五年級的作文優(yōu)秀（6篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天，一起床，媽媽就問(wèn)我，吃不吃餃子。聽(tīng)到“餃子”兩字，我連連說(shuō)到好，并急忙穿好衣服跟媽媽到街上買(mǎi)各種包餃子的原料：餃子皮，白菜及已經(jīng)較好的肉等。
準備好了一切，我們就開(kāi)始了包餃子了。媽媽把餃子餡包在面皮里，兩手一合，餃子就+包好了，圓鼓鼓的活像個(gè)大將軍。我也像媽媽一樣包，可是我包的像個(gè)瘦老頭耷拉著(zhù)腦袋，此時(shí)，我沒(méi)有輕易放棄，而是耐心琢磨著(zhù)、思索著(zhù)。功夫不負人心，一番努力終于包好了一個(gè)，雖然沾上了面粉，但心里是美滋滋的。
看著(zhù)自己包的第一個(gè)餃子，我心里特別高興。這時(shí)，爸爸提議說(shuō)：“你們來(lái)個(gè)包餃子比賽吧，看誰(shuí)包得又快又好�！蔽一卮鹫f(shuō)：“好��！”“預備——開(kāi)始”一聲令下，我和媽媽兩個(gè)人快速地包起來(lái)。結果數一數，我包了十幾個(gè)，剩下的都是媽媽包的.，這場(chǎng)比賽以媽媽包得又快又好而告終。
餃子包好了，我們把餃子丟進(jìn)鍋里煮著(zhù)吃，煮了十分鐘，好不容易的等到媽媽說(shuō)：“大概煮熟了�！蔽乙宦�(tīng)，就迫不及待地打開(kāi)鍋蓋，哇！一陣香氣撲鼻而來(lái)，我趕緊拿了一雙筷子，夾了一個(gè)嘗嘗，又鮮又香。我覺(jué)得親手做的餃子，味道就是好。爸爸，也嘗了一口，也說(shuō)好吃。
看來(lái)古人說(shuō)得對：“有勞動(dòng)，就有收獲�！�
五年級的作文 篇2
說(shuō)到“哭”，大家都會(huì )想到那是女孩子的專(zhuān)利�？墒�，我們班就有一個(gè)“另類(lèi)”，他就是我們班的男生小強。因為一點(diǎn)小事，小強都會(huì )哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，簡(jiǎn)直有損男生的尊嚴。（文章的開(kāi)頭很有山寨味道�！皩�(zhuān)利、‘另類(lèi)’、尊嚴”這些字眼讓我們一下就把我們讀者帶到了寫(xiě)作的時(shí)尚前沿。這樣寫(xiě)，容易吸引同年齡的讀者。）
早上，我們都在聽(tīng)老師講語(yǔ)文試卷分析�！斑@道題，我們通過(guò)‘啟示’這個(gè)詞語(yǔ)，判斷出是在考我們文章的主題。而針對這種考法，光寫(xiě)……”老師的話(huà)突然停住了，然后走下講臺，徑直朝小強的座位走來(lái)。大家的.目光聚集到了小強身上，而我的同桌小強還津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)。我不禁替他捏把汗，趕緊用手捅了捅他。小強卻用手把我的手扇開(kāi)了。這時(shí)，老師已經(jīng)走到了他面前，大聲叫道：“你干什么呢！” 小強抬頭，慌忙藏書(shū)，頓時(shí)眼圈紅了，淚水在眼眶里打轉。剛才刪我的手的氣焰全然消失。接著(zhù)，老師揪著(zhù)他的衣領(lǐng)，把小強推到了門(mén)邊，又繼續講課。