五年級優(yōu)秀作文錦集（9篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
下午，我看見(jiàn)許多人在河堤上，我也去看有什么事，來(lái)到那里一看，原來(lái)是幾個(gè)伙伴在。
我對林峰安說(shuō)：“你看那邊那個(gè)小譚，昨天我在抓了許多魚(yú)�！绷址灏惨宦�(tīng)眼珠直轉，可能是想了吧。來(lái)到那里，我首先帶頭下到潭水中，水潭不過(guò)尺深，我伸出手亂摸，摸了一陣，突然有什么東西從我的腿比劃過(guò)，我懷疑是蛇。我大叫，大家一聽(tīng)也紛紛嚇得逃上岸，過(guò)了好一會(huì )兒，我等水清了看見(jiàn)水里沒(méi)有什么東西，忽然水中躍起一條大魚(yú)。
林峰安看見(jiàn)這條魚(yú)，什么蛇也不怕了，他不怕溪上的水流下來(lái)打在頭上，就往水中亂摸。我不甘示弱，跳進(jìn)了譚中，小心翼翼的摸，林峰安見(jiàn)我也來(lái)，生怕我會(huì )跟他搶?zhuān)褪箘艁y摸。
突然我我覺(jué)得有一條大魚(yú)從我的腳邊劃過(guò)，我心中一緊，默默的估計這條魚(yú)兒就在附近，所以我想不動(dòng)聲色的`抓住它。于是我故意將身旁的水攪渾，這樣別人就看不見(jiàn)我的身旁有魚(yú)兒游來(lái)游去了，我就慢慢的小心地摸了起來(lái)，可是過(guò)了好一會(huì )兒我還是沒(méi)有捉到。這時(shí)林峰安好像發(fā)現了什么，林峰安就趕緊往那里一撲，我以為抓住了，可是他大叫一聲，舉起手，只見(jiàn)一只手學(xué)淋淋的用處了許多多的鮮血，另一只手趕緊抓住受傷的手，將血止住，然后走了。原來(lái)他在匆忙捉魚(yú)的時(shí)候摸到了玻璃上，所以將手給割破了。
我很慶幸，我沒(méi)有去抓，不然的話(huà)，我也一定會(huì )受傷。在他們走后，我也離開(kāi)了這個(gè)是非之地，我想我寧愿不要那條魚(yú)，也不想被玻璃把手給割破。
在生活中，我們要處處小心，不要為了一點(diǎn)小小的利益而傷了自己。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
好久不見(jiàn)，不知道你是否還記初的那個(gè)男孩……
就像是上天特意安排，我和朋友們路過(guò)你家，恰巧其中的一個(gè)人認識你，而且你家剛好在我家附近。就這樣我和你開(kāi)始慢慢地認識彼此，開(kāi)始交朋友。
但是記得那天漆黑的晚上，只有幾盞昏暗的路燈，溫暖著(zhù)人心。那次我因為受到了委屈，想約你到廣場(chǎng)講訴我的苦衷。于是你跟你的姐姐和弟弟來(lái)了。我看著(zhù)你，本來(lái)一肚子想對你講的苦衷，可是剛到嘴邊又咽了下去，因為我不想讓你為我操心。我把不快的事丟到九霄云外去了，我問(wèn)你叫什么名字，你沒(méi)說(shuō)話(huà)，指了指天空中最亮的星星，之后便告訴我你叫劉星雨（大概叫這個(gè)名字），之后我們便一起躺在地上數著(zhù)天上的星星，又說(shuō)了一些有趣的事情。
但是之后你騎著(zhù)單車(chē)不知道去了哪里，我等了好久你才回來(lái)，你看到我就像另一個(gè)人一樣直接騎了過(guò)去。我不知道發(fā)生了什么，于是就去追她，但是我哪里跑得過(guò)單車(chē)。不一會(huì )兒我就又回到她姐坐的地方，那時(shí)我生氣極了，就跟她姐說(shuō)再也不想見(jiàn)到她。我邁著(zhù)沉重的步伐回到家里，回想當時(shí)，沒(méi)想到這不既是第一次約會(huì )，也是最后一次！
這件事情已經(jīng)過(guò)去兩年了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她，一想到她，腦海里就浮現出她對我微笑的情景……
這天，我跟以前一樣出去玩，正當我玩得很激烈的時(shí)候。她，居然奇跡般出現了，但是我卻不敢上前去看一下，因為兩年了，我早就把她的名字和長(cháng)相忘了，但昰我還記得她當初也是穿這樣的衣服，年齡也跟我一樣。就這樣，我沉默著(zhù)與她擦肩而過(guò)，呆呆地站在原地看著(zhù)她的'背影越來(lái)越遠，直到消失，沒(méi)想到你的背影居然成了我的陰影�，F在想想，真是后悔也來(lái)不了。
