（經(jīng)典）小學(xué)五年級作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
我有一個(gè)好閨蜜。我有一個(gè)最好的朋友，她叫李佳怡。她的眼睛大大的，撲閃撲閃的，像天上的星星一樣明亮，純潔；頭發(fā)烏黑烏黑的，像一條瀑布，直瀉下來(lái)。她是我在班里最好的朋友，不論什么時(shí)候，她都是我的閨蜜，一輩子的朋友。我記得有一次：那天天氣很好，但是人就不那么好。那天在學(xué)校，中午吃完飯，我和趙夢(mèng)琪一起回教室，然后韓佳玉跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：李佳怡吃飯的時(shí)候說(shuō)你的壞話(huà)。我當時(shí)有點(diǎn)不信，我就去問(wèn)佳怡，佳怡說(shuō)不是她說(shuō)的，是吳迪說(shuō) 我有一個(gè)好閨蜜。我有一個(gè)最好的朋友，她叫李佳怡。她的眼睛大大的，撲閃撲閃的，像天上的星星一樣明亮，純潔；頭發(fā)烏黑烏黑的，像一條瀑布，直瀉下來(lái)。她是我在班里最好的朋友，不論什么時(shí)候，她都是我的閨蜜，一輩子的朋友。
我記得有一次：那天天氣很好，但是人就不那么好。那天在學(xué)校，中午吃完飯，我和趙夢(mèng)琪一起回教室，然后韓佳玉跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：李佳怡吃飯的時(shí)候說(shuō)你的壞話(huà)。我當時(shí)有點(diǎn)不信，我就去問(wèn)佳怡，佳怡說(shuō)不是她說(shuō)的，是吳迪說(shuō)的。我去問(wèn)吳迪，吳迪說(shuō)是佳怡說(shuō)的`。我跟佳怡說(shuō)；你跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，我不會(huì )怪你，你要是對我說(shuō)假話(huà)，我們倆個(gè)以后沒(méi)有關(guān)系。我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，佳怡哭了，佳怡哭著(zhù)跟我說(shuō)；曉彤，真的不是我說(shuō)的。之后，我搞清楚了，不是佳怡說(shuō)的，我誤會(huì )她了。
佳怡，對不起。我不該誤會(huì )你，我不該給你弄哭。我想跟你說(shuō)；嘉怡我們是好姐妹，好閨蜜。永遠都是，原諒我吧！我知道我錯了，雖然你不說(shuō)是我錯了，但是我知道，我把你弄哭了，你一定那時(shí)候很傷心，我以后不會(huì )再讓你的眼淚流出來(lái)，相信我！的。我去問(wèn)吳迪，吳迪說(shuō)是佳怡說(shuō)的。我跟佳怡說(shuō);你跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，我不會(huì )怪你，你要是對我說(shuō)假話(huà)，我們倆個(gè)以后沒(méi)有關(guān)系。我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，佳怡哭了，佳怡哭著(zhù)跟我說(shuō);曉彤，真的不是我說(shuō)的。之后，我搞清楚了，不是佳怡說(shuō)的，我誤會(huì )她了。 佳怡，對不起。我不該誤會(huì )你，我不該給你弄哭。我想跟你說(shuō);嘉怡我們是好姐妹，好閨蜜。永遠都是，原諒我吧！我知道我錯了，雖然你不說(shuō)是我錯了，但是我知道，我把你弄哭了，你一定那時(shí)候很傷心，我以后不會(huì )再讓你的眼淚流出來(lái)，相信我！
小學(xué)五年級作文 篇2
這一次，我明白了要好好珍惜生命!
人生其實(shí)很短暫，彈指一揮間，也許會(huì )有很多樂(lè )事，也許會(huì )有很多坎坷。自從經(jīng)歷了這次“命懸一線(xiàn)”的體驗后，我明白要珍惜生命。
放了假，我每天“瘋”，瘋吃，瘋喝，瘋睡，瘋玩，簡(jiǎn)直是瘋的不亦樂(lè )乎。
說(shuō)道這個(gè)瘋吃，光吃零食，一頓正飯也沒(méi)有吃過(guò)，這下可吃出病來(lái)了，這一病，病的還真不輕，使我嚴重營(yíng)養不良，導致貧血，正常的人體內的'血應該是113——150，我一化驗…… ……我58。(也就是喪失了體內一半的血)
醫生讓我輸血，我二話(huà)不說(shuō)立即答應。其實(shí)當時(shí)我連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有了。
來(lái)到住院部，醫生向我們說(shuō)明了輸血所可能引發(fā)的一系列后果，把我聽(tīng)的是膽戰心驚。
在輸血的時(shí)候，我的感覺(jué)很好，沒(méi)有什么不良反應，可輸完了，我竟吐了起來(lái)，吐的鋪天蓋地的，那真是叫天天不靈，叫地地不應。只見(jiàn)吐完身邊醫生護士圍下一大片。
第二天，才查明是其他藥物的副作用，真是虛驚一場(chǎng)。之后回想起那“命懸一線(xiàn)”的夜晚，我都會(huì )后怕。
你們看，其實(shí)生命有時(shí)候只是一線(xiàn)之間，真的很懸，所以我們有什么理由去傷害生命呢?我們難道不應該保護生命嗎?生命只有一次。這次輸血經(jīng)歷在我的成長(cháng)歷程中留下了讓人后怕的一筆，讓我著(zhù)實(shí)覺(jué)得：生命應該用來(lái)好好呵護，而不是去傷害它。我們要珍惜生命!
