朱”活動(dòng)，罷免朱老師！哈哈！朱老師要是聽(tīng)到同學(xué)們的議論聲，保準氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
唉，這朱老師未免太凌厲過(guò)頭了吧！
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 8
星期四上午，最后一節是體育課，大家都提心吊膽的，因為每次上體育課，我們男生的遭遇都很慘。
這回，體育老師又把我們害的.淚流滿(mǎn)面。上課了，同學(xué)們都飛快地跑出教室排好隊，開(kāi)始跑步，女生只需要跑幾圈，男生卻要跑十幾圈。聽(tīng)到這一消息，男同學(xué)齊呼：哦！我的天哪！但沒(méi)有人敢違抗老師的命令，只能乖乖地開(kāi)始了艱難的“長(cháng)征”。
跑完這十幾圈后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁，汗流滿(mǎn)面，可老師還補課善罷甘休，又把我們帶到了足球場(chǎng)上，讓我們坐下，腿不能彎，然后用手拉住腳，并且還得堅持十分鐘。這個(gè)動(dòng)作聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就不那么容易了。真可謂是：不做不知道，一做要累死個(gè)人。剛開(kāi)始腿不疼，過(guò)了一會(huì )兒腿越來(lái)越疼，要人命似的，我還看到許多同學(xué)都淚流滿(mǎn)面，我也不例外，真真是太可怕了。終于結束了，老師讓休息一會(huì )兒再做下一組，同學(xué)們聽(tīng)了要嚇死，老師又說(shuō)：“開(kāi)個(gè)玩笑哦！”
我現在就能想到老師下次上體育課會(huì )怎么折磨我們。天��！上個(gè)體育課怎么就這么慘��？
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 9
體育課本該是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，大家在一起跑步，玩游戲，可我也不喜歡，哎！我為什么不喜歡呢?這次我就來(lái)給你講講我的感受吧！
每當上體育課，別的同學(xué)都是興高采烈地，而我卻皺著(zhù)眉頭，很不高興。因為每次上體育課，楊老師總讓我們拉韌帶。別的同學(xué)可以拉到腳前，可我卻怎么也拉不到。
記得有一次，楊老師又讓我們拉韌帶，我拉了半天也拉不到，楊老師走過(guò)來(lái)用腳踩在我白白的褲子上，又用手狠狠地壓在我的肩上，叫我用力拉可膝蓋下像被刺扎了一樣疼，我咬著(zhù)牙強忍著(zhù)疼痛拉，不知怎么得淚水不由自主地流了下來(lái)，我用我最大的.力氣想要爭脫老師的大手，可爭脫了又被老師更用力的壓住。同學(xué)們都看著(zhù)我，有的在一旁議論說(shuō)：這么簡(jiǎn)單的你怎么都拉不到！同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，楊老師也說(shuō)我的腿像八十歲的：“老奶奶”！我的眼淚流得更快了……
我不是不喜歡體育課，而是我受不了這樣的疼痛和譏諷！
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 10
“立正，向前看齊，今天我們進(jìn)行60米小組接力比賽，點(diǎn)到名字的同學(xué)請出列�！蔽夷仄矶\：千萬(wàn)！千萬(wàn)！千萬(wàn)！別點(diǎn)我��！“丁楠毅，第一組最后一棒�！卑�！我為什么這么倒霉��！和我分到同一組的同學(xué)都紛紛議論起來(lái)：“他長(cháng)得這么胖，跑得快嗎？他會(huì )不會(huì )拖我們的后腿�！甭�(tīng)到這些，我既傷心又擔心。比賽開(kāi)始了，我們組一直遙遙領(lǐng)先，我心想：這次我們組一定會(huì )贏(yíng)，我一定會(huì )第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，但是我跑出還不到10米，其他同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，我頓時(shí)緊張起來(lái)邁開(kāi)腿拼命向前跑，最終我還是最后一個(gè)到達終點(diǎn)。比賽后隊員們說(shuō)：“怎么搞的，我們都領(lǐng)先了這么多，你還是跑最后�！蔽衣�(tīng)到他們對我的指責，我既難過(guò)又抱歉，但是我真的盡力了啊。