你現在在哪里？要昰你不搬家，我一定會(huì )親自向你道歉�，F在，我的腦海又飛快地閃過(guò)你的身影，我想抓住它，可昰卻怎么也抓不到……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是兩排巨大、高聳的木瓜樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，是大家學(xué)習的榜樣。這兩排木瓜樹(shù)背后還立著(zhù)許多矮小的的茂盛的樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像大家做操時(shí)的方隊，似乎想和大家一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛。
走進(jìn)“主道”—風(fēng)雨長(cháng)廊，它可是大家的“避風(fēng)港”。每當風(fēng)雨來(lái)襲，大家總是躲到“風(fēng)雨長(cháng)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滴敲打在玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè )曲，如同一位音樂(lè )家在深情的演奏。順著(zhù)長(cháng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。
在學(xué)校的右側，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的`要數紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著(zhù)濃郁的香味。
走過(guò)校園的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(cháng)長(cháng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……
這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
今天是星期六，下午爸爸帶我去了恐龍園。
我們到了恐龍園的門(mén)口，爸爸先買(mǎi)了兩張票，又領(lǐng)了兩枚恐龍蛋玩具，就進(jìn)恐龍園了。
我第一眼看到的是一只巨大的，脖子很長(cháng)的腕龍。它是綠色的`，是吃草的，所以它的牙齒不是尖的，而是圓的。
我和爸爸繼續走，又看見(jiàn)了異特龍。它的嘴巴大大的，牙齒尖尖的，好像要吃我們似的。
接著(zhù)，我又看見(jiàn)我最喜歡的翼龍。翼龍是一種手龍類(lèi)，生存于晚白堊紀。風(fēng)神翼龍展開(kāi)估計有12米長(cháng)，它睜著(zhù)眼睛，搖著(zhù)尾巴，好像在歡迎小朋友。
翼龍旁邊就是劍龍。劍龍為一種巨大的恐龍，生存于侏羅紀晚期和白堊紀早期的食草性動(dòng)物。它的背上有一個(gè)個(gè)桔紅的小峰，好像用它來(lái)保護自己。
我好像在恐龍的世界里，和恐龍和平相處，開(kāi)心地過(guò)每一天。眼看太陽(yáng)就要落山了，我戀戀不舍地回家了。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
剛開(kāi)學(xué)時(shí)的她默默無(wú)聞，現在的她卻光彩照人。
鋼琴上的琴音，舞蹈的婀娜……多才多藝的她擔任了班上的文娛委員，擁有嚴重“強迫癥”的她把任何事做到完美。每一次的表演不管大小，她都需要抽出時(shí)間來(lái)排練。認真踏實(shí)的她得到了同學(xué)們的認可。
風(fēng)兒的迷漫吹過(guò)她的發(fā)間，辛勞的汗水灑落在地�！耙欢奈辶甙�，二二三四……”的.口號聲時(shí)常讓我她排練表演才藝秀時(shí)的場(chǎng)景……作為節目的總策劃人，她需要了解和安排好每個(gè)人的節目，舞蹈的編排和教學(xué)也需要花大量的時(shí)間。中午、晚上、周末，這耗費了她大量的休息時(shí)間。由于排練時(shí)口號要大聲，她會(huì )經(jīng)常扁桃體發(fā)炎，聲音啞得說(shuō)不上話(huà)�？伤琅f笑著(zhù)跟我們說(shuō)沒(méi)事，“笑”已成為她謊言的幫兇，只有在她獨自一人時(shí)才會(huì )展現柔弱的一面。