站在門(mén)邊的小強，眼巴巴地看著(zhù)老師，渾身在抖動(dòng)。完了，他又來(lái)哭招了。片刻間，教室里傳出了哭聲。只見(jiàn)，小強一邊用手抹著(zhù)眼淚，一邊張著(zhù)大嘴嚎啕大哭。眼睛瞇成了一道縫，鼻涕和眼淚混成一股特殊的液體把臉化妝成了一個(gè)怪怪的臉譜。說(shuō)實(shí)在的，高年級學(xué)生能當眾哭出聲實(shí)屬罕見(jiàn)。高年級、男生、哇哇大哭，簡(jiǎn)直就是一景！這一下，班里可熱鬧了，嘲笑他的，說(shuō)風(fēng)涼話(huà)的，借機閑聊的……老師一下就爆發(fā)了：“住聲！不許哭了！”聽(tīng)了這話(huà)，小強哭得更厲害了。唉，一場(chǎng)鬧劇，害了自己煩了別人。
這就是我們班的“愛(ài)哭鬼”，一個(gè)個(gè)子高高、衣著(zhù)款款，生性怯怯的男生。要是你碰上種這人，怎么辦？
五年級的作文 篇3
冬天悄然無(wú)聲地來(lái)了，這今年的第一場(chǎng)雪竟如此之大，想必是化不掉了。下雪的當天，我和媽媽去了山下外婆家。第二天是個(gè)難得的艷陽(yáng)天，我們決定漫步回家。
我畢竟還是個(gè)小孩子，厚厚的積雪讓我興奮極了，穿著(zhù)長(cháng)筒靴，也不用擔心鞋會(huì )進(jìn)雪。專(zhuān)挑那些沒(méi)有車(chē)痕、腳印、雪厚的地方走，一邊走一邊踢，走了一段路再回頭看看自己的腳印連成一長(cháng)串，我便興奮地跳起來(lái)。
路邊枯了的野花、野草枝上，都承住了一堆堆的小雪球。風(fēng)一吹，撲撲簌簌地落下來(lái)，漫天雪花飛舞。我走著(zhù)走著(zhù)，有時(shí)停下來(lái)對著(zhù)這雪絨花似的小枝，用力吹口氣，小雪球就紛紛揚揚地落下來(lái)，回歸雪地媽媽的懷抱；有時(shí)輕輕一腳掠過(guò)，觸動(dòng)小枝，“撲棱棱”地飄下，心里快活得沒(méi)法說(shuō)。
遠遠的路程并沒(méi)有難住我，我一路輕松地走著(zhù)，邊走邊玩，偶爾遇見(jiàn)背景好的山坡，很隨意的擺幾個(gè)姿勢，拍幾張照片作為紀念�；蚨�，或站，或前伸，或背影，甚至像導游一樣，手攤在一旁，像做解說(shuō)似的微笑著(zhù)，滿(mǎn)不在乎的“咔嚓”一聲，永遠成為了一種回憶。
回到家里，家人笑問(wèn)：“怎么回來(lái)的`？”我和媽媽昂著(zhù)頭：“你猜呢？”“坐車(chē)？”“不是�！薄俺斯财�(chē)？”更不可能�！白咧�(zhù)回來(lái)的！”我和媽媽異口同聲地說(shuō)�！笆畞�(lái)里的路程，走回來(lái)的，不累？”“不累，邊走邊玩雪了，嘻嘻�！闭f(shuō)罷，我們會(huì )心地笑了。
我喜歡漫步，更喜歡在雪中漫步。我愛(ài)雪中漫步！
五年級的作文 篇4
·我家的小汽車(chē)是一輛銀白色的,陽(yáng)光下一閃一閃的很漂亮,我妹妹最喜歡在小汽車(chē)里做游戲,我和妹妹不一樣.我也喜歡在小汽車(chē)里做游戲,但是,我更喜歡爺爺帶著(zhù)我開(kāi)小汽車(chē)去兜風(fēng),風(fēng)吹在臉上很涼快,也很舒服.
