實(shí)用的五年級的作文通用（4篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
每個(gè)人都有自己最喜歡的一件事，我最喜歡的一件事你們知道嗎？那就讓我來(lái)告訴你們吧！當然是看書(shū)啦！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不假。書(shū)就是知識，看書(shū)的人，就像在知識的海洋中遨游。書(shū)，還能安撫我疲倦的心靈，我喜歡在書(shū)海中小憩……然而我的媽媽?zhuān)３４驍_我看書(shū)。我看書(shū)，還鬧出不少笑話(huà)呢！就讓我給你講一講吧！
一天，媽媽給我買(mǎi)了《查理九世》全套。我立刻興奮地看了起來(lái)，隨著(zhù)故事情節的跌宕起伏，我的心也跟著(zhù)泛起陣陣波瀾。如：我看到墨多多被騙入鬼宅，我立刻想鉆進(jìn)書(shū)里，把那個(gè)人給揍死；當我看到DODO探險隊經(jīng)過(guò)了九九八十一難，破解了墨多多的爺爺之謎時(shí)，我激動(dòng)地又叫又跳；還有，當我看到劇情的高潮時(shí)，弟弟突然走過(guò)來(lái)，非要讓我陪他玩，我不但沒(méi)有理會(huì )他，而且還把他推開(kāi)了。他沒(méi)站穩，一個(gè)趔趄倒在地上。這次他徹底發(fā)火了，拿起蒼蠅拍就往我身上胡亂打�？墒�，我居然沒(méi)有感覺(jué)到疼。
還有更好笑的一件事情：那一次，媽媽給我買(mǎi)了《笑貓日記》全套。我大約看了6個(gè)多小時(shí)就吃飯了。到吃飯的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我還在看書(shū)，就把我的那一套書(shū)全搶走了。一看書(shū)沒(méi)有了，我哭著(zhù)喊著(zhù)，滿(mǎn)地打滾。媽媽最終因為受不了我的軟磨硬泡，把書(shū)還給了我。吃飯時(shí)，媽媽把一大碗小米粥放在我的旁邊，只見(jiàn)，我竟然一下子把書(shū)放在了小米湯里。見(jiàn)狀，在一旁的家人們笑得前仰后翻得。我居然不慌不忙地把書(shū)從湯里拿出來(lái)，又拿起一塊面包，吃著(zhù)面包，看起書(shū)來(lái)。這就是我看書(shū)中發(fā)生的趣事。
我最喜歡看書(shū)，因為我深知：書(shū)，是獲得知識獲得智慧的`金鑰匙，是通往幸福生活的大門(mén)。讀書(shū)，讓我快樂(lè )，使我充實(shí)。書(shū)，是我生命中不可或缺的東西，是能夠陪伴我一生的最忠實(shí)的朋友。
小朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？
五年級的作文 篇2
那天，我還不知道是愚人節，可是胡晉騙了我以后，我就知道今天是愚人節。
我一下課，就裝神弄鬼好像真的發(fā)生過(guò)。上體育課我就在那里騙人，我搖著(zhù)頭，望著(zhù)藍天對同學(xué)說(shuō)：“看，有飛機!”許多同學(xué)都被我騙了。我想起胡晉騙我，我心里火冒三丈的就去騙胡晉。我帶胡晉來(lái)到后花園神神秘秘的對胡晉說(shuō)：“我能把畫(huà)上的假飛碟變真�！蔽艺f(shuō)完隨便說(shuō)出一句話(huà)，然后我大聲喊著(zhù)，看飛碟。突然，我撲過(guò)去高興地說(shuō):“愚人節快樂(lè )!” 我原來(lái)心里火辣辣的，騙了胡晉我心里像有一股冰冷持股的水撲滅了熊熊烈火，心里舒服多了。
晚上我和爸爸媽媽去吃牛排，吃著(zhù)吃著(zhù)，我轉了一下眼珠痛苦的說(shuō)：“ 媽媽我肚子疼!”媽媽著(zhù)急的`說(shuō)：“ 哪里疼啊!” 我哈哈大笑說(shuō)：“ 愚人節快樂(lè )!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“ 真是個(gè)調皮的兒子�！�
昨天的愚人節真令人難忘啊!