我在體育運動(dòng)方面真的不擅長(cháng)，長(cháng)跑沒(méi)耐力、短跑沒(méi)速度、跳遠也不行……我真的不想上體育課。
“媽媽?zhuān)易蛱觳恍⌒陌涯_扭傷了，今天有體育課你可不可以幫我寫(xiě)一張請假條�！蔽倚⌒牡赝�(zhù)媽媽。媽媽一邊捏著(zhù)我的腳一邊關(guān)心的問(wèn)我“你活動(dòng)一下看痛不痛，如果實(shí)在太痛了今天的體育課就請假吧！”耶！今天不用上體育課了。但是裝病不上體育課也不是長(cháng)久之計，沒(méi)過(guò)多久媽媽識破了我的小計謀，“丁楠毅，為什么你一上體育課就生病了呢？”媽媽疑惑地望著(zhù)我，我低著(zhù)頭小聲地說(shuō)：“體育運動(dòng)我都不擅長(cháng)，每次比賽我都拖大家的`后腿，同學(xué)們都指責我，所以我一上體育課就裝病請假�！薄澳阌龅嚼щy可以跟媽媽商量解決，但絕對不可以說(shuō)謊，遇到困難不能逃避，要勇敢的面對�！�，媽媽嚴肅地看著(zhù)我。
盡管我有時(shí)還是會(huì )冒出不想上體育課的想法，但是媽媽的話(huà)我牢記在心，我不會(huì )再逃避上體育課了。
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 11
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚明媚的星期二，可今天，我心情陰云密布，因為發(fā)生了一件讓我丟臉的事。
下午，第一節課就是體育課，我們本以為是自由活動(dòng)，可聽(tīng)老師說(shuō)，要學(xué)習一套新體操，全班同學(xué)頓時(shí)像焉了氣的皮球似的，都“唉”了一聲�！皫熋y為”，同學(xué)們只好硬著(zhù)頭皮去學(xué)習體操。
做操真無(wú)聊，不一會(huì )兒，我就和郭錦東玩了起來(lái)；老師轉過(guò)身來(lái)，我就假裝認真做操。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現說(shuō)話(huà)的不止是我，平時(shí)一向嚴肅、認真的'班長(cháng)也在講話(huà)！哈哈，一定是非常無(wú)聊。
學(xué)完操后，老師好像是發(fā)現我剛才沒(méi)認真，故意叫我來(lái)做學(xué)的操。因為剛才在講話(huà)，所以一點(diǎn)也不知道怎么做。我腦子一片空白，上去就傻站在那兒，用右手撓著(zhù)后腦勺，盲目的看著(zhù)老師，臉“刷”的一下就紅了。真丟臉��！真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，我偷偷的向四周偷偷的瞟了一眼，發(fā)現有的同學(xué)正在嘲笑我，有的正在小聲議論我。我頓時(shí)火冒三丈，恨不得上去給他們幾拳，但又能怎么樣呢？都怪我上課不認真，平時(shí)的威風(fēng)全沒(méi)了。哎！
哎，這討厭的體育課！
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 12
17日，我們淄博晚報小記者去參觀(guān)了位于銀泰城的先鋒健身和鋒泛高爾夫。首先，教練給我們介紹了運動(dòng)的好處。教練說(shuō)：“我們從小就要養成鍛煉的好習慣。因為，如果長(cháng)期不運動(dòng)身體抵抗力就容易降低，就會(huì )生病�！�
接著(zhù)，我們體驗了幾個(gè)健身器材。第一個(gè)是鍛煉胸部。我們坐在座位上，雙手抓住兩個(gè)把手，使勁的往前推。有幾個(gè)小記者上去試了一下，看那表情就知道，想推起來(lái)真的很困難。第二個(gè)是“龍門(mén)架”。我們只要往下拉上面的把手就可以鍛煉臂力了。第三個(gè)是“史密斯器”。我們只要撐住兩邊的桿子做深蹲就可以了。最后一個(gè)，也就是我最?lèi)?ài)的跑步機。剛上去的時(shí)候，跑步機慢慢的，只要在上面走就可以了。再往后越來(lái)越快，到最后你就不得不跑起來(lái)了。而且，這些在室內的運動(dòng)都不會(huì )受室外的一些因素所影響呢！
