五年級的敘事作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的敘事作文，希望能夠幫助到大家。
五年級的敘事作文1
一年一度的六一兒童節就這樣過(guò)去了，可是在六一兒童節期間發(fā)生的一件事情卻令我很難忘。難忘的六一兒童節
記得在六一兒童節當天的上午，我在姑姑家，然后中午要到大伯家去吃飯。于是我就打電話(huà)給大伯，并且告訴他關(guān)于我到他家吃飯的事情，后來(lái)大的伯就叫他的兒子騎著(zhù)他家的那一輛今年新買(mǎi)的三輪電動(dòng)車(chē)到姑姑家來(lái)接我。
過(guò)了一會(huì )兒，堂哥就騎著(zhù)車(chē)子來(lái)到了姑姑家，然后我就跟著(zhù)堂哥上車(chē)去大伯家，但由于我比較喜歡說(shuō)話(huà)，所以堂哥就和我在車(chē)子上一邊說(shuō)話(huà)，一邊向大伯家前進(jìn)，后來(lái)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我便看見(jiàn)車(chē)子的后面有一點(diǎn)小小的破損，于是，我便和堂哥說(shuō)，誰(shuí)知我跟堂哥說(shuō)完了之后，堂哥便向后面看那一點(diǎn)小小的破損是怎樣的，沒(méi)想到正在這時(shí)，恰有一位中年婦女從這里經(jīng)過(guò)，接著(zhù)車(chē)子便撞到了這位婦女，緊接著(zhù)車(chē)子就翻掉了，鏡子也摔破了，就連車(chē)子上面的那一把傘也摔得變了型，車(chē)子的一些部分也有些松了，而這件婦子不過(guò)只是被撞得到路邊的欄桿站在那里，用左手一直摸著(zhù)右手的肩膀，假裝叫痛，而我和堂哥卻傷得比她更重。
可是，堂哥卻連車(chē)子也沒(méi)有扶起就立即前去給這位婦女道歉，可這位婦子卻一直指責堂哥的.錯誤，卻對堂哥的道歉感到視而不見(jiàn)，堂哥便知道這女人一定不會(huì )接受自己的道歉，而她的目的只是為了借此機會(huì )騙取一些錢(qián)，所以堂哥便叫我上車(chē)，就這樣離開(kāi)，可是這位婦女卻一直拉著(zhù)車(chē)，堂哥便就這樣強行開(kāi)著(zhù)車(chē)離開(kāi)，終于，這位婦女力量不尺，便只有松手，松手后還不斷地詛咒我們，就這樣我們繼續開(kāi)始向大伯家靠近……
這個(gè)難忘的六一兒童節，這件難忘的事情，它讓我更認清了這個(gè)社會(huì )是多么的現實(shí)，同時(shí)，我也明白在馬路上應該小心，開(kāi)車(chē)不應該說(shuō)話(huà)，氫，我以后一定會(huì )很小心的。
五年級的敘事作文2
今天下午，我和奶奶到展銷(xiāo)會(huì )上去走一走，看一看，還想買(mǎi)一點(diǎn)好東西。
走著(zhù)走著(zhù)，我們看到有一家商店在抽獎。于是我們就走過(guò)去看�！俺楠勈敲赓M的，要是抽中8就只要付30元錢(qián)購買(mǎi)本公司的產(chǎn)品�！边@時(shí)，一位中年男子走上前去，用手抽出一張紙，他看了一看，是3號，告訴了店主。店主就給了他100元，說(shuō)是抽中3號得到獎金100元。那個(gè)人又抽了一次，又是3號，店主又給了他100元錢(qián)。他又一次把手伸進(jìn)籃子里抽號碼……那位男子抽了45次，都是3號。拿到4500元錢(qián)。那位男子剛走開(kāi)，另一位年輕小伙子上去抽號碼。只見(jiàn)他一摸，中了一個(gè)20元，第二次他又中了一個(gè)100元。隨后又有幾位中了不同程度的獎，只有少數幾位付了30元買(mǎi)了他們公司的產(chǎn)品。
不知不覺(jué)中奶奶也走上去抽了一次號碼。等我看見(jiàn)時(shí)奶奶已經(jīng)把紙攤開(kāi)了。我接過(guò)紙一看，不看不知道，一看嚇一跳，居然中了一個(gè)8號。店主已經(jīng)拿出了洗發(fā)水。奶奶從皮包中拿出20元錢(qián)給店主，說(shuō)：“這一瓶洗發(fā)水還給你們，我白送你們20元錢(qián)�！笨墒�，他們不肯，非要奶奶付30元錢(qián)，并拿走洗發(fā)水。奶奶拉著(zhù)我頭也不回地走了。在路上，我想：“那幾個(gè)中百元大獎的人一定是店主安排的`，他們一定是在紙上做了記號，只是我們看不出來(lái)吧了。所以，顧客抽的大部分是8號�；蛘哌�有其他一些辦法，反正是讓顧客受騙上當的。