支持我的看法嗎?一起來(lái)保佑我吧!
小學(xué)五年級作文 篇3
地震發(fā)生后，阿曼達所在的那所昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓在一瞬間變成了廢墟。阿曼達和十四個(gè)同學(xué)因為教室的水泥板塌了下來(lái)，架成了一個(gè)大三角，被埋在了廢墟里，幸免遇難。
有幾個(gè)膽小的女同學(xué)被嚇哭了，阿曼達對她們說(shuō)：“別哭，我們要保存體力，才有機會(huì )生存下去，我爸爸一定會(huì )來(lái)救我們的，因為他對我說(shuō)過(guò)，無(wú)論發(fā)生什么事，他都會(huì )和我在一起，所以，只要我們堅持，就一定會(huì )有希望出去的�！卑⒙_雖然嘴上這么說(shuō)，可還是害怕爸爸不來(lái)救他。
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了�！昂�，阿曼達，你的父親會(huì )不會(huì )來(lái)救我們呀？”一個(gè)同學(xué)焦急的問(wèn)道�！皶�(huì )……會(huì )的”阿曼達心有余悸�！澳呛�，我們相信你�！�
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著(zhù)，突然阿曼達說(shuō)：“來(lái)，我們一起向上面喊救命，他們才會(huì )知道這里有人�！薄昂谩蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)�！熬让�，救命，我們在這里……”同學(xué)們大聲的喊著(zhù)，有些口干舌燥了。阿曼達發(fā)現自己身上的水壺里還有半壺水，他遞給身邊的同學(xué)說(shuō)：“大家分著(zhù)喝，我們一定要堅持下去�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，喝著(zhù)這救命的'水�！皝�(lái)，我們唱歌吧！”阿曼達提議�！昂冒『冒�！”同學(xué)們連聲答應……第36個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們困極了，可阿曼達推推那個(gè)同學(xué)，拉拉這個(gè)同學(xué)，就是不讓他們睡覺(jué)，怕他們一睡不起……第38個(gè)小時(shí)，上面的土堆松了，阿曼達心想：是爸爸嗎？不一會(huì )兒，一絲刺眼的光射入這個(gè)黑暗的世界。接著(zhù)，瓦礫全被挖開(kāi)了�！鞍职�，是你嗎？”阿曼達問(wèn)�！笆俏�，是爸爸！我的兒子！”……
小學(xué)五年級作文 篇4
我是個(gè)熱愛(ài)大自然的孩子，我愛(ài)藍藍的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，清清的河水。我愛(ài)聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快地歌唱；我愛(ài)看魚(yú)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲。每當與大自然親近，我的內心充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了感動(dòng)。
��！一切多么完美！ 可是，“聰明”的人類(lèi)建造了工廠(chǎng)，高高的煙囪，冒出黑黑的濃煙，天空一下失去了顏色；超多樹(shù)木被砍伐，森林消失了，小鳥(niǎo)失去了賴(lài)以生存的家園，空氣中彌漫著(zhù)刺鼻的氣味，河水泛濫成災；超多的垃圾排入小河，河水渾濁了，小魚(yú)在哭泣 ……人們做出這樣的蠢事，大自然將有怎樣的未來(lái)？可能是洪水淹沒(méi)了大地；可能是大地發(fā)了火，地震奪取多少生靈的性命；可能是太陽(yáng)烤干了大地，饑渴的生命受到多么殘酷的威脅；可能是肥沃的良田變成了貧瘠的.沙漠，饑荒、疾病充斥了整個(gè)地球 …… 多么想在碧綠的草地上自由地追逐，奔跑，然后打個(gè)滾兒；多么想在清清的河水里跟魚(yú)兒捉迷藏，和小伙伴們游泳，打鬧；多么想在藍藍的天空下遙望，看云兒不厭其煩地變著(zhù)戲法 …… 如果你累了，能夠枕著(zhù)胳膊，舒服地伸展開(kāi)肢體，悠閑地躺在草地上打個(gè)盹兒；醒了，能夠看看小鳥(niǎo)在遼闊的藍天是怎樣自由地飛翔，看看風(fēng)兒是怎樣把云朵吹散；你不想休息了，你就站起身來(lái)，捧一捧清涼的溪水洗洗小臉蛋，潤潤嗓子，再和小魚(yú)打個(gè)招呼 ……
我喜愛(ài)潔凈、美麗的大自然，不喜愛(ài)臟兮兮的大自然。我期望人類(lèi)的行為不再威脅大自然，讓地球上的每個(gè)生命完美地生活；我期望人類(lèi)不因自我的欲望，破壞了我們共同的家園；我更期望整個(gè)地球人都能夠從自身做起，保護大自然，改造大自然 …… 拯救大自然，也就是拯救自我。
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