我的五年級作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的五年級作文，希望能夠幫助到大家。

我的五年級作文1

　　友誼，就是彼岸的花，隔著(zhù)大海，也能聞到花香；就是小溪，流淌著(zhù)溫暖；就是心靈，看似遠，卻那么近。

　　我就有一個(gè)好朋友，她叫涂志妍。

　　涂志妍剪了一排齊劉海，眼睛大大的，戴著(zhù)一副透明框眼鏡，可漂亮了！她的頭發(fā)很長(cháng)，用兩根皮筋扎馬尾辯，分別扎在兩個(gè)部位，上和中，馬尾辮上，有一個(gè)大紅色的蝴蝶結，她就像一個(gè)日本女孩一樣。

　　涂志妍喜歡下飛行棋，理想當一名歌星。涂志妍和我一齊當班長(cháng)，管周五一天。她認真負責，總在班會(huì )上評為“本周最佳班長(cháng)”。早晨，我們先管好衛生，她管教室，我管走廊。涂志妍從不放過(guò)任何一個(gè)角落，教室里干干凈凈。課前，我們一齊管紀律，雖然我管得稍好一點(diǎn)，因為我當過(guò)四年的紀律班長(cháng)，但涂志妍也認真干，潛力和我不相上下。課間，我們可忙了，涂志妍人高，發(fā)生事故，她去維穩，我來(lái)把事情記錄在我們的“班級日志——周五大事記”上。

　　我們不放過(guò)任何打架的人，讓他的名字上“光榮榜”。涂志妍成績(jì)不錯，很少下90分，人緣也不錯，朋友遍布“五湖四�！�。這就就是我的好朋友，一個(gè)負職責的同學(xué)，大方、活潑、可愛(ài)，如果哪天你看到一位新星，扎著(zhù)馬尾辮、大眼睛，請記住，那就就是涂志妍，江湖人稱(chēng)——“小土豆”！

我的五年級作文2

　　星期天，媽媽給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小烏龜。我可喜歡它了！

　　小烏龜可漂亮了！看，小烏龜只有小雞蛋那么大。綠豆般大小的眼睛骨碌骨碌直轉，顯得特別機靈。他的頭呈三角形，四肢粗粗的，尾巴短短的，背上馱著(zhù)一個(gè)“大盔甲”，像一座小山丘似的。它爬起來(lái)一搖一擺，多像一位大腹便便的將軍再走大方步，所以我為它取名叫“大將軍”。

　　我的“大將軍”是一位脾氣暴躁的“將軍”，一生氣就抓人，可痛了！有一次，我和它一起去公園玩，因為它小，所以我可以把它捧在手心里走�；鸺t火紅的太陽(yáng)照在大地上，“大將軍”太熱了，就煩起來(lái)，一不留神，它就抓我的手。我一生氣，就把它放在地上，讓它自己走。坐慣“大轎子”的“大將軍”趕忙把頭低下來(lái)，似乎在向我認錯。我的心軟了，又把它捧在手心�！按髮④姟币豢醋约河肿�“大轎子”當“將軍”了，又神氣起來(lái)：得意地昂著(zhù)頭，似乎全世界的人都給它敬禮。我笑了笑，它一看見(jiàn)上司，就把頭縮進(jìn)了殼里躲了起來(lái)。

　　“大將軍”可是個(gè)大胃口呢！不吃幾口大肉它就要給你翻臉。你逗它，和它玩，它理都不理。只要你一把肉放在它面前，它就立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　這就是我喜歡的小烏龜，它陪伴著(zhù)我度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光。

我的五年級作文3

　　常常會(huì )想未來(lái)的我是什么樣子的，未來(lái)我會(huì )在哪里，未來(lái)我會(huì )做什么？對于未知的未來(lái)，我充滿(mǎn)了好奇，對于未來(lái)的自己更是充滿(mǎn)了想象。未來(lái)的我，可能會(huì )變成老師，醫生，記者，誰(shuí)都說(shuō)不定。