請廣大群眾注意，切勿上當。
五年級的敘事作文3
時(shí)間，它悄然無(wú)聲，往往在我們不知不覺(jué)中，它便默默離去，不留下一絲痕跡。人們常常在他失去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，原來(lái)剩下的時(shí)間已沒(méi)有多少。也正是如此，應了古人一句話(huà)：少壯不努力，老大徒傷悲。
星期一早晨起床，媽媽對我說(shuō)：“爸爸媽媽出去上班，姥姥去串門(mén)，只有自己一個(gè)人在家，今天要把琴練好，回來(lái)我查�！�
送走爸媽?zhuān)蚁耄壕毲倬鸵粫?huì )兒，先玩會(huì )兒再練也不遲。我拉開(kāi)電視津津有味的看起來(lái)，哎呦，你瞧快樂(lè )寶貝go一個(gè)大人連一個(gè)高5分米的斜坡都沒(méi)翻過(guò)去，看來(lái)做什么事情都不要慌張��！看看電視劇，太感人了，我哭得稀里嘩啦的，再看看恐怖片，太可怕了，太刺激了…看著(zhù)看著(zhù)，我想：該練琴了吧，看看表，才10點(diǎn)多，還早著(zhù)呢，畫(huà)畫(huà)吧，先畫(huà)出輪廓，再勾上邊，然后涂上顏色，哇！一直活靈活現的小狗出現了，接著(zhù)我又花了小貓、小熊、大象、兔子、小鹿、大灰狼、老虎、獅子等等，簡(jiǎn)直都可以開(kāi)動(dòng)物園了�？纯幢�，12點(diǎn)了，做飯，吃飯。吃晚飯已經(jīng)1點(diǎn)了，正準備看書(shū)，電話(huà)鈴響了，一個(gè)朋友找我玩，穿好衣服，痛痛快快玩了一下午，回到家，漫不經(jīng)心的看一眼表，眼神頓時(shí)凝固，4點(diǎn)30了，完了完了，爸爸媽媽5點(diǎn)鐘回來(lái)，趕快去練琴，打開(kāi)琴譜，��？這么難，還是雙手配合！慘了。
半個(gè)小時(shí)過(guò)得這么快，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我在“發(fā)奮”練琴，喜笑顏開(kāi)，表?yè)P我說(shuō)：“一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)你在練琴，你肯定連得非常好！”我暗自叫苦，垂頭喪氣地對媽媽說(shuō)：“對不起，我今天光玩了，沒(méi)練好�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要吸取這次的教訓，下次不再犯就行，要記住時(shí)間是寶貴的'，你不珍惜它，他就會(huì )過(guò)得很快�！�
“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間是寶貴的，吸取了這次的教訓，我一定珍惜時(shí)間。
五年級的敘事作文4
還記得三年級的時(shí)候，老師在上課的時(shí)候推薦了一套書(shū)，老師那時(shí)把那套書(shū)說(shuō)得像個(gè)百寶箱，好像一打開(kāi)，所有的煩惱都會(huì )消滅似的，老師說(shuō)書(shū)那好像是圖書(shū)館剩的賣(mài)不了了，把這書(shū)價(jià)便宜了，這套書(shū)100元，老師說(shuō)這書(shū)里有很多學(xué)習文具，放學(xué)的時(shí)候，我急急忙忙地跑回家。
到了家里，跟家長(cháng)說(shuō)：”媽媽?zhuān)蠋熃裉焱扑]了一套書(shū)，老師說(shuō)看了這書(shū)，閱讀題就不怕錯了，我的閱讀題就不好，媽媽?zhuān)潜緯?shū)只要100元就可以買(mǎi)下了�！皨寢屨f(shuō)：”媽媽不能給你買(mǎi)�！拔壹绷松鷼獾卣f(shuō)：”為什么，我就是要那本書(shū)，我就要�！皨寢層终f(shuō)：”媽媽不給你買(mǎi)書(shū)也是有理由的，你得體諒媽媽啊.“我哭了，我大聲的哭著(zhù)，這是我第一次放聲大哭，媽媽無(wú)可奈何。
