五年級我的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級我的作文，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文1

　　我變了，我從一個(gè)在家里愛(ài)玩電腦，熱戀網(wǎng)絡(luò )游戲的孩子，變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)運動(dòng)的孩子了。

　　曾經(jīng)，我非常的迷戀電腦游戲。老師布置的家庭作業(yè)我經(jīng)常不去完成，在學(xué)校沒(méi)少被老師批評，可是，我就是改不了。

　　記得上學(xué)期期末考試以后，我的成績(jì)不好，老師讓我們把成績(jì)單拿回去讓家長(cháng)簽字。我不敢讓父母看，只好自己冒充家長(cháng)，在上面簽上了字。來(lái)到學(xué)校，我交給老師，老師一看，就知道是我自己簽的字，讓我回去重新簽�；氐郊依�，我讓媽媽簽字，媽媽看到我的成績(jì)，很長(cháng)時(shí)間才對我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，不要緊，下次要好好考。要把學(xué)習放在平時(shí)的時(shí)間里……”媽媽開(kāi)始和我談心，她說(shuō)的每一句話(huà)都讓我很慚愧，我心里一直在暗暗的`說(shuō)道：“我一定要好好學(xué)習”。從此以后，我開(kāi)始變得喜歡學(xué)習了。

　　還有一次，正是端午節，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們明天去爬山吧！”爸爸非常的高興，答應了我。因為我以前不喜歡運動(dòng)，只會(huì )在家里玩電腦。我們換上鞋就出發(fā)了。我爬到半山腰，已經(jīng)氣喘吁吁了，但是爸爸又鼓勵我：“堅持，再堅持，堅持就是勝利！”我咬著(zhù)牙，終于爬到山頂。我站在山頂，看著(zhù)下面的樹(shù)木郁郁蔥蔥，云霧在半山腰漂浮，真美呀！我們好像來(lái)到仙境一般。

　　這就是我，從一個(gè)整天在家迷戀電腦游戲的孩子，變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)運動(dòng)的好學(xué)生。我喜歡現在的我！

五年級我的作文2

　　我有一個(gè)外表看上去斯斯文文，可一工作起來(lái)就“發(fā)狂”的爸爸。

　　爸爸圓圓的臉，眼睛不大卻很有神，他的體形還算標準，就就是肚子那兒有點(diǎn)兒偷著(zhù)胖，這也許就就是中年男人的特點(diǎn)吧！

　　爸爸的工作很忙，每一天都就是早出晚歸，早上天還不亮，就要出門(mén)；晚上回家時(shí)，就要披星戴月了，有時(shí)甚至晝夜奮戰在工作崗位上。

　　爸爸的單位就是做市政工程建設的，城市里大大小小的道路，橋梁都少不了他們的功勞，而建設工程的.所有大小型機械設備不管患了什么“疾病”，都要爸爸這個(gè)“大醫生”出手，才能“藥到病除”。所以，建設工程不息，爸爸的工作不止。

　　雖然爸爸的工作很忙，很累，但只要一回到家，就會(huì )關(guān)注我的學(xué)習和生活。只要就是對我的學(xué)習和成長(cháng)有幫忙的，爸爸都會(huì )盡力滿(mǎn)足我。其實(shí)我心里明白：爸爸也很想多陪陪我和媽媽。

　　記得有一天，我很早就寫(xiě)完作業(yè)了，爸爸也很早就回來(lái)了。我們一家決定去公園玩，突然，爸爸的手機響了……掛斷電話(huà)，媽媽好像預感到什么：“誰(shuí)來(lái)的電話(huà)？”爸爸一臉歉意地說(shuō)：“設備又出問(wèn)題了，我，我得立刻去解決！”哎，不用說(shuō)，去公園的計劃又泡湯了！

　　這就就是我的爸爸，一個(gè)整天忙碌的爸爸。想一想，爸爸一天一天的忙碌不也就是為了我嗎？爸爸真的很辛苦，我更就應珍惜這辛苦換來(lái)的幸福！

五年級我的作文3

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想——當一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

　　每當我看見(jiàn)老師站在講臺上給我們傳授知識、教我們做人的道理時(shí)，我對老師充滿(mǎn)了敬佩，我也想象他們一樣成為一名小學(xué)老師。我師像一位辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵；老師像一根蠟燭燃燒著(zhù)自己，照亮了別人......