　　我的猜想未來(lái)的我是一個(gè)在亞馬遜河的一名探險者，我和戰友們在一個(gè)沒(méi)有城市，沒(méi)有人和汽車(chē)。只有一片黑暗的樹(shù)林和一些可怕的毒蚊子，毒蛇，食人花，食人樹(shù)。我和戰友們坐在小艇上飄流。突然，我看見(jiàn)岸邊有一朵盛開(kāi)的鮮艷的花，我想用手摸一摸，剛一碰到，那朵花的花瓣就“沙”地張開(kāi)了，把我的手給裹住了，我拼命掙扎，它裹得更緊了，一個(gè)戰友眼疾手快，連把出刀，一刀給砍了下去。剛逃出鬼門(mén)關(guān)，就遭到了鱷魚(yú)的襲擊，鱷魚(yú)張開(kāi)它那大嘴，露出一口鋒利的牙齒，猛地向我們撲來(lái)，我們的小艇越開(kāi)越快，鱷魚(yú)還是緊追不舍，鱷魚(yú)趕上來(lái)了，戰友們都被翻下了水，“啪”，鱷魚(yú)把馬達給咬了，汽油不時(shí)地流出來(lái)，我的腦海里跳出一個(gè)念頭，放一把火把鱷魚(yú)給燒了，我拿起火把一扔，果然把鱷魚(yú)全趕跑了。哦，我明白了，油是輕的能浮在水面上，所以能燃燒。

　　這一次去探險真刺激，這就是未來(lái)的我！

我的五年級作文4

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睂τ谖疫@樣一個(gè)渴望讀書(shū)的少年來(lái)說(shuō)，如果一天沒(méi)有書(shū)，腦子里的細胞得不到鍛煉，我會(huì )渾身難受。

　　小時(shí)候給幼兒園帶了本書(shū)。午飯后，我早早上床睡覺(jué)了。所有的朋友都睡了之后，我就起床了。我環(huán)顧了一會(huì )兒，很高興沒(méi)有人注意到。我踮起腳尖，輕輕地走向書(shū)架。吱吱，地板響了，我的心像受驚的兔子一樣怦怦直跳。我爬上書(shū)架旁邊的梯子，用手撫摸著(zhù)一本書(shū)，卻找不到我帶來(lái)的書(shū)。從頭再看，啊，在這里！我跑到廁所，津津有味地看完了這本書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我要一只狼貪婪地讀。我讀得很快，每個(gè)字在我眼前似乎都跳得很開(kāi)心。直到現在，這本書(shū)還印在我的腦海里。我讀啊讀，過(guò)了一會(huì )兒，叫醒鈴響了。我飛快地看了一眼鐘，已經(jīng)兩點(diǎn)了。來(lái)不及多想，我立刻跑到床上裝睡。

　　從此，書(shū)籍逐漸成為我最好的伙伴。沒(méi)有書(shū)，就像好朋友走了。我不能沒(méi)有這個(gè)好朋友。

我的五年級作文5

　　我真的錯了！

　　4月16日星期四可以

　　我真的錯了！

　　以前我一直排斥陳亞，覺(jué)得她總是裝可愛(ài)裝正經(jīng)，中文成績(jì)的逐步提高成了我心里的一根刺。我甚至一遍又一遍的詛咒她，希望她被罵。但我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得她的努力很優(yōu)秀，哪怕她害怕失去我們。

　　今天，我們又吵了一架。她說(shuō)：“你總是認為自己是對的，從不關(guān)心別人的感受�！辈恢�道當時(shí)在想什么，脫口而出：“我覺(jué)得你就是這樣的人�！蔽抑�道，我一定深深地傷害了她。

　　我從來(lái)沒(méi)想到我、張莉、莊思這么優(yōu)秀，陳亞竟然自卑。也許她以為有一天，我們會(huì )因為她的缺點(diǎn)而拋棄她。我從來(lái)沒(méi)有想到，在她堅不可摧的外表下，還有一顆如此脆弱的心。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)她的認真是為了有一天跟上我們，不再自卑。我聽(tīng)到她哭了，好難過(guò)，好無(wú)助。