第二天，我去學(xué)校的時(shí)候，媽媽把100元遞給我說(shuō)：”買(mǎi)下書(shū)你可要好好珍惜啊�！拔伊⒖谈吲d了起來(lái)，連忙說(shuō)：”等我買(mǎi)下書(shū)，一定會(huì )好好保管的，您就放心吧�！拔腋吒吲d興的去學(xué)校了，到了學(xué)校，老師說(shuō)：誰(shuí)要買(mǎi)那套書(shū)，把錢(qián)交過(guò)來(lái)�！蔽铱匆�(jiàn)有許多同學(xué)都給老師交了，我也給老師交了，領(lǐng)了這套書(shū)的那一瞬間，我后悔了買(mǎi)這套書(shū)，還花了100元，回到座位上，扯開(kāi)包書(shū)的紙，這些書(shū)封面挺吸引人的，可打開(kāi)，并沒(méi)有我想象中的`那么好，只不過(guò)是一些普通的小故事罷了，這里的文具只有鉛筆、橡皮、轉筆刀和一個(gè)記事本。
回到家里，媽媽不在家，她出去打工了，我只好自己一個(gè)人坐在床上看那套書(shū)。
媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不該為了看�?shū)，向您要錢(qián)，那錢(qián)是用您辛勤的汗水換來(lái)的，而我直接向您要錢(qián)，我覺(jué)得我很自私，媽媽?zhuān)义e了！
五年級的敘事作文5
“房子遙控器”，顧名思義，就是可以控制房子的遙控器。這個(gè)遙控器別看它的“外貌”長(cháng)得象電視的遙控器。但只要你認真看，就可以很快分辨出它和普通電視遙控器的不同之處。首先，在它的右上角有一紅一綠兩個(gè)按鈕，紅的是關(guān)，綠的是開(kāi)。第二排有四個(gè)按鈕，都是黑色的，分別是樹(shù)林、宇宙、大海、高山。你只要選中其中一個(gè)你想要去的按鈕，再按一下，一眨眼工夫，你就可以到達你的“目的地”。而第三排按鈕是指房間里的氣候，有春、夏、秋、凍這四個(gè)按鈕，也是任你自由選擇。最后一排只有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是大的，一個(gè)是小的。這兩個(gè)按鈕可以控制房子的大小。怎么樣，夠方便吧。
至于這個(gè)遙控器的用途，更是多得數不勝數。它可以發(fā)出強烈的輻射，讓東西變得柔軟。如果你用遙控器一直對著(zhù)房子按紅色的按鈕，最后房子就會(huì )象衣服一樣可以折疊，然后你再把房子變小，就能帶著(zhù)它隨便走動(dòng)。而這個(gè)小房子也可以充當小朋友過(guò)家家的玩具，真是一舉兩得��！如果你把房子搬到樹(shù)林里，就再也不用擔心人們的住房問(wèn)題。那么多樹(shù)，難道還不夠１３億人住嗎？住在樹(shù)林里也更有助于我們了解大自然，呼吸到更新鮮的空氣。而且遙控器還會(huì )在你房子周?chē)詣?dòng)設置保護膜，不用擔心昆蟲(chóng)和野獸的侵害。
如果你住到宇宙里的話(huà)，就可以享受在房子里一飄一浮的.“特別待遇”。而且遙控器會(huì )讓你自由走動(dòng)，不用穿又厚又重的宇航服，還可以觀(guān)賞到宇宙里的星球，那不是很好嗎？如果你到海里居住，就可以看到各種各樣的魚(yú)和五彩繽紛的海底世界，就象童話(huà)里一樣。而且更主要的是，這樣就能節省出很多的土地面積。
真希望我能快快長(cháng)大，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，為人類(lèi)造福。
五年級的敘事作文6
星期二的作文課上，王老師給我們做了一個(gè)”猜動(dòng)作”的游戲。
王老師先拿出一個(gè)紙盒子，里面裝的是做動(dòng)作的紙條，隨后請了10名同學(xué)上來(lái)按要求做動(dòng)作。有的同學(xué)做動(dòng)作被"觀(guān)眾"猜中，而有的同學(xué)做的動(dòng)作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數李青昆和張登輝做的`動(dòng)作。
