老師的鬼主意小學(xué)作文

　　咦，這個(gè)班怎么這么熱鬧��？你如果想知道的話(huà)，那就來(lái)看看吧！原來(lái)，我們的班主任步老師出了個(gè)主意———背書(shū)比賽。這可不是一般的背書(shū)比賽，而是要背書(shū)又要表演。

　　首先，老師給我講了比賽規則：“幾個(gè)人為一小組，可以是四個(gè)人，也可以是兩個(gè)人。一部分人來(lái)背一部分來(lái)表演，看哪一組表演的好，可以每人加一分！”一聽(tīng)到要加分，同學(xué)們都來(lái)了興致。

　　“比賽開(kāi)始�！辈嚼蠋熞宦暳钕�，本來(lái)都準備表演的同學(xué)，現在卻像一只縮頭烏龜，一聲不吭。這時(shí)，王文豪自告奮勇，說(shuō)：“我來(lái)！”同學(xué)紛紛鼓起掌來(lái)�？墒�，剛到臺上，趙一凡卻愁眉苦臉，像蚊子“哼哼”似的背起來(lái)。背到“有一尊臥佛……”時(shí)，王文豪“撲通”一聲躺倒地板上，神似一尊臥佛，逗得同學(xué)們哈哈大笑。就這樣，這一組的精彩表演結束了。

　　見(jiàn)上一組表現的那么好，我也鼓足勇氣舉起了手。我們上了講臺“這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異……”剛開(kāi)始背得還算流利，可是背到中間，就有點(diǎn)忘了，但是馬上我就想起來(lái)了。只見(jiàn)張曉彤背到“有的倒懸身子，自天而降”時(shí)，張衡和宋儲和的頭一起側向中間：“咚”，兩個(gè)人的頭撞在了一起，笑得我都背不下去了，幸虧張曉彤的應變能力強，馬上接上了，我的心又撞到了肚子里。接著(zhù)，張曉彤背到“都是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶”時(shí)，宋儲和把兩只手的食指指向太陽(yáng)穴，一轉一轉的活像一個(gè)小一休。全班同學(xué)哄堂大笑，有的同學(xué)笑的捂住肚子；有的同學(xué)笑得直不起腰來(lái)；還有的同學(xué)笑得眼淚都流出來(lái)了……

　　一堂特別的語(yǔ)文課就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。通過(guò)這堂課，我知道了學(xué)習也是快樂(lè )的，只要你善于發(fā)現，大膽創(chuàng )新，就一定能學(xué)到的知識多，玩的也開(kāi)心！

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