　　我錯了，大錯特錯。

我的五年級作文6

　　我的爸爸是一位經(jīng)濟學(xué)博士，平時(shí)特別愛(ài)讀書(shū)，家里的書(shū)柜里塞滿(mǎn)了爸爸的各種書(shū)。只要一有空，他就看書(shū)，弄得書(shū)房、臥室、餐桌旁、茶幾上、甚至廁所里都有他的書(shū)，為此，媽媽對他很不滿(mǎn)，怪他把房間都搞亂了。

　　有一次，爸爸因為看書(shū)太入神，還差點(diǎn)釀成大禍！星期天的上午，我和媽媽出去買(mǎi)菜，臨走前媽媽告訴爸爸：煤氣灶上正燒著(zhù)水，水開(kāi)后把火關(guān)了！正在看書(shū)的爸爸嘴里應了一聲，但頭卻沒(méi)有從書(shū)上抬起。臨出門(mén)，媽媽不放心地又叮囑道：別忘了！爸爸自信地說(shuō)：這點(diǎn)事，沒(méi)問(wèn)題！等我和媽媽回來(lái)，打開(kāi)家門(mén)，一股刺鼻的煤氣味迎面撲來(lái)。媽媽嘴里說(shuō)著(zhù)：壞了！，同時(shí)一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房，關(guān)掉煤氣灶，迅速把所有門(mén)窗都打開(kāi)，才怒不可遏地沖爸爸大聲吼道，你不想活了！爸爸這才如夢(mèng)初醒般地從他的書(shū)海中出來(lái)，也感覺(jué)氣味不對。原來(lái)，爸爸只顧看書(shū)，早把燒水的事拋在腦后。后來(lái)，流出的開(kāi)水把火澆滅了，煤氣卻沿著(zhù)灶眼一直往外冒。如果不是我和媽媽及時(shí)回來(lái)，后果就太可怕了！從那以后，爸爸看書(shū)時(shí)媽媽再也不敢指望他干活了。

我的五年級作文7

　　四年級時(shí)我有一位溫柔的數學(xué)老師，我很想她，你們知道為什么嗎？就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　我的那一件是開(kāi)學(xué)的第一天發(fā)生的，當我來(lái)到了學(xué)校，坐著(zhù)等了一會(huì )兒，我就感覺(jué)有東西流下來(lái)，我以為是鼻涕。過(guò)了幾秒后我前桌轉頭拿書(shū)看見(jiàn)我鼻子下有血，說(shuō)："你流鼻血了。我一碰鼻子，一看手真的有血，前桌報告語(yǔ)文老師。老師叫我趕緊去洗一洗。我往洗手池跑，數學(xué)老師剛好路過(guò)，對我說(shuō)：“你怎么了，同學(xué)�！蔽覍λ�說(shuō)："我流血了。"老師用手把水沾一下，在我額頭輕輕拍，生怕把我拍痛。

　　她看見(jiàn)我的額頭都濕了，就去辦公室拿了一包紙，輕輕地把我臉上的水擦掉，當時(shí)我的心中一片溫暖，真想抱抱她。

　　當我洗好了，數學(xué)老師還親自把我送回了教室！

　　這就是溫柔又體貼的數學(xué)老師，可惜她已經(jīng)調走了，可我很想念她。

我的五年級作文8

　　我們曾經(jīng)一起分享快樂(lè )，一起承受痛苦，但是我們不得不分開(kāi)，過(guò)去的日子一去不復返了，那些和你們一起度過(guò)的天真的日子，大家都很嫉妒避開(kāi)我們的日子，那些我們從不懷疑對方的日子，在那個(gè)灰暗的過(guò)去，遇見(jiàn)你是我最大的幸運。 (日安)你為什么離開(kāi)我(無(wú)論如何)，不留下一句話(huà)，我們美好的回憶就再也回不來(lái)了。

　　喲！在那些無(wú)聊的日子里，你是我疲憊孤獨的靈魂的一縷光；你明亮的小眼睛在這個(gè)世界上是不可替代的，無(wú)法用語(yǔ)言描述；就一個(gè)吻，這個(gè)世界上的一切都變成了我的，我無(wú)比幸福；當你看到自己的位置時(shí)，人們會(huì )變得空虛，我的心在孤獨的深淵里，原諒我沒(méi)有為你做任何事。