誰(shuí)也不知道平時(shí)機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個(gè)紙條，然后，站到講臺前，一手握成一個(gè)空心拳，在另一個(gè)手上來(lái)回移動(dòng)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫道：“李青昆在抓癢�！崩钋嗬](méi)吭聲，繼續做，只見(jiàn)他手往下一豎，隨后往嘴里一放�！八⒀馈�，“吃蘋(píng)果”， “吃生梨”臺下的同學(xué)高聲叫道。王老師公布了答案：吃生梨。
第三小隊推薦了張崢，他在臺前真是別提多有趣了。只見(jiàn)他先空著(zhù)手拿出一個(gè)東西，隨后，手在上面不停轉圈。這是什么動(dòng)作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅�！薄板e了，錯了，他在調槳糊�！笨此@動(dòng)作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會(huì )故弄玄虛吧！咦？怎么又動(dòng)了？哦，別急，動(dòng)作還沒(méi)完呢！只見(jiàn)他拿起這個(gè)東西往嘴里一放，立刻有個(gè)同學(xué)叫道：“吃藥！”“哈哈哈……�！迸_下同學(xué)笑哈哈。結果，紙條上面寫(xiě)的卻是“夾裹將面包”。
胡佳音大概是個(gè)吃西瓜能手，你瞧，他做的動(dòng)作多么像。只見(jiàn)他捧起一個(gè)什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進(jìn)肚子里去。所以同學(xué)們不用費神就脫口而出：“吃西瓜！”
這節作文課可真有趣，同學(xué)們都樂(lè )呵呵的。
五年級的敘事作文7
那五彩繽紛、絢麗多彩的煙花爆竹和那噼里啪啦、震耳欲聾的鞭炮聲，一唱一和，恰似一派清新的樂(lè )曲。和我們一起迎來(lái)了一年一度的節日——春節。
真是新年新氣象。天氣一下子從前幾天的冰雪嚴寒變成了現在的溫暖如春。和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，好像也在向人們祝賀新年快樂(lè )！
“爺爺、奶奶過(guò)年好！”叔叔、嬸嬸過(guò)年好！“好、好、好、來(lái)、快坐下、快坐下！”從奶奶那屋傳來(lái)了拜年的'聲音。我跑到奶奶那屋一看，屋子里坐滿(mǎn)了好多人，爺爺奶奶樂(lè )得都合不攏嘴。我和我妹妹也趕緊出去拜年。
大街上，熙熙攘攘的人群川流不息。我們也挨家挨戶(hù)的拜年，我們出了這家又進(jìn)了那家。腿也走累了，嘴巴也說(shuō)話(huà)說(shuō)得口干舌燥。我和妹妹布兜里的糖果也滿(mǎn)滿(mǎn)的了。妹妹蹦蹦跳跳地，一會(huì )兒往嘴里塞塊糖，一會(huì )兒再吃個(gè)巧克力，小臉樂(lè )得像個(gè)紅蘋(píng)果。
“咚咚鏘、咚咚鏘……”大街上傳來(lái)了敲鑼打鼓的聲音。有人喊：“有來(lái)表演節目的了！”“先去看演戲的吧！”我們也隨著(zhù)人群跑去看節目。
大街上更熱鬧了。有表演踩高蹺的，有表演扭秧歌的……他們非常賣(mài)力的表演著(zhù)。人群里不斷傳出掌聲和歡笑聲，快樂(lè )和喜悅掛在了每個(gè)人的臉上。
晚上，我和妹妹一邊吃著(zhù)糖果一邊數著(zhù)壓歲錢(qián)，心里美滋滋的，甭提有多高興了。
“嘭——啪——”外面又放起了煙花爆竹。那一朵一朵的煙花，好像在預示著(zhù)我們在新的一年里學(xué)習進(jìn)步、更上一層樓。
五年級的敘事作文8
生活中，我們會(huì )有各種各樣的發(fā)現，而那一件事的真相卻讓我印象深刻。
星期五的早上，我一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)很多同學(xué)叫我“湯緣”“湯緣”。當時(shí)我生氣極了，我就要去探究一下。
很多同學(xué)都說(shuō)不是他取的，我絞盡腦汁去想，我終于想到了一個(gè)人。我走到胡亞萍的座位上生氣地說(shuō)：胡亞萍，是不是你給我取的.綽號?”因為，胡亞萍是班上給別的同學(xué)取綽號大王。胡亞萍理直氣壯地說(shuō)：“就是我!”