　　如果我當上了老師，登上那神奇的講臺，我會(huì )向孩子們傳授所有知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游。我不僅要教我的學(xué)生知識，我還一定要教會(huì )我的學(xué)生們如何做人，使人們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，長(cháng)大后能成為全面發(fā)展的好學(xué)生，長(cháng)大后能成為國家棟梁。我要讓學(xué)生們有一顆愛(ài)心和寬闊的胸懷，對人要仁慈。俗話(huà)說(shuō)：記人之善，忘人之過(guò)。我會(huì )讓學(xué)生們學(xué)會(huì )寬恕別人，給別人一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。教會(huì )他們尊敬師長(cháng)，有禮貌，繼續發(fā)揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。我還要教會(huì )他們誠實(shí)守信，給他們講古今中外的名人小時(shí)候誠實(shí)守信的故事，讓他們從中受到教育，讓他們懂得“誠實(shí)守信”是做人最基本的'道理。當他們捧起獎杯時(shí)，我會(huì )告訴他們不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力，取得更好的成績(jì)。

　　這就是我的理想。我將要向我的老師一樣，不辭辛苦，用我的愛(ài)心和知識來(lái)灌溉祖國的花朵。

五年級我的作文4

　　真好！朋友送我一只小白貓，放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籃子里，籃子內有許多柔軟的棉花，那是小貓舒適又溫暖的窩。它的眼睛又黑又亮，如同兩顆黑寶石閃閃發(fā)亮。兩只耳朵彎彎的.，像兩個(gè)月亮。它的小鼻孔黑乎乎的，像兩個(gè)小黑洞。他的胡子一翹一翹的，真有趣！

　　我把它的窩放在陽(yáng)臺上。那里有一株異常茂盛并跟隨我兩年的吊蘭。我便把窩上空支起一個(gè)支架，我便用吊蘭長(cháng)長(cháng)的、串生著(zhù)小綠葉的垂蔓搭在支架上讓吊蘭生長(cháng)。這樣，它就像躲在深幽的叢林里一樣安全了。陽(yáng)光在窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數像指甲一樣的葉子，一半是黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，生意蔥籠。

　　起先，這小家伙只在客廳里活動(dòng)，后來(lái)就爬上書(shū)架，啄著(zhù)那些書(shū)的名字。

　　有時(shí)候我打開(kāi)房門(mén)，他最多只坐在房門(mén)周?chē)�，絕不跑出去。

　　它漸漸膽兒大了，就爬上我的書(shū)桌。他起先離我很遠，見(jiàn)我不傷害它，便慢慢靠近我，然后爬到我的杯子旁，低下頭來(lái)喝水。我不動(dòng)聲色的寫(xiě)，默默特享受他的親切。我撫一撫他細滑的毛，他一點(diǎn)兒也不怕，反而趴下來(lái)讓我給他撓癢癢。

　　有一天我看書(shū)時(shí)，他竟然爬到我的腿上去。我不敢動(dòng)彈，生怕驚跑它。過(guò)了一會(huì )兒，我低頭一看，這小家伙竟然睡著(zhù)了！我輕輕一抬腿，它沒(méi)醒，睡得好熟！

　　動(dòng)物是人類(lèi)的伙伴，它們不僅可以給人們幫助和快樂(lè )，還可以使人們得到很多啟示。信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界！

五年級我的作文5

　　我有一本《百科全書(shū)》，是通過(guò)努力復習，考試得了一百分后，媽媽給的獎勵。

　　這本書(shū)我特別愛(ài)惜，不借給任何人，要是書(shū)有一點(diǎn)點(diǎn)褶皺的'地方，我就會(huì )把它放在桌子上用手給鋪平，還給這本書(shū)包了漂亮書(shū)殼。

　　得到這本書(shū)后，我就放不下來(lái)了。一有時(shí)間就看，中午看、下午看、晚上還在看，爸爸說(shuō)我：“書(shū)呆子！”媽媽說(shuō)我：“小書(shū)迷！”呆也罷，迷也罷，反正我就是愛(ài)著(zhù)這本書(shū)。