一年一度的戲劇節已落下帷幕，身為導演的她卻承受巨大的壓力。單是劇本她常改到凌晨，直到凌晨才有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我勸她不要熬夜，她說(shuō)早已習慣這樣的生活。我不知道一個(gè)女孩，肩上的擔子是有多么重或者她的“完美要求”有多高，使她這樣做。多次的彩排已使她消瘦，疲憊不堪，但她依舊忍著(zhù)不說(shuō)，依舊以快樂(lè )的姿態(tài)展現給大家。
她可以為了班級默默付出，幾乎任何事都會(huì )做的她卻不懂照顧自己。其實(shí)，我想對她說(shuō)：“對自己好點(diǎn)”。你不需要假裝堅強，因為有我相伴……
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我最尊敬的一個(gè)人，你猜猜是誰(shuí)，這個(gè)人就是——我的媽媽。
敬我的媽媽是中等身、圓圓的臉、大大的眼睛，戴一幅眼鏡，像一個(gè)學(xué)者，在我的心目中，媽媽是最美的，也是我最尊敬的人。為什么媽媽是我最尊敬的.人呢？因為，我的媽媽教育輔導我的方法很特別，讓我很容易接受。你可能很想知道是什么方法吧，讓我給您介紹其中的一個(gè)吧！
記得有一次，我不小心摔倒了，摔得很痛很痛，我就在原地放聲大哭，哭了很久。等我用完了力氣停下來(lái)了，媽媽就慢慢地走過(guò)來(lái)，先是問(wèn)我還痛不痛，我不理她，她知道我最喜歡聽(tīng)故事，就給我講了一個(gè)小小的故事：“從前，有一個(gè)人，不小心從2樓摔下來(lái)了，正好壓在樹(shù)枝上，再掉到地上，這個(gè)人摔破了頭皮，摔壞了雙腳，但他卻沒(méi)有哭，而是馬上到醫務(wù)室包扎，止痛止血，而且，因為這次摔倒，經(jīng)常有頭部的劇痛，但是這個(gè)人依然沒(méi)有哭。你這么一點(diǎn)點(diǎn)傷就哭得這么嚴重，值得嗎？”聽(tīng)完媽媽這么一說(shuō)，我開(kāi)始明白了，原來(lái)，媽媽剛才不理我的原因，是想讓我自己堅強起來(lái)。
現在，每當我遇到挫折，我都會(huì )想起媽媽給我講的這個(gè)小故事，我都不會(huì )哭，而是堅強地挺住，我知道我是個(gè)男子漢，是要堅強一點(diǎn)的。就是這么一個(gè)小故事，讓我明白了很高深的道理，使我受益終身。就是這么一個(gè)循循善誘的媽媽?zhuān)阋宰屛曳浅Ｗ鹁础?/p>
五年級優(yōu)秀作文 篇7
夏天的夜晚，抬頭望去，深藍色的天空非常迷人，空中閃動(dòng)著(zhù)一顆顆的小星星。它們越來(lái)越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像在眨著(zhù)眼睛和我說(shuō)話(huà)。風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)路旁的楊樹(shù)，嘩啦嘩啦有節奏響著(zhù)；蛐蛐也躲在墻縫里，沒(méi)完沒(méi)了地叫著(zhù)。這些聲音交織成一曲自然動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，仿佛步入了一個(gè)美麗地童話(huà)世界。
螢火蟲(chóng)們在碧綠碧綠的草上聚在一起，好像在開(kāi)會(huì )。這時(shí)，螢火蟲(chóng)們聽(tīng)見(jiàn)好像有人在哭，就順著(zhù)哭聲飛過(guò)去看看是誰(shuí)。原來(lái)，一個(gè)美麗的小女孩在樹(shù)林里哭，螢火蟲(chóng)們問(wèn)她：“小女孩你為什么哭呀？”小女孩說(shuō)：“我在森林里玩，天黑了，我要回家，可是我找不到回家的路了�！薄安挥门�，我們會(huì )想辦法把你送回家的”螢火蟲(chóng)們說(shuō)。
于是，螢火蟲(chóng)找到貓頭鷹，讓他幫小女孩引路。貓頭鷹說(shuō)：“好的，我很高興能幫到她�！蔽灮鹣x(chóng)們用自己的`光芒幫小女孩照亮回家的路。她們走在小路上，小女孩說(shuō)：“謝謝你們，為了感謝你們，我給你們唱歌吧�！毙∨⒚烂顒�(dòng)聽(tīng)地歌聲，感動(dòng)了螢火蟲(chóng)喝貓頭鷹，它們覺(jué)得能幫到小女孩，是一件非�？鞓�(lè )的事。
