（精選）五年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
老師常常說(shuō)，人這一生一定要有一個(gè)目標。例如：當一名醫生，做一位救死扶傷的白衣天使；當一名老師，培育祖國的花朵；當一名軍人，保衛祖國；可是我非常的迷茫，并不知道我的目標到底是什么。我的目標到底是什么呢？
作家？
如果我的目標是一位作家的話(huà)，我將會(huì )多讀書(shū)多觀(guān)察，把字練好，精通各國語(yǔ)言。然后經(jīng)過(guò)努力之后成為一名偉大的作家�？墒沁@也只是紙上談兵而已，我心知肚明我不想當趙括。那些書(shū)我也看不下去，練起字來(lái)太累了，手疼。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，我想這不是我的目標。
模特？
如果我的目標是一個(gè)模特的話(huà)，我要有與眾不同的氣質(zhì)。我將要減肥，讓自己有一個(gè)完美的身材；將要多喝牛奶，讓自己長(cháng)高；然后站在T臺上，展示出自信的腳步，完美的`襯托衣服的美。但是恕我做不到，我沒(méi)有氣質(zhì)沒(méi)有特點(diǎn)；我喜歡美食，不喜歡減肥。我喜歡喝白開(kāi)水，并不愛(ài)喝牛奶。哎！這個(gè)目標又被否掉了。
難道是運動(dòng)員？
如果我的目標是運動(dòng)員的話(huà)，我要擁有這方面的天賦。并且我要刻苦鍛煉，然后才能成功奪冠，站在領(lǐng)獎臺上�？粗�(zhù)五星紅旗冉冉升起。說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)目標可以，但是太遠了，不切實(shí)際。
雖然我現在不知道未來(lái)的目標，但我知道現在我需要好好學(xué)習。我的目標到底是什么呢？讓這個(gè)答案隨著(zhù)時(shí)間的流逝將浮出水面吧。
五年級作文 篇2
星期五早上，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的手機鈴聲一響，我趕快睜開(kāi)眼睛，問(wèn)媽媽今天下雨了嗎？媽媽說(shuō)，今天是個(gè)好天氣，我高興極了，趕快穿好衣服，洗臉刷牙。全家人都為我忙起來(lái)，奶奶幫我梳頭發(fā)，媽媽 給我準備零食，我激動(dòng)的都吃不下早飯，倕著(zhù)媽媽趕快把我送到學(xué)校。
全校的同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)上，我們統一著(zhù)裝，站著(zhù)整齊的'隊伍聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)，校長(cháng)告訴我們，游玩的時(shí)候不要亂扔垃圾，要愛(ài)護環(huán)境，小草有生命，不要亂踩。校長(cháng)講話(huà)結束，班主任焦老師帶領(lǐng)我們 出發(fā)了。
高年級的同學(xué)手舉紅旗帶領(lǐng)我們來(lái)到了河陽(yáng)廣場(chǎng)，我們找地方坐下來(lái)，我和杜佳珊坐在了一起，她拿出了零食給我吃，我說(shuō)謝謝，也拿出了我的零食給她吃，我們兩個(gè)邊吃邊玩好開(kāi)心��！我還負責 把垃圾扔到了垃圾箱里。
今天是我們第一次春游，是我最開(kāi)心的一天。
五年級作文 篇3
“對著(zhù)干？”似乎很平常的一個(gè)游戲，卻在我們班陳老師手里玩出了新的花樣。想知道是誰(shuí)贏(yíng)得本次比賽嗎？謎底會(huì )讓你大吃一驚的。