　　有一次，中午回家吃完飯后，準備做作業(yè)。想著(zhù)時(shí)間還早，就把《百科全書(shū)》先拿出來(lái)看看�？戳艘豁�(yè)，意猶未盡；又看了一頁(yè)，不知不覺(jué)中看了一頁(yè)又一頁(yè)……“嘀鈴鈴！”鬧鐘響了起來(lái)。我一看，壞了！一點(diǎn)半了，作業(yè)還沒(méi)完成呢！我飛快地做了起來(lái)，終于在上學(xué)前寫(xiě)完了作業(yè)。好險��！

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)問(wèn)題：恐龍為什么會(huì )滅絕？那個(gè)時(shí)候，還只有七歲，不知道這些�？涩F在，我突然想起了《百科全書(shū)》，于是，便迅速地拿出了這本書(shū)，找到了“恐龍為什么會(huì )滅絕”這一章。書(shū)上說(shuō)：“6500萬(wàn)年前，一顆直徑超過(guò)十千米的小行星撞擊了地球，并引起了強烈的地震、海嘯，恐龍則在這場(chǎng)災難中終結了，”但也還有其他的說(shuō)法，等等。想不到，它還是我學(xué)習的好幫手。

　　自從有了這本書(shū)后，我學(xué)到了很多東西，知識量也增加了。我愛(ài)這本書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)！

五年級我的作文6

　　我有一個(gè)“怪”老師，溫柔起來(lái)，美麗又可愛(ài)，用手撩起及肩長(cháng)發(fā)的樣子，漂亮極了!可是一旦板臉跺腳生起氣來(lái)，那家伙簡(jiǎn)直河東獅吼!

　　這不，我們一班的數學(xué)成績(jì)又有了進(jìn)步，“怪”老師作為班主任兼語(yǔ)文老師，比我們還高興!只見(jiàn)她邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)教室，眉毛彎成了月亮，微翹的鼻子加上微微上揚的嘴角，真可愛(ài)!

　　信息課一周才一節，我們都盼望它如同盼跟過(guò)年似的，好不容易等來(lái)了堪稱(chēng)黃金時(shí)間的信息課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，有的同學(xué)大聲說(shuō)著(zhù)“耶”!有的同學(xué)開(kāi)心地跳起舞來(lái);有的`開(kāi)心地哼起了小調。教室里先是炸開(kāi)了鍋，然后大家就開(kāi)始像潮水一樣向教室外涌……就在我們都樂(lè )得忘乎所以，不知今夕是何年的時(shí)候，“怪”老師突然現身在教室門(mén)口，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉怒容，手用力地一揮，腳使勁地一跺，瘋狂的人群立馬安靜下來(lái)，周?chē)�靜得掉一根針都能見(jiàn)�！罢麠潣蔷吐�(tīng)見(jiàn)你們在吵，低年級的弟弟妹妹們都比你們聽(tīng)話(huà)�！眮�(lái)的好巧不巧有幾個(gè)貪玩的同學(xué)現在才氣喘吁吁地從操場(chǎng)趕回來(lái)，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，大汗淋漓。他們真是火上澆油啊!我聞到了一股“很濃很濃的火藥”味：“毛澤東爺爺都說(shuō)過(guò)，‘紀律是執行路線(xiàn)的保證’。無(wú)組織無(wú)紀律的集體是沒(méi)有希望的，不守紀律的個(gè)人也是沒(méi)有前途的!希望你們認真反思改錯!”此時(shí)，大家都慚愧地地下了頭，一個(gè)個(gè)乖乖地排好隊，等信息老師來(lái)領(lǐng)大家去信息室。

　　這個(gè)刀子嘴豆腐心的“怪”老師到底是誰(shuí)呢?她就是我們的班主任——親愛(ài)的胡老師!