我回到家，一直都在想胡亞萍為什么要給我取綽號呢?而且為什么要給我取“湯緣”呢?我準備繼續探究這一個(gè)問(wèn)題。
回到學(xué)校之后，我就跟他們玩起了游戲，可是他們又叫我“湯緣，湯緣”，我就問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁匆o我取綽號?”他們幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“就不告訴你!”我心想：哼，不告訴我，我自己研究!
我回到家一直在想，想啊想啊，終于想出來(lái)了。因為我特別喜歡吃湯圓，幾乎每天都吃。所以，我跟他們講話(huà)的時(shí)候，都會(huì )有湯圓味。這就是理由之一，而理由之二是我的名字后面又有一個(gè)“緣”字。我喜歡吃湯圓，名字后也有一個(gè)“緣”字，正好組成“湯緣”。想明白了之后，我會(huì )心一笑。
我第二天一早就去學(xué)校找同學(xué)求證，同學(xué)告訴我：“就是因為你每天吃湯圓，名字后面又有一個(gè)‘緣’字，所以就叫你湯緣了�！惫�，果然如此，我真像一個(gè)大偵探!
我們只有善于觀(guān)察、勤于思考、積極動(dòng)腦，才能有所發(fā)現。在生活中，你有什么發(fā)現嗎?
五年級的敘事作文9
噓，千萬(wàn)別聲張，我和表哥偷偷的白牛奶喝了，完了自制了幾個(gè)牛奶！具體是什么做的呢？請看下面！希望媽媽不會(huì )發(fā)現哦！這天，媽媽又買(mǎi)回來(lái)一箱牛奶，因為我上次一天就把牛奶喝光了，結果拉肚子拉了一整晚上，所以，媽媽規定一天喝一包牛奶。媽媽剛說(shuō)完，我已經(jīng)喝了一包牛奶，媽媽一看，說(shuō)：“不許再喝了，你一包牛奶喝完了�！薄鞍。�？�！�
媽媽要上班了，臨走前，她說(shuō)：“不許偷喝，我叫你表哥來(lái)看著(zhù)你�！灰��！币辣砀缈墒亲铊F面無(wú)私的。想要他讓我喝牛奶，比登天還難。表哥來(lái)了，媽媽也走了，我求了好幾次，他才答應，為什么呢？那還用說(shuō)，他也喜歡喝牛奶唄。于是，一分鐘過(guò)去了，桌上只留下一堆垃圾。我和表哥躺在沙發(fā)上，一副很滿(mǎn)足的樣子。
一會(huì )兒，表哥一下子站了起來(lái)，說(shuō)：“你媽媽要回來(lái)了，看見(jiàn)了怎么辦？”“只有一個(gè)辦法，就是自己做牛奶�！薄昂弥饕��！薄跋鹊鼓谭�，加水……�！北砀缰笓]著(zhù)。最后，表哥說(shuō)：“牛奶看上去是有點(diǎn)皺的感覺(jué)，只有加上洗衣粉才有這種感覺(jué)，快去拿！”……
媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，我破例，我獎你們喝牛奶�！薄�
“怎么樣？知道錯了嗎？”“嗯！”：“去倒了！”我在路上遇到了爸爸，爸爸沒(méi)等我說(shuō)，就喝光了，“你喝光了！”“是��！”“他自己做的�！薄靶U好的.�！薄袄锩婕恿四谭��！薄靶U好的�！薄袄锩婕恿怂��！薄靶U好的�！薄袄锩婕恿讼匆路��！薄靶U好的……什么！”
“于是，爸爸一直吐到第二天�！�
五年級的敘事作文10
母愛(ài)如一杯沁人心脾的香茶，饑渴時(shí)給我們帶來(lái)芳香；母愛(ài)如黑暗中的一絲光明，失落時(shí)給我們帶來(lái)希望；母愛(ài)如一輪光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖；母愛(ài)如一盞閃閃發(fā)光的路燈，迷失時(shí)給我們指明方向……
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長(cháng)，我們感激；母親給予我們的教育和開(kāi)導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì )有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應感激。