　　(日安)你為什么離開(kāi)我(無(wú)論如何)，不留下一句話(huà)，我們美好的回憶就再也回不來(lái)了我希望回到去年冬天，那時(shí)我們深?lèi)?ài)著(zhù)對方。

　　但是我意識到，太多的時(shí)間過(guò)去了；時(shí)光飛逝，現在分離的時(shí)刻臨近；對場(chǎng)景的記憶逐漸消失，淚水順著(zhù)臉頰流下。

我的五年級作文9

　　我是一個(gè)愛(ài)玩，學(xué)習成績(jì)一般般，腦子有些遲鈍的女孩，我有一個(gè)天大的毛病??粗心。這個(gè)毛病帶給我很多煩惱。

　　有一次數學(xué)考試，再前一天晚上，我復習了四個(gè)多小時(shí)，終于理解了所有的題意。第二天，當考卷發(fā)到我手上的時(shí)候，我喜出望外，這大部分題都是我昨天復習過(guò)的。誰(shuí)知道，當我做判斷題的時(shí)候，那道題明明是錯的，我卻莫名其妙的'打了個(gè)“√”，這下可好，兩分就這樣沒(méi)了。本來(lái)可以考95分，現在只考了93分�？薨　�…

　　再說(shuō)進(jìn)一點(diǎn)。上個(gè)星期做語(yǔ)文抄生字詞作業(yè)的時(shí)，總是把說(shuō)謊的“謊”寫(xiě)成慌張的“慌”，一行方格紙都給我貼滿(mǎn)了改正紙。如果誰(shuí)要是看到我那行字，一定會(huì )頭昏眼花，受不了。

　　你要問(wèn)我粗心有多嚴重，我告訴你：如果有改正紙或修正帶，一面紙上一看上去都是白色的東西，如果沒(méi)有修改鋼筆字的工具，就是亂七八糟修改符一大堆。換種方法說(shuō)，描寫(xiě)大海的詞語(yǔ)有“一望無(wú)邊”把，可有時(shí)，我就會(huì )眼睜睜地看著(zhù)自己把“邊”寫(xiě)成“過(guò)”

　　同學(xué)們，你們說(shuō)，為什么老師、家長(cháng)千叮嚀萬(wàn)囑咐要細心，可我就是改不了呢？我什么時(shí)候才能和粗心說(shuō)拜拜呀。

我的五年級作文10

　　臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！蔽以�得這個(gè)比喻非常親切。

　　記得四五歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友。那時(shí)，媽媽常常給我買(mǎi)識字書(shū)看，后來(lái)，媽媽就和我買(mǎi)了一本《西游記》，媽媽剛拿回來(lái)，我和哥哥就開(kāi)始搶著(zhù)看，由于那時(shí)的我還在上幼兒園，所以認識的字不多。不過(guò)，我一看到不會(huì )的字，便會(huì )去問(wèn)媽媽。

　　等我上了一年級，學(xué)會(huì )了查字典，我認識的自己就漸漸多了起來(lái)，讀的書(shū)也越來(lái)越廣泛。童話(huà)、小說(shuō)也成了我書(shū)柜的朋友。有一次，媽媽叫我吃飯，但當時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，因為我在看書(shū)。后來(lái)，媽媽又給我起了一個(gè)外號，叫“書(shū)蟲(chóng)”。但我并不在意，因為書(shū)讓我領(lǐng)略了人世真諦學(xué)到了許多知識，增加了生活樂(lè )趣。

　　書(shū)是一個(gè)跳躍的音符，也似一個(gè)流光溢彩的畫(huà)卷。他把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始至終地陪我去攀登知識的高峰；他讓我看到了社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到進(jìn)化；他讓我有了想象的羽翼，奮斗的目標。

　　我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號，他會(huì )成為我的良師益友，會(huì )陪著(zhù)我成長(cháng)，越來(lái)越豐富。

我的五年級作文11

　　“咔嚓，咔嚓�！彪娔X痛苦地說(shuō)：“唉！今天小主人又玩我了，還完了很長(cháng)時(shí)間，害得我頭腦發(fā)熱，全身難受�！彪娔X說(shuō)的就是我。