上周三作文課，陳老師在班上別出心裁地出了一個(gè)游戲，讓我們一起來(lái)玩，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“對著(zhù)干”。具體的游戲規則是這樣的：陳老師說(shuō)出一個(gè)指令，我們便要按指令做出相反的動(dòng)作，否則就算輸了。
這游戲可真新鮮！我們一聽(tīng)，立馬有了精神，并瞪大眼睛準備。
只聽(tīng)老師大喊一聲：“游戲開(kāi)始了，全體起立！”話(huà)音剛落，好幾個(gè)同學(xué)齊刷刷地站了起來(lái)。我正要起立，但我的頭腦迅捷地一轉悠，就又穩坐在位子上：哈哈，這可是游戲呢！我可不能上當！不過(guò)，哈哈，卻有好多人上當呢！你看，副班長(cháng)站起來(lái)了！學(xué)習委員也站起來(lái)了！一大堆的人都站起來(lái)了！我們不禁哈哈哈地笑起來(lái)。
站起來(lái)的.同學(xué)見(jiàn)我們還坐著(zhù)，而且還嘻嘻哈哈地笑他們，才恍然大悟，明白自己中計了。有的同學(xué)急得撓頭頓足，悔不當初，那抓耳撓腮的樣子，逗得我們哈哈大笑，老師也忍不住笑出了聲，最后還是學(xué)習委員無(wú)奈地帶頭走進(jìn)淘汰區，第一輪游戲結束了。
緊接著(zhù)，原先認為游戲簡(jiǎn)單的“潮”人們漸漸被罰進(jìn)入淘汰區，“奮力拼殺”的班委們也一個(gè)個(gè)失敗出局，而我則一路過(guò)關(guān)斬將，拼進(jìn)全班“七強”。正當我玩得心驚肉跳時(shí)，陳老師從講臺上走了下來(lái)，開(kāi)始“采訪(fǎng)”我們這七位“勇士”：“請問(wèn)現在場(chǎng)上還剩幾個(gè)人？”前面六位回答得老老實(shí)實(shí)：“有七人！”看著(zhù)走到我面前的陳老師臉上露出了一絲笑意，我想：雖然現在老師沒(méi)有像在講臺上一樣發(fā)出指令，可一定有“對著(zhù)干”的陰謀在其中！于是我從容不迫地把七人說(shuō)成了十四人。
“��？”大家張大嘴巴吃驚地望著(zhù)我，緊接著(zhù)，班上爆發(fā)出一陣排山倒海般的笑聲。淘汰區的同學(xué)更是幸災樂(lè )禍，有的竟從淘汰區沖過(guò)來(lái)，拔蘿卜般把我從椅子上扯起來(lái)，試圖把我拉向淘汰區與他們作伴！
“慢著(zhù)！”身后傳來(lái)一聲斷喝。啊，救星終于來(lái)啦！只見(jiàn)陳老師走到我們面前，說(shuō)：“我們的游戲規則是什么？”“對著(zhù)干！”同學(xué)們異口同聲地回答�！澳悄銈儜撟屨l(shuí)去淘汰區呀？”大家恍然大悟。我暗喜：“終于保住了一條‘小命’��！看來(lái)冠軍非我莫屬了！”
這時(shí)，陳老師走到我的跟前，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“書(shū)琪，現在冠軍是誰(shuí)呢？”說(shuō)罷，變魔術(shù)般從身后拿出一顆雙響炮棒棒糖，在我的面前晃來(lái)晃去，分明是想吊我的胃口。
“當然是……”我考慮一會(huì )兒，說(shuō)，“是我！”
“哈哈，真正的冠軍是我！”老師說(shuō)著(zhù)，親自把正一頭霧水的我，推進(jìn)了淘汰區的茫茫人海中。后來(lái)，我才明白游戲還沒(méi)結束呢！老師說(shuō)冠軍是誰(shuí)，我答是我，這還叫“對著(zhù)干”嗎？我低估了老師的“狡猾”手段了！
看來(lái)，不論做什么事都得三思而后行��！現在你明白誰(shuí)是冠軍吧！是陳老師嗎？你們再認真想想吧！
五年級作文 篇4
從幼兒園到小學(xué)，我遇到了許許多多的好老師。他們有的儀態(tài)端莊，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親。他們的.一言一行都在我的腦海里留下了深刻的印象。