搖籃里的歲月永遠都是那么甜蜜而祥和，母親的懷抱有享受不盡的溫馨和愛(ài)意�？傄餐涣嗣恳淮伟l(fā)燒生病的時(shí)候，母親臉上驚慌焦急的神情，直到脫離危險安靜地睡在母親的懷里，媽媽的臉上才露出釋然的微笑，而心有余悸的情緒從此讓母親時(shí)刻提防，連晚上都不敢睡個(gè)安穩覺(jué)�？傄餐涣说谝淮螌W(xué)會(huì )走路的時(shí)候，媽媽臉上露出的表情半是驚喜半是擔憂(yōu)，時(shí)刻護在我們身邊，就怕我們磕著(zhù)碰著(zhù)�？傄餐涣嗣恳淮畏稿e誤的時(shí)候，母親總是會(huì )嚴厲的批評，但罵在嘴上，疼的卻是媽媽的`心……
母親是多么偉大，她如一座大山，魏然聳立在那里；她如一把戒尺，時(shí)刻鞭策著(zhù)我們的行為；她又如一輪明月，把恬靜又安詳的光芒，照在我們的心田。
母親為了我們的成長(cháng)，不惜犧牲一切。讓我們放下手中的事情，走到母親身邊，大聲地說(shuō)出：“媽媽我愛(ài)你！”
五年級的敘事作文11
今天，老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的消息：班里要舉行一場(chǎng)拔河比賽。話(huà)音剛落，班里立刻沸騰起來(lái)。有的摩拳擦掌，準備迎戰敵人；有的交頭接耳，研究比賽策略；還有的男生亮出胳膊，顯示自己的肌肉。
老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊下樓，剛下一樓，便看見(jiàn)體育委員拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的繩子站在操場(chǎng)上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤(pán)了好幾圈，還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條，紅布條越過(guò)哪隊的界線(xiàn)，哪隊就獲勝。
開(kāi)始拔河了，老師喊了一聲“預備”，我握緊了繩子，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始”，雙方便開(kāi)始了激烈的戰斗。紅布條在中間不停地晃動(dòng)著(zhù)，我使盡了力氣，拼命往后拉，可總有一股力往前拉，我覺(jué)得不行了，突然，我急中生智，用鞋頂住地上的`石縫，拼了命的扛住這股力，我身后的同學(xué)見(jiàn)狀，也使勁往后拉，我們節節敗“退”，近了！近了！終于，我們這組勝利了，同學(xué)們各個(gè)歡欣鼓舞，追究責任。
新的一輪開(kāi)始了，由第二組代替我們出戰，“預備……開(kāi)始”老師一聲令下，雙方便開(kāi)始了一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰爭”。繩子中間的紅布條一會(huì )兒偏向我們隊上，一會(huì )兒偏向敵方隊上。女生早已沒(méi)了平時(shí)端莊的姿態(tài)，而是呲牙咧嘴，面目猙獰。想到我剛才也是這個(gè)模樣，心里暗自好笑。
雙方僵持了大約半分鐘，對方開(kāi)始松懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！”我方隊員齊使勁就獲勝了，我松了一口氣，這次獲勝了并沒(méi)有蹦蹦跳跳，而是直接坐到了地上，因為他們已經(jīng)用盡了所有的力氣。
我們這組大獲全勝！
我心滿(mǎn)意足的排著(zhù)隊回了教室，這次拔河比賽，讓我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心，我永遠都不會(huì )忘記這次拔河比賽。
五年級的敘事作文12
今天大江晚報的舒老師帶我們去參觀(guān)蕪湖市氣象局，我們先進(jìn)一樓大廳去看一些常見(jiàn)的氣象，比如：風(fēng)有臺風(fēng)、信風(fēng)、陣風(fēng)、龍卷風(fēng)、季風(fēng)、焚風(fēng)這么多種，龍卷風(fēng)的威力最大，比臺風(fēng)更大，帶來(lái)的災害也更多。而且氣象局的老師還教了我們關(guān)于風(fēng)的一首小詩(shī)：零級煙柱直沖天，一級青煙隨風(fēng)偏，二級輕風(fēng)吹臉面，三級葉動(dòng)紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹(shù)搖，六級舉傘步行艱，七級迎風(fēng)走不便，八級風(fēng)吹樹(shù)枝斷，九級屋頂飛瓦片，十級路上很少見(jiàn)。大家記住了嗎?接著(zhù)，我們來(lái)到了氣候地區。