　　鏡子說(shuō)：“我家的小主人高度剛剛好，有一點(diǎn)胖，頭發(fā)短短的，下面是一雙水汪汪的大眼睛，像一顆明亮的黑寶石。嘴巴大大的，一口能吃?xún)扇�只餃子。穿�?zhù)黑帶白的夾克衫，還有藍色的帶數字的牛仔褲�！�

　　我性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，每當有同學(xué)不高興時(shí)，就做個(gè)鬼臉逗笑他。

　　我非常喜歡玩電腦。不信的話(huà)，你看。

　　每次回家，我便放下書(shū)包，像離弦的箭一樣沖進(jìn)電腦房，把電腦開(kāi)機，津津有味得玩了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，便嚴肅地說(shuō)：“作業(yè)做好了嗎？”“做好了�！蔽衣�不經(jīng)心地說(shuō)。

　　有一次，吃完晚飯，媽媽禁止了我玩電腦的權利。我于是想了個(gè)辦法，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你出去吧�！薄昂玫��！眿寢寗傄�出門(mén)，結果，突然看見(jiàn)了我臉上一絲邪惡的笑容，就明白了。我見(jiàn)事情不妙，趕緊跑進(jìn)房間......之后，我被媽媽毒打了一頓。

　　這就是我，愛(ài)玩電腦的我。

　　指導老師：孫老師

　　評語(yǔ)：你能緊緊地圍繞自身特征詳細的刻畫(huà)，并靈活地運用側面描寫(xiě)法，將文章寫(xiě)得繪聲繪色，值得稱(chēng)贊。

我的五年級作文12

　　我家有個(gè)機靈鬼，他喜歡在客廳唱歌跳舞，喜歡在書(shū)房看書(shū)寫(xiě)字。但他有時(shí)又很淘氣，不知什么時(shí)候會(huì )從你背后跳出來(lái)嚇你一大跳。這就是我的弟弟——高偉豪。

　　弟弟長(cháng)著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果型的小臉，皮膚白白的。兩只眼睛水汪汪的，他那小小的鼻子可厲害了。只要你在吃東西他就能知道，準會(huì )跑來(lái)向你要。他對你好時(shí)，嘴巴上好像抹了蜜，一個(gè)勁地說(shuō)好話(huà)。

　　有一次，我用媽媽給我的錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)茶葉蛋。小機靈鬼正在看電視，不知什么時(shí)候走到我面前來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“我的好姐姐，吃茶葉蛋要邊看電視邊吃才香喲，你過(guò)來(lái)和我一起看吧！”我看了他一眼，覺(jué)得他說(shuō)的也有道理，就走過(guò)去在沙發(fā)上坐下來(lái)。弟弟見(jiàn)了高興極了，見(jiàn)我坐下來(lái)，馬上用遙控器換成我喜歡的節目。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)要上衛生間，不多時(shí)，那邊傳出了“嘩嘩”的流水聲，影響了我看電視。我扭頭往那邊一看，沒(méi)了弟弟的蹤影，只好起身去關(guān)水龍頭�？墒�，等我關(guān)好水龍頭出來(lái)，一看傻眼了，原來(lái)弟弟已經(jīng)坐在我原來(lái)坐的位子上，津津有味地吃著(zhù)我的茶葉蛋，我一下子明白了。

　　調皮又機靈的弟弟呀，你雖然是那樣淘氣，可姐姐還是喜歡你。

我的五年級作文13

　　一個(gè)短短的脖子上頂著(zhù)一個(gè)大大的腦袋，一雙不大不小的眼睛，扛著(zhù)一個(gè)圓滾滾的肚子，以前在班里出過(guò)不少風(fēng)頭，會(huì )把許多同學(xué)都逗笑了的，那個(gè)人是誰(shuí)呢？沒(méi)有猜錯，那就是我。