五年級我的作文7

　　我有一個(gè)堂弟，他是個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小機靈鬼。我們說(shuō)一句話(huà)，他必須得以一還十才好。他也是個(gè)非�？蓯�(ài)的小男孩，長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的臉，胖胖的身子，笑起來(lái)有兩個(gè)大酒窩。給人的第一印象就是胖乎乎的，而且非�；钴S。從來(lái)沒(méi)有累的時(shí)候。他還是一個(gè)非常熱情又愛(ài)熱鬧的人。

　　那次才六點(diǎn)，他就來(lái)叫我去參加他的生日。這時(shí)，我正呼呼大睡，他就上樓把我叫醒。最后熟睡的我還是被他吵醒了。我就跟爸爸媽媽說(shuō)了一聲，就跟他去了。因為到他家的.路很近，大概三分鐘就到了。哇！這里的東西是應有盡有，什么牛肉干、棒棒糖、餅干、果凍、葡萄等等。他自己又叫他媽媽給別的親戚打電話(huà)叫他們快點(diǎn)來(lái)。嬸嬸沒(méi)時(shí)間，就叫他自己打，他不會(huì )打，就讓我幫他打電話(huà)。然后他來(lái)接電話(huà)。到7點(diǎn)半左右大家都來(lái)了。那天很熱又很悶，他就給我們拿飲料，拿冰棒。還問(wèn)我們要看什么碟片，他家有很多。中午吃好飯就把把他的一些玩具拿出來(lái)玩！時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)到了傍晚，我們就回去了，他也依依不舍的上樓去了。

　　瞧！這就是我那可愛(ài)的堂弟！

五年級我的作文8

　　“我能行！”我對媽媽喊。這一天，我和媽媽吵著(zhù)要再洗一次帽子。經(jīng)過(guò)我的苦心經(jīng)營(yíng)，媽媽終于同意了�！皨寢屓f(wàn)歲！”我興奮地大叫。

　　我開(kāi)始洗我的帽子。我叫了一壺溫水，把帽子放在水里，反復揉搓。然后開(kāi)始用肥皂。

　　我的帽子真的很臟，有墨水，灰塵，顏料……什么都有。我在帽沿上抹了些肥皂，使勁擦了擦。誰(shuí)知道那頂帽子真的不聽(tīng)話(huà)？我帶著(zhù)一個(gè)“劉彘”從我手里“逃”了出來(lái)，跑到它的“幻境”——盆里，真讓我生氣。通常，我的'帽子在我媽媽手里。我怎么這么不聽(tīng)話(huà)？我不死心，從頭再來(lái)，這次帽子不再調皮，讓我乖乖洗澡。經(jīng)過(guò)最后一次清洗，帽子終于變白了。

　　我自豪地給媽媽看那頂白色的帽子，“看，它是白色的！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是開(kāi)心地笑了笑。

　　90后，我們大多數人在家里都是“小皇帝”“小公主”，似乎“衣服來(lái)伸手，食物來(lái)張口”成了我們的座右銘�；锇閭�，當父母不讓你們做該做的事時(shí)，請大聲對他們說(shuō)：“不，我不需要你們的幫助，我能行！”

五年級我的作文9

　　仔細想起來(lái)，我眼中的秋天真是像變魔術(shù)一般日新月異，美不勝收。

　　抬頭仰望，秋天的天空湛藍湛藍，偶爾看見(jiàn)一群群大雁排著(zhù)整齊的隊伍，“咯咯”鳴叫著(zhù)向南方飛去。

　　當我周末散步走進(jìn)鄉下的原野，就會(huì )看到眼前稻谷金燦燦的一望無(wú)際，每當一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)稻谷就翻起金色的波浪，后浪推著(zhù)前浪，連綿起伏，洶涌澎湃。

　　當我走進(jìn)秋天的果園時(shí)，看到黃橙橙的桔子掛滿(mǎn)枝頭，金燦燦的香瓜擺滿(mǎn)瓜田。五顏六色的葡萄像各色珍珠一般從架上垂吊下來(lái)，向游人們歡笑致意。

　　當進(jìn)入深秋的時(shí)候，各種樹(shù)葉有的陸續變得金黃，隨后被秋風(fēng)吹落，嘩嘩啦啦的鋪滿(mǎn)大地，像是給大地鋪上金色的'地毯；有的逐漸變得火紅火紅，好像漫山遍野的大火熊熊燃燒，秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)干搖晃不停，又如同一簇簇火苗不停的竄動(dòng)。

　　總之，我眼中的秋天是美麗的，是色彩斑斕的，但這種色彩早已不是盛開(kāi)的鮮花，而是沉甸甸的果實(shí)，早已不是嬌嫩的最初萌動(dòng)的嫩葉，而是功勛卓著(zhù)的勞模。