很快，小女孩就找到了家。她非常感謝螢火蟲(chóng)和貓頭鷹，她覺(jué)得貓頭鷹和螢火蟲(chóng)非常的善良，她會(huì )報答他們、愛(ài)護它們。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
我，一個(gè)眉清目秀的女孩，柳葉眉下面的大眼睛堅定而有神，微胖的身材，不大不小的鼻子，一看就是一個(gè)膽大的`女孩子。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“一看你就不是盞油的燈�！贝_實(shí)，我最大的特點(diǎn)就是膽大、調皮。
記得有一次，我做了一件所有小孩都不敢做的事情。那是一個(gè)暑假里在老家發(fā)生的事情。放暑假二十天左右，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們全家去爺爺奶奶家。我總是嫌車(chē)太慢，恨不得馬上飛到爺爺家。終于到了，一下車(chē)，我便大呼小叫：“爺爺、奶奶，我回來(lái)了！”果然，還沒(méi)等我進(jìn)去，爺爺奶奶就跑出來(lái)對我又是親又是抱，弄得我都怪不好意思的了。
接著(zhù)，爺爺帶我和哥哥、姐姐還有弟弟去田地里干活，我們一會(huì )兒幫爺爺推小車(chē)，一會(huì )兒拾玉米，一會(huì )兒去捉蚯蚓，玩得不亦樂(lè )乎。忽然，一條白色的小蠶蟲(chóng)從地里鉆出來(lái)，“啊——”哥哥、姐姐和弟弟不約而同地尖叫起來(lái)，他們飛快地逃跑了，邊逃邊喊：“那條蟲(chóng)子太可怕了！”
我呢，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，捏起蟲(chóng)子就去追他們�！八麄兊哪懽右蔡×�，一只蟲(chóng)子就把他們嚇得四處逃竄，我才不怕它”，我自言自語(yǔ)著(zhù)。好容易追上他們，我抓著(zhù)蟲(chóng)子就向哥哥伸去，哥哥嚇得跑一邊去了。于是我又向姐姐伸去，沒(méi)想到姐姐卻嚇哭了。我又向弟弟伸去，弟弟總算比他倆膽子大一些，沒(méi)跑也沒(méi)哭，卻也始終和蟲(chóng)子保持距離。哈哈，他們都不如我膽大��！
怎么樣？你喜歡這個(gè)調皮膽大的我嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇9
生活就像調味瓶，酸、甜、苦、辣的味道樣樣不少。游戲時(shí)的味道，品茶時(shí)的味道，奔跑時(shí)的味道……在各種各樣的味道中，我獨愛(ài)讀書(shū)的味道。
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！痹谖铱磥�(lái)，書(shū)更是我的朋友，讀書(shū)的味道在我心中久久不可散去。在陽(yáng)光明媚的 下午，小伙伴都出去玩兒了，而我正坐在桌前閱讀。我喜歡《安徒生童話(huà)》和《20xx年》，因為它能給予我大膽的，快樂(lè )的，天馬行空的想象。在書(shū)的世界中，我品味著(zhù)讀書(shū)的味道。就像在大海中玩耍嬉戲的小魚(yú)，就像在藍天上自由飛翔的小鳥(niǎo)。
我曾經(jīng)品味過(guò)伍美珍的《同桌冤家》，那不僅僅是一本令人開(kāi)懷大笑的書(shū)，更是一本風(fēng)趣幽默的.“記錄冊”。它記錄著(zhù)快樂(lè )的校園生活，同桌之間的打鬧聲。讀書(shū)時(shí)的味道，是一份知識的采摘，也是一種美好的回憶。
讀書(shū)為什么讓我如此快樂(lè )？我想，是不是因為書(shū)中住著(zhù)小精靈，給我們播灑快樂(lè )和知識的花粉？書(shū)籍像一封給我送來(lái)的密函，等待我破解字里行間的秘密。我讀書(shū)，可以廢寢忘食，是讀書(shū)為我撐起想象的天空，是讀書(shū)為我打下扎實(shí)的寫(xiě)作功底。書(shū)籍賦予我太多太多的知識，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它的味道。
甜的味道，酸的味道，苦的味道，辣的味道，傷心，快樂(lè )，寂寞，興奮……它們在我生活的大海上飄蕩。但是，我獨愛(ài)讀書(shū)的味道。
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