我們小記者在教練的指導下，學(xué)習了瑜伽和搏擊操。我們女生首先學(xué)的是幾個(gè)瑜伽動(dòng)作，如平板支撐。我們先學(xué)的是用肘支撐，教練在做每一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì )數十個(gè)數，讓我們保持那個(gè)動(dòng)作。我們還學(xué)了用手支撐等等。我們休息完了之后，互換場(chǎng)地。又練習了搏擊操。教練把動(dòng)作分成4部分讓我們學(xué)。一是左手出拳，二是收回左手，右手準備，三是右手出拳，四是右手收回，左手準備。
最后一個(gè)，也就是讓大家都很期待打高爾夫運動(dòng)了。教練的介紹，真是讓我們上了一課，教練說(shuō)：“高爾夫的英語(yǔ)GOLF分別表示了四個(gè)不同的含義。G—綠色，O—氧氣，L—陽(yáng)光，F—步履和友誼。高爾夫的國際賽事有美國公開(kāi)賽、英國公開(kāi)賽、美國名人賽、美國職業(yè)高爾夫錦標賽。除了這些以外還有一些業(yè)余的小比賽。我們在打高爾夫的'時(shí)候不能穿牛仔褲、皮鞋等服裝，要穿比較休閑一點(diǎn)的服裝。最好是運動(dòng)服，鞋子必須要穿專(zhuān)門(mén)的鞋，因為那種鞋子有利于保護草坪。打高爾夫必須戴帽子，因為戴帽子可以遮擋陽(yáng)光的照射，保護皮膚和更好的觀(guān)察球的飛行路線(xiàn)。打高爾夫的時(shí)候握桿還有三種方法呢！第一種是重疊式握法，第二種是互鎖式握法，第三種是十指式握法，它們各有各的不同�！�
聽(tīng)了教練講完課，我長(cháng)了不少知識呢！相信你也是吧！
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 13
體育課現已成為了各地小學(xué)生的娛樂(lè )課程，只有個(gè)別學(xué)校教足球或者籃球，我們最近在練習足球。但每個(gè)班級中，都有一些奇葩。
第三節課的上課鈴打響了。熱身跑步三圈之后，我們便拿到了足球，老師講，這節課我們來(lái)練習一下。如何不用腳穩住球而是直接傳球，可當我和同學(xué)練習的時(shí)候。去發(fā)現我的搭檔是琳玲，他可是我們班出了名的踢不準，每當我把足球傳給他時(shí)。他居然用腳接住了，我拼命的跟他說(shuō)，是不用接�？墒撬宦�(tīng)，依然我素我行的重復著(zhù)單節課的內容，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間他才恍然大悟�？伤@一腳可嚇死本寶寶了。直接踢出了一個(gè)“竄天猴”飛也就飛吧！大不了我接住就是，可偏偏這個(gè)球越飛越歪，從我身邊擦肩而過(guò)，本來(lái)應該是他去找球的。但是他非不聽(tīng)，非要叫我去。雖然說(shuō)我很想跟他理論一下�？煽傆幸粋�(gè)人去找吧？再說(shuō)球越滾越遠了，先把它找回來(lái)再說(shuō)。
跟我熟的'人都知道，我最不能跑步了，而且球還在滾，想要讓它停下來(lái)也要費一番功夫和時(shí)間。我首先運用了餓虎撲食法，但球比人快，撲了個(gè)空，還是向前滾動(dòng)著(zhù)；后來(lái)我采用有型地停止它，可結果比我預想的還要慘。當我在一次追上它時(shí)，我把腳往上一踩，當時(shí)足球沒(méi)有氣，軟塌塌的，還一直在滾，導致我在空中倒掛金鉤，下一秒跑到地上鯉魚(yú)打滾不得不使我眼冒金星。
對于琳玲這種人我不得不用撲踩接跑來(lái)找球，可讓我累死了。
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 14
為什么認為對呢？下面我就講講吧。在我們的學(xué)校里，每天早晨半小時(shí)的運動(dòng)時(shí)間，下午也有半小時(shí)的運動(dòng)時(shí)間，加上總共一小時(shí)了，還不夠你去運動(dòng)。當然，在另一些學(xué)校里是沒(méi)有的，但節假日時(shí)，你寫(xiě)完作業(yè)，就沒(méi)有時(shí)間散步、跑步嗎？是不是只想玩手機、打電腦呀？