　　我贊美眼中的秋色，我向你表白，我愛(ài)你——秋天。

五年級我的作文10

　　那然而我三年級的時(shí)候，我和媽媽去丹東大鹿島旅游。大鹿島四周都然而海，而且不同時(shí)段的海也不一樣。

　　清晨，當小魚(yú)們還在呼呼大睡的時(shí)候，太陽(yáng)就不生不息地升起來(lái)了，慢慢地，慢慢地，生怕把小魚(yú)們吵醒，用她那溫暖的手去撫摸冰涼的海水。上午，海濤聲一點(diǎn)點(diǎn)增大，仿佛大海在鍛煉身體，彈涂魚(yú)們也不甘示弱。他們時(shí)而躍出海面，之后又跳進(jìn)海里，激起浪花，時(shí)而躲進(jìn)沙子，鉆出一道道拱線(xiàn)。這時(shí)的海生機勃勃。

　　中午，水溫和常溫一樣，一點(diǎn)也不涼。這時(shí)正然而海水漲潮的時(shí)候，浪要比上午時(shí)的大很多。打在堤上“啪啪”作響。魚(yú)兒們更歡快了。岸上的人們也越來(lái)越多，這時(shí)的海真熱鬧��！

　　下午，海水更熱了。這時(shí)呆在海里和泡溫泉一樣，非常舒適。剛剛送走人們的沙灘有迎來(lái)一批新的客人，誰(shuí)呀？海鷗！這時(shí)候，海鷗們會(huì )成群結隊地來(lái)沙灘休息。大海也不介意，也會(huì )為他們清理毛發(fā)，為他們沖走一身的`疲憊。不知為什么，每到這時(shí)，彈涂魚(yú)們都會(huì )躲進(jìn)沙子里，然而怕被海鷗吃掉呢？還然而要睡午覺(jué)呢？我還然而沒(méi)想明白。這時(shí)船、海鷗、風(fēng)的聲音交雜在一起，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。

　　傍晚，大海退潮了。不然而我夸大事實(shí)，海水在很短的時(shí)間起碼退了能有一公里遠，我連海邊都看不見(jiàn)了！但這時(shí)然而捉彈涂魚(yú)的大好時(shí)機噢！

五年級我的作文11

　　我的“蟲(chóng)”爸爸

　　我家的“蟲(chóng)”老爸，究竟是什么樣的呢？來(lái)聽(tīng)我細細說(shuō)道。

　　“音樂(lè )蟲(chóng)”。我的爸爸愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )。每到星期六、日，爸爸就會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，還把音樂(lè )調到最大聲。對我和媽媽來(lái)說(shuō)就是噪音。有一次，我和媽媽都已經(jīng)起床了，爸爸還賴(lài)在床上，于是，我就把音樂(lè )調到最大聲，商想到，爸爸竟然起來(lái)了。嘿！真沒(méi)辦法，音樂(lè )成了爸爸的`鬧鐘。

　　“書(shū)蟲(chóng)”。爸爸特別喜歡看書(shū)。每到星期六、日，爸爸就會(huì )把我帶到圖書(shū)館看書(shū)。只要爸爸看書(shū)看高興了，我就會(huì )叫他放空炮我去逛超市。在空里，爸爸有空就看書(shū)，吃飯看書(shū)，睡覺(jué)看書(shū)，連上廁所也要看書(shū)，真是書(shū)癡��！

　　“糊涂蟲(chóng)”。爸爸真是個(gè)糊涂蟲(chóng)。有時(shí)候媽媽就叫他糊涂蟲(chóng) 。有一次，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，手機借我玩一個(gè)，可以嗎？”他說(shuō)行，還叮囑我不要玩得太久了。過(guò)一會(huì )兒就聽(tīng)到爸爸在房間里喊：“我的手機呢？怎么不見(jiàn)了？”在房間里就翻來(lái)覆去。我就跟爸爸說(shuō)：“手機在我這，你不是說(shuō)要給我玩的，還找什么�！�

　　我喜歡我的“蟲(chóng)”爸爸，爸爸的許多習慣都 遺傳給我了，不然，媽媽為什么連我一起叫蟲(chóng)。

五年級我的作文12

　　自從國家發(fā)明了時(shí)光穿梭機，我就一直想去當一次志愿者，今天我終于如愿了，來(lái)到了我的目的地——二十年后的家鄉。

　　我走在一個(gè)街道上，走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)老同學(xué)王小明開(kāi)著(zhù)一輛車(chē)子過(guò)來(lái)了，王小明看見(jiàn)我高興地喊：“小默！這是我的.3D打印汽車(chē)，我正要去郊游呢！”我聽(tīng)后，內心不禁感嘆：未來(lái)的科技可真是厲害！可是，別的地方會(huì )有什么變化呢？帶著(zhù)這份好奇心，我來(lái)到了居住的小區。進(jìn)去一看，哇！這里所有的樓房都裝著(zhù)太陽(yáng)能電板，小區里的樹(shù)木長(cháng)得又高又大，很多機器人正在打理這些樹(shù)，最神奇的是，有很多人正開(kāi)著(zhù)飛行器在天上快速飛來(lái)飛去，我去問(wèn)了一個(gè)叔叔，為什么科技會(huì )變得這么發(fā)達？叔叔回答我：“因為在好幾年前，人工智能的科技已經(jīng)達到巔峰，很多事都不需要人來(lái)做了�，F在化工廠(chǎng)不會(huì )再排放廢氣，日照時(shí)間非常充足，用太陽(yáng)能電板可以節省很多能源，也非常環(huán)保。那些飛行器都是人們自己買(mǎi)的，有了3D打印技術(shù)，造起來(lái)非常方便，價(jià)格也很便宜�！�

　　我離開(kāi)小區，來(lái)到了我的學(xué)校。咦？為什么同學(xué)們不帶書(shū)包，而是帶平板電腦去學(xué)校？我去問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，才知道現在平板電子課本已經(jīng)是每個(gè)學(xué)校都在使用的，在平板上，同學(xué)們可以查閱自己的各種信息，并且時(shí)刻與老師的電腦連接，防止學(xué)生上課打游戲。

　　我還想再看一會(huì )兒，可是時(shí)間到了，我只能回去了。真想快點(diǎn)長(cháng)大，來(lái)到20年后的家鄉。

五年級我的作文13

　　今天中午，辜老師給我們布置了一項作業(yè)——每人做一個(gè)小制作。

　　我眼睛一直盯著(zhù)天空思索著(zhù)該做什么，好像天空上就有答案，正在我發(fā)愁的時(shí)候，我突然看到天空中有一架飛機掠過(guò)還留下了一條飛機線(xiàn)——哇！真美呀，不如我就做一架飛機吧！

　　我仔細觀(guān)察并且大致想了一下飛機的結構，開(kāi)始準備材料了。首先，我要準備白色、藍色、粉色三種顏色的卡紙各一張，還有雙面膠一個(gè)、剪刀一把，還有最重要的礦泉水瓶，這樣，我把需要的材料就準備齊全了，下面我就要開(kāi)始動(dòng)手做我的飛機了。

　　我先用一張白色的卡紙把礦泉水瓶包裝一下，再用綠色的卡紙做它的機翼，然后再用兩個(gè)圓柱把機翼固定，機身和機翼就做好了！

　　我還要用一張粉色的卡紙在瓶蓋上做一個(gè)螺旋槳，先用圓規畫(huà)出一個(gè)圓環(huán)在在旁邊加上扇葉，ok！

　　接下來(lái)就開(kāi)始做尾翼了，我用鉛筆在卡紙上畫(huà)了兩個(gè)一樣的梯形，再把它們剪了下來(lái)，再畫(huà)了一個(gè)稍微更小的梯形，再把它們分別粘住，在貼在機身上，我的'飛機就完成了！

　　耶！一架飛機做成功啦！可是我感覺(jué)這架飛機做的不怎么好，有點(diǎn)單調，不怎么顯眼，對了，可以在飛機上寫(xiě)上愿望——讓我們隨著(zhù)夢(mèng)想揚帆起航！