大家知道我們蕪湖屬于什么氣候嗎?就是亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候：四季分明，夏季多雨，冬季溫和濕潤。還有大家知道的沙漠地區，它是熱帶沙漠氣候：熱帶沙漠氣候少雨。植物難以生存，植物種類(lèi)和數量極其稀少。地表裸露，空氣十分干燥，缺少水分。再往里面走，我們看見(jiàn)了人工降雨的裝置，這是為防止干旱用的。參觀(guān)完一樓大廳，我們又去看播報天氣預報的直播間，有幾個(gè)同學(xué)還嘗試了一下，那個(gè)可好玩了，因為它并不是我們在電視上看見(jiàn)的那樣的'，它是后期通過(guò)電腦來(lái)調整背景和人物的。后來(lái)氣象局的主任還給我們講了一些天氣知識，而且還說(shuō)全世界看溫度的時(shí)間都是統一的，分別為：八點(diǎn)、十四點(diǎn)、二十點(diǎn)、凌晨?jì)牲c(diǎn)，這是多么壯觀(guān)的畫(huà)面。最后我們去了氣象局的觀(guān)測站，那里是測我們蕪湖室外溫度、濕度、地表溫度。有風(fēng)向標和測風(fēng)儀還有測雨水的等等，今天我在這里也學(xué)到了好多新的知識，我很開(kāi)心!
五年級的敘事作文13
夏夜的清風(fēng)中，明月與星星在空中嬉戲，青蛙與鳴蟬在炫耀歌喉，小溪與流水在情意綿綿。
空中一顆流星劃過(guò)，我的心，便隨著(zhù)它輕飛．你猶如一盞燈，照亮我枯燥黑暗的世界，那種感覺(jué)如一縷清風(fēng)，吹開(kāi)了我的心扉。
還記得那次期末考試，各科成績(jì)相繼浮出水面，總分排名也塵埃落定，我考砸了。
失望的淚水在眼眶里不住的打轉轉，直到走出教室，縮在那黑暗的角落，那不爭氣的淚水才噴涌而出，爭先恐后，生怕自己慢了半拍。
連老天也在為我難過(guò)，天空浮著(zhù)一抹濃得化也化不開(kāi)得烏云，終于，它翻滾著(zhù)，擠出一串串雨滴，無(wú)情的風(fēng)兒高高地吹起在風(fēng)雨中飄搖的柳條，同學(xué)手中的.那一把把灰白的雨傘，如同一朵朵快要枯萎的花兒……
你靜靜地站在我的身后，默默地為我撐起一方狹小的天空，濃郁的灰色中蘊藏了無(wú)限悲傷，吹不開(kāi)，亦化不散．
良久，你蹲了下來(lái)，慢慢轉過(guò)我的身子，用雙手托起我的臉，輕輕拭去我臉上那如烙印般的淚痕，淡淡地從你的嘴里吐出幾個(gè)字：“要堅強�！比缓�，你的嘴角勾起好看的弧度。
你牽著(zhù)我的手，走向不遠處在風(fēng)雨中無(wú)處躲藏的秋千，細心的為我擦拭著(zhù)遺落在上面的雨珠，讓我坐在秋千上，她在后面推。
秋千越蕩越高，我的心情也隨之越來(lái)越好，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。孰不知，在秋千蕩向天空的那一剎那，我卻離你越來(lái)越遠……
從此，我便愛(ài)上了有你的夏天，我喜歡和你一起傾聽(tīng)雨點(diǎn)的心事，和你一起踏著(zhù)雨后的水洼大笑，和你一起用手輕輕出觸碰雨滴的心。一切都和你一起，與你相關(guān)，讓我想象不到?jīng)]有你的日子該怎么過(guò)。
五年級的敘事作文14
冬天漸漸離我們遠去。陽(yáng)光一天比一天明媚起來(lái)，天氣一天比一天溫暖起來(lái)，這一切的一切足可證明春天來(lái)了!
春姑娘的到來(lái)讓大家感到溫暖，感到快樂(lè )。南方的燕子飛回了北方，冬眠的動(dòng)物們從夢(mèng)中醒來(lái)……
春姑娘是一個(gè)偉大的“魔術(shù)師”，她為小草脫去黃色的外衣，她為小花穿上漂亮的裙子。真是應了那句詩(shī)“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！蹦切┟利惖腵花朵好像在相互爭艷似的，為綠油油的草地畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)卷。
3月12日就是是植樹(shù)節了，為了尋找春姑娘的足跡，所以我們校園里舉行了一次春游!