先說(shuō)教我語(yǔ)文的裴老師吧。她就是一位名副其實(shí)、和藹可親的好老師。記得那是上學(xué)期期末考試，咱們班語(yǔ)文成績(jì)在全年級遙遙領(lǐng)先。頒獎的那天中午，語(yǔ)文老師自費給我們買(mǎi)來(lái)了一大包糖果：有蘋(píng)果糖、葡萄糖、咖啡糖等等，讓我們這些“小饞貓”大飽了口福。吃罷糖果，老師還給我們放了最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》。
哈哈！別看她偶爾這么好，可是有時(shí)候她發(fā)起火來(lái)還是很“恐怖”的。記得有一次上朝讀課，裴老師氣沖沖地走進(jìn)教室。同學(xué)們一看形勢不對，都乖乖地坐好了。我心里想：會(huì )不會(huì )是我把裴老師惹急了？后來(lái)老師叫了幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)的同學(xué)站上講臺，狠狠地批評了他們一番。我的心情才漸漸恢復平靜。雖然裴老師有時(shí)候很是嚴厲，但是同學(xué)們沒(méi)有任何抱怨，因為大家知道老師是為了把我們教育成才。
再說(shuō)我現在的班主任何老師，他就是一位老好人。每次“陽(yáng)光大課間”時(shí)，他都會(huì )和同學(xué)們一起跳繩，同學(xué)們和他玩得很開(kāi)心。面對這位“爺爺式”的班主任，在他的數學(xué)課上，我經(jīng)常開(kāi)小差，何老師在課堂上從來(lái)不批評我，只是課下把我叫到一邊一陣苦口婆心地規勸。媽媽知道后對何老師說(shuō)：“他上課不聽(tīng)講，只管給我打，我們做家長(cháng)的保證不找您的麻煩�！钡�，有了“尚方寶劍”的何老師一直都沒(méi)打過(guò)我。還把我上課沒(méi)有聽(tīng)懂的知識耐心地為我“開(kāi)小灶”，直到我弄懂為止。
在我的心中，老師是善良、和藹而不失嚴格的。他們想方設法不辭勞苦的工作，全是為了我們能讀好書(shū)、好讀書(shū)。所以，我要贊美我的老師，在這里我要大聲地說(shuō)：老師們，您們辛苦了！
五年級作文 篇5
大家經(jīng)常在大街上散步吧？那你一定看到過(guò)在街上的那些做生意和賣(mài)藝的人了吧，那次我在街上就看到了一個(gè)刻木雕的人。
那天的天氣特別晴朗，我走在大街上，突然就看到有一群人圍到了一塊兒，我心想：肯定是有什么好玩的東西！于是我大步流星地走過(guò)去，就看到一個(gè)五十歲左右的老大爺正在刻木雕。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉的`皺紋，兩鬢有些白發(fā)，他的手上還有拿刻刀磨出來(lái)的繭子，一看就知道他刻了好多年。他刻的木雕的種類(lèi)很多：有光頭強、孫悟空，還有做各種各樣工作的人，每一個(gè)都栩栩如生，這么多人物當中他主要刻孫悟空，各種姿勢動(dòng)作的都有，刻得都活靈現，周?chē)娜艘?jiàn)了都贊不絕口。只見(jiàn)他一會(huì )兒眉頭緊鎖，好像有什么難題，一會(huì )兒又心情舒暢，好像把難題解決了，一會(huì )兒又開(kāi)始緊張起來(lái)。
突然，人群當中有兩位男士因為不小心擠了一下而激發(fā)了一場(chǎng)舌戰，人群又分成了兩群，一群看舌戰，一群看木雕。大爺卻不看別人一眼，依舊全神貫注地刻木雕。這時(shí)一位女士對這兩位男士說(shuō)：“你們因為一點(diǎn)兒小事就生氣爭吵，至于嗎？”兩位男士聽(tīng)了臉都紅了，不好意思地走了。
這次上街，我從老大爺身上學(xué)到了做事要全神貫注，同時(shí)我們也不能學(xué)習兩位男士，因為一點(diǎn)兒小事就生氣，要學(xué)會(huì )包容。
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