·我爺爺的小汽車(chē)里掛著(zhù)一個(gè)木頭做的一塊扁扁的圓柱體上面刻著(zhù)一只麒麟，麒麟旁邊有‘富貴平安’四個(gè)字，整體看起來(lái)很好看。那個(gè)扁扁的圓柱體下面還有一個(gè)紅線(xiàn)編成的圓柱體，圓柱體下面有好多根細細的紅線(xiàn)，很漂亮，我也很喜歡。
·這輛小汽車(chē)是去年暑假買(mǎi)的，因為學(xué)校離家近了，爺爺不想讓我們坐學(xué)校里的校車(chē)，所以買(mǎi)了一輛銀白色的小汽車(chē)帶我們上學(xué)。
·這輛小汽車(chē)星期到星期五是由爺爺開(kāi)的，用來(lái)送我們上學(xué)的，星期六到星期日是爸爸媽媽帶我們上街用的。
·我最喜歡星期六到星期日是爸爸媽媽帶我們上街玩，因為一到街上爸爸媽媽就會(huì )買(mǎi)好的`好吃的、好玩的，一下就能買(mǎi)好多好多，有幾大袋子呢。
·但是，現在爸爸出差做事情了，只好等爸爸回來(lái)再上街玩了，和爸爸媽媽上街我很開(kāi)心，因為我特別喜歡爸爸媽媽。
五年級的作文 篇5
打開(kāi)黃色盒子的蓋子，里面裝著(zhù)許許多多的信件，散發(fā)著(zhù)一陣陣的快樂(lè )氣息，我微笑。這些是我最珍貴、最重要，也是藏著(zhù)最多回憶的禮物──朋友的字條和信件。
我從來(lái)不喜歡將回憶忘去，因此不管是要跟我借橡皮擦的字條，或是祝我生日快樂(lè )的信，我都沒(méi)有丟掉。打開(kāi)任何一張紙條，與朋友相處的片段，隨著(zhù)他們的字跡，清清楚楚的浮現在我腦海。不管是快樂(lè )、難過(guò)、興奮、無(wú)聊……
那時(shí)的情緒，透過(guò)了這些溫馨的字，現在仍然感受的到。有一首歌的歌詞這樣說(shuō)：“回憶比真實(shí)精彩�！蔽掖_實(shí)如此認為。尤其是回憶時(shí)，我們都會(huì )回憶最快樂(lè )的那部分。因此事過(guò)境遷后，我們感受到的只有當時(shí)的幸福，是多么美麗。再看看那些可愛(ài)的禮物，彷彿每張紙都被涂上了繽紛的色彩，快樂(lè )的飛在我身邊，我感動(dòng)不已。
曾經(jīng)有一次，姐姐想要整理太雜亂的房間，在我不知情的情況下，把我那黃色盒子放到我不知道的地方。在我突然想起，想到打開(kāi)它感受快樂(lè )氣息時(shí)，卻在原本的位置看見(jiàn)空空如也。錯愕與慌張，驚嘆號與問(wèn)號一時(shí)竄進(jìn)我的腦袋，令我不知該如何是好。在我慌忙的問(wèn)話(huà)后，才從姐姐得知，盒子并沒(méi)有被丟掉，而是放到其他的地方了。
即使多年后，我想我還是不會(huì )忘了那些難忘的'朋友們。他們給我的禮物不僅僅是盒子里的這些信件，更賦予我燦爛的笑容，分享精彩的感動(dòng)，給我無(wú)與倫比的快樂(lè )。
五年級的作文 篇6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰覀兌喽嘧x書(shū)，生活將會(huì )變得更加豐富，下面，就有我來(lái)為大家講講我的讀書(shū)生活吧！
幼兒時(shí)期，爸爸媽媽為了讓我在小學(xué)的時(shí)候自會(huì )認識的多一些，就買(mǎi)了各種圖書(shū)來(lái)教認字，慢慢地，我進(jìn)入了小學(xué)，認識了許多漢字，但是由于我認識的.漢字只是寥寥無(wú)幾，所以爸爸媽媽給我買(mǎi)了一些有帶注音的書(shū)。通過(guò)這些書(shū)，我有認識了許多漢字，隨著(zhù)年級的變化，我已經(jīng)用“橡皮擦”把那些注音給擦掉了。我現在正在看一些沒(méi)注音的書(shū)，比如：《三國演義》、《斑羚飛渡》、《狼圖騰》、《探索失落的文明》、《讓孩子溫知親情的愛(ài)心故事》、《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》……這些書(shū)讓我明白了許多道理，《讓孩子溫知親情的愛(ài)心故事》讓我明白了：“母愛(ài)是一種巨大的火焰”；《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》讓我明白了：只要心中有愛(ài)，就一定會(huì )出現奇跡……我非常喜歡讀書(shū)，只要一有空，就會(huì )坐下來(lái)讀一本好書(shū)，其中還發(fā)生了一件趣事了呢！
一天，我正在津津有味地讀書(shū)，突然，外婆叫我吃飯，可能是因為我看的太認真了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)外婆的聲音，繼續看書(shū)。外婆干脆直接把飯菜放在桌上，我后來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)餓了，把書(shū)反扣在桌上，就跑去吃飯了。外婆說(shuō)她把飯菜全放在我的桌上了，啊，糟糕了，我的書(shū)……書(shū)頁(yè)上沾滿(mǎn)了醬油、飯粒，我趕快用餐巾只把醬油、飯粒擦掉，外婆看見(jiàn)我狼狽的樣子，哈哈大笑。
“ 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币院笪乙嘧x書(shū)，讓我的生活變得更加豐富！
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