讓我來(lái)詳細介紹一下春游的野炊活動(dòng)經(jīng)歷吧!
同學(xué)們，我相信你們都到野外野炊過(guò)吧!野炊是為了鍛煉我們的自理能力，讓你嘗試一下當小主人的感覺(jué)。
在3月15日，幾乎我們全班同學(xué)都去了塔子山公園玩，我們到了那里就都一窩蜂的跑到了野炊區。到了野炊區，老師說(shuō)，讓我們比比哪個(gè)小組做的最好!于是啊，我們小組就趕快準備了。我想，這次野炊大家應該都不相上下吧?
果然，不出我所料。大家都帶了許多好吃好喝的東東，當然野炊最重要的是考我們的創(chuàng )意和動(dòng)手能力。我發(fā)現我們許多小組都做得非常棒哦!雖然最后沒(méi)有評出最佳小組，但這個(gè)并不影響我們快樂(lè )的心情!
在這次春游活動(dòng)還有許許多多好玩的東西!在這里，我就不一一介紹了。
最終我們依依不舍的離開(kāi)了那個(gè)為我們留下美好記憶的地方�？傊痪湓�(huà)，這次春游好玩極了!
五年級的敘事作文15
今天是小明媽媽的生日。吃完晚飯后，小明就說(shuō)：“媽?zhuān)鋈コ藳霭�，洗碗就交給我和小樂(lè )吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好��！兒子，你真懂得孝敬父母��！”
和小明同樣年齡的小樂(lè )，跟在小明屁股后面轉來(lái)轉去。幾分鐘后，小明拿著(zhù)最后洗干凈的兩個(gè)盤(pán)，得意洋洋地放回去，誰(shuí)知“叮當”一聲，一不小心，盤(pán)子掉在地上摔破了，分成了兩個(gè)半邊，旁邊點(diǎn)綴著(zhù)許多小碎片。小樂(lè )拾起碎片，就要扔進(jìn)垃圾桶。
“小樂(lè )，別丟！”
“不丟，那還留著(zhù)干什么，沒(méi)有用那，留著(zhù)只會(huì )讓你受媽媽的罵�！�
“不會(huì )的，它的用處還大著(zhù)呢，你等一下，我去找一個(gè)東西�！�
看著(zhù)小明神秘一笑，小樂(lè )就疑惑不解。小明從房間拿出水彩顏料，說(shuō)：“看這兩個(gè)半邊盤(pán)子像不像魚(yú)��？”小樂(lè )說(shuō)：“像��！”說(shuō)著(zhù)，他們兩個(gè)在剩下的兩個(gè)半邊盤(pán)子上，開(kāi)始不停地畫(huà)啊畫(huà)啊。他們先畫(huà)出形狀，然后再涂上各種顏色。不過(guò)一會(huì )兒，兩條栩栩如生、色彩斑斕、活靈活現的熱帶魚(yú)變到了盤(pán)子上面。紅橙黃綠青藍紫，七種顏色，好看極了。
看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，小明和小樂(lè )得意極了。趕緊找來(lái)幾個(gè)超級大的雙面膠，把他們的勞動(dòng)成果貼在了廚房的墻上。這時(shí)，單調的廚房一下子充滿(mǎn)了生機勃勃。
“踏踏踏”，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)充滿(mǎn)了生機的廚房，非常高興，直夸獎小明和小樂(lè )的聰明、機智。
看來(lái)摔在地上碎了的'盤(pán)子，也可以變成兩條美麗的熱帶魚(yú)，真是“妙手回春”。其實(shí)，我們身邊各種各樣的廢品，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋，都可以把它們變成各種各樣的寶貝，廢物再利用喲！
【五年級的敘事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級敘事作文10-08
五年級敘事作文:寬容08-24
五年級敘事作文指導08-28
【薦】五年級敘事作文10-06
五年級敘事作文：勞動(dòng)11-02
五年級敘事作文晨曲11-01
五年級愛(ài)敘事作文07-21
五年級敘事作文幫助08-21
五年級的友誼敘事作文09-25
- 五年級敘事作文 推薦度：
- 五年級敘事作文300字 推薦度：
- 五年級敘事作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