其實(shí)，老師也不想呀，體育課本來(lái)就是他們休息的時(shí)間，但為了你的學(xué)習，他們還在拖著(zhù)勞累的'身軀在幫你們復習。你們也應該支持他們呀！再說(shuō)了，你們不樂(lè )意上課，老師也不樂(lè )意幫你們上課，那么兩者之間就平等了嗎？
那么這就有人說(shuō)：“老師還占下課呢！”對呀，但這不是為你們好嗎？而且世界著(zhù)名的主持人——白先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在你該學(xué)習的年紀努力一下，將來(lái)的你就會(huì )感謝曾經(jīng)努力過(guò)的自己。如果你不努力，那么長(cháng)大以后，你連后悔的機會(huì )都沒(méi)有！”
所以，老師占了你們的體育課，也是為了你們好！同學(xué)們現在好好努力，不要為了那么點(diǎn)時(shí)間，而去爭論，在未來(lái)時(shí)，你就會(huì )感謝自己。
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 15
如果你問(wèn)我最討厭什么課，我會(huì )十分肯定地告訴你：體育課。
首先，我討厭體育老師——大大的肚子，胖胖的身材，這都讓我煩心，而且當他覺(jué)得我們事情干得不好，就會(huì )拿起籃球，毫不心軟的'向我們的腦袋瓜投來(lái)。因此，我們上體育課，非常想戴一個(gè)鐵帽子在頭上。
第二，體育課的項目太難了，投籃一定要投進(jìn)，跳繩一分鐘必須要跳一百多個(gè)以上，要不不及格！只要一上體育課，同學(xué)們都會(huì )瞪大眼睛，等待著(zhù)一個(gè)個(gè)令人害怕的項目宣布。每堂課差不多都是練習籃球，男同學(xué)還行，而女同學(xué)----慘！要是投不進(jìn)，老師可沒(méi)有耐心手把手教你，會(huì )十分嚴肅地斥責你：“你怎么不會(huì )？上課有沒(méi)有認真聽(tīng)��！真是豬頭！……”他會(huì )讓你再練，一直練到會(huì )為止。
第三，當老師發(fā)現同學(xué)帶了鉛筆、剪刀過(guò)來(lái)玩，就會(huì )生氣地走到他（她）前面，把那個(gè)同學(xué)拎起來(lái)，再把他（她）拉到前面，無(wú)論誰(shuí)求他，他也不會(huì )改變心思，讓他（她）站整整一節課（有時(shí)候表現好，老師會(huì )讓他坐下）。
體育課，討厭、討厭、討厭！
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 16
小時(shí)候在小學(xué)的歲月中慢慢長(cháng)著(zhù)。而我們大家最喜歡上的課就是體育。一聽(tīng)到今天有體育課同學(xué)們都歡呼雀躍。但上了初一之后吧，這體育課就變味了。
上了初一以后同學(xué)們都不愿意上了，并且非常討厭體育課，這是為什么呢？就讓我來(lái)為你說(shuō)一下體育老師的“罪行吧”
討厭理由一：跑步累死人。
哎，我們的體育老師太愛(ài)讓我們跑步了。每節體育課都要跑上4、5圈。一上課，老師慢慢悠悠的進(jìn)入教室。一上課老師的開(kāi)頭語(yǔ)就是這樣：集合！先跑兩圈再走一圈！看著(zhù)同學(xué)臉上的神色，心里很難過(guò)，只好無(wú)奈的走出教室去操場(chǎng)集合。有的懶學(xué)生，直接給老師請了個(gè)病假不去了�？墒菑膩�(lái)都沒(méi)逃過(guò)老師那雙炯炯有神的眼睛。來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們無(wú)力地眼神映出憔悴般的神色。只好架起雙手準備跑步。老師一吹口哨，同學(xué)們就跑。老師是要求喊道1的時(shí)候左腿現落。我們總是相反。先落右腿。這點(diǎn)小動(dòng)作永遠都逃不過(guò)老師的眼睛。當我們跑完兩圈后，老師要求重新跑，因為跑得太亂重新開(kāi)始。這是同學(xué)們早已疲憊不堪、大汗淋漓、氣喘吁吁、腰酸背痛。只好忍受的跑完這一圈。我能了解同學(xué)們的心情，他們肯定很氣憤。因為我也在跑，我們都一樣。
討厭理由二：愛(ài)嘮叨。