　　我的糗事一籮筐，話(huà)說(shuō)一天我在班里玩著(zhù)，突然按著(zhù)桌子來(lái)個(gè)大踢腿，不料，一下子摔了個(gè)“狗啃泥”，同學(xué)們哈哈大笑，我說(shuō)：“哎喲，還不錯喲”，保持氣場(chǎng)。還記得有一次我和兩個(gè)好朋友在公園玩，我拿起水杯喝水，呀！我居然把水倒在了自己的頭上，兩個(gè)朋友笑的肚子疼，我說(shuō)：“嘿嘿嘿，大驚小怪什么，你們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)別人這樣洗頭嗎？”一個(gè)老奶奶看我很好玩就問(wèn)我：“你會(huì )跳舞嗎”我說(shuō)："NO NO NO"把老奶奶逗得嘴馬上就鉆到耳朵那了。他們把我的糗事還告訴同學(xué)們，我丟死人了交到兩個(gè)這樣的“損友”我容易嗎我！

　　我在家里也是媽媽的開(kāi)心果，有一次一只蚊子飛到了我的臉上，我對媽媽說(shuō)：“你瞧好了”，于是我就“憤”不顧身的打上去，“啪”清脆又響亮的把蚊子干掉了。媽媽樂(lè )的差點(diǎn)躺在地上。

　　這就是我，一個(gè)個(gè)性又有些幽默的男孩，你喜歡嗎？

我的五年級作文14

　　我的家鄉——遼陽(yáng)，風(fēng)景綺麗，馳名中外。舉世聞名的曹雪芹紀念館，千年古剎的廣佑寺……引來(lái)無(wú)數中外游客，處處美景惹人醉！

　　家鄉的水仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠！離我家不遠有一條護城河，河水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒三個(gè)一群，五個(gè)一伙，悠閑地游動(dòng)著(zhù)。滿(mǎn)天朝霞落入水中，魚(yú)兒們有時(shí)擠在一起，好像在竊竊私語(yǔ)；有時(shí)他們凝視晚霞，好像議論著(zhù)晚霞的奇異。

　　橋上人來(lái)車(chē)往，馱著(zhù)遼陽(yáng)的富有與興旺。橋下一個(gè)個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)游人的游船緩緩駛過(guò)。家鄉的水美得如詩(shī)如畫(huà)！

　　家鄉的山不以雄奇險峻取勝，而以清麗俏美奪人。紅葉似火的山嶺以它獨有的風(fēng)景吸引了我。站在山下向山上一望一朵朵晚霞灑落在山腰間，恰似給山嶺鋪上了一塊塊地毯到處紅艷艷的一片。

　　沿著(zhù)蜿蜒的小路，漫步在幽幽的林蔭之間。兩邊青翠欲滴的楊柳，枝連枝，葉碰葉，像綠色的大傘籠罩著(zhù)道路。腳旁，百花爭芬斗艷，紅的、白的、粉的……紅似火，白似雪，粉似霞……一朵朵，一叢叢，花香沁人肺腑。加上奇石累累，曲徑通幽，亭臺水榭……湖光山色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，定會(huì )讓你流連忘返。

　　如今，家鄉的山在變，水在變，人也在變，一切都變得更美了！

　　我愛(ài)我的家鄉！

我的五年級作文15

　　在情同手足的朋友遇到困難的時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫的為她想辦法。

　　記得上學(xué)的第一天，晴空萬(wàn)里。在上音樂(lè )課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，��！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

　　正在這時(shí)，我的好朋友藍欣宜出現了，她奮不顧身地跑過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”

　　我難過(guò)的說(shuō)：“我在下樓的時(shí)候摔了一跤，這可疼死我了！”

　　藍欣宜著(zhù)急地問(wèn)：“那你現在還疼嗎？”

　　我哭著(zhù)說(shuō)：“當然疼了！”

　　聽(tīng)我說(shuō)完，藍欣宜立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口,在她的幫助下,我勉強地站了起來(lái),對她說(shuō)：“我們兩個(gè)一起去操場(chǎng)升旗吧？

　　藍欣宜就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對藍欣宜說(shuō)：“藍欣宜，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。藍欣宜高興地說(shuō)：“你沒(méi)事就好，是朋友就應該相互幫助，你說(shuō)對嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“藍欣宜呀藍欣宜，你對我這么關(guān)愛(ài)，你真是我的好朋友��！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？”

　　經(jīng)過(guò)這事我左思右想，像藍欣宜這樣的同學(xué)就是情同手足的好朋友。像這樣的好朋友如果遇到難處，我怎忍心看著(zhù)她被人嘲笑呢？

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