五年級的作文 篇3
大家好！我讓大家猜個(gè)謎底吧，猜出來(lái)就知道我是誰(shuí)：“像魚(yú)不是魚(yú)，海中我霸主�！辈虏怀隽税�！我就是魚(yú)見(jiàn)魚(yú)愛(ài)的鯨。
我們的家族分成二類(lèi)，一類(lèi)是口中無(wú)牙的須鯨，一類(lèi)是有鋒利牙的齒鯨，而我就是海中霸王——虎鯨。
而我的爸爸是最大的，老是吃須鯨。我爸爸和幾個(gè)叔叔包圍了一頭須鯨吃了幾個(gè)小時(shí)連骨頭都不剩了，而我不和他們一樣，我是藍鯨的大哥大。我對他們很好。
我張開(kāi)嘴的時(shí)候，如果有人在我的舌頭上，就是姚明也摸不到我的上顎。我的祖先生活在陸地上，后來(lái)不知如何適應了海洋生活，我們的前后肢和尾巴漸漸退化成鰭。我們長(cháng)得像魚(yú)，有人還叫我叫“鯨魚(yú)”其實(shí)我不是魚(yú)，最大的區別就是魚(yú)是卵生我是胎生的。魚(yú)是用鰓呼吸，而我是用肺呼吸的。如果你在平靜海面上看見(jiàn)噴泉表演那就一定是我們家族在表演舞蹈，"有什么喜慶事”我們的噴泉可比公園里的美多了。如果看見(jiàn)又高又長(cháng)像水中的'煙花那一定是我的�；氐秸}上我是哺乳動(dòng)物。
你可能會(huì )很好奇，我前面說(shuō)的好哥們藍鯨沒(méi)有牙齒，這么吃東西。我告訴你們一個(gè)小秘密的，他的嘴里折角式片，代替了牙齒，所以他吃魚(yú)是一口氣吃的，我的族有牙齒，十分兇殘，老吃大魚(yú)和海獸，尤其是我立一族，老吃好哥們一族。
我得走了，去和人類(lèi)談判。我有個(gè)弟弟被他們俘虜了。被打得青一塊紫一塊，我弟弟奮力掙扎可還不能掙脫人類(lèi)的手掌心。還好我逃過(guò)了一劫。我十分傷心。
人類(lèi)們醒過(guò)來(lái)吧，我們在哭泣，地球上的失靈在哭泣，你們這樣下去會(huì )害了地球，會(huì )傷害自己。
五年級的作文 篇4
在T同學(xué)的童年生活經(jīng)歷中，一次交通違章令他心有余悸，讓他永生難忘。
去年夏天的一個(gè)星期三的上午，我們班的`T同學(xué)，因為早上起得晚便急匆匆的背上書(shū)包騎著(zhù)自行車(chē)向學(xué)校奔去。在路上，他一面看著(zhù)手表，一手騎著(zhù)自行車(chē)，嘴里哼著(zhù)小調。��！只剩五分鐘了，他心急如焚滿(mǎn)頭大汗，加快了速度。前面是叉路口，路上一個(gè)行人、一輛車(chē)也沒(méi)有。他想，離學(xué)校還有一里多路，遲到了，一定會(huì )挨老師的批評，得抓緊時(shí)間。心中急，腳下猛地使勁，自行車(chē)就刷的竄了過(guò)去。正在這時(shí)迎面駛來(lái)一輛大貨車(chē)，他見(jiàn)狀嚇得面如土色，呆若木雞，緊閉雙眼，丟了自行車(chē)摔在地上……大貨車(chē)“吱－－”的一聲，路上拖出了好幾米長(cháng)的車(chē)輪印子，在離他不足半米的地方剎住。圍觀(guān)的人都說(shuō)小T幸運，夸駕駛員技術(shù)高。
一場(chǎng)災難幸免，T同學(xué)終身難忘。交通安全不容兒戲，作為小學(xué)生一定要遵守交通規則，學(xué)習交通法規。讓安全伴我們成長(cháng)。
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