　　這次做的可真漂亮！下次還要繼續努力哦，不過(guò)一定要記住做完后還要檢查檢查，這可不能忘！

五年級我的作文14

　　熟悉我的人都說(shuō)我是個(gè)文靜、乖巧的女孩，這可能和我愛(ài)讀書(shū)有關(guān)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我四、五個(gè)月大時(shí)，奶奶就給我讀兒歌、講故事，八、九個(gè)月時(shí)，奶奶就常常把我抱在懷里，指指點(diǎn)點(diǎn)的“教”我“讀”書(shū)。平時(shí)，媽媽忙著(zhù)做家務(wù)，我一哭鬧，媽媽就會(huì )扔給我一本書(shū)，書(shū)中花花綠綠的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語(yǔ)”來(lái)讀書(shū)。

　　在我一歲生日的那天，奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》，這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤(pán)的系列嬰幼教材。那天，家人讓我“抓鬮”，我竟緊緊地抱著(zhù)這套書(shū)不肯放下。媽媽說(shuō)，那時(shí)的我才牙牙學(xué)語(yǔ)，可是一百張的圖片我只用了一個(gè)多月的時(shí)間就都認識了。只要你提問(wèn)，我會(huì )準確無(wú)誤地拿出來(lái)。此后，每年的生日，我都會(huì )得到一套適合我年齡階段的叢書(shū)。至今，我還珍藏著(zhù)五套這樣的.書(shū)，這些書(shū)伴我度過(guò)了歡樂(lè )的幼年。

　　上了學(xué)前班，我學(xué)會(huì )了拼音。爸爸媽媽給我買(mǎi)了些帶有拼音的故事書(shū)，我就借助拼音讀了好多故事書(shū)，《三只小豬》、《小紅帽》……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，識字的能力也提高了，《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。

　　現在，我已是上五年級的小“知識分子”了，讀書(shū)的種類(lèi)也多了起來(lái)，故事、散文、詩(shī)歌、人物傳記……都是我獵取的對象。這些書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。她使我的生活更加充實(shí)、多彩！

　　讀書(shū)，伴我成長(cháng)！

五年級我的作文15

　　我想，每個(gè)人都喜歡動(dòng)物，那么，同學(xué)們，你們有沒(méi)有過(guò)把你們喜歡的動(dòng)物介紹出來(lái)呢？你們肯定把小動(dòng)物的特長(cháng)都寫(xiě)了出來(lái)。是不是呢？ 那么，今天我來(lái)給大家介紹一下我喜歡的動(dòng)物。我喜歡的動(dòng)物是小白兔和狗，我想，大家一定都見(jiàn)過(guò)小白兔和小狗吧！

　　那么，我先給大家介紹小白兔，小白兔是個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)物，它有一雙毛茸茸的大眼睛，它還有個(gè)漂亮的毛，你們都知道小白兔愛(ài)吃什么吧!既然你們知道，那我就不介紹了，小白還擅長(cháng)跑步，它每次都能跑過(guò)烏龜，但最后還是烏龜贏(yíng)了。因為，小白兔在半路上偷懶了，所以才沒(méi)跑過(guò)烏龜，小白兔如果把不偷懶的習慣改掉就行了。

　　那么，接下來(lái)我來(lái)給大家介紹一下狗不吧！記得又一次，媽媽帶我去逛廣場(chǎng)，我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的狗。我問(wèn)；老板，這只狗怎么賣(mài)，老板說(shuō)；150塊錢(qián)，我說(shuō)；太貴了吧！媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)；你喜歡這條狗嗎？我說(shuō)；喜歡，媽媽問(wèn)了一下價(jià)錢(qián)，媽媽又說(shuō)；太貴了吧！并且向老板要便宜了一點(diǎn)。 從買(mǎi)完狗后，我就非常的`喜愛(ài)他，每天都會(huì )跟他玩一會(huì )兒，我還給狗起了一個(gè)名字，叫，黑子，有一天，不幸的事情要發(fā)生了，突然，黑子暈倒在地下，我趕緊叫爸爸過(guò)來(lái)，爸爸往他的臉上潑了水，黑子的眼睛睜開(kāi)了，于是，爸爸又一次的把冷水潑到了它的臉上，黑子醒來(lái)了，我開(kāi)心級了。 同學(xué)們，你們有沒(méi)有過(guò)這樣的事情呢？

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