如果。你把你的.家長(cháng)叫來(lái)，比比嘮叨，這時(shí)你的家長(cháng)根本不是老師的對手。我們體育老師很會(huì )說(shuō)話(huà)，這一節課都不用喝一口水。老實(shí)說(shuō)：“你們班跑的什么！尤其是男生！跑的那是什么呀！你們辦事這幾個(gè)班跑的最差的！男生再跑兩圈給你們個(gè)將功贖罪的機會(huì )�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都在說(shuō)話(huà)，我跟你聊，你跟他聊，有時(shí)不小心就會(huì )被體育委員抓到去一邊罰。重刑就是跑上兩圈。做體操時(shí)，老師特會(huì )嘮叨一會(huì )這個(gè)一會(huì )那個(gè)，這個(gè)動(dòng)作這樣，那個(gè)動(dòng)作那樣。讓我們頭暈眼花、手忙腳亂、不知所措、手舞足蹈，可把我累壞了。
討厭理由三：不讓玩。
我們體育課，最不能理解的就是不讓自由活動(dòng)。前面那兩點(diǎn)就夠我們受的了。但是有時(shí)跑好了還會(huì )玩一小小會(huì )，大約也就是1分鐘。我剛做那休息一會(huì )就被叫了起來(lái)�；叵肫鹦r(shí)在小學(xué)的體育課時(shí)，別提多么想念了。
體育老師這樣做也是為了我們好，為了增強我們的體質(zhì)，讓我們學(xué)習能有一個(gè)好的身體，在這里，我也深深的感謝老師！
可怕的體育課小學(xué)六年級作文 17
同學(xué)們，你們中大部分都喜歡體育課吧？但是，我卻非常討厭。一聽(tīng)上體育課，我就愁眉苦臉，巴不得找個(gè)借口不去。唉，這還不是因為......
討厭理由一：跑步累死人
唉，我們的體育老師啊，太喜歡讓我們跑步了。一上體育課：集合！操場(chǎng)上跑兩圈，再走一圈！本來(lái)吧，跑兩圈對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)累了，可是呢，我們班太不爭氣了！跑步時(shí)，散散漫漫，一陣瞎跑，前的前，后的后，快的快，慢的慢。那哪是集體跑步嘛！
后果可想而知：重跑！可我們依舊散散漫漫，重跑！我們抱怨著(zhù)，可惜，說(shuō)話(huà)聲太大，重跑！好不容易可以了，我們走一圈時(shí)，卻又說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，玩游戲的玩游戲（邊走邊玩），唉，罰跑一圈。最后，我們竟跑了八圈！哎呦呦，我的腿呦......
討厭理由二：體育老師太嘮叨
我們體育老師啊，那可是一個(gè)嘮叨！聽(tīng)！“你們啊，走個(gè)隊列都走不好，是四個(gè)班里最差的一個(gè)班！唉都四年級嘍！動(dòng)作模仿一下都不會(huì )嗎？��？給你們說(shuō)了多少遍�。焊觳彩乔昂髷[，不是你們那樣直直的左右擺，也不是兩個(gè)胳膊那樣甩來(lái)甩去！唉，這隊列咱們練了多長(cháng)時(shí)間��？好幾節課了！隊列先不說(shuō)，你看看你們啊，來(lái)了以后不集合，想干啥干啥，別的班來(lái)了跑步，你們班來(lái)了玩游戲�！卑�，老師啊，您別說(shuō)了，快走隊列吧！
討厭理由三：枯燥無(wú)味，不能玩
很多節課，我們都是這樣度過(guò)的：來(lái)了，跑兩圈，走一圈，重跑N多圈后，集合，接受老師的'“教育（嘮叨）”，要不學(xué)新課，一直學(xué)到下課，要不就是鞏固上節課所學(xué)的內容，鞏固到下課。不過(guò)偶爾，老師提前放了！“噢！終于解散嘍！”同學(xué)們便興致勃勃地三個(gè)一群，五個(gè)一伙開(kāi)始玩游戲。我和幾個(gè)同學(xué)玩跳皮筋，剛手心手背拼出來(lái)，筋兒還沒(méi)撐上呢，“叮鈴鈴——”唉，下課了。你說(shuō)，一趟體育課，只是在無(wú)窮無(wú)盡的做一件事，連玩都不行，是不是很枯燥無(wú)味？
討厭理由四。唉，不說(shuō)了，我討厭體育課的理由實(shí)在太多了！
體育課啊體育課，你為啥這般討厭？“叮鈴鈴——”��？又要上體育課了！ 啊，我